童话故事作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的童话故事作文7篇，希望对大家有所帮助。
童话故事作文 篇1
幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。 写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：
1. 了解并掌握童话的文体特征
童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的'形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。 童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
童话故事作文 篇2
森林里住着一位发明家，他就是蝙蝠博士。他发明的回声定位捕虫器可为森林除去害虫做出了很大的贡献。晚上，他捕完虫，也经常搞一些发明。可是因为他是晚上工作，给他带来了许多不便。
“老牛，老牛，快醒醒!我终于发明出夜视镜了!”“哞，不要打搅我!我晚上又不去吃草，不用夜视镜!”“啊!对不起呀!”蝙蝠博士说。在回去的路上，蝙蝠博士想：要是我能像大家一样白天工作，晚上休息就好了。对呀!为什么不能呢?第二天晚上，蝙蝠博士发明出了一种能让自己白天睡觉的药丸。蝙蝠博士吃完了药，已经是白天了，可蝙蝠博士一点也不困。“灿烂的阳光，我来了!”他高兴地向森林飞去。
美丽的森林里，蝙蝠博士在林阴小路上跳着，“阳光真温暖呀!以后就白天工作吧!”蝙蝠博士刚说完，一只老虎就咆哮着飞奔而来，扑向蝙蝠博士。“老虎!夜里老虎还出没呀!等一下，这是白天!”蝙蝠博士一下飞到一棵树上才逃过一劫。“吓死我了!”蝙蝠博士不理会在树下咆哮的老虎，高兴地飞走了。
蝙蝠博士飞近了一个果园，想去采些果子吃。可是，不一会，蝙蝠博士就迷失在了果园里，这是怎么回事?原来，蝙蝠博士的.眼神不好，要智靠回声来判断自己的方位，可是白天的森林太吵了，蝙蝠博士都无法听到自己的回声，要不是一只好心的小鸟帮忙，蝙蝠博士可能永远也回不了家了。
第二天，老牛来拜会蝙蝠博士，蝙蝠博士坐在沙发上，懒洋洋地说：“我很困，有什么事快说!”你不是改成晚上睡了吗?”“我想我还是做回我自己好了!”蝙蝠博士说。
从此，蝙蝠还是晚上出去工作了。
童话故事作文 篇3
小青蛙多多的家非常美丽，天蓝的犹如晶莹剔透的蓝宝石，云白的就像一团团软软的棉花，池塘的水清澈得如同一面明亮的大镜子。青蛙多多在这里住的幸福极了。
不知什么时候这里的一切都变了。天灰蒙蒙的，连白云也看不见了。水脏兮兮的，散发着恶臭，污水日夜不停地往里面留。青蛙多多只好收拾行李，恋恋不舍地离开了自己曾经热爱的家。
青蛙多多爬过一座座山，游过一条条河，天色渐渐地暗了下来，他依然没有找到自己满意的新家。它觉得自己的腿越来越重，站在原地左顾右盼，不知何去何从，心想：天地之大，何处是我的`家啊。想着想着，泪水不禁夺眶而出，它多么怀念自己的家乡啊。
青蛙多多心灰意冷地向前走着，山路忽然一转，它被眼前的美景惊呆了，这难道就是传说中的世外桃源吗?一池碧水上盛开着许多娇艳的荷花，有许许多多小青蛙在荷叶上蹦来蹦去快乐地玩耍。岸边是绿茵茵的草地，上面盛开着五颜六色的野花，蝴蝶在花丛中翩翩起舞——从此，青蛙多多在自己的新家无忧无虑地生活着。
童话故事作文 篇4
在森林里，有一只小兔子叫：“布奇”。它的妈妈会织许多东西。今天，兔妈妈又会给布奇织什么呢？那就看一看下面讲的吧！
今天，小兔子去上学了。刚进了校门口，小动物们都问它，今天它妈妈又给布奇织什么了。小兔子说：“我们进教室再说吧！”小动物们都说：“行！”小兔子布奇和小动物们进到教室里。只见小兔子拿出一个大盒子，里面装着一个粉红色的围巾。大家都觉得小兔子布奇的妈妈对小布奇好好呀！大家在一起商量，让自己的.妈妈们也去给大家织东西。但是大家还是让小兔子布奇的妈妈“织东西高手”来给大家织东西。
