童话故事作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的童话故事作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童话故事作文 篇1
中午一放学，小猪就就急忙忙地跑回家，因为他发现了“新大陆”：在森林最西面的一棵大树上。现在他正在回家拿网子呢！
原来，猪妈妈为了控制小猪吃糖果，就趁小猪睡觉的.时候，把糖果偷偷藏在了那棵大树上。小猪也觉察到了不对劲，以前妈妈给的都是十几颗糖，现在却变成了两三颗，可是怎么也找不到，只好作罢。有一天晚上，小猪迷迷糊糊听到一阵“砰砰”声，偷偷一看，妈妈拿了糖果正准备出去了。小猪穿好衣服，蹑手蹑脚跟在妈妈后面，这才知道了这个秘密。
小猪用网子向那棵大树一捅，顿时就下起了糖果雨。小猪高兴得手舞足蹈。他拿起一把糖果就往嘴里塞，一般吃一边叫道“糖果万岁！”
从此以后，小猪每天到这里偷吃糖果，不知不觉变得又肥又胖，跑步比乌龟还慢，跳高只能跳铅笔这么高。不仅如此，他的牙齿也都蛀掉了，那怕嚼起一块松软的面包，也会“哎呦”地叫起来。
妈妈发现了小猪的变化，赶紧把他送进了动物医院。山羊医生给他拔了牙，上了药，对小猪说“你以后再也不能乱吃糖果了，还有要勤刷牙哦。”小猪看了看妈妈，羞愧地低下了头。
童话故事作文 篇2
一天夜里，天空好像被蒙上一层黑布一般，黑乎乎的，连月亮都悄悄地躲了起来。辛苦工作了一天的人们已经进入香甜的梦乡。突然，一阵喧闹声打破了此刻的宁静。原来，手家族的成员从四面八方赶来，正聚在一间废弃的.小仓库里开会呢。
“我每天都要买菜、洗衣、做饭、打扫卫生……忙忙碌碌的，连喘口气儿的时间都没有！”一双粗糙的手一脸苦恼地说。
“我每天都要和水泥、搬砖头、运沙子……做的脏活累活简直数不胜数！”又有一双长满老茧的手叹了口气，说道，“我整天累得满头大汗。而且，我的皮肤经常开裂红肿，真是受尽了折磨！”
这时，一双修长有力的钢琴家的手走了出来，怒气冲冲地说道：“我才累呢！我的主人每天都让我在键盘上一刻不停地跳动，一天至少要跳动五到六个小时，这谁受得了啊！”
大家七嘴八舌地说着。过了一会儿，一只手清了清嗓子，面带微笑地说：“我们干脆全体罢工吧！大家一起出去玩儿个痛快，让人类好好反省一下吧！”话音刚落，所有的手都兴奋地鼓起掌来，有的还翘起大拇指说：“这个主意真是好极了！”
于是，大家都藏了起来。早上，人们醒来后，发现自己的手不见了，都大吃一惊，开始急急忙忙地到处寻找。房间里找了，衣柜里找了，角落里找了，公园里找了……可是怎么也找不到，人们觉得很奇怪：“手为什么要逃跑呢？它们藏到哪儿去了呢？”
由于手家族集体出走，人们的生活陷入了窘境。他们无法穿衣，无法提东西，无法吃饭，也无法工作了。整个社会都瘫痪了。而逃出来的手们一开始到这儿逛逛，去那儿看看，玩得不亦乐乎，后来又觉得每天无所事事，太无聊了。于是，手们决定派一位代表去和人类谈判。人类这才明白了，原来自己没有劳逸结合，而是一直不停地做事，惹得手们反感了。就这样，他们达成一致：人类以后得注意劳逸结合，给手们充分的休息时间，手们也保证会好好配合人类完成工作任务。
后来，人们与自己的手幸福快乐地生活在了一起。
童话故事作文 篇3
在仅有几棵树木的山坡上住着一对亲密无间的好朋友---蝎子和乌龟，友情的纽带将他们紧紧系在一起。
有一天,乌龟和蝎子觉得自己所居住的地方环境太差了，所以这对形影不离的好朋友要搬家了，而唯一的.办法就是渡过山坡下那条很深的河。
蝎子问：“亲爱的朋友，你的能力能解决前方的问题，而我不能做到，这可怎么办？”
乌龟拍了拍胸脯说：放心吧！你只要坐在我的龟壳上，我带你渡河。”蝎子毫不犹豫地坐上了乌龟的壳。
乌龟悠闲自如地游着，蝎子却在乌龟背上用毒刺敲乌龟的壳。乌龟生气地问蝎子：“你要干什么？”蝎子说：“我就是想看看你坚硬的壳，会不会被我刺穿。”乌龟说：“你这忘恩负义的家伙，看我怎么收拾你。”说着便下水了。蝎子意识到了自己的错误连忙向乌龟道歉，乌龟又救了蝎子。蝎子感激不尽，再也不忘恩负义了。
