实用的童话故事作文【通用9篇】
无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的童话故事作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
童话故事作文 篇1
“难道我不能运送旅客,从此孤零零的呆在这里了吗?”小飞机很愁闷。突然,小飞机看见了行驶在跑道上的汽车,便想出了个好主意:“我不仅会飞,我也会在地面上行驶!”
想着想着,小飞机便开动螺旋桨,向市区驶去了。
城市公路宽阔平坦,两边树木被修剪得整整齐齐。不久,小飞机来到了一个有轨电车的终点站。他决定与有轨电车一起工作,可不知到有轨电车同不同意。
“我可不可以和你一块运送旅客?”小飞机胆怯的问。
“不行”,有轨电车答到。态度十分坚决,看来是绝对不同意。
“那为什么不行呢?”小飞机又问。
“因为你不是有轨电车啊!”
“我有座位!”
“可你没铃……叮、叮、叮!再说有轨电车也不需要翅膀呀!”尽管小飞机一再想让有轨电车同意让自己运送旅客,可固执的有轨电车就是不同意。
小飞机发了怒:“你不让我参加工作,可我一定能找到工作,你等着瞧吧!”
“鬼才信你能找到工作呢!”有轨电车抖了抖那两根长辫子,便“呜”地走开了。
小飞机继续找工作,去了好多好多的地方,可是:出租车没有接待她,因为她太大了;长途汽车公司没有同意,因为她无法通过高速公路上的交费口;公共汽车甚至理都不理她,“呼”的一冒气,一溜烟就走了……
夜幕降临了,街上的灯都亮起来了,可小飞机并不忧伤,现在没找到工作,并不说明就永远找不到工作,困难不可怕,可怕的,是失去战胜困难的.勇气!
突然,小飞机的眼前一亮:公园草坪上,正有几架玩具飞机在做圆周飞行。她想:这有什么了不起,只能飞灌木丛那么高。看我的,紧接着他便飞快冲了进去,孩子们立刻坐了上去,小飞机起飞了,男孩们激动了,女孩们唱啊、跳啊,大家欢呼着。小飞机在云霄里穿梭了好一会儿,本想带孩子们去别的城市,可怕他们的父母着急,于是就返回着落了。
小飞机终于找到了自己的新工作。可这时有轨电车正因停电而不能行驶,他看着正开心地工作着的小飞机,不由说道:“多棒小飞机!有什么困难能够让这样的人屈服?”
童话故事作文 篇2
从前有一个国家的皇后生了一位美丽的公主,而国王和皇后为了庆祝公主的`出生,开了一个庆祝会,国王还邀请了12位仙女来参加,和一些些贵宾,庆祝会开始了,大家开心的唱着歌、跳舞,而且大家都快乐极了。
叭!这一声把大家都吓坏了,原来是第13位仙女来了,国王说:“啊!我把第13位仙女给忘了”,刚好其他仙女已经开始祝福公主了,11位仙女都祝福完了,只剩下法力最弱的仙女还没祝福完,而第13位仙女对公主说:“在你12岁那一年,会被裁逢机的针刺到而死”,说完就逃走了,而第12位仙女就说:“我的法力不够强,所以我不能解除巫女的魔法,我只能说你没死,只是睡了一百年”在那之后国王下令烧掉所有的裁缝机,不然处死刑,而在公主12岁那一年,国王、皇后出远门,在出门之前,他们对公主说:“不要碰裁缝机”,才出门,而公主决定在里面冒险,侍女一直跟着公主,公主认为很烦而逃到了屋顶,而那个地方有一个裁缝机,他不小心碰到了裁缝机又小又细又亮的针就睡着了。
一百年后有一个王子,刚好路过听说了这件事,就去找美丽的公主,王子找到了公主,因为公主十分美丽而亲吻了公主公主忽然醒了,从此过着幸福快乐的日子。
童话故事作文 篇3
星星花店新进了一批假花与一批真话。那时正值冬天,真花一个个都蔫了,没有一丝精神。假花却依然:“开”在枝头,她得意洋洋地看着真花,带骄傲的口气说:“我是多么的'美丽!我四季常开,而你?哼!你只能开短暂的几个星期,真不懂为什么还有人买你。”说着,还抬了抬头,挺了挺胸,孤芳自赏似的朝远处的镜子看了看。真花并不与她争辩,只是默默地等待着春天的来临。
春天来了,百花绽放。真花一天一天绽开美丽的容颜,早晨刚下了一场雨,真花的花瓣上滴了几滴雨露,越显美丽动人。而假话呢?缺少生机,“花瓣”上还落了一些灰尘,不久就被扔进了垃圾箱。
花店门口,老樟树感叹道:“只有真的,才能长久存在!”
