童话故事的作文
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的童话故事的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
童话故事的作文 篇1
云婆婆很喜欢把云朵做成棉被。红彤彤的火烧云被，黑压压的乌云被，还有橘色的晚霞被……对了，白花花的白云被当然也少不了。
有一天，一颗小星星哭闹个不停，吵着要盖像彩虹一样漂亮的`五彩被，愁得云婆婆四处去找五彩云。
热心的太阳公公也没办法，摇摇头说：“你还是去问问其他人吧！”于是云婆婆问了路过的风姑娘、正准备去降雨的雷公公和电婆婆，可是他们一个个都摆摆手，说自己没办法。
这时，有一个云娃娃给她出了个主意：“听说地上有个画家他有一支神奇的笔，你去找他问问看。”
“好嘞！我这就去！” 云婆婆呼啦啦飘到了地上。
画家正拿着画笔，在小兔子的耳朵上方画了几笔，小兔子的耳朵竟然变长了！原来是小兔子想听到更多声音，这样就可以在狼来之前逃跑。
“谢谢你！画家先生！”长耳朵小兔子开心地蹦走了。
云婆婆见了忙飘过来，恳切地说：“画家先生，请你帮我把白云画成彩色的吧！”
“没问题！”画家先生点点头，便蘸了颜料在云婆婆的白云上涂画：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色就像彩虹一样漂亮。
“谢谢你，画家先生！”云婆婆高兴地带着七彩云回到天上，拿出针线，穿过来穿过去，一针一线做起五彩被来。
小星星盖上五彩被，别提有多开心了。为了表示感谢，他在天空中一闪一闪，仿佛在对画家先生说“谢谢”！
而云婆婆呢，正忙着给其他的小星星做新被子呢！
童话故事的作文 篇2
在山的那边，有一个孤零零的老爷爷。
一天，老爷爷到河边洗脸，忽然，他看见了河边有一粒小种子孤零零躺在地上，就随手捡了起来，在花园里挖了一个坑，种了下去。
老爷爷每天早晨都会坐在种子跟前给种子讲童话，希望种子快快长大。时光过隙，老爷爷讲童话讲得口干了，嗓哑了，头发也白了，种子却还未发芽，这可急坏了老爷爷。
小虫子看见了，也着急了，便钻进土里，问种子：“小种子，你怎么还不发芽呀？老爷爷等你等得都快生病了，到时候谁来照顾他呀？”“老爷爷的`童话太好听了，我都忘了。”小种子惭愧地说。
来年春天，种子已经长大了，树叶上全是童话。风儿呼呼一吹，大树讲起了童话……
童话故事的作文 篇3
一天，兔爸爸生病了,兔妈妈准备带着小兔皮皮出门采蘑菇，熬蘑菇汤给兔爸爸喝。 它们来到森林里，森林里的蘑菇可真多呀，不一会功夫，它们就摘了半篮子的蘑菇。它们继续往前走，小兔皮皮突然发现一棵大树下，长着一些花蘑菇，便大声叫道：妈妈，妈妈，快来呀!这有许多漂亮的蘑菇，味道一定很鲜美呢。” - 兔妈妈听了皱起了眉头，跑过来阻止道：这些蘑菇有毒，不能采。皮皮奇怪地问：这么漂亮的蘑菇怎么会有毒呢?”妈妈语重心长地说：“孩子，别看这些蘑菇长得漂亮，它们的毒素可大着呢，不能光看它们外表长得漂亮，就说它们好吃。” 皮皮听了妈妈的话，小脸涨得通红，说：“原来是这样啊!”说完就放下了手中的蘑菇。尽管这样，皮皮还是有点舍不得离开。妈妈似乎看出了它的心思，轻轻摸着它的头指着篮子里的`蘑菇说：“孩子，你看这些灰蘑菇，虽然不好看，但它们很有营养，还有特别的香味呢?” 皮皮低下了头，不好意思地对妈妈说：“妈妈，知道了，我以后再也不会乱摘蘑菇了。”
