童话故事作文

童话故事的作文

时间:2024-01-01 14:30:45 童话故事作文 我要投稿

童话故事的作文集合9篇

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的童话故事的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

童话故事的作文集合9篇

童话故事的作文 篇1

  我的理想是长大当一个发明家,我想发明的东西有未来的冰箱、未来的空调、未来的电视、未来的风扇……当然也有未来的书本。

  未来的书本是由纳米最新技术造成的`,小巧玲珑,便于携带。书本的左右两边各有一个按钮,上边有一个滑轮。如果手里忙不开,就按左边的一个按钮,它便会出来一对耳机,一个麦克风,你如果想听什么歌或听什么故事,就对着麦克风说:“我要听xxx!”然后它就会播放出你要听的内容。

  有了这本书,盲孩子们就仿佛看到了一个绚丽多彩的世界;有了这本书,老人们再也不会因为花眼无法阅读自己感兴趣的书;有了这本书,工作者再也不会为公务繁忙无时间读书而烦恼。

  看,幼儿园天真可爱的孩子们,他们来到新的生活环境,多么不熟悉啊!只要有了这本书,孩子们就像吃了定心丸一样,再不哭着喊着叫妈妈了.可省了幼儿园阿姨的心了!

  怎么样,未来的书本神奇吧?可惜现在还不存在.我们必须好好学习,我相信这一定能成为现实!

童话故事的作文 篇2

  在美丽的森林里,住着一只小白兔和一只小灰兔,他们是一对很要好的朋友。

  一天,小白兔和小灰兔一起去上学,到了一棵大树下,看见一串珍珠。小灰兔捡起珍珠,对小白兔说:“小白兔,现在四周没有人,这珍珠又是新潮流的,不如我们俩拿去卖了,再把钱分了吧!”小白兔摇摇头说:“不行,不行,我们不能自私的。我想:丢珍珠的人一定很着急的,我们赶快找到珍珠的主人,把珍珠还给他吧!”

  听了小白兔的话,小灰兔眼珠子骨碌一转,有了主意。他亲切地对小白兔说:“小白兔啊,我同意你的做法,不过,我们是一下子找不到珍珠的主人的。现在先把珍珠让你来保管,找到珍珠的主人以后,再还给他,行吗?”小白兔点点头:“小灰兔,就按你说的做吧!”小白兔把珍珠拿到家中,放在梳妆台的盒子里。

  在一个夜深人静的夜晚,突然,森林里有一个黑影慢慢地向小白兔的房子逼近,逼近……然后进了小白兔的家,打开梳妆台的盒子,拿走珍珠,悄悄地溜了出来,刚好被小花猫看见了,这个黑影正是小灰兔。

  第二天,天还是蒙蒙亮,小白兔就听见了外面的呼喊声:“我的珍珠呢?谁看见了它呀?”她连忙穿上外衣走出房子,对刚才呼喊的孔雀阿姨说:“孔雀阿姨,您的珍珠掉了吗?”孔雀阿姨垂头丧气地说:“是啊,那串珍珠是我花了好多钱买来的。”小白兔高兴地说:“太好了,太好了,我和小灰兔捡到一串珍珠,放在我这里,您来看看是不是您的。”孔雀阿姨来到屋里。小白兔打开盒一看:呀,珍珠不翼而飞了。孔雀阿姨见没有珍珠,就扯着嗓子对小白兔大声说:“你真是个不老实的孩子,我现在很着急,而你却有心情拿我取乐!”小白兔连忙辩解:“阿姨,不是的'……”这时,小灰兔走进来,说:“孔雀阿姨,我昨天捡到后让小白兔保管的,怎么会没有呢?她一定把你的珍珠拿去卖掉了!”

  一阵吵闹声惊醒了小花猫,小花猫走了过来,对小灰兔说:“我昨晚看见你跑到小白兔家,干什么去了?是不是你偷了珍珠?”小灰兔结结巴巴地说不出理由,只好承认自己拿走了珍珠。小花猫就叫小灰兔拿出珍珠。孔雀阿姨一看,果然是自己的珍珠。她对小灰兔说:“做人要诚实,不是你的东西就不能要。”转身又对小白兔说:“对不起,刚才我误会你了,你是一个诚实的孩子。”

  小白兔哀声叹道:“唉,我怎么交了这么个朋友?”从此以后,小灰兔再也不是小白兔的朋友了。

童话故事的作文 篇3

  一天,汉语王国的国王说:“今天晚上在王宫里要举行盛大的舞会,大家都要来呀!”在舞会上,“兄”和“兑”碰到了“下”和“卞”。“下”就说:“兑,你扎上两条小辫子,都不象男的了,还是你哥帅一点。哪比得上我和卞,我们俩象得只差一点!”舞场的另一角,“日”找到了她的舞伴“曰”。“日”很惊奇地对“曰”喊起来:“哇塞,两个月不见你就长胖啦!你真应该去减肥了!”

