童话故事作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的童话故事作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童话故事作文 篇1
有一天，静香在房间里看书，突然一只狼发出狼嚎声，“嗷呜……”静香吓了一跳，连忙打电话给大雄。“铃……铃……铃……”大雄接到电话，连忙和小叮当一起去找静香。找到静香后，静香已经吓昏了，小叮当拿出魔毯，大雄就把静香扶上去，但是大雄放了一个臭屁“噗……噗……”小叮当被臭昏了，大雄只好自己操控魔毯，可是却撞到大石头掉下来，昏倒了。
后来大学醒过来，可是有一道闪电打中了大雄，他又昏过去了。突然“喔咿……喔咿……”一台救护车来把大雄载到医院，医生用广播器把大雄叫醒，大雄心跳声“嘣嘣……嘣嘣……”，他大声喊着：“啊！有怪兽。”大雄看见没有怪兽，很高兴的说：“哇！我没有死。”
童话故事作文 篇2
小明家的玩具架上，静静地站着一个不倒翁，这个不倒翁是小明的爸爸的爸爸的'爸爸小时候的玩具，所以呀，他的年纪已经很老很老很老了。不倒翁一直就这么站着，静静地看着家中的一切。日复一日，年复一年，他开始厌倦这一切了。有一天，他叹气道：“唉，我一直站在这儿，都几十年了，好烦啊。我好想躺下睡一觉，我还从来没有躺下来过呢！”
因为有了心事，他一直郁郁寡欢，终于有一天，他病了，可是还是得一直站着。
玩具们都知道了不倒翁爷爷的想法，一个个都来出谋划策了。
小狐狸是玩具中最聪明的，他想了个好办法：“我们可以用吸铁石试试，吸铁石吸住了不倒翁爷爷的脑袋，这样不倒翁爷爷就能躺下了。”小伙伴们赶紧搬出吸铁石，放在了不倒翁的身后，可是不倒翁的身体并不是铁做的，所以还是没办法躺下。
小熊说：“我身上毛绒绒的，可舒服了，你把头枕在我的胳膊上，我搂着你睡。”小熊的方法的确管用，可是不倒翁躺下没多久，小熊的手就已经酸得没有知觉了。这也不是长久之计，不倒翁又得站起来了。
小老鼠听到了不倒翁的叹气声，拖来一条小棉被，给不倒翁盖上，不倒翁躺了下去，不一会儿，就进入了甜甜的梦乡。
不倒翁终于可以躺下来好好睡上一觉了！
童话故事作文 篇3
第一课时
一、讲讲空话故事，初步感知
同学们已经读过了很多童话故事，在这些故事中，哪一篇故事给你留下的印象最深?你能简单地说说这个故事和你读后的感受么?
教师小结；像我们学过的课文，《丑小鸭》就是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己；《小鹿的玫瑰花》是通过小鹿栽了一丛玫瑰花的故事，告诉我们为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐…这些童话故事都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人、处世的道理，让大家受到教育，小学四年级作文教案：写童话故事。一般都把动物、植物等当作人来写。
老师知道，爱读童话的孩子都有一颗好奇、纯真的心，学写童话则需要有想象力。今天就让我们开动脑筋，拿起笔来编写童话故事吧！
二、说说童话故事，深入体会
1.自主学习，合作学习。
(1)请同学们先读读习作的要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。
(2)你确定的"主人公是谁?他们之间发生了一件什么事?在小组内交流一下。(可以自编、也可以合编一集体创造)
2.教师指导，帮助学生选择材料，确定好内容。
(1)"故事的人物不宜选得过多，可以是书上提供的，也可以是自己选择的`。
(2)想象的"故事"要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。
(3)你想通过这个"故事"告诉大家一个什么"道理"，这个"道理"可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。
