童话故事作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的童话故事作文7篇，欢迎阅读与收藏。
童话故事作文 篇1
一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁起床看了看家里的食物，一点儿都没有了。因为昨天下雨，在家里把好吃的'全吃光了。小蚂蚁决定亲自出去找食物。
小蚂蚁走到公园的草地上，东瞧瞧，西望望，发现了一根香喷喷的大骨头。他馋得口水直流，连忙走过去搬骨头。可他怎么搬也搬不动，小蚂蚁累得气喘吁吁，而骨头在原地一动不动。他想：我又没有工具，该怎么办呢？忽然，他灵机一动想到了：我还有许多好朋友呢！
小蚂蚁回去把他的好朋友全请来了，大家排着整齐的队伍，喊着响亮的口号，齐心协力地把骨头抬回了家。在家里，大家津津有味地分享着美味的骨头。
童话故事作文 篇2
可爱的小牛是个爱玩又不爱学习的孩子，猫老师多次去劝它：“你去学校吧，那儿可以学到很多知识。”可是小牛就是不听。
一天，猫老师想出了一个办法。猫老师到小牛家去，对小牛说：“小牛，猫老师带你去个好玩的`地方，好吗？”“好！”小牛一听有地方玩，非常高兴。猫老师带小牛到田野里，那里有很多粮食。小牛一到田野，看见那么多粮食，简直乐坏了：“这里风景优美，又有这么多好吃的，真好！”可是田野边竖着一个告示牌，上面写着：谁偷了粮食，后果自负！因为小牛不爱读书，所以它不认识告示牌上的字，就大口大口地吃起来。突然，从天上飞来粮食守护者——大鸟。大鸟追着来啄小牛，“哎呀！别啄我了。”小牛很害怕地说，“你为什么啄我呢？”大鸟说：“你难道没有看见告示牌吗？”“我不认识字。”小牛低着头小声地说。“活该你被啄。”大鸟严厉地说，“这些粮食是种子，除了农民伯伯，谁都不许动。”
从那以后，小牛认识到读书的好处，天天认真上学，学习了许多知识。
童话故事作文 篇3
一天傍晚，到处都是静悄悄，咦谁在说话！哦，原来是文具袋里面的“小国宝”。
'唉-听小主人说，他又要买一个新成员了，不知道谁才会被扔进垃圾箱里呀？'尺子躺着说。
钢笔骄傲地说：“不可能是我，我一直是小主人的‘手上明珠',小主人用我写出美丽的字，老师都夸过呢！”
魔笔自信地说：“反正不是我，我浑身雪白，小主人把我用得脏脏的，他要对我负责任，哼，倒是钢笔你，前几天，小主人因为你吐了‘口水’，还被老师骂了呢，肯定是你要退出了！”说完魔笔打开‘帽子’，雪白的肌肤上多出了几条黑印。
“才不是呢！你胡说！”钢笔怒气冲冲地说“我长得那么漂亮，身上还散发着主人最喜欢的玫瑰香，听好了，是主人最-喜-欢的玫瑰香哦！”钢笔得意地让大伙儿都闻了闻她的香味。“魔笔，是你吧！你让小主人本子上一块白一块蓝，还说呢！”
魔笔气得直咬牙，对着钢笔破口大骂：“就你好，就你好！你这个自以为是的臭钢笔，呸！还香呢！臭气熏天！”
钢笔心中的`火山砰的一下爆发了，他们俩横鼻子竖眼，已经快打起来了！
这时，做了一会观众的尺子再也忍不住了“你-们-给-我-停-！”
钢笔和魔笔呆若木鸡，被刚才的吼声吓了一大跳，同时它们也知道，尺子太生气了可不行，人命关天呀，大家不知道，在文具世界里，尺子太生气了可使不得啊！尺子一断，就像定时炸弹一样一下子爆炸了！那对文具里的每一个人都有伤害。
钢笔和魔笔气消了，它们都对刚才的失礼感到抱歉，就这样，文具之争结束了，也不知道那个新成员是什么东西，旧成员谁被扔进垃圾桶啊，但是，小主人听到了，也许会保护好自己的每一个文具吧！