  国王有三个女儿:大女儿叫“金”,二女儿叫“银”,三女儿叫“花”。“花”是全国最可爱、最漂亮的姑娘。她的舞伴是整个舞会里最英俊的男士,叫“草”。“草”是邻国“树”国王和“木”王后的儿子。“树”国王和“木”王后今晚也来看“花”公主和“草”王子跳舞。看着看着,他们也忍不住跳起来啦!他们先跳了一个华尔兹,又跳了一个拉丁舞……

  舞会一直开到第二天早晨。大家都跳累了,拖着疲倦的'双脚到各自的房间去睡觉了。“花”和“草”分开前给了“草”一个吻,正好给她的两个姐姐“金”和“银”看见了。她们嫉妒得要死,因为她们也很喜欢“草”。

  后来,“草” 成了邻国的新国王,还和“花”结婚了。“花”生了一个小天使,取名叫“蕾”。“花”和“草”都非常高兴。可是,“花”的两个姐姐“金”和“银”却打起了坏主意。有一天“金”趁“花”睡觉的时候把“蕾”抢走了。“花”醒来后十分伤心。她哭着对“草”说:“亲爱的,蕾不见了!呜……”“别哭,亲爱的!” “草”安慰她说,“你去问问你姐姐吧!”“好的。” “花”含着泪说。“金” 和“银”偷听到之后躲了起来。“花”和“草”找到了“蕾”。后来还找到了“金”和“银”,让她们认了错。

  从此,“花”和“草”还有他们的小天使“蕾”就在一起快乐地生活!

童话故事的作文 篇4

  一天,小杰克的妈妈让小杰克去后院除草,可是小杰克不想干活,于是他就对它的朋友万能多多说:“多多,我想让人帮我干活,你来帮我吧。”多多二话不说立刻扔给小杰克一把影子剪刀和实体喷雾。

  小杰克按照影子剪刀和实体喷雾上的说明,站在一个有光的地方,用剪刀将自己的影子剪下来,再用实体喷雾把影子变成人形,说:“去帮我把后院的`草除掉。”影子说:“明白,主人。”不一会儿影子就除完草回来了。这时小杰克发现影子身上已经有一些淡淡的颜色了,而且越来越像自己了。

  小杰克带着影子来到了一个商场,小杰克对影子说:“去帮我偷个甜筒。”影子说:“好的,主人。”他的影子向一个冰激凌店走去,他拿出来一个大大的甜筒,却被那家店的老板叫住了:“交钱了吗?”老板愤怒地说,这时影子突然分身成了三个影子,像猛虎一样打飞了那个老板。

  小杰克从影子手中拿走了甜筒,这时他发现自己变成了影子,正当他害怕会永远变成影子时,他眼前一片漆黑,他猛然睁开眼睛,发现这是一场梦,而他的床单已经湿透了。

童话故事的作文 篇5

  从前,在一个村庄里有一只叫“暴龙”的凶恶的狗。他长着两只长长的獠牙, 非常霸道,经常欺负别的狗,看到它们有个肉骨头马上就会抢走,因此所有的狗都非常恨它,可是又怕它的大獠牙,只好长期忍受着。

  一天,村里一只最聪明的叫“飞飞”的狗对大伙说:“伙伴们!暴龙总欺负我们,今天,我想到了一个教训暴龙的好办法,大家愿意跟我一起干吗?”所有的狗一听,都马上激动地回答:“愿意!”飞飞说:“那好,大家都到村东头的石头地里去,我自有妙计!”大家一听就马上往地里跑去。而飞飞却没跑,而是站在路旁大声的喊:“慢点啊!别挤啊!肉骨头多得很,大家都有份啊!”就这么一遍遍的喊着。它的喊声惊动了正在睡懒觉的暴龙,暴龙一听心想:啊?这些小东西到哪弄来这么多肉骨头?居然敢不先来叫我吃?!立刻就火冒三丈的蹿过来,瞪着飞飞问:“肉骨头在哪里?!”飞飞就假装害怕的缩着脖子说:“在在在村东头的石石石头地里……”暴龙一听就嘿嘿的狞笑起来,一把抓住飞飞的脖颈说:“居然敢骗我!地里头怎么会有肉骨头?!”飞飞害怕的说:“真的'!你没看到大家都在往地里跑吗?”暴龙心想:也是啊,它肯定不会骗那些小狗的。想完,就扔下飞飞扭头也往地里跑去,飞飞也连忙跟着往地里跑去。