童话故事的作文 篇4
露珠在太阳光的照射下，闪闪发光，给小草镶了一层发光的水晶。风吹来，露珠在叶片上打一个滚，一下躲到草丛里，再也找不到了。
太阳拨开云层，露出了圆圆的笑脸。我的手探进草丛里摇了摇，露珠马上打湿了我的双手。可是露珠到了我手上后，在太阳光下再也不亮晶晶了。
“傻孩子，小草才是露珠的摇篮。”太阳公公告诉我。
风中摇晃的小草骄傲地说：“你瞧，我是世上最舒适的摇篮，连像水晶一样的露珠都愿意在我这睡觉。”
太阳公公灿烂地笑着，挂在小草上的露珠有的绚丽多彩，有的清纯透亮，有的`随风在草尖上跳起了“圆圈舞”，有的捉迷藏，眨一下眼睛就不见了。
风姑娘催露珠快去上学，性子越来越急，风也越吹越大。露珠们开始跑步了，它们有的展开翅膀飞到了另一片叶子上；有的消失在空中……
我相信，露珠们明天还会再来的。
童话故事的作文 篇5
一个阳光明媚的早晨，小白兔来到河边看见笨笨猪和皮皮猴在河对岸高高兴兴地玩着跳绳。小白兔也想过去玩可是河水又急又深，吓得小白兔腿发抖。
小白兔心想：河水这么宽怎么过去呀？笨笨猪喊：“小白兔过来玩呀。”小白兔说：“我也想，可是我怎么过来呀？”
皮皮猴想了想，突然灵机一动想出了好办法，皮皮猴对笨笨猪说：“你记不记得草丛里藏着一块又长又宽的木板吗？”连忙跑到草丛边
两人用九牛二虎之力把木板摆到河的中央。变成一座桥。皮皮猴招招手说：“小白兔可以过来了。”
三个好朋友开开心心玩起了跳绳，不久一只小鸟飞来说：“我来给你们数谁跳得多，怎么样？”
就这样，它们度过了快乐的'一天。
指导老师：黄老师
指导评语：小作者看图认真，将故事描述得很完整，用上了许多好词好句，语言表达也很流畅，标点符号使用也正确，为你高兴！真棒呀！继续努力！
快乐的一天 张悠悠
一个阳光明媚的早晨，小兔又蹦又跳地来到河边，看见笨笨猪和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳绳。时不时还传来笑声。
这时，小兔看见了又急又宽的河水，吓得直发抖，小兔愁眉苦脸地想：水这么急怎么办呢？笨笨熊看见了问：“兔妹妹你怎么了？”小兔说：“河水太急了我过不去。”
皮皮猴听完，灵机一动，想出了一个好办法。它对猪说：“记不记得，在大树下我们不是看见一个大木板吗？”
皮皮猴和笨笨猪连忙去搬来木板当桥，它们对小兔招手说：“小兔快来。”
这时，小兔就一蹦一跳地过了河。三个人开心地玩了起来。不知哪儿飞来一只可爱的小鸟
小鸟被它们的笑声吸引住了说：“我来给你们当裁判吧。”于是四个人开心地玩了起来。
这可真是快乐的一天！
童话故事的作文 篇6
早上，小猫咪咪来到学校，发现好朋友小兔丫丫还没有来，过了几分钟，她还是没有来。小兔丫丫怎么啦？
这时，山羊老师进来了，他对大家说：“丫丫生水痘了！”小猪笨笨一脸疑惑地说：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地问老师：“水痘难受吗？”老师说：“水痘是一种传染病，长在身上的一个一个的肿块，像小水泡一样的痘痘，很痒很痒，但是不能用手抓，抓破了还会留下难看的疤痕呢！”小鸟喳喳皱着眉，一边摇头一边说：“不要不要，我可不想被传染到！”
