童话故事的作文集锦5篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的童话故事的作文5篇，希望能够帮助到大家。
童话故事的作文 篇1
小岚的文具可多啦！文具盒都快挤破了。为了避免“XX”发生，她决定将一些用处不大的文具“淘汰出局”。文具门一听到这个消息，慌得“寝食难安”，它们谁也不想被淘汰，于是，吵得不可开交。
铅笔弟弟跳出来说：“我不能出局，每个星期的美术课上都是我唱主角：画素描、勾轮廓都离不开我，有时做练习题也先让我上场，老师订正后才用其它笔。我是最棒的，我一定得留下??”
“离开了我的帮助，你得不到主人的一点喜欢。”橡皮哥哥按捺不住性子，大声嚷道，“每当你画错或者写错时，都是我来帮忙擦掉，经过反复修改才完成一次又一次作业。我对你的帮助，老弟你都忘了吗？怎么能说你是最棒的呢？要我说，咱们俩都得留下为主人服务，其它文具统统滚出局！”
“呸呸呸！”水彩笔的族长不服气地嚷道“离开我们十二姐妹的.色彩，任凭你们俩合作得再好，颜色也单调无味。我们十二姐妹一定得在“台上”展示多姿多彩的画面。你们都到台下当候补队员吧！”
“哼，真是说大话不知脸红的老妖婆。”钢笔先生气冲冲地走出来，拍拍胸脯说，“论相貌我挺拔英俊；论服务态度我算得上模范代表了：主人随叫随到，从无怨言；论功劳数我第一。大家理论理论：主人离开我能行吗？”
尺子也不高兴了，很生气地说：“要是没有我，主人画出的直线不直，画出的角也不正，就等着被老师骂吧??”
旁边的书本爷爷听得不耐烦了，可还是慢条斯理地说道：“你们不要吵了，你们都有各自的作用。主人要淘汰谁，让她自己定夺吧，你们现在唯一的办法就是蜷缩起身子，祈求主人把你们全留下。”
文具们不听劝，反而吵得更厉害了。书本爷爷实在是听不下去了，将文具盒一推，“啪”的一声，文具盒狠狠地摔倒在地，文具们一个个滚了出来，疼得哇哇大叫。恰好主人和几个同学从外面跑进来，没看见地上的文具，一脚踩在文具上。顿时，铅笔、橡皮、水彩笔、尺子全断了。主人叹了口气，捡起来扔进垃圾桶里。垃圾桶里又脏又臭又闷，文具们后悔当初没听书本爷爷的话，要是早听书本爷爷的劝告，就不会落得如此下场。
这时，一个同学打开垃圾桶盖扔垃圾，断铅笔趁机挣扎着探出头来，气喘吁吁地说：“朋友们，不和睦相处下场会很惨。请吸取这惨痛的教训吧！”话音刚落，“啪”的一声，垃圾桶盖把文具连同垃圾一起盖得严严实实。
评语：小作者选取文具盒里的几种文具进行对话，语言和神态描写生动形象；结尾处还点出包含的道理，符合童话故事的特点。
童话故事的作文 篇2
在森林里，有一只不爱干净的小白兔，它不是忘了洗脸就是忘了刷牙，天长日久，这只小白兔就变成了泥巴兔，小动物们也不再跟小白兔玩了。
有一天，泥巴兔坐在一棵苹果树下吃苹果，它的耳朵里全是泥，突然天上飞来一只小鸟，它嘴里叼着一颗种子，不巧，这颗种子刚好落在泥巴兔的耳朵里。过了几个月，这颗种子发芽了，慢慢的，这棵树苗变成了大树，这下好了，泥巴兔不能像以前那样活蹦乱跳了，而是只能摇摇晃晃的走路。更痛苦的是，它每天只能坐着睡觉，不能躺着睡觉了，泥巴兔心想：“早知道这样，我就不那么不爱干净了，我真希望时间可以倒流”。
过了几天，泥巴兔要去探望小熊，小熊现在还不知道小白兔已经变成这个样子。泥巴兔在去的时候看见了一条小河，小河的'上面有一座桥，它刚走到桥上，桥就断了，泥巴兔也掉进了小河里，小河流呀流，把泥巴兔洗了个澡，泥巴兔耳朵上的大树也给冲掉了，正巧，河马大叔看见了，连忙把泥巴兔拉了上来，又说：“啊！你今天怎么那么干净啊，耳朵上的树也没了”。泥巴兔说：“是吗”？于是，它往小河里一看，呀！面前这干净的小白兔是谁啊！最后，河马大叔带着小白兔向大家重新介绍了小白兔。
从此，小白兔变得非常爱干净了。
童话故事的作文 篇3
有一只活泼可爱的小松鼠，它最大的快乐就是荡秋千了。
