童话故事作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的童话故事作文5篇，希望对大家有所帮助。
童话故事作文 篇1
胖猪村是一个自由的村庄，胖猪村这个村里住的是一只比一只还胖的大猪，而小猪小可确有不同，小可是胖猪村里最小的一只猪！小可的家人一直给小可吃东西，可是小可瘦小，常被别人欺侮，而家人也不爱小可，小可只好在家人不爱她，同学讨厌他的环境下长大！
对小可来说，世界是没有爱的，小可也不想在这一个村庄里生活，于是小可决定要离家出走，到很远的地方生活，小可心里想：“如果我不在了，会带给大家更多的 欢乐吧！”所以，小可在桌上留了纸条，纸上写着：“如果你们真的爱我的话，请用行动来证明！”就这样，小可就头也不回的走出了村庄，外面一片漆黑，小可也开始害怕了！小可在玉米田里，唱着自己最爱的歌，不知不觉的就睡着了！一大早，小可的家人看到了留的.纸条，心也着急了，于是，小可的家人只好立一个牌子， 牌子上写着：“小可，我们都爱你，请你回来！”；而小可到来池边要喝水时，不小心坐到一只青蛙，那只青蛙问小可说：“你住那儿啊？”小可说：“我住在胖猪村！”青蛙问：“那你为什么在这儿？”小可说：“我出来玩！”其实小可说了谎话，是为了不要让青蛙担心，青蛙听了说：“好！那要快点回家唷！”青蛙说完就跳走了！小可这么一听，也开始想家了！于是小可决定回家了！
一回到村里，村子的人都开心的来接小可，小可也成了大家最喜欢的小猪了！从此，小可和大家快快快快乐乐的生活！小可的心也从黑白变成了彩色！
所以我们要知道，拥有不代表永远都可以拥有，所以凡事都要珍惜，不要等到失去才后悔，那时后悔就已来不及！
童话故事作文 篇2
最近，动物们也染上了流感，大家都很苦恼。 一天，一只大灰狼看到一只小兔子，它顿时两眼放出了金光，口水流了三千丈。它急忙向小兔扑去，可小兔却没像往常一样逃跑，它站在原地对大灰狼说：“狼大哥，不是我不想让你吃我，咳咳而是我染上了流感。你吃了我，恐怕就会咳咳” 狼吓坏了，忙倒
童话故事作文 篇3
毛毛是一只黄鹂鸟，可不幸的是，它患有恐高症。这对于空中舞者“鸟儿”来说简直就是绝症！
与毛毛同一批破壳而出的.兄弟姐妹都拍打着翅膀，离开鸟窝，飞向蓝天的时候，毛毛却不敢离开妈妈，甚至连头都不敢伸出鸟窝。
有一天，妈妈很早就离开鸟窝去寻找食物了，毛毛的兄弟姐妹也都拍打着翅膀，开开心心地飞出了鸟窝，在森林里追逐嬉戏。毛毛见它们玩得这么开心，就下定决心，一定要克服恐高症，学会飞翔。
于是，毛毛一次又一次地深呼吸。终于，它鼓足勇气，一步一步地走到了鸟窝边。突然，一阵大风刮来，吓得它连忙退回了鸟窝。“吓死我了！吓死我了！”毛毛不停地嘀咕着。风停了，它又深吸了一口气，大着胆子，慢慢地走到鸟窝边上。这回，它把眼睛闭上，然后张开翅膀，缓缓地拍打着。它觉得身子越来越轻了，就开始加快速度。
过了一会儿，它小心翼翼地睁开眼睛，发现自己已经飞上了蓝天。毛毛自言自语道：“原来天空这么的蓝，白云是这样的白，从高空俯看森林是这般的美！”毛毛突然发现自己不再恐高了，原来飞翔是一件这么开心的事。
就在这时，妈妈回来了，毛毛飞快地回到妈妈面前，喜笑颜开地说：“妈妈，我终于学会飞了，我以后可以和哥哥姐姐一起玩了。”妈妈惊讶地张大嘴巴，笑着说：“毛毛真是一个勇敢的孩子，妈妈为你感到高兴。”
从此以后，毛毛再也不恐高了，它每天都在森林里自由自在地飞翔，还交了不少朋友呢！
童话故事作文 篇4
一、开头：
1、开头不错，有进步!
2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。
4、加入人物形象描写,使画面生动。
5、开头直抒胸臆，点明中心。
二、中间：
1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
2、这段描写读来令人感动。
3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。
5、合理想象，语言优美。
6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。
7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。
二、结尾：
1、结尾同样有趣。
2、结尾呼应开头,结构完整。
3、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
4、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。
5、结尾呼应文题,点明中心。
6、结束得有点突然,夸张了。
三、书写：
1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要 向你学习。
2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持 不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。 3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么 多的`错别字?希望你平时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字! 五总评：
1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了：
——的情境，符合人物身份特点的对话描写 特别好!从你巧妙的构思中，我们明白了一 个道理：——————
2、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。
2、能按照本次作文要求——写童话故事，进行写作，把事情的过程写具体了， 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
童话故事作文 篇5
上一次龟兔赛跑，乌龟赢了，兔子很不服气。心想：“我还要跟乌龟赛一次跑，上次因为我在中途睡了觉，所以败给了乌龟，这次我一定不能睡觉，一定要跑赢乌龟！”
兔子越想越气愤，连忙跑到乌龟家。乌龟正在家门口的草地晒太阳。兔子一看，连忙跑过去说：“乌龟，要不我们再比一次赛跑怎么样？这次我一定会赢的。”乌龟说：“好，反正这几天我也没事。”于是他们就约好了在小河边比赛。
这次还是山羊伯伯当裁判 。只听山羊伯伯手里的一槍一一响，“砰！”比赛开始了，兔子奋力地向前跑去，乌龟也尽力的往前爬。跑呀跑，忽然，兔子听见了哭声。他一看，原来是一只小鸭子掉进了一个土坑里，正在呼救呢！兔子问小鸭子：“你怎么了？”小鸭子一边哭一边说：“我不小心掉进土坑里了。”小兔子一听连忙把鸭子救了起来。这时候，乌龟已经爬到了终点，乌龟又赢了。山羊伯伯大声的宣布：“今天的.冠军是乌龟！”兔子听了垂头丧气的准备回家的时候，山羊伯伯接着说：“不过，兔子可以获得爱心奖，因为他在半路中救了小鸭子。这种精神值得我们每一个人学习，大家给它热烈的掌声！”兔子听到这话，高兴的笑了。
这个故事说的是每一个人都要有爱心，积极的去帮助别人，这样你以后有困难别人也会帮助你的。
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