童话故事的作文

[热]童话故事的作文5篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的童话故事的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

童话故事的作文 篇1

　　夏日炎炎，太阳公公无情地炙烤着大地。小狗吐着舌头，知了也不耐烦地叫着：“好热呀！好热呀！”

　　这时有两个小懒虫醒了，分别是小花猫和小公鸡。虽然它们都很懒，但是小花猫比小公鸡勤快一点儿。

　　小公鸡起床觉得肚子十分饿，皱了皱眉头说：“这肚子怎么这么快饿，想睡个好觉都不行。”说完，打了个哈欠，揉了揉眼睛，就起床了。不料碰个正着，小花猫家着火了。火势蔓延得很快，一会工夫，小花猫家就被烧光了。小公鸡不帮忙救火，脑子居然打起了坏主意。

　　小花猫在外面好半天才回来，一看见自己家被烧，急得“哇”的一声大哭起来。小公鸡才不管呢？他走上前，幸灾乐祸地说：“嘿嘿，小公鸡，你知道我的厉害了吧！”“什么？我家是给你烧的？”小花猫痛苦地大叫起来。小公鸡不屑一顾，指着头上的.鸡冠说：“是我头上的鸡冠喷火把你家给烧了。只要你每天送食物去我家，我就不再找你麻烦，否则……”小公鸡冷笑一声，摇头晃脑地走了。

　　从此以后，小花猫像听话的孩子，每天都殷勤地往小公鸡家送食物。就这样，一个月过去了，这事传到了小老鼠的耳朵里。小花猫为什么要这样做？小老鼠决定去找小花猫问个明白。小老鼠必恭必敬地问：“花猫大人，这段时间，你为什么老往小公鸡家送食物呀？”一提伤心事，小花猫忍不住，眼泪哇啦哇啦地流。他边哭边委屈地说：“上次小公鸡用鸡冠点火烧了我的家，如果我……”小老鼠一听，差点没笑出声：“小花猫，你上当了，鸡冠是不会喷火的。不信，让小公鸡试一次给你看。”

　　小花猫半信半疑来到小公鸡家，请求道：“小公鸡，我给你送了那么多好吃的。你用鸡冠喷一次火让我开开眼界吧！”小公鸡一听用鸡冠喷火，知道要露馅了，心里直发毛，但又没有其它办法，只好答应：“好吧！”

　　小公鸡装模作样，口里不停地念道：“鸡冠，鸡冠，快显灵，嘛呢嘛呢轰！”这哪里会有火苗呢？小公鸡羞愧地低下了头。

　　小花猫终于知道了真相，心想：这真是一个可恨的小公鸡。

童话故事的作文 篇2

　　小猴长大了，想出去长长见识，就告别妈妈下山了。

　　他走啊走，来到一条小河边，看见猫伯伯把一条网扔进河里。小猴问：“您在干什么呀？”猫伯伯说：“我在打鱼啊！”“鱼又没干什么错事，干嘛要打他呢？”小猴又问。猫伯伯连忙说：“不是这样的，打鱼就是把鱼从水里收上来。”

　　小猴又走啊走，来到一家台球厅，看见两位狗哥哥拿着木棒在比划。小猴问：“狗哥哥，你们在干什么呀？”小狗说：“我们在打台球呀。”“我知道打台球是什么意思，就是把台球收上来！”小猴说着就要伸手去抓。狗哥哥马上拦住他说：“不是这样的，打台球就是玩台球。”小猴似懂非懂地离开了。

　　小猴饿了，走进一家餐厅，看见厨师手里拿着两个鸡蛋。小猴问：“您这是要干什么呀？”厨师说：“我要打鸡蛋呢！”小猴说：“我可以打鸡蛋吗？”小猴接过鸡蛋就玩了起来。厨师说：“打鸡蛋不是玩鸡蛋，是这样把鸡蛋磕破。”厨师把两个鸡蛋一碰，蛋清蛋黄都落进碗里。

　　小猴越来越不明白，他皱起眉头，自言自语地说：“怎么一个‘打’字，就有这么多的意思呢？”他要赶紧回家去问妈妈呢！

　　评语：在学习人教版语文一年级下册语文园地五时，为了让学生轻松掌握“打”的'多重含义并对汉字“一字多义”现象产生深刻的印象，我把“打鱼”“打伞”“打球”“打电话”“打牌”“打酱油”等都编进童话里，运用讲故事的方法进行创意教学，没想到给小作者留下了这么深的印象。小作者巧妙连缀，合理安排，完成了这篇趣味横生的童话作文，实在给力。