一天过去了，两天过去了，三天过去了……一个星期过去了，小兔丫丫还是没来，大家是多么想念丫丫啊！小猫咪咪想了一个办法，叫全班同学每人给丫丫写张贺卡，寄给丫丫。
第二天，同学们带来了美丽的贺卡，有圆形的，长方形的，正方形的，五角星形的，蝴蝶形状的……小狗汪汪做了一张骨头形状的贺卡，上面写的是：“小兔丫丫，你好吗？祝你在家开开心心！不要着急，在家也可以多看点书！”咪咪做了一张爱心形状的贺卡，上面写着：“小兔丫丫，你生病的这几天，我非常想你。希望你早日康复，回到我们温暖的大家庭里来！”
到了晚上，小猫咪咪还打了个电话给丫丫。丫丫高兴地说：“看到你们的贺卡，我的病就好了一点，听见你的`声音，我的病又好了一点，再过几天，我的病就全好啦！”咪咪蹦跳着说：“太好了！太好了！希望你早点回到我们温暖的教室里来哦！”电话两头都传出了欢快的笑声！
童话故事的作文 篇7
小白兔出生了，这对于兔爸爸和兔妈妈来说是一件令他们非常高兴的事。兔爸爸和兔妈妈决定叫他们的孩子为宝贝。
小白兔在兔爸爸和兔妈妈无微不至的照顾下一天天长大了。他们把小白兔教育得很好，既聪明懂事又乖巧有礼貌。大家都很喜欢小白兔，都喜欢和他一起玩。
只是，随着小白兔的渐渐成长，兔爸爸和兔妈妈开始为小白兔担心了。他们都担心自己的宝贝孩子不能独立自主的照顾好自己。因为一直以来他们都宠爱着小白兔，没有让他干过任何家务活，更别说是其他的事情了。
兔爸爸和兔妈妈商量过后，决定狠下心来锻炼他们孩子独立自主的能力。他们决定让小白兔从最简单、最基本的家务活开始。
最开始兔爸爸和兔妈妈也只是偶尔让小白兔帮忙拿一下东西而已，小白兔很高兴也很乐意帮忙。慢慢地兔爸爸和兔妈妈开始给小白兔分配家务活，让小白兔开始学着打扫卫生。刚开始小白兔做得不是很好，打扫得不干净，但兔爸爸和兔妈妈也同样会夸奖他并鼓舞他说：“宝贝真棒，这次虽然不是很好，但比上次有了很大的进步，宝贝下次会做得更好的`。”说完并亲了一下小白兔，小白兔也很高兴地回亲了一下兔爸爸和兔妈妈。
当小白兔能把家里打扫得很干净的时候，兔爸爸和兔妈妈虽然很不舍，但还是开始教小白兔帮忙洗菜。小白兔刚开始时总是把菜洗得不干净，兔妈妈总会很耐心的在一旁示范地教小白兔。小白兔也很高兴地帮忙，渐渐地，小白兔又能够帮忙把菜洗得很干净了。
兔爸爸和兔妈妈看着小白兔这样的慢慢成长，感到欣慰的同时也为小白兔的懂事和勤奋感到高兴。
之后小白兔又开始学着帮忙收拾碗筷并把碗筷洗得干干净净的了。虽然刚刚开始的时候，小白兔会因为一个不小心把碗给摔破了。有一次还不小心把手给割破了，兔爸爸和兔妈妈看着心疼，就不再让小白兔帮忙洗碗了，但是，懂事又勤奋的小白兔在手好了之后，坚决要帮爸爸妈妈分担一些事情。
于是，伴随着小白兔一天天的长大，他已经是家里的一把好手了，家里大大小小的家务活他都能帮忙并做得很好。
小白兔已经能够独立自主地照顾自己了，也能够一个人在家里生活了。之后，小白兔又开始进一步地为爸爸妈妈做一些力所能及的事情了。他开始跟着兔爸爸和兔妈妈在院子里种胡萝卜，还每天帮忙浇水，经常施肥，当到了收获的季节的时候，小白兔看着自己的劳动成果高兴得手舞足蹈。这一刻他终于体会到“自己动手，丰衣足食”是什么感觉了，这一刻他突然觉得只有自己劳动出来的成果才是最有价值的。