  到了地里,飞飞大声的说:“昨晚有个老神仙托梦给我说他在这里石头下种了许多肉骨头, 我早上来一挖,果然挖到一块,哎呀真好吃,所以叫大家都来吃,大家找有石头的地方挖啊!大石头下面是大骨头小石头下面是小骨头啊!”大家就立刻装模作样的在地里挖了起来。而这个霸道的暴龙一听,立刻把眼睛盯到了地头最大的那块石头上,这块石头足有一个水缸大,它用爪子怎么也挖不动,飞飞就说:“暴龙大哥,那你用你的牙把它撬起来吧。”暴龙觉得这个主意不错,就把两只长獠牙使劲往石头下面一插,就想把那块大石撬起来,可怎么也撬不起来,飞飞就叫所有的狗都过来站在石头的另一边使劲把暴龙往上面拽,只听得“咔嚓”一声巨响,暴龙大叫了起来,大家抬头一看,原来暴龙的两只长獠牙断到石头缝里去了!暴龙捂着流血的嘴惨叫连连,飞飞叉着腰说:“哼!看你以后还怎么再用你的大獠牙欺负我们!”大家一看都高兴地叫了起来,而暴龙呢,这才明白,原来上了大家的当,赶忙捂着嘴灰溜溜的跑走了,后来再也没在这个村子里露过面,可爱的狗狗们用智慧赶走了敌人,终于过上了平静幸福的日子,而自那以后,世界上也再也没有长獠牙的狗出生过。

童话故事的作文 篇6

  埃德蒙、苏珊、露希和彼得住在“雨虹村”里,他们和父母住一座小屋子里。

  不久,战争的号角吹响了,他们的爸爸被征收壮丁的人带走了,妈妈也变成了后勤人员。

  邻居们把他们带到一位教授的家里。

  教授一家住在一座八层的别墅里。楼上有阁楼,还有足球场、游泳池和一座10平方米的后花园,楼下有地窖。

  他们慢慢地在教授的房子里长大。

  一天,他们正在玩捉迷藏。露希找到一本满是灰尘的日记本。但日记本上一个字也没有,空荡荡的。

  露希用纸巾擦干灰尘,带到自己的卧室,教授正在放墨汁。露希问教授:“教授,这个日记本能给我吗?”“行。”

  露希带着日记本、黑、红、蓝三色墨汁和羽毛笔来到书房。她想把这本日记本变成记录自己梦想和愿望的'“希望之本”。

  露希在日记本上写:我想让我的头发变长!写完后,这行字居然消失了,一道激光直射向露希,露希被激光射中了。

  当露希再次睁开眼睛,自己的头发从书房(在八楼),一直到了一楼。

  原来,这是一本魔法书!

  战争结束后,父母回来了。

  他们回到房子里,小屋早已破烂不堪。

  露希在教授给她的魔法书上写:我要一座新房子。地上立马出现了一座房子。

  从此,他们一家人就靠这本魔法书吃饭、生活……

  慢慢的,他们长大了,可什么也不会干,因为这本书不能给予他们才能。

  一旦享用过度,才能将会一无所有。所以,我们要多锻炼自己,不能一无是处,将所有希望寄托在其他人或其他事物上。

童话故事的作文 篇7

  一天,小马在森林里玩,忽然,一辆小轿车开了过来,里面的司机是小白兔。好象是刚来的邻居,她下了车,提着菜,看样是出去买菜的,小马想:“菜店离这里才二十米远,用不着开车去呀。可能是因为她不爱走路吧。”

  又过了几天,小马和小白兔结成了好朋友,听说昨天又来了一个新邻居,好象是小鸭子,他俩去看一看。小马和小白兔一起来到小鸭子家,鸭子特别热情,从此,他们三个就成了好朋友。