(4)老师这里有一篇童话故事，想听吗?(《苍蝇与蜜蜂》模仿也是一种学习，老师愿你们在模仿中有创新。
三、写写童话故事，动笔尝试
下面，你们就开始动笔写吧，老师相信，你们就是最出色的童话大王。但是老师也要提醒大家注意以下几点：1.写时要有一定的顺序，故事的过程要写清楚，看谁编写得有趣。2.语句要通顺。3.写完多读几遍。
第二课时
一、交流童话故事，相互提升
当我们走进了童话世界，感受到了童话的无穷魅力时，真想一吐为快。
1.组内先交流一下自己编写的童话，互相听一听，评一评，看谁编得最有趣。
2.小组长推荐组内同学，读一下自己创编的童话，大家欣赏。
3.教师推荐几篇有代表性的童话故事，和大家交流。(有目的地讲评)
二、演演空话故事，加深感悟
1.小组内推选出"剧本"。
2.小组集体合作：自编、自导、自演。
附：童话故事
苍蝇与蜜蜂
一天，苍蝇正在垃圾上，看见一只小蜜蜂采蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说："这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我…我决定搬家了。"
蜜蜂说："这儿的人们并不像你讲得那样坏，他们待我很好，还替我造新的房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人生病。"
苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了他一眼，冷冷地说："你要不改变自己的行为，无论搬到哪里，都会遭到人们的驱逐和攻击。"
苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，无话可爸说。最后只能无可奈何地、长长地叹了一口气。
童话故事作文 篇4
《白雪公主》，这篇经久不衰的经典世界童话故事，让我们从白雪公主的身上看到了什么是真善美，从王后身上明白了什么是邪恶丑，从小矮人的身上知道了什么是纯真的友谊。
品读故事之后：
妈妈：你喜欢故事里的谁？不喜欢谁？为什么？
孩子：喜欢白雪公主、小矮人、王子，不喜欢王后，因为白雪公主漂亮、善良、性格好，小矮人在白雪公主遇到困难后一直在帮助她。王后很坏，心狠毒，妒嫉心强，为了不让别人比自己漂亮就狠心的要杀害别人。
妈妈：说的好，王后为了达到目的不择手段。
七个小矮人让白雪公主答应一个什么条件就同意她住下来？
孩子：如果帮助他们做饭，打扫卫生就同意她住下来。
妈妈：是啊，我们在任何时候都不能懒惰，一个好吃懒做的人是不会受到别人的爱戴喜欢的，爱劳动，有眼色，热心肠的人才会受到人们的喜爱。
王后害公主了几次？都用了什么方法？
孩子：四次，先让王后的.手下去杀了白雪公主，又用头绳勒白雪公主的脖子，又拿毒梳子给她梳头差点毒死，最后用毒苹果害死了她。
妈妈：为什么白雪公主每次都会上当呢？
孩子：因为她太善良了，没有防人的心，认为所有的人都是好的。
妈妈：是啊，我们不能去伤害别人，但是防人之心一定要有，因为世界之大，总有好坏之分。
我们在遇到陌生人或坏人时该怎么办呢？
孩子：不吃陌生人给的东西，不拿陌生人给的物品，没大人在身边尽量不和陌生人说话。
妈妈，如果我发觉他是坏人，如果他要抓我，我就赶紧惊奇地喊：“啊！快看那是什么？天上有飞碟！”趁他扭脸看的时候我赶紧逃跑。
妈妈：哈哈，你想的办法真好，真机灵。
孩子：我跑到人多的地方喊救命啊！然后借别人的手机打110报警。
妈妈：很好，知道怎么保护自己。
下个问题：为什么公主死了还能得到王子的青睐？
孩子：因为她长的太美丽了。
妈妈：是啊！大家都喜欢美好的东西，一个人美不美不仅仅是看她的外表，还包括内心美，内在美比外在美更重要，王后虽然很美，可是她心狠毒，大家都不喜欢他，白雪公主纯洁善良，就算死了也能得到王子的爱慕。也因为她的美丽善良，连作者格林先生都不愿让她死，最后又让她复活，还与王子结婚过上了幸福的生活。
