四年级童话故事作文（大全4篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的四年级童话故事作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级童话故事作文 篇1
在一所森林小学里，因为学校太偏僻，没有一个人愿意来这里当音乐老师。有一天，长颈鹿校长请来了一位音乐老师，它就是歌声非常美妙动听的百灵鸟。小动物们见到了新来的音乐老师，真是欢天喜地呀！
小动物们决定自创一首歌曲来欢迎新来的音乐老师。上课铃“叮铃铃”地响了。音乐老师一进门，小动物们就齐声歌唱《欢迎歌》，那声音真是铿锵有力，惊天动地，仿佛来到了音乐厅一样，热闹非凡。百灵鸟老师眼睛睁得圆圆的像两只夜明珠，嘴巴也张得大大的，简直能吞下一个大馒头。看！小动物们唱得多欢乐呀！小山羊一边跳着一边笑着，一边“咩咩咩”地唱着；小老鼠一边窜来窜去，一边“吱吱吱”地叫着；小蛇一边扭动着身子，伸着舌头，一边“嘶嘶嘶”地喊着；小象一边甩着长长的鼻子，四肢踏着地板，发出“嗖嗖嗖”的声音；猩猩一边捶着前胸，一边发出“咚咚咚”的响声；小兔子一边蹦一边跳，发出“砰砰砰”的.声音。
百灵鸟老师看见了，紧皱眉头，脸色苍白。这时，小动物们看到这一幕，急忙停下来，羞愧地低下了头。可是老师不仅没有批评它们，反而细心地告诉它们什么才是真正的音乐。
小动物们在老师的细心教导下，终于学会了唱歌，老师非常满意，小动物们也非常开心。因为从此以后它们都能唱出优美动听的歌声了。
四年级童话故事作文 篇2
春天，森林里一下子热闹起来。
天空蓝蓝的，像一张丝绸手帕，还有几朵明洁的白云飘浮在空中，像手帕上的花朵。一只百灵鸟飞来，唱起一首美妙的歌曲，像一位歌唱家在演唱，麻雀比它差多了。
一只小猪在花丛中采花，它采一朵就闻一下，好像在说：“这儿的花儿真香呀!”一只小熊在河边钓鱼，只见鱼儿动了几下钓，小熊用力一拉，一条大鱼上钩了。可这只小熊记性不太好，忘记带鱼篓了，它立刻跑回家拿鱼篓，回来后坐下继续耐心垂钓。
小河清澈见底，像一条好看的蓝绸子，特别美丽。一条小鱼在水草里游来游去，像一位美丽的.公主穿着白纱裙在跳舞。一只龟慢吞吞地走到河边，“扑通”一声跳进河里，游泳可不像走路那样慢，而且游得比小鱼还要快，像一个默绿色的潜水艇，可爱的胜过了小鱼，这真是一只年轻力壮的乌龟呀!
树上，一只只小松鼠跳来跳去，像是在跳皮筋，又像在寻找食物。一只只蝴蝶在花丛中采花粉，真是一群勤劳的家族呀。
这儿的天真美呀!这儿的草地真美呀!这儿的花真美呀!这儿的树真美呀!这儿的河真美呀!这里真是动物的天堂呀!
四年级童话故事作文 篇3
小女巫 把人类的表情都送给了小木偶之后，小木偶就对小女巫说：“谢谢你！再见了。”说完小女巫就走了。
小木偶在大街上走来走去，在这时小木偶又看见 抢它背包的小红狐，小木偶大声喊到：“小红狐，你这小偷快给我站住，你是逃不掉的了。”小红狐转头一看，心想，小木偶这小子居然又来了。“小木偶跑起步来去抓小红狐，可是小红狐太精灵了，小木偶没有抓到小红狐，它们俩追来追去的。这时，熊警官来了，看见了小木偶和小红狐在追跑，熊警官说：“怎么又是你们俩个闹起来了。”小木偶说：”它抢了我的背包不给我，这是我爸爸送给我的红背包，这是我的，这就是我的。“小红狐说：”不！这是我的`红背包，是它抢我的红背包。“熊警官对它们俩说：”你们俩有证据吗？谁证据，那个红背包就是谁的。”小木偶很快就拿出了红背包是自己的证据，而小红狐什么证据也没有。结果熊警官让小红狐把红背包来还给了小木偶，而小红狐被熊警官教训了。
从此，小木偶过上了幸福快乐的生活。
四年级童话故事作文 篇4
一天，小猫咪咪接到猫妈妈的任务——钓鱼。
小咪咪到家附近的小河边去钓鱼了，她钓着钓着，小河马来了。他看了看咪咪的鱼竿，笑道：“你的鱼竿连鱼钩都没有，能算鱼竿吗?你看看我的.，有这个钩子准能钓上大鱼!”“真的吗?”咪咪问，“那我也去装一个!”过了几分钟后，咪咪的鱼线上就多了一个又尖又弯的小钩子。
过了一会儿，小兔子蹦蹦跳跳地过来了，她也看了咪咪的鱼竿，就对咪咪说：“咪咪，你的鱼竿可好，看看我的吧!我这鱼竿上不但有钩子还有收线器呢!这样钓鱼的时候就能快速地收线了!”“这样啊!我马上去买!”说完咪咪就一溜烟儿地跑去超市，买收线器去了。又过了几个小时，直到猫妈妈出来找小猫咪咪时，小猫咪才刚回来呢!猫妈妈看小猫咪的水桶，想：咦!怎么一条鱼都没有呢?小猫咪咪看到猫妈妈的眼神，心想：完了，一条鱼都没钓，肯定要被妈咪批了。
半晌，猫妈妈笑眯眯地说：“任何事都要有所准备，如果你去做一个毫无准备的事，那你无论如何也不会有成果的!下次可不能再这样了哦!”
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