童话故事作文 篇4
从前,有一个牧羊女,她美得犹如一朵白莲花,却非常的懒,还特别傲慢,村子里没有一个人喜欢她。
有一天,当小牧羊女不耐烦地赶羊时,一个小精灵闪到牧羊女面前友好地说:“你好呀,美丽的小姐!”牧羊女吓了一大跳,冲着小精灵发脾气:“你谁呀!吓我一大跳,没事的话给我滚!”小精灵好像并不生气,还是友好地说:“美丽的小姐,请别生气,我可以给你三个愿望,你想要什么呢?”“我?”牧羊女不屑地说:“我可不会像那些凡人一样没有追求!第一,我再也不要牧羊。第二,我要成为世界上最美丽的公主。第三,我要和一个英俊的王子幸福地生活在一起。”小精灵想了一下,回答:“好的,不过,你要是变得勤劳一点,我才可以帮你实现愿望。”说完,小精灵就消失了。
牧羊女为了变成公主,学会了很多家务,爱干净、整洁,小精灵又来到了牧羊女家,“我是时候兑现我的承诺了”小精灵满意地点点头,拿着手里的魔杖轻轻一挥,眼前出现了一道刺眼的光芒,过了一会儿,牧羊女来到了王宫,这里又宽敞又明亮,华丽的桌子,金色的高脚杯,舒适的大床,漂亮的旋转楼梯……全都是牧羊女梦寐以求的,她的破围裙也变成了华丽的连衣裙,更让她不可思议的是国王慢慢地向她走了过来,牧羊女惊讶得说不出话,连忙跪下,国王比牧羊女还惊讶,扶起牧羊女问:“乖女儿,你干什么呢?”这句话把牧羊女搞得一头雾水,小精灵说:“你现在是公主了,可以在王宫生活。”于是,牧羊女(哦,不,现在应该叫公主)开始了“幸福”生活。
因为有仆人的伺候,公主又变的懒洋洋的,很瞧不起穷苦的人民。公主还和一位英俊的王子生活在了一起,一天,王子让他心爱的公主去“桃花小镇”帮助人们干活,公主穿上华丽的衣服,心想:我要让他们看看什么才是真正的美。桃花小镇里好热闹,有的`卖锅、有的卖米……这时,有一个背着一袋米的人说:“公主,你可以帮我背一下米吗?”“什么?你敢让我背米?”公主说:“小心我把你抓起来!”公主说完,扭头就要走,忽然,背米的人把公主拽了回来,摇身一变,原来他就是小精灵,他又把魔仗一挥,公主(现在还是叫她牧羊女)又回到了原来的破房子,这时,牧羊女眼前出现了一封信,信是这样写的:
小牧羊女:
我真是笨,竟然帮你这种人实现愿望!美是由内而外散发出来的,如果你还是那样傲慢,就当一辈子的牧羊女吧!
