实用的童话故事作文【通用9篇】
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的童话故事作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童话故事作文 篇1
“难道我不能运送旅客，从此孤零零的呆在这里了吗？”小飞机很愁闷。突然，小飞机看见了行驶在跑道上的汽车，便想出了个好主意：“我不仅会飞，我也会在地面上行驶！”
想着想着，小飞机便开动螺旋桨，向市区驶去了。
城市公路宽阔平坦，两边树木被修剪得整整齐齐。不久，小飞机来到了一个有轨电车的终点站。他决定与有轨电车一起工作，可不知到有轨电车同不同意。
“我可不可以和你一块运送旅客？”小飞机胆怯的问。
“不行”，有轨电车答到。态度十分坚决，看来是绝对不同意。
“那为什么不行呢？”小飞机又问。
“因为你不是有轨电车啊！”
“我有座位！”
“可你没铃……叮、叮、叮！再说有轨电车也不需要翅膀呀！”尽管小飞机一再想让有轨电车同意让自己运送旅客，可固执的有轨电车就是不同意。
小飞机发了怒：“你不让我参加工作，可我一定能找到工作，你等着瞧吧！”
“鬼才信你能找到工作呢！”有轨电车抖了抖那两根长辫子，便“呜”地走开了。
小飞机继续找工作，去了好多好多的地方，可是：出租车没有接待她，因为她太大了；长途汽车公司没有同意，因为她无法通过高速公路上的交费口；公共汽车甚至理都不理她，“呼”的一冒气，一溜烟就走了……
夜幕降临了，街上的灯都亮起来了，可小飞机并不忧伤，现在没找到工作，并不说明就永远找不到工作，困难不可怕，可怕的，是失去战胜困难的.勇气！
突然，小飞机的眼前一亮：公园草坪上，正有几架玩具飞机在做圆周飞行。她想：这有什么了不起，只能飞灌木丛那么高。看我的，紧接着他便飞快冲了进去，孩子们立刻坐了上去，小飞机起飞了，男孩们激动了，女孩们唱啊、跳啊，大家欢呼着。小飞机在云霄里穿梭了好一会儿，本想带孩子们去别的城市，可怕他们的父母着急，于是就返回着落了。
小飞机终于找到了自己的新工作。可这时有轨电车正因停电而不能行驶，他看着正开心地工作着的小飞机，不由说道：“多棒小飞机！有什么困难能够让这样的人屈服？”
童话故事作文 篇2
从前有一个国家的皇后生了一位美丽的公主，而国王和皇后为了庆祝公主的`出生，开了一个庆祝会，国王还邀请了12位仙女来参加，和一些些贵宾，庆祝会开始了，大家开心的唱着歌、跳舞，而且大家都快乐极了。
叭！这一声把大家都吓坏了，原来是第13位仙女来了，国王说：“啊！我把第13位仙女给忘了”，刚好其他仙女已经开始祝福公主了，11位仙女都祝福完了，只剩下法力最弱的仙女还没祝福完，而第13位仙女对公主说：“在你12岁那一年，会被裁逢机的针刺到而死”，说完就逃走了，而第12位仙女就说：“我的法力不够强，所以我不能解除巫女的魔法，我只能说你没死，只是睡了一百年”在那之后国王下令烧掉所有的裁缝机，不然处死刑，而在公主12岁那一年，国王、皇后出远门，在出门之前，他们对公主说：“不要碰裁缝机”，才出门，而公主决定在里面冒险，侍女一直跟着公主，公主认为很烦而逃到了屋顶，而那个地方有一个裁缝机，他不小心碰到了裁缝机又小又细又亮的针就睡着了。
一百年后有一个王子，刚好路过听说了这件事，就去找美丽的公主，王子找到了公主，因为公主十分美丽而亲吻了公主公主忽然醒了，从此过着幸福快乐的日子。
童话故事作文 篇3