小兔子布奇好幸福，小朋友你们幸福吗？
童话故事作文 篇5
从前，有一个人的家里有数不胜数的碗。那些碗都是表面雪白，上面画着蓝色花纹。可是有一个碗很自信，以为自己是最漂亮的.。
有一天，那个碗的主人把窗户打开了。过了一会儿，一只乌鸦飞了进来。这时，碗心想：我这么与众不同，怎么能待在这个破地方呢？我应该到外面的世界去看看。于是，碗悄悄地说：“乌鸦先生，请把我带走吧！”乌鸦吓了一跳，四处张望着，发现桌上只有一个碗，就问：“是你在说话吗？”“是的，乌鸦先生。”“我把你带走，你可以干什么呢？”乌鸦有些疑惑。碗思考了一会儿，说：“我可以用来当鸟巢啊！”乌鸦将信将疑道：“你太脆弱了，万一磕破了怎么办？”听完，碗毫不犹豫地说：“没事的，乌鸦先生，我可坚固了。”于是，乌鸦就衔起碗，飞回了树上，把它卡在树杈之间。
第二天，黄鹂和燕子听说乌鸦拿碗当鸟巢，觉得十分好奇，都飞过来想瞧一瞧。黄鹂一看见安安稳稳地待在树杈上的碗，就开口道：“哇，这个碗好漂亮啊！”“是啊！”燕子说，“比你的羽毛好看多了！”
等黄鹂和燕子飞走了，碗就对乌鸦说：“乌鸦先生，你看我多好看！你怎么不夸夸我呢？”乌鸦说冷冷地说：“好看有什么用？你还是会碎掉的！”碗听了很不高兴。
有一天，一阵狂风刮过，树叶被吹得漫天飞舞。碗想：我也想和小鸟、树叶一样飞。于是，它扭动身子，一下就从树杈上掉下来，碎成渣了。
在这个碗闭上眼之前，它后悔不已：“如果当初不那么骄傲，不离开主人家里就好了。”
童话故事作文 篇6
自从世界文明开始以来，大自然每年都会举办一次选美比赛。大家争相比美，谁也不让谁。你看，今年的选美比赛就要开始了，不知道谁会拿到冠军啊！
今年的裁判是猫头鹰博士。猫头鹰博士在扩音器中宣布：“请各位选手就位……现在有请猪大姐登场！”猪大姐迈着艰难的步伐，好不容易才走上展示台，只见它全身都是赘肉，真有一种古代杨贵妃的'雍容华贵之美。但猫头鹰博士擦了擦眼镜说：“猪大姐的肥胖是因为人类给它使用了有害的激素，所以取消参赛资格，下一名选手。”韭菜妹妹赶快走上台来，只见它浑身翠绿，娇嫩水灵。它骄傲地摆弄着身姿，以为冠军非自己莫属。但事情并不如意，猫头鹰博士冷冷地问道：“韭菜妹妹，你姣好的容颜是因为你吃了有毒化肥吧？”韭菜妹妹惭愧地跑下了场，引来台下议论纷纷。
前两名选手因为“作弊”被取消了参赛资格。随后，猫头鹰博士宣布：“有请下一名选手——东北虎出场！”可等了半天，始终不见东北虎的踪影。又过了一会儿，工作人员对猫头鹰博士说：“最后一只东北虎在来参加比赛的途中，被偷猎者打死了！”
此时，全场静极了，大家都沉浸在悲痛的气氛中。过了很久，猫头鹰博士伤心地呼喊：“人类朋友啊，请保护植物，保护动物，保护大自然吧！不然，你们的子孙后代再看到我们，只能是在图画上了！只有保护我们，你们才能永远拥有这个美丽的世界啊！“
童话故事作文 篇7
一个星期后，禁足结束了。我站在窗户前，用哨子和正在森林之中的嘟嘟对话，嘟嘟向我家的方向跑来，我也连忙向森林跑去。
我们一起在草原上奔跑；一起在山崖上看风景；总之，我们玩得很开心。我总是看着它，猜想它喜欢什么，它眼中的世界是什么颜色……而它呢？总是很警惕地看着四周。我闭上眼睛听大自然的.声音，可是等我再睁开眼的时候它就不见了。
我爬上大树，想看看它在哪里。我看见嘟嘟在一棵树上，我连忙下来去找它。可是当我找到嘟嘟，刚要叫它名字时，我立即傻眼了。嘟嘟确实是在那棵树上，不过树下是一群灰白色的狼。我连忙躲到一棵被砍倒的大树后面。这些狼都想要吃掉嘟嘟。突然，我看见一只白色的狼向我走来，我连忙屏住呼吸。白狼没有发现我，转身走了。
我连忙打开我的背包，拿出我平时装面包的油纸袋。往里面吹满了气，一拍，“砰”一声响。狼群的注意力都集中到了我的身上。这时，嘟嘟趁机逃跑了。我大喊着：“嘟嘟，快跑。”说着向狼群跑去，狼群被我给吓跑了。我吓的一屁股坐在地上。
从此以后，我经常梦见狼。我不知道我还能不能再见到嘟嘟了。
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