孩子：好人有好报。
妈妈：你同情白雪公主吗？
孩子：同情，因为他很可怜，从小就没有妈妈爱她，但她也不可怜，因为她有一群好朋友——七个小矮人，还有一个爱她的王子。
妈妈：她能得到这一切主要是因为她有一个好性格。
简单而质朴的故事情境对话结束了，希望孩子能从《白雪公主》中学到让他受益一生的美德。
童话故事作文 篇5
“加油！加油！”是谁在喊得这么热闹啊？哦，原来是小动物们在开运动会呀。大家你给我加油，我给你助威，正在激烈的比赛中。
第一项比赛是举重。大象用他长而有力的鼻子轻而易举地就举起了七十七公斤重的大石头：熊哥哥也不甘示弱举起了五十五公斤的石头，老虎使出了吃奶的劲只举起了五十公斤的石头。最后，大象以绝对优势赢得了这项比赛。
第二项比赛是赛跑。松鼠裁判一声哨响，运动健将们万箭齐发一般地起跑了。开始，兔子遥遥领先。突然，只听“哎呀”一声，兔子回头一看，小猫倒在了跑道上，小兔急忙跑到小猫身边，原来小猫踩到石子扭伤了脚。小兔扶起小猫，一瘸一拐地向重点走去，眼看着小狗冲到了终点得了冠军，小兔却一点也不介意。她因为帮助了小猫而放弃了比赛，可是却虽败犹荣，值得大家学习。
第三项比赛是跳高。首先出场的是青蛙，只见他一个箭步腾空而起，成功地跳过了三米的.栏杆。接着出场的是去年的跳高冠军——袋鼠妈妈，她轻轻一跃，很轻松地就跳过了最高的五米的标高，最后袋鼠妈妈再一次赢得了这项比赛。
最后一项比赛是游泳。选手分别是活泼的鸭子、优雅的天鹅和可爱的小鱼。比赛哨声一响，他们就奋勇直前。天鹅一直保持领先的位置，鸭子紧随其后，小鱼也拼尽了全力地赶，可还是天鹅第一个冲过了终点。
这次运动会，虽然有的动物得奖，有的没得，但是大家的努力老天都看在眼里了。
童话故事作文 篇6
在一个大雪纷飞的冬日，雪地上聚集了许多小雪人。其中有一个会说话，名叫奇奇的小雪人，长得可爱极了！一双黑溜溜的眼睛闪闪发光，红彤彤小嘴像一颗刚摘下来的小樱桃，娇嫩可人。胖乎乎的身体雪白雪白的，可招人喜欢了。
奇奇正在雪地上悠闲地散步，突然，他发现了一朵黄色的郁金香，上面有一只紫蝴蝶正在翩翩起舞。奇奇从没见过他们，好奇地问道：“喂！请问你们是什么？叫什么名字？”“我是紫蝴蝶，名字叫花花。”“我是郁金香，你可以叫我朵朵。”紫蝴蝶和郁金香都热情地答道。奇奇又问：“为什么我从没见过你们呢？”“因为我是春天开放的。”郁金香抢着说。“我也是只有在春天才会出来采蜜飞舞呢！”紫蝴蝶补充道。
“春天，春天，那是一个什么样的季节？是不是很美好呢？”奇奇睁大眼睛好奇地问。花花和朵朵异口同声地回答：“是啊，那是一个充满生机的季节，到处弥漫着花香，只要你仔细观察，就能发现一大群一大群的蝴蝶和蜜蜂躲在花丛中开心地嬉戏！”
聊着聊着，不知不觉中他们成了要好的朋友。
奇奇兴奋极了！向前跑着，跳着！忽然，他停了下来，眼睛直溜溜地盯着前面木屋里的一团火苗。金黄色的火苗闪动着，跳跃着，将木屋映照得亮堂堂的。他被这神奇的.景象吸引着，慢慢靠近火苗。就在这时，花花一边大喊一边急冲冲地飞来：“停下！停下！你不能靠近火苗！”“火苗，火苗怎么了？我为什么不能靠近它？”奇奇大惑不解。
奇奇不听花花的劝告，固执地走进木屋，来到火苗旁。花花伤心地叹了口气。
啊！好暖和啊，奇奇新奇地感受着火苗的温暖，可是，他发现自己的身体正一点一点在融化，他赶紧往门外跑去，可是刚到门口，他的手和脚就变得毫无力气了，身体瘫软下去，倒在地上，再也走不动了。
花花和朵朵急中生智，找来其他小雪人，小心翼翼地把奇奇移到雪地边，他们使尽全身力气朝奇奇身上吹着冷风，慢慢的，慢慢的，奇奇的身体变得越来越硬。
奇奇终于得救了，大家开心极了！他们来到雪地上跳起了欢快的拉手舞！
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