这个故事告诉不能忘恩负义，要互帮互助，互相宽容，体谅。
童话故事作文 篇4
一天一只狮子抓到一只老鼠，老鼠说：“狮子大哥，请你放过我把！以后我会报答你的。”
狮子说：“就凭你？”老鼠说：“你不信？”“我不信，除非你证明给我看”狮子说，“只要你把我放了，我就会证明给你看。”老鼠说。
第二天，狮子在森林里觅食，突然，它看到一大块肉，它猛地一下扑了上去，不料，它被绳子吊在了树上，原来是猎人设下的陷阱，狮子咬着绳子就是咬不断，它彻底绝望了，伤心地叫着。
不知到过了多久，狮子听到了吱吱声，它抬头一看，是上次它放过的小老鼠，老鼠带有讽刺语气地说：“呦，狮子大哥，你咋吊上了呢？好玩不？”狮子大怒，说：“少废话，快把绳子解开！”“哟，还挺凶的'吗。”老鼠说，说玩它就把绳子咬断了。
狮子出来了，老鼠说：“我都说了，我会帮你的嘛”，狮子笑道：“是，是，你是我的好朋友了！”
童话故事作文 篇5
你要问我最爱喝什么，我会毫不犹豫地告诉你，“牛奶”。有一个晚上漫游牛奶王国，真过瘾啊！想知道怎么回事，请听我细细道来：
我乘着时光机器飞离地球，来到了茫茫无际的太空。它继续带着我用光的速度飞去，短短几分钟屏幕上就显示“已到达牛奶国”。我打开仓门一看，眼前是白茫茫一片，我努力瞪圆眼睛，好不容易认出了一扇门，门上写着三个白色的字“牛奶国”。真的到了！我迫不及待地走进去想看个究竟，这时迎上来一个穿白衣白裤的卫兵，他笑眯眯地向我介绍：“我叫多多，欢迎你到牛奶国！”他还很友善地送给我几颗牛奶含片，说“这是我们国家的硬币，你会需要它的，祝你玩得愉快！”
“谢谢你，多多。再见！”我又来到街上。街的两边摆满了各式各样的货摊，每个摊位上都有琳琅满目的商品，但奇怪的是它们都是乳白色的，还散发着浓浓的牛奶味，我不由自主地咽口水。路边刚出笼的包子冒着热气，我摸出“硬币”买了一个，咬一口，咦！这么松软香甜，入口即化，还带着浓浓的牛奶味。看着我一副陶醉的样子摊主好奇地问 “怎么，没吃过包子？” “没……没吃过这么好吃的包子，我再买几个。”我笑嘻嘻地说。于是掏出剩下的硬币都买了包子。一口一个吞下，肚子已经撑圆了。
我漫无目的继续向前走，逛着逛着不知不觉就来到了海边。乳白色的波浪轻轻地起伏翻腾着，原来是一片无边无际的牛奶海，我可不能错过大喝一顿的机会，也不管滚圆的.肚子能不能装下就一头扎进去。顿时，奇异独特的海底世界出现了：八脚章鱼舞动着细长柔软的触角，像喝醉酒的小伙子正跌跌撞撞；银白发亮的带鱼摆动细长的身体，优雅地做曲线运动，就像一个健美教练；成百上千条小鱼成群结队地迎过来赶过去，不正像一大群爱凑热闹的小学生吗？灯笼鱼也来了，脑袋上一盏小灯正闪啊，闪啊，难道他天生眼神不好吗？在乳白色的海底它们时隐时现。所以碰撞经常发生，就像现在听到的：“唉呦！带鱼小姐，你的尖嘴巴又戳到我了。”“啊！谁撞到了我的屁股！”没有秩序但也没有争吵声，大家依然像什么都没发生似的，游走了。 “鲨鱼出现了！快逃啊！快逃啊！”这时，正在牛奶海里嬉戏的牛奶人，听到叫声都惊恐得爬上沙滩，向四处逃窜。章鱼喷出了黑色的“墨”也逃得无影无踪，我尝了尝原来是黑巧克力汁啊！我看了看白色的“鲨鱼”，原来是用牛奶做的。来得正好我来吃掉它。我抱住鲨鱼就咬起来，可它那么大，我使劲咬了半天，肚子都快撑破了才咬下一个鼻子，我急得满头大汗。这时它张开大嘴向我扑来……“丁零零……”闹钟响了。我正抱着一只白色大枕头，牙齿还紧紧地咬着枕巾呢！我终于醒了。
童话故事作文 篇6
下午随着一声雷响“轰隆隆”，一阵倾盆大雨从天而降，我和小伙伴们躲到了“城堡”---滑滑梯上，暂时躲避这一场雨。
可是，雨下了一会儿，根本没有停下来的意思，反而越下越大。这时，耳尖的我听到了一声“咚”的声音，我一看，发现了一小块晶莹剔透的冰，我心想：是不是下冰雹了?不会吧，真下冰雹了!
我和小伙伴们开心的叫喊着：“哦，下冰雹喽!”这时，调皮的.太阳也出来凑凑热闹，我感叹到：“今天是太阳雨和冰雹的约会吗?”
童话故事作文 篇7
一、开头：
1、开头不错，有进步!
2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。
