[优]实用的童话故事作文7篇
在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的童话故事作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
童话故事作文 篇1
很久很久以前,猫和老鼠是住在一起的。那时候猫和老鼠是形影不离的好朋友,那时候猫并不吃老鼠”。冬天快到了,它们买了一坛油准备冬天吃。老鼠说:“油放在家里的'话,我嘴馋,不如将其藏到远一点的地方,等到冬天再取出来吃,你看怎么样?”,猫说:“行啊!”。它们趁天黑把这坛油送到离家十里远的大庙里藏了起来。
有一天,老鼠嘴馋了就对猫说:“猫大哥,我姑姑生病了,我想去看看她。”,猫大哥说“哦!行啊!”于是老鼠在确认猫没有跟踪的情况下,飞奔到大庙里。它把油坛盖子打开,慢慢的喝了起来,直到喝饱为止。可是它喝的太饱了,只好在大庙旁转转,直到天黑才回家。到家后,猫关心的问老鼠“你的姑姑怎么样了?”“哎,别提了,如果我再晚到一点,我姑姑可能就没命了。”老鼠说道。
没到一个月,老鼠嘴又馋了。于是它对猫说:“明天是我奶奶的七十大寿,我要去给我奶奶祝寿。”猫说:“好啊!”。老鼠来不及回答,就已经出发了。它一溜烟跑到庙里,这一次它又吃的很饱,之后又在旁转了一会,还买了七个桃子给猫带了回去。猫感激的连声说道“谢谢!”
后来老鼠又用了各种方法骗了猫,直到把油吃光为止。冬天到了,一天猫对老鼠说:“我们快没食物了,不如把油取出来吃吧。”,老鼠一听吓坏了,连忙对猫说:“猫大哥,我肚子痛,你自己去取吧。”当老鼠看到猫去庙里后,于是一溜烟跑得无影无踪了。当猫来到庙里后它什么都明白了。
从此以后,猫一见到老鼠就恨得牙痒痒的,会毫不犹豫地追上去。
童话故事作文 篇2
在那遥远的百花国里,有着一位慈祥的国王。
国王养着一只毛色发亮、颜色鲜艳的啄木鸟。这只啄木鸟,是世界上最美的鸟儿。
在一个冬天的星期天,国王突然想喝一杯玫瑰花露,但他可不想在这寒风刺骨的冬天出去采购玫瑰花,于是他对他的啄木鸟说:“我亲爱的朋友,我今天突然想喝玫瑰花露,你能帮我采购一些玫瑰花回来吗?”“好哇,我一定给您带来一大把一大把新鲜的玫瑰花,保您满意!”啄木鸟话音刚落,就从皇宫出发了。
啄木鸟飞着飞着,就忘记了现在是冬天。“我要先去小河边,”它这样想着,“那里种着一大片一大片的玫瑰花,现在开的肯定美不胜收呢!”
很快,它就到了小河边。它看到结冰的`小河,这才想起现在是冬天,“哎呀!我怎么就忘了现在是冬天了呢!”它边说边拍打了一下自己的小脑袋。这时河里的小鱼看到了它,便把冰面钻了个小洞,探出头来问:“啄木鸟,这大冬天的,你来这里干什么呀?”“小鱼,你知道哪里会有玫瑰花吗?”“在森林超市就有卖呀!星期天还有买一送一的活动呢!”啄木鸟一听,赶紧向小鱼道了谢,然后急急忙忙向森林超市出发了。
啄木鸟很快就买到了一大把一大把的玫瑰花。收到玫瑰花的国王激动的夸奖了它,之后高高兴兴地叫他的侍从去厨房做玫瑰花露去了。
童话故事作文 篇3
一天,小鸟飞到了山谷,看到了蒲公英,蒲公英说:“小鸟,帮我把我的孩子送出去好吗?”小鸟说:“可以啊。”蒲公英说:“太谢谢了。”小鸟吹啊吹没有用。用翅膀扇也没有用。小鸟去找风伯伯,小鸟对风伯伯说:“风伯伯你可以帮我把蒲公英的孩子送出去吗?”风伯伯说:“不可以。”小鸟说:“为什么呢?”风伯伯说:“你要把你最珍贵的东西给我。”小鸟说:“是什么啊?”风伯伯说:“不告诉你,你自己想。”
小鸟飞了回去,看见一个小男孩正要摘蒲公英,小鸟挡住了小男孩,叽叽的`叫着,仿佛在说:“不要摘,不要摘,”小男孩停住了,小男孩走了。风伯伯用最大的风把蒲公英的孩子送了出去。
小鸟说:“原来风伯伯说的是友情啊。”
童话故事作文 篇4
一、开头:
1、开头不错,有进步!