星星花店新进了一批假花与一批真话。那时正值冬天，真花一个个都蔫了，没有一丝精神。假花却依然：“开”在枝头，她得意洋洋地看着真花，带骄傲的口气说：“我是多么的'美丽！我四季常开，而你？哼！你只能开短暂的几个星期，真不懂为什么还有人买你。”说着，还抬了抬头，挺了挺胸，孤芳自赏似的朝远处的镜子看了看。真花并不与她争辩，只是默默地等待着春天的来临。
春天来了，百花绽放。真花一天一天绽开美丽的容颜，早晨刚下了一场雨，真花的花瓣上滴了几滴雨露，越显美丽动人。而假话呢？缺少生机，“花瓣”上还落了一些灰尘，不久就被扔进了垃圾箱。
花店门口，老樟树感叹道：“只有真的，才能长久存在！”
童话故事作文 篇4
从前，有一个牧羊女，她美得犹如一朵白莲花，却非常的懒，还特别傲慢，村子里没有一个人喜欢她。
有一天，当小牧羊女不耐烦地赶羊时，一个小精灵闪到牧羊女面前友好地说：“你好呀，美丽的小姐！”牧羊女吓了一大跳，冲着小精灵发脾气：“你谁呀！吓我一大跳，没事的话给我滚！”小精灵好像并不生气，还是友好地说：“美丽的小姐，请别生气，我可以给你三个愿望，你想要什么呢？”“我？”牧羊女不屑地说：“我可不会像那些凡人一样没有追求！第一，我再也不要牧羊。第二，我要成为世界上最美丽的公主。第三，我要和一个英俊的王子幸福地生活在一起。”小精灵想了一下，回答：“好的，不过，你要是变得勤劳一点，我才可以帮你实现愿望。”说完，小精灵就消失了。
牧羊女为了变成公主，学会了很多家务，爱干净、整洁，小精灵又来到了牧羊女家，“我是时候兑现我的承诺了”小精灵满意地点点头，拿着手里的魔杖轻轻一挥，眼前出现了一道刺眼的光芒，过了一会儿，牧羊女来到了王宫，这里又宽敞又明亮，华丽的桌子，金色的高脚杯，舒适的大床，漂亮的旋转楼梯……全都是牧羊女梦寐以求的，她的破围裙也变成了华丽的连衣裙，更让她不可思议的是国王慢慢地向她走了过来，牧羊女惊讶得说不出话，连忙跪下，国王比牧羊女还惊讶，扶起牧羊女问：“乖女儿，你干什么呢？”这句话把牧羊女搞得一头雾水，小精灵说：“你现在是公主了，可以在王宫生活。”于是，牧羊女（哦，不，现在应该叫公主）开始了“幸福”生活。
因为有仆人的伺候，公主又变的懒洋洋的，很瞧不起穷苦的人民。公主还和一位英俊的王子生活在了一起，一天，王子让他心爱的公主去“桃花小镇”帮助人们干活，公主穿上华丽的衣服，心想：我要让他们看看什么才是真正的美。桃花小镇里好热闹，有的`卖锅、有的卖米……这时，有一个背着一袋米的人说：“公主，你可以帮我背一下米吗？”“什么？你敢让我背米？”公主说：“小心我把你抓起来！”公主说完，扭头就要走，忽然，背米的人把公主拽了回来，摇身一变，原来他就是小精灵，他又把魔仗一挥，公主（现在还是叫她牧羊女）又回到了原来的破房子，这时，牧羊女眼前出现了一封信，信是这样写的：
小牧羊女：
我真是笨，竟然帮你这种人实现愿望！美是由内而外散发出来的，如果你还是那样傲慢，就当一辈子的牧羊女吧！
——小精灵
牧羊女痛哭起来，但再怎么哭也没用了，小精灵不会再相信她了。
童话故事作文 篇5
从前，在大森林里住着狐狸一家，狐狸爸爸和小狐狸们幸福地生活在一起。
有一天，狐狸爸爸要去觅食，他临走前叮嘱孩子们千万不要到井边去玩耍，一定要呆在家里玩。玩着玩着，狐狸姐姐突然说：“既然爸爸不在家，我们就去井边瞧一瞧，看看那里面到底有什么东西。爸爸为什么总是不让我们去那里？”“对，对！我们去看看，看看里面到底有什么东西。”三姐姐也说了起来。大家听了，都说要去看看。大姐姐又说：“可以是可以，不过你们谁也不许告诉爸爸。”“行！”大家异口同声地回答。