4、加入人物形象描写,使画面生动。
5、开头直抒胸臆，点明中心。
二、中间：
1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
2、这段描写读来令人感动。
3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又 非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。
5、合理想象，语言优美。
6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把 对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。
7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。
8、读后让人久久回味。
9、构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇 具匠心，整个故事既出人意料
之外，又在情理之中。
三、结尾：
1、结尾简炼,感人。
2、结尾同样有趣。
3、结尾呼应开头,结构完整。
4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
5、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。
6、结尾呼应文题,点明中心。
7、结束得有点突然,夸张了。
四、书写：
1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要向你学习。
2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持不懈，相信你一定能写出一手漂亮的`字。
3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么多的错别字？希望你平时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字！
五总评：
1、看了你的文章，仿佛眼前流过一条 小溪，清纯，可爱。用纯净的语言表达出
丰富的内涵。清秀脱俗的字迹透脱着你的
聪明智慧，精心的构思，深邃的思索显示
出你在写作天地中正在不断成长起来。今
后的写作之路还很漫长，希望你能努力思
索，不断创新。
2、能按照本次作文要求——写童话 故事，进行写作，把事情的过程写具体了， 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
童话故事作文 篇8
从前，森林里住着一匹好出风头的马，它特别喜欢争强好胜。
一天，马遇到兔子，它说：“我们来赛跑吧！”兔子一脸惊讶地说：“你跑得那么快，我怎能和你赛跑？”那匹马一脸坏笑，大声地嚷嚷道：“兔子因为腿短，所以跑得很慢，跑得比乌龟还慢。”兔子一听，顿时火冒三丈：“比就比，谁怕谁？”
中午，兔子赶紧去城里找猫博士：“帮我发明一双跑起来飞快地鞋。”猫博士答应了兔子，赶紧发明实验起来。只见他在鞋底安装了十个喷火机。“这样跑起来肯定快。”猫博士自言自语道。兔子向猫博士道了谢，拿了鞋子，满意地回了家。
比赛的`日子到了，马请来机灵的小猴子，威猛的老虎，德高望重的老乌龟。森林里，所有有发言权的小动物都被请来了，大家议论纷纷：“马跑得这么快？兔子能跑过他吗？”在一片质疑声中，兔子一脸自信地走了过来。
“三、二、一——”比赛开始了，兔子穿着猫博士发明的鞋子，一下子跑得飞快，如开火箭一般。马看着身边闪过的身影，想：兔子怎么跑得这么快？不过，马已经来不及细想了，因为兔子已到达终点了。
兔子胜利了。
马羞红了脸，因为兔子告诉他，这个时代要想取得胜利，就要多动脑子，借用高科技。
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