小白兔一步一个脚印的努力学习让他慢慢的成长了，让他能够帮父母的忙，分担父母的辛苦的同时也让他自己成长了起来。我们应该向小白兔学习，他是一个很好的学习榜样。
童话故事的作文 篇8
虽然天气很热，但在体育老师斑马的带领下，森林学校的动物同学们在操场上不停地跑呀跳呀，兴高采烈地做着各种游戏。直到下课铃声打响后，同学们才恋恋不舍地停止游戏，回到了教室。
“真热呀！真热呀！”小山羊拿起自己的课本，当扇子摇，可汗水还是不停地流。
小山羊一转身，发现同桌小花狗身上一滴汗也没有。真奇怪！大热的天，刚上完体育课，大家都热得汗流浃背，为什么小花狗身上没有汗水呢？难道它不怕热吗？小山羊还发现小花狗正吐着舌头做鬼脸呢！小山羊正想问小花狗不怕热的原因，可上课铃声响了，熊猫老师拿着课本走进了教室。小山羊只好和其他同学一样，开始认真听课。
熊猫老师在讲台上讲课，小花狗仍旧吐着舌头做着鬼脸，可熊猫老师像是没有看见一样，只顾着上课。记得上次在课堂上，小山羊因为吐舌头做鬼脸，还被熊猫老师批评了一通呢！“小花狗吐舌头做鬼脸，熊猫老师却视而不见，真是太不公平啦！”小山羊越想越气愤，于是就举了手。
熊猫老师问：“小山羊，你有什么问题？”
“熊猫老师，我在课堂上吐舌头做鬼脸，您批评我；而小花狗在课堂上吐舌头做鬼脸，您为什么不管呢？”小山羊有些委屈地问道。
“小山羊的这个问题问得好！因为小花狗的身上没有汗腺（xiàn），只有舌头上才有汗腺。所以它的身体热了后，不能像你们一样利用身上流汗来散热，只能吐出舌头，通过舌头来散热。”
听了熊猫老师的`话后，小山羊才知道自己误会小花狗了。大家也知道小花狗吐舌头“做鬼脸”的原因了。
童话故事的作文 篇9
森林里的小动物都有属于自己的帽子，扁嘴鸭的帽子是用芦苇做的;小兔的帽子是用胡萝卜做的;小羊的帽子是用青草做的.。
小猪想有一顶漂亮的帽子，这样的话它就和别人一样了，因为森林最近很流行戴帽子，看啊扁嘴鸭的帽子是用芦苇做的;小兔的帽子是用胡萝卜做的;小羊的帽子是用青草做的。
大家都有漂亮的帽子，就连老鼠也有一顶自己的帽子，想到这里小猪突然有些伤感，小猪拄着下巴，来到了一片西瓜地，这片西瓜地是小猪自己辛苦播种的，一个个诱人的大西瓜让大家看到了就想吃。
小猴路过西瓜地，看到小猪的西瓜小猴非常想吃，小猴走到小猪的面前说：“你好!小猪，我能吃一块你的西瓜么?”
小猪高兴的说：“当让。”
小猪热情的捧着一个大西瓜，小猴一口接一口的吃，嘴里还不停说着“真甜、真好吃。”
哎呦——!小猴回头一看，原来自己不小心把西瓜皮扔在了小猪的头上，小猴忙道歉。
小猪摸了摸自己脑袋，“嗨——这不就是一顶漂亮的西瓜帽子么。”小猪高兴的说着。
看到小猪有了一顶漂亮的帽子，小猴也决定去找一顶属于自己的帽子。
每个人喜欢的东西不一样，所以当自己有需要的时候，完全可以利用自己喜欢的东西来做装饰品，这样会显得十分有个性。所以呀，人生也好，生活也罢，我们追求的是一种自然与协调的美，适合自己的才是的。
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