小狐狸们都来到了井边。“啊，好美呀！这井怎么这么闪闪发光？”最小的妹妹说。“咦！这里面怎么会有我？我怎么做，她也怎么做。太神奇了！”二哥哥说。“这里面到底是什么东西呢？”大姐姐也疑惑不解地问。这时，三姐姐说：“让我下去看看，到底是什么东西。”“不，让我去！”大姐姐也争着说。“让我去！”“让我去！”大家都争着要下去。正在这时，三姐姐又说：“这是我的主意，就应该让我去。”“不，我最大，应该让我去。”大姐姐又说。他们激烈地讨论着——应该谁去，唯独小妹妹没有吭声。
狐狸三姐妹都跳下井了，只有小妹妹没有跳。小妹妹大声地对着井底喊：“哥哥！姐姐！——你们快回来呀！”她急了，哭着，喊着，可就是没有谁回答它。
小狐狸无奈地回到家，爸爸也刚好回来。他问小狐狸：“哥哥、姐姐去哪儿了？”可小狐狸却说“我不知道。”爸爸再次问她，但她依旧说：“我……不……知……道。”她心里想，我已经答应哥哥、姐姐不说的`，我要守信！爸爸急急地找了一夜，可是没有结果。
第二天，爸爸又去寻找自己的孩子了。小狐狸来到井边，叫着哥哥、姐姐，依旧没有谁回答她。小狐狸也跳了下去，但不再有人叫她了。
之后，爸爸坐在井边伤心地哭着……
童话故事作文 篇6
小刺猬也有烦恼：没人愿意和他做玩伴。
小刺猬想和小猪做游戏，可他非要小猪按他的设想做，每回都是他想怎样玩就怎样玩。为什么非得按小刺猬的想法做？游戏应当两个人共同设想才好。总是小刺猬说了算，玩了几次，小猪就不和小刺猬一块玩耍了。
小刺猬和小猴子下棋。小刺猬好胜心强，希望每回游戏中自己都是大赢家。胜不了别人呢？他就耍赖。明明输了，他不服，要悔棋；输了又悔棋。这样走棋有什么意思？小猴子不开心，以后就不和小刺猬玩了。
小刺猬是妈妈的`心肝宝贝，可妈妈也对他不满意。小刺猬玩起来很疯，妈妈说：“该做作业了。”他答应：“噢！。”可答应归答应，照样玩得很欢。本来一个小时就能做完的作业，他要拖到晚上。妈妈不停地催，他却总想着玩。等到实在赖不过去了，就潦潦草草完成作业算是交差。结果妈妈很生气，他也玩得不痛快。
爸爸也不愿和他一块玩。本来，爸爸计划每天晚饭后陪儿子去户外走走、活动活动。可爸爸要上班，小刺猬要上学，晚上不可以玩的太久。小刺猬却不理解爸爸：“正玩呢，干吗一个劲地催回家，真扫兴。”小刺猬不听话，爸爸也不愿带他外出了。因为爸爸觉得累，还心里不开心。
小刺猬没有玩伴，感到很孤独。谁愿意做小刺猬的玩伴呢。
童话故事作文 篇7
五年级上册第一组围绕"童话故事"这个专题，选编了不同作家、不同风格的5篇童话、两篇精读课文，还安排了一次以“读童话、编童话、讲童话”为主要内容的综合性学习。为期两周的时间里，班级图书柜为同学们准备了一系列的'中外经典童话书，同学们全员开展了阅读童话故事、编写童话故事的主题阅读活动。
活动过程：
第一阶段 结合读书活动开展读童话
第二阶段 了解童话是怎样写出的
第三阶段 选取文中的人物任意组合编童话
学生组成了合作小组，在小组内展示自己的学习成果。
经过小组一番交流后，每个小组派优秀代表上台交流。
活动总结：
培养孩子浓厚的读书兴趣，感悟语言文字的魅力，运用语言文字的能力，就要开展一些语文综合实践活动。童话故事是最受孩子欢迎的。让他们通过读童话、编童话、来感受童话的魅力和读书的乐趣。多种形式的学习，激发他们自主地去阅读更多的童话或者其他文体的书籍，真正把读书融入生活，把感受语言文字的魅力作为人生的成为一种好的习惯。