2、作者自己也进入了童话世界里,描写要细致。
3、开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得生动。
4、加入人物形象描写,使画面生动。
5、开头直抒胸臆,点明中心。
二、中间:
1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
2、这段描写读来令人感动。
3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、通过对话和动作,顺利地写下去,非常连贯,又非常生动,心理和神态的描写,使文章增色不少。
5、合理想象,语言优美。
6、故事写得比较完整,如能加进几句对话,如能把对话写得更多些,更生动些,你的文章会更好。
7、标点符号是很重要的`,你却一逗到底,真是不应该。
三、结尾:
1、结尾简炼,感人。
此有趣。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,这篇童话会更精彩。
2、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。用纯净的语言表达出丰富的内涵。清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
3、叙事条理清晰,能正确地使用动词,运用贴切的比喻,语言生动,文中散发着清新活泼的气息。
四、书写:
1、你书写的很工整,字也非常漂亮,我要向你学习。
2、你书写潦草,希望你能认真书写,坚持不懈,相信你一定能写出一手漂亮的字。
3、已经是三年级的学生了,怎么还有那么多的错别字?希望你平时能努力学习,多请教字典老师,争取以后能消灭错别字!
五总评:
1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了——的情境,符合人物身份特点的对话描写特别好!从你巧妙的构思中,我们明白了一个道理:——————
2、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,故事如后的写作之路还很漫长,希望你能努力思索,不断创新。
3、能按照本次作文要求——写童话故事,进行写作,把事情的过程写具体了,特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
童话故事作文 篇5
从前,森林里有一幢房子,里面住着一个女主人和一个女仆人,女主人和女仆人性格大不相同,长相也大不相同。女主人虽然美丽漂亮,但性格凶猛残暴。女仆人虽然长得十分丑陋,但心地善良,为人忠厚老实。
因为她们性格不同,长相不同。女主人对女仆人很不满意,经常对女仆人拳脚相加,处处为难女仆人。可女仆人从不记恨,对女主人忠心耿耿,女主人提出任何要求都是尽量满足。
在一次为了给女主人找草莓的时候,偶然与兔子的相遇,使女仆人的命运发生了翻天覆地的变化。
在冰天雪地、白雪茫茫的寒冬,女主人的馋虫勾了上来,她非常想吃草莓。于是她让女仆人外出找草莓,女仆人犯愁了,在这冰天雪地、滴水成冰的冬天,哪儿会有草莓呢?女主人看到女仆人发愁的样子,生气极了。便对女仆人说:“你要是找不到草莓,就别想回来。”说着就叫手下把女仆人撵出门外,在这白雪皑皑、寒风刺骨的冬天,去哪里找草莓呢?女仆人伤心的哭了。
但是,找不到草莓女主人不让女仆人回家啊!女仆人只好走呀走,走了一会,她听到了有人在喊:“救命!救命!”她三步并成两步朝着喊声的方向跑过去。原来,有一只兔子被猎人追赶。女仆人把兔子放到准备去给主人找草莓的篮子里,等猎人过来,女仆人对猎人说:“兔子朝前面跑了。”猎人走了,兔子被女仆人救了下来,它非常感激,对女仆人说:“朋友,你救了我,我可以满足你的两个愿望。”
女仆人听了非常的高兴,对兔子说:“好吧!1、让我变的漂亮了,2、让我找到草莓。”
原来,兔子是上帝派来帮助女仆人的,兔子马上把女仆人变得十分美丽,她的篮子里也给变了满满一篮子草莓。