有一次，小松鼠来到了一棵柳树前，心想:瞧这柳藤多么结实，多么有趣呀。小松鼠二话没说，就跳上柳藤，荡起秋千来，它荡啊荡啊，荡了很久很久，好玩极了。这时，忽然刮起了一阵大风，把小松鼠刮上了天。它非常高兴，没想到自己居然能上天。它高兴地玩了起来，从这朵云跳到那朵云，又从那朵云跳到这朵云，它玩累了，就躺在一朵云上休息。云白白的软软的，真舒服呀！小松鼠忽然看见一个闪闪发亮的小东西，它走近一看，原来是一颗小星星在向它眨眼睛。小松鼠心想，要是我能把小星星摘下来戴在耳朵上，那人家肯定会说小松鼠可真漂亮啊！正当它自言自语的时候，一颗流星飞过来，小松鼠连忙叫住说：“哎，流星，你那么急，去哪儿呢？”流星说：“我到下面开一个晚会呢。”小松鼠心想，我都玩了一天，还没回家，爸妈一定很着急，我得回家呀。怎样才能回家呢？小松鼠想了一个好主意，请流星帮忙。于是对流星说：流星请你带我回去吧。流星回答:我怎么带你下去呢？小松鼠又说：我抓住你的脖子吧。流星说：好的.。于是小松鼠就坐在了流星的背上，搂住流星的脖子。呼呼呼，顷刻间一股股风声在它耳边荡过，一下子就到了。小松鼠说：谢谢你流星。流星没在意，嗖的一声就走了。
从此以后，小松鼠把自己奇特的传奇故事告诉森林里的朋友们，朋友们都对羡慕不已，赞不绝口。
童话故事的作文 篇4
书，如慈祥的母亲，教导我们怎样通往智慧的大门。书，如一盏明灯，在黑暗为我们射出一缕希望的阳光。想想童年与书的故事，可真是让人记忆犹新啊！
我与书的故事开始于我一年级的时候。那时的`我既贪玩又天真，根本不知道书是什么东西。老师的讲课也是枯燥乏味。所以在我眼中，书并不像高尔基讲的那样是进步的阶梯，也不像古书写的那样，书中自有黄金屋，而是一个令人厌恶的东西。这样，我的知识似急流不进的小舟，越来越浅薄。
一次，我们班举行知识竞赛，同学们都十分活跃，唯独我，一声不吭坐在角落里。在同学们眼里，学习不错的我竟然一道也答不出来，这让我十分丢脸。
放学了，我静静地走在路上，离学校不远的家，也似乎漫长了起来。进了家门，我来到房间，看着妈妈爸爸珍藏已久的书静静地躺在书架上，不禁翻阅起来。不翻不知道，一番吓一跳，我发现，书并不枯燥乏味，而是十分有趣，不禁沉浸在茫茫书海中，如痴如醉。回过神来才发现，沉重的书包还没卸下来。
从此以后，书成为了我生活中密不可分的伴侣和闲暇之余亲密无间的朋友。出国《皇帝的新装》让我哭笑不得，使我懂得了虚荣心的可怕；《海的女儿》中美人鱼的行为见证了纯洁和善良是人世间最美好的品格；《丑小鸭》的经历告诉我，只要有理想和敢于拼搏，美好的梦想就能成为现实。
随着时光的流逝，童年时代的书虽然渐渐离我而去，但我的“读书热”丝毫没有减退。现在，我正在读《资治通鉴》、《岳飞传》、《水浒传》、《老人与海》等经典文史。
书，你如美酒让我陶醉，书，你如大餐让我回味无穷。
我喜欢书！
童话故事的作文 篇5
很久以前，夜晚下了一场大雪，天气冷极了。小兔打开门，看见大地一片白茫茫的。屋子上一片白花花，到处都是白色的，树枝、梅花、栅栏等，都盖上了“白毯子”。
小兔看见地上有一个黄黄的`、圆圆的果子，它捡了起来，一下吃了一大半。可吃了以后就后悔了，虽然果子酸酸甜甜的，可吃了以后，非常热，非常非常热。小兔大叫起来：“好热呀！”兔妈妈摸了摸小兔的额头，“呀！好热呀！”妈妈焦急地说：“赶快去医院吧！”
兔妈妈把小兔轻轻放到小推车里，推着小车飞快地向医院跑去。小兔在路上发现了一只小青蛙，小青蛙己经冻得直打哆嗦。小兔大声说：“停车。”小兔说着就跳下小推车，一把把小青蛙抱在怀里，小青蛙那苍白又发冷的脸上出现了一丝笑容，然后睁开眼睛，笑着说：“谢谢。”小兔也笑了说：“不用谢。”这时小兔已经不热了。
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