——小精灵
牧羊女痛哭起来,但再怎么哭也没用了,小精灵不会再相信她了。
童话故事作文 篇5
从前,在大森林里住着狐狸一家,狐狸爸爸和小狐狸们幸福地生活在一起。
有一天,狐狸爸爸要去觅食,他临走前叮嘱孩子们千万不要到井边去玩耍,一定要呆在家里玩。玩着玩着,狐狸姐姐突然说:“既然爸爸不在家,我们就去井边瞧一瞧,看看那里面到底有什么东西。爸爸为什么总是不让我们去那里?”“对,对!我们去看看,看看里面到底有什么东西。”三姐姐也说了起来。大家听了,都说要去看看。大姐姐又说:“可以是可以,不过你们谁也不许告诉爸爸。”“行!”大家异口同声地回答。
小狐狸们都来到了井边。“啊,好美呀!这井怎么这么闪闪发光?”最小的妹妹说。“咦!这里面怎么会有我?我怎么做,她也怎么做。太神奇了!”二哥哥说。“这里面到底是什么东西呢?”大姐姐也疑惑不解地问。这时,三姐姐说:“让我下去看看,到底是什么东西。”“不,让我去!”大姐姐也争着说。“让我去!”“让我去!”大家都争着要下去。正在这时,三姐姐又说:“这是我的主意,就应该让我去。”“不,我最大,应该让我去。”大姐姐又说。他们激烈地讨论着——应该谁去,唯独小妹妹没有吭声。
狐狸三姐妹都跳下井了,只有小妹妹没有跳。小妹妹大声地对着井底喊:“哥哥!姐姐!——你们快回来呀!”她急了,哭着,喊着,可就是没有谁回答它。
小狐狸无奈地回到家,爸爸也刚好回来。他问小狐狸:“哥哥、姐姐去哪儿了?”可小狐狸却说“我不知道。”爸爸再次问她,但她依旧说:“我……不……知……道。”她心里想,我已经答应哥哥、姐姐不说的`,我要守信!爸爸急急地找了一夜,可是没有结果。
第二天,爸爸又去寻找自己的孩子了。小狐狸来到井边,叫着哥哥、姐姐,依旧没有谁回答她。小狐狸也跳了下去,但不再有人叫她了。
之后,爸爸坐在井边伤心地哭着……
童话故事作文 篇6
小刺猬也有烦恼:没人愿意和他做玩伴。
小刺猬想和小猪做游戏,可他非要小猪按他的设想做,每回都是他想怎样玩就怎样玩。为什么非得按小刺猬的想法做?游戏应当两个人共同设想才好。总是小刺猬说了算,玩了几次,小猪就不和小刺猬一块玩耍了。
小刺猬和小猴子下棋。小刺猬好胜心强,希望每回游戏中自己都是大赢家。胜不了别人呢?他就耍赖。明明输了,他不服,要悔棋;输了又悔棋。这样走棋有什么意思?小猴子不开心,以后就不和小刺猬玩了。
小刺猬是妈妈的`心肝宝贝,可妈妈也对他不满意。小刺猬玩起来很疯,妈妈说:“该做作业了。”他答应:“噢!。”可答应归答应,照样玩得很欢。本来一个小时就能做完的作业,他要拖到晚上。妈妈不停地催,他却总想着玩。等到实在赖不过去了,就潦潦草草完成作业算是交差。结果妈妈很生气,他也玩得不痛快。
爸爸也不愿和他一块玩。本来,爸爸计划每天晚饭后陪儿子去户外走走、活动活动。可爸爸要上班,小刺猬要上学,晚上不可以玩的太久。小刺猬却不理解爸爸:“正玩呢,干吗一个劲地催回家,真扫兴。”小刺猬不听话,爸爸也不愿带他外出了。因为爸爸觉得累,还心里不开心。
小刺猬没有玩伴,感到很孤独。谁愿意做小刺猬的玩伴呢。
童话故事作文 篇7
五年级上册第一组围绕"童话故事"这个专题,选编了不同作家、不同风格的5篇童话、两篇精读课文,还安排了一次以“读童话、编童话、讲童话”为主要内容的综合性学习。为期两周的时间里,班级图书柜为同学们准备了一系列的'中外经典童话书,同学们全员开展了阅读童话故事、编写童话故事的主题阅读活动。
活动过程:
第一阶段 结合读书活动开展读童话
第二阶段 了解童话是怎样写出的
第三阶段 选取文中的人物任意组合编童话
学生组成了合作小组,在小组内展示自己的学习成果。
经过小组一番交流后,每个小组派优秀代表上台交流。
活动总结:
培养孩子浓厚的读书兴趣,感悟语言文字的魅力,运用语言文字的能力,就要开展一些语文综合实践活动。童话故事是最受孩子欢迎的。让他们通过读童话、编童话、来感受童话的魅力和读书的乐趣。多种形式的学习,激发他们自主地去阅读更多的童话或者其他文体的书籍,真正把读书融入生活,把感受语言文字的魅力作为人生的成为一种好的习惯。
童话故事作文 篇8
晚上,星星在夜空中眨着眼睛,四周一片安静。可明明的文具盒里传出争吵声,只听铅笔娇滴滴地走了过来,骄傲地对伙伴们说:“要比功劳的话,还是我的'功劳最大的,主人写作业、写卷子,干什么都必须用我,所以今天主人能考双百分,我是第一大功臣。”橡皮一听,慢吞吞地说:“那你每次写错字,主人还都必须用我呢!要不是我,主人不知涂多少黑团团,别说表扬了,老师不批评他就很好了!所以嘛,我的功劳才最大!”削笔刀要走了出来,并说:“别说大话了,功臣在这呢!你每一次粗了,主人还必须用我呢。”如果没有我,你们呀,都得失业!“说完,不服气地把头一昂。铅笔、橡皮和削笔刀,谁也不服谁,就这样一直争吵着。
第二天,主人带着铅笔、橡皮和削笔刀上学去。一路上,它们打打闹闹地吵个不停。老师叫主人写卷子,铅笔写着写着写错了一个字,橡皮罢工了。小主人没有什么办法,就只好划掉了。过了一会儿,铅笔不小心断了,削笔刀也罢工了。
时间一长,主人看见铅笔没有什么用了,就把它给扔掉了。削笔刀也生锈了,橡皮也变硬了,主人把它们全部都扔掉了。它们在垃圾箱里又相遇了,你看看我,我看看你,不约而同地说:“我们真不应该争吵,可是,我们现在后悔已经来不及了。”
童话故事作文 篇9
嗨!我是一只猫,一直很可爱的白色的猫。但我的人身很凄凉,我是一只流浪猫,,在一座森林里被人捉住了,我也就开始了我的寄居生活。
一天天气晴朗,我被迫进入笼子里,准备让别人收留。我望着行人,有的是学生,正骑着自行车去上学;有的学生在玩耍,在同情地望着我……
这五彩斑斓的世界,唯独我的命运……
可让我庆幸的是,收留我的人是一名学生,叫轩婷婷,她对我十分的好,天天放学与我谈心,全世界或许只有我知道她的秘密吧。她每天给我好吃的鱼,又经常用肥皂来给我洗澡。
我享受着贵族般的生活,后来我认识了一位我喜欢的人,于是我去追,成功了,和她结了婚……后来,还生下了两只小猫咪,一只男孩,一只女孩。于是我便感到很幸福,好生活开始了,但好生活也不长,轩婷婷她的妈咪十分喜欢幼小,而不喜欢大猫咪,理所当然地把我给扔了。
把我扔出来之后,我在外面找地方住,同时加上我对孩子的思念,我已经又冷又饿,我昏倒了……
我醒来时,发现,轩婷婷在我身边照顾我,我哭了,轩婷婷发现了我哭了,马上和我说:“别哭,猫猫,我会照顾你到永远的。,”
说完之后,她把我安放在了一个小小木屋里,而且把我喜欢的猫和我的孩子们带过来与我一起住,我们一家暂时十分地幸福,我看到了,孩子长大了,他们不会因为没我这个父亲而伤心,所以我很欣慰。
但是,有一天我出去松松筋骨的时候,有一位男生想把我抱走,我拼命阻止。可是还是把我给硬抱走了,去到他家,我发现这一家人是吝啬鬼,他们不肯买粮食给我吃,害我瘦了一大圈;也不给我洗澡,害得我臭臭的。又加上我对孩子的思念,我快忍不住要垮下了。
幸好,今晚我的`主人喝醉了,我偷偷地走了,好险啊,我在临走前带了一点粮食,我暂时衣食无忧,现在呢,我要找到轩婷婷,就在这时,轩婷婷找到了我,我们两在十字路口相遇。
于是,我和轩婷婷和我的孩子们还有我喜爱的猫。我们从此幸福地生活在一起,这里中有几分凄惨。我的孩子快饿死的时候,轩婷婷找到了他们,我们一家的性命都给这位女孩给救了,你看这孩子,这女生,为人多好,多善良吖!
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