这时,兔子对女仆人说:“你的主人她心太狠了,上帝为了惩罚她,已经把她变成了一株带刺的花。”
女仆人听了以后,悲痛欲绝,马上带着草莓跑回主人的`家。
善良的女仆人回到主人的家,她看到了一株带刺又美丽的花,女仆人明白这就是自己的主人,带刺说明主人的性格,美丽说明主人的样子。看到这些后,女仆人把草莓埋到了花盆里,伤心的哭了起来……
女仆人她不计较主人以前对她的所作所为,决心要以诚心让主人恢复原形。
女仆人把这株花叫做玫瑰花,和美、贵的音一样,表示主人美丽高贵。表示花儿每朵都华丽、富贵。
女仆人对那株花经常浇水、施肥,就像服侍主人一样服侍那株花。她从不间断,精心护理。女仆人的诚心感动了上帝,上帝又让她的主人恢复了原形。上帝为了让她的主人别忘了过去,在花盆里留了一些种子,让她们主仆把花种在院子里,留作纪念。主人十分感动女仆人对她的精心照料,她让女仆人成为她的好姐妹。从此再没有主仆之分,她们每天开开心心、高高兴兴成了一对令人羡慕的好姐妹。
她们种的玫瑰花也流传至今。现在,玫瑰花成了人与人之间表示深情厚谊的象征,成了人们互传爱心的象征。
童话故事作文 篇6
礼物不分好与坏、大与小、多和少,好朋友之间的友谊,真情才是最可贵的。
一只孔雀在美丽的森林找食物,不小心掉进墨水池里。它一身蓝蓝的'羽毛变成黑乎乎的,心里很难受。
它回到家里用手帕左擦右擦也擦不掉,而手帕却变成了黑色了。它只能呆在家里,不想让别人看到它黑色的羽毛。
一个阳光明媚的早上,小狗来找孔雀玩。孔雀妈妈见小孔雀昨天回来后就一直呆在房间里不出来,就打开门。哇!孔雀全身怎么变得黑乎乎的?孔雀妈妈吓了一跳,它问小孔雀究竟发生了什么事?小孔雀说:“昨天我出去找食物的时候掉进来墨水池里,那里面全是墨水,搞得我全身都是黑黑的。”“你可以想想怎么做可以洗干净嘛。”听了妈妈的话后,小孔雀开始左思右想来想解决办法。
小狗看见小孔雀这么久都没有出来,就大声说:“孔雀啊,我们一起玩吧,我已经等你很久了。”这时,小孔雀眼前一亮,想出了一个好办法。它拿出来一个大盆子,装满了水,它跳了下去,把全身都浸湿,不一会,全身就干干净净了,孔雀妈妈说:“身体干净了,水却变黑了。”孔雀说:“没关系。”它把水都掉了,接着就出去和小狗一起玩得开开心心。
这个故事告诉我们,遇到难事要思考办法,就可以解开难题。
童话故事作文 篇7
从前,有一个美丽又富有的公主,她身材苗条,皮肤白皙,长着一双水汪汪的大眼睛和一个小巧玲珑的鼻子。她每次出门都有九百九十九个仆人守护,每次吃饭都有许多丰盛的菜肴,每天都穿着华丽无比的衣服......生活简直幸福极了!(人物肖像式开头,给读者印象深刻,引出下文,很好!)
一天, 她觉得在王宫里呆得实在太无聊了,于是独自坐上火车离开了王宫。(简单叙述,过渡。)
在火车上她透过玻璃车窗看到了在饭店里辛辛苦苦洗碗的小妇人,还有满手泥巴的`老婆婆,她们都在辛勤的劳动着。火车到站了,小公主走下火车,她的肚子又渴又饿,可是还忘记了带食物,此时她看见一位农民伯伯正在收割白菜,白菜又大又圆像一个个巨人般的胖娃娃。她急忙对农民伯伯说:“老伯伯,我现在非常饿,我能在您家吃顿饭吗?”。农民伯伯回答说:“可以啊,我也是一个人,我们一起把这些大白菜收割完,就吃饭好吧?”(语言描写,人物身份化,很好!)小公主毫不犹豫的和老伯伯忙了起来,不一会白菜收割好了,老伯伯给小公主做了一道白菜炒木耳的菜和米饭。小公主狼吞虎咽的吃了下去,她认为这是她这辈子吃过的最好吃的一顿饭了。(事情的过程。)
晚上,小公主要回家了。临走时,老伯伯送给她一些白菜籽对她说:“孩子,只有劳动才会有收获的喜悦,我相信你种的白菜吃起来一定也会像我种的一样香甜可口!”(语言描写,有利于升华文章主题!)
于是,小公主高高兴兴地拿着白菜籽回王宫去了。(自然结尾,望你今后作文,多在选材和不断加强描写技巧的训练上苦下功夫才行,多看优秀范文,你会有所借鉴和思悟的!)
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