　　个人简介：赵梓雯，在河北省保定市容城县容城小学一年级三班学习。她爱读书，读过《木偶奇遇记》《小飞侠》《绿野仙踪》《小王子》《纸村庄》《小猪稀哩呼噜》等许多中外童话。她也爱写作，最爱写图画日记、图画作文，她的《三块小橡皮》《落叶》《小壁虎借尾巴》等作品已向贵社投稿，天天盼望作品被发表。除了读书写作，她还爱画画、跳拉丁舞，她喜欢和所有的小读者交朋友！

童话故事的作文 篇3

　　有一天，一棵小树想：如果我有超能力那该多好啊！

　　如果我有超能力，我要去非洲大草原。我要和那边的长颈鹿比一比身高。到时候，我要把我的身子加长加长再加长，直到和十几米高的参天大树一样高才停止。长颈鹿们想要吃到我的叶子简直比登天还难了。哈！那感觉一定会很爽！

　　如果我有超能力，我会到西蓝花的菜地里去捣乱，我要把我的身子扎到泥土里去，当一颗大号的'西蓝花。等和它们待久了之后，我会砰地一声从泥土里蹦出来，再现出原形。当它们看到我的样子后，肯定会吓晕过去。哈，多么好玩啊！

　　如果我的力量很大，树枝可以伸长缩短，我肯定会毫不犹豫地给随意砍伐树木的人们一个教训。等他要砍到我们其中一个的时候，我会用我的树枝将他卷得像麻花以后，举上天空。如果他还不善罢甘休，用斧子砍我的树枝，我会用我的另外一个树枝把他的斧子夺过来，然后再把他举得更高，直到他吓得两腿发软、口吐白沫、魂飞魄散的时候，我才会把他慢慢地放下来。这样，随意砍伐的人就会有所畏惧，我就可以保护我的同伴了。我因此会感到很开心、很自豪！

　　我要是早点有超能力就好了！小树这样想着，并偷偷地笑了起来。

童话故事的作文 篇4

　　一根绣花针在风雨的磨砺下越来越亮，越来越亮。

　　太阳出来了，绣花针在阳光的照耀下闪闪发光。它被一位带着老花镜的老巫婆发现了。老巫婆阴险地笑了笑，并且邪恶地说：“小小的绣花针，我要给你巨大的魔法，让你用充满魔力的针头，去伤害人类……”于是，绣花针立刻被赐予了无穷的魔力,变成了人人都怕的.魔针。

　　魔针来到大街上，只见一位大嫂在买菜，大嫂和商人说说笑笑。一看见“笑”，魔针体内就会有一股控制不住的魔力指使它冲过去阻止这美丽的“笑容”……大街上顿时变得人仰马翻，所有人都在争吵……唯独那群天真的孩子，依旧在欢乐地跳跃玩耍。

　　魔针大怒，决定去阻止这“笑容”的蔓延。正当魔针准备过去时，它突然像被什么力量拉住了，不再动弹。此时，只见那些孩子中有一个小孩走了过来，拿起手中五颜六色的棒棒糖，亲切地对魔针说：“亲爱的魔针，你好，这个棒棒糖给你吃。妈妈告诉我，这个棒棒糖里装满了五彩的梦，吃过心里都会变得甜甜的。”魔针本想置这个孩子于死地，可它并没有这么做，因为它接受了这个孩子送给它的“五彩梦”。它的话语依然是那么冷漠，可是它心里已经变得温暖，说出了这个世界上最温暖的话“谢谢……”小孩笑了笑。

　　魔针用魔法，不，是善良的魔法看到了自己的“五彩梦”，它与自己最好的朋友——线，纺出了五彩的布料……

　　魔针知道：其实自己心中还有一丝善良，是这一丝善良，它彻底地从邪恶中醒了过来

童话故事的作文 篇5

　　这本书主要讲了：小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了一对好朋友，可是小猪威尔伯将来的命运竟是被做成火腿!夏洛为了救朋友，用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字——“王牌猪”，威尔伯得救了，但夏洛的生命却走到了尽头……

　　善良的蜘蛛夏洛用自己的生命为小猪威尔伯织出了一张“爱心”的大网，这张网充满了夏洛和威尔伯的深深友情。这种友情好像是冬天的热咖啡，简单却可以融化每一颗冰冷的心。

　　读了《夏洛的网》，我深深体会到了友爱的力量，感受到了一份真诚友谊的珍贵!和一只渺小的`蜘蛛比，我感到很惭愧。为了快一点改完作业的错误和同学出去玩， 我曾经对那些询问我问题的同学说：“对不起，我不知道。”或“我也不会”之类的话推辞掉。与夏洛在自己生命同样面临威胁的最后时刻还在设法救助小猪威尔伯 的这种精神境界比，真是天壤之别。帮助同学只不过是举手之劳，我都不愿付出，更谈不上让我为别人付出心血或生命了。这不仅让同学失望，让我也感到惭愧和自 己的渺小。

　　读了《夏洛的网》，我懂得了在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来更多的爱，给世界带来和平和快乐!

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