  一天,他们三个出去找吃的`,小马和小白兔跑的很快,而鸭子跑的很慢,他们俩觉得小鸭是在浪费时间,就让小鸭加快速度,他们到了一个园子里,小鸭说:“我不能在这里,我要去池塘里游泳。”

  小马说:“我比你高。”小白兔说:“低的比高的好。”小马说:“高的比低的好,我可以做一件事,证明高比低好。”兔子说:“我也可以做一件事,证明低比高好。”在园子外面有许多围墙,里面有很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来,马一抬头,就吃到了树叶。小白兔抬起前腿,扒在墙上,脖子伸的老长,还是吃不到。小马说:“这可以证明了吧,高比低好。”小白兔摇了摇头,不肯认输。

  他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又低的门,小白兔大模大样的走进门去,吃园子里的草。马跪下前腿,低下头,望里钻,怎么也钻不进去。小白兔说:“这可以证明了吧,低比高好。”马摇了摇头,不肯认输。

  他们俩去池塘边找鸭子评理,鸭子说:“我们要善于看到别人的长处,正视自己的短处,刚才那样,你们是不对的。”

童话故事的作文 篇8

  我有一个蓝色的文具盒,文具盒里装着铅笔,橡皮,钢笔,直尺……。。,有一天,它们开始奇怪的说话了。

  有天晚上,铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来,橡皮也从文具盒里滚了出来,钢笔如闪电般的`飞速跑出来,直尺翻着跟头出了文具盒。

  铅笔第一个发言说“在学习上我对主人的帮助最大,如果没有我,小主人就写不成字。

  橡皮满不服气的说“哼”你算什么,要是你一不小心写错字了了怎么办,不是还要我来帮忙吗?要是主人写错字没有我,那就要把那纸撕了,如果这样那该多浪费纸呀|

  钢笔说“你们呀”,不如我的作用大,主人天天都用我,样样都用我,写卷子,做作业,默写,画画,看你们谁有我的用处大。

  直尺说“钢笔呀,钢笔呀,如果有连线题,没有我,你行吗?你能把线画直吗?”

  文具盒走过来说:“你们呀|自己都有自己的长处,你们要和平共处,才能成主人的好帮手。

  文具们听了都为刚才的话感到后悔,以后再也不争了,大家成了形影不离的好朋友。

童话故事的作文 篇9

  夜,十分寂静,星星在天上眨着它们明亮的眼睛,而我因为今天参加运动会后过于兴奋而无法入睡,于是随手模来一本书,那是我已不知看了多少遍的《卖火柴的小女孩》,我希望它能使我入睡。

  当看到一半时,我的心一下子沉了下去,不知不觉,我已泪流满面,苦涩的泪水不停地向外涌。这世界也太不公平了,为什么小女孩的命运与我的命运相差这么大呢?在哪寒冷的冬天,我们可以在家中靠着暖气,吃着那小女孩无法得到的烤鸭时,小女孩有可能还在刺骨的.寒风中,光着脚,恳求过往的人能买一盒火柴。她太可怜了。

  像她这样天真的小女孩,应该有属于她那快乐的童年,应该与她同龄的小朋友们那样在学校里听老师上课,应该穿上五彩缤纷的彩衣在游乐场里玩耍,应该在除夕夜里吃着好多好东西和爸爸妈妈一起迎接新年的到来,而卖火柴的小女孩只能眼睁睁地望望这个,望望那个,却不能得到,她必须要卖出这些零碎的小火柴。

  读到这儿,我仿佛看到了小女孩渴望回家的面容,听到了小女孩因卖不出一枝火柴的啜泣声,于是我继续往下读,最后,小女孩带着所有的悲伤,与奶奶飞上了“天堂”,我心情久久无法平静,这个结局使我为这天真可爱又可怜的小女孩而感到伤心和惋惜,

  当我再一次读完《卖火柴的小女孩》这个故事后,我希望我能学会珍惜这小女孩都无法想到的幸福生活,珍惜我们所有的学习机会,每当我们感到不快乐或不知足时,想一想卖火柴的小女孩,想想她的悲惨生活。珍惜我们现在美好的生活吧!

  评析:尽管是一片读后感,小作者却运用了叙事手法开头,是这类文章的创新,接下来,又用更多叙与感的手法,用大量的篇幅写了小女孩众多的:应该“,却她什么也没有;最后又自己与小女孩的生活作对比,有几个“珍惜”一次感受了自己对生活的看法。

  此文,是一篇具有独特之处的好文章!

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