童话故事作文 篇8
晚上，星星在夜空中眨着眼睛，四周一片安静。可明明的文具盒里传出争吵声，只听铅笔娇滴滴地走了过来，骄傲地对伙伴们说：“要比功劳的话，还是我的'功劳最大的，主人写作业、写卷子，干什么都必须用我，所以今天主人能考双百分，我是第一大功臣。”橡皮一听，慢吞吞地说：“那你每次写错字，主人还都必须用我呢!要不是我，主人不知涂多少黑团团，别说表扬了，老师不批评他就很好了!所以嘛，我的功劳才最大!”削笔刀要走了出来，并说：“别说大话了，功臣在这呢!你每一次粗了，主人还必须用我呢。”如果没有我，你们呀，都得失业!“说完，不服气地把头一昂。铅笔、橡皮和削笔刀，谁也不服谁，就这样一直争吵着。
第二天，主人带着铅笔、橡皮和削笔刀上学去。一路上，它们打打闹闹地吵个不停。老师叫主人写卷子，铅笔写着写着写错了一个字，橡皮罢工了。小主人没有什么办法，就只好划掉了。过了一会儿，铅笔不小心断了，削笔刀也罢工了。
时间一长，主人看见铅笔没有什么用了，就把它给扔掉了。削笔刀也生锈了，橡皮也变硬了，主人把它们全部都扔掉了。它们在垃圾箱里又相遇了，你看看我，我看看你，不约而同地说：“我们真不应该争吵，可是，我们现在后悔已经来不及了。”
童话故事作文 篇9
嗨！我是一只猫，一直很可爱的白色的猫。但我的人身很凄凉，我是一只流浪猫，，在一座森林里被人捉住了，我也就开始了我的寄居生活。
一天天气晴朗，我被迫进入笼子里，准备让别人收留。我望着行人，有的是学生，正骑着自行车去上学；有的学生在玩耍，在同情地望着我……
这五彩斑斓的世界，唯独我的命运……
可让我庆幸的是，收留我的人是一名学生，叫轩婷婷，她对我十分的好，天天放学与我谈心，全世界或许只有我知道她的秘密吧。她每天给我好吃的鱼，又经常用肥皂来给我洗澡。
我享受着贵族般的生活，后来我认识了一位我喜欢的人，于是我去追，成功了，和她结了婚……后来，还生下了两只小猫咪，一只男孩，一只女孩。于是我便感到很幸福，好生活开始了，但好生活也不长，轩婷婷她的妈咪十分喜欢幼小，而不喜欢大猫咪，理所当然地把我给扔了。
把我扔出来之后，我在外面找地方住，同时加上我对孩子的思念，我已经又冷又饿，我昏倒了……
我醒来时，发现，轩婷婷在我身边照顾我，我哭了，轩婷婷发现了我哭了，马上和我说：“别哭，猫猫，我会照顾你到永远的。，”
说完之后，她把我安放在了一个小小木屋里，而且把我喜欢的猫和我的孩子们带过来与我一起住，我们一家暂时十分地幸福，我看到了，孩子长大了，他们不会因为没我这个父亲而伤心，所以我很欣慰。
但是，有一天我出去松松筋骨的时候，有一位男生想把我抱走，我拼命阻止。可是还是把我给硬抱走了，去到他家，我发现这一家人是吝啬鬼，他们不肯买粮食给我吃，害我瘦了一大圈；也不给我洗澡，害得我臭臭的。又加上我对孩子的思念，我快忍不住要垮下了。
幸好，今晚我的`主人喝醉了，我偷偷地走了，好险啊，我在临走前带了一点粮食，我暂时衣食无忧，现在呢，我要找到轩婷婷，就在这时，轩婷婷找到了我，我们两在十字路口相遇。
于是，我和轩婷婷和我的孩子们还有我喜爱的猫。我们从此幸福地生活在一起，这里中有几分凄惨。我的孩子快饿死的时候，轩婷婷找到了他们，我们一家的性命都给这位女孩给救了，你看这孩子，这女生，为人多好，多善良吖！
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