童话故事作文 篇4
在森林里住着一群可爱的小伙伴，它们和葛可亲。一天，猴妈妈给小猴亮亮买了一包零食。亮亮张望着袋子的零食，口水流下来了，猴妈妈见了说“：看你这馋嘴的样，就吃点吧！唉，小心蛀牙哦：”亮亮大口大口地吃了起来，朝着外面跑去，猴妈妈大叫着：“给朋友分享啊：”
亮亮在森林里蹦蹦跳跳非常开心。边吃边唱歌。：“啦啦啦啦啦啦~~~~：”小羊玲玲看见了亮亮，就说;“亮亮，你在干嘛呢？这么开心？：”亮亮说:“我在吃零食啊！可好吃了。”玲玲眼睛一转，说：“给我们吃点吧，以后我有东西也会给你吃的.”亮亮想了又想，最后决定，给玲玲吃一些。两个人就这样边吃边一起唱歌。小牛蹦蹦来了，它也看见了玲玲和亮亮手里的'零食，就说：“亮亮，玲玲你们手里的零食一定很好吃吧！”亮亮和玲玲一口同声地说：“是啊。”蹦蹦看着零食就口水直流，亮亮看见了就说：“我给你吃点吧。”蹦蹦连连点头。三个人也很开心。小兔子跳跳也来了，它也看见了那带零食，说：“给我吃点可以吗？”亮亮看了看袋子里的零食，只剩下一点点了，亮亮不想给跳跳吃了，可是，它看到跳跳那种可怜的样子，心软了。突然。它想起妈妈以前给它说了一句话：“有好东西就要与别人分享。”亮亮一下就把零食分给了跳跳和伙伴们吃。
有东西就要给别人分享，这样，你会觉得很快乐又很开心，朋友也会把东西分享给你们。
童话故事作文 篇5
这天，天气晴朗，阳光明媚。小狗帅帅和小猫红红要举行跑步比赛。
小狗帅帅长得非常帅，小猫红红长得非常可人。
鸭裁判在说比赛规则，它用沙哑的嗓音说：“大家听着，比赛的规则是，看谁跑得快，跑得远，还有，不能作弊。”
裁判宣布开始，帅帅使出吃奶的力气，跑呀跑呀……
小猫红红把它的爬树本领也用上了，它爬呀爬呀……爬到一棵树上，忽然，它闻到了一股香味。不知谁家把鱼晒到了树上，红红经不起鱼香的诱惑，开始是小心地看了看周围，然后试着偷吃了一口，真好吃！红红开始大口大口地猛吃起来，把比赛的事忘得一干二净。
帅帅不知道红红跑到哪儿去了，以为红红跑在自己前面呢！它X性大发，狂奔起来，只听得身旁的风呼呼而过，一下子，帅帅就冲过了终点。
等鸭裁判吹响了比赛结束的哨声时，红红才记起比赛的.事，可是已经晚了，鸭裁判把胜利的奖杯发给了帅帅。
这就是帅帅和红红的故事！
童话故事作文 篇6
暑假来了，我在家悠闲的吃着零食看电视。“叮咚——叮咚”门铃响了，原来有人寄包裹给我。我三下五除二就把它撕开，没想到是一本童话故事书旁边还放有一只漂亮的铅笔。“有谁会寄故事书给我呢？”我看了看单子，没有写是谁，真奇怪。“不管了，先看看。”说着我拿着铅笔，翻开了故事书。啪的一声故事书掉到了地上，我 消失了...此时，我这边：“啊————，救——命——呀” 只听“砰！”的一声，我从天掉了下来。（路人甲：“人为啥会从天上掉下来？”某雪：“别打岔，看下面你就知道啦。”）“哎呀，疼死我了。”我拍了拍衣服上的土，又看了看四周全是树木，心想：这是哪呀，我刚才不是在家里的吗？....半小时过后，（路人甲：“这想的时间也太长了吧。”某雪：“不好意思呀，我的记性就是样。”）“呀！我想起来了。”我拍了拍后脑勺，“如果我没记错的话，我就在童话故事书里...那这里就是‘小红帽’里的森林小路上。
名师点评：这是一个连载故事的开始，文中交代了故事发生的背景和事情的起因，让读者对将要发生的故事，有了一个比较充足的思想准备。相对来说，我认为本文的第一个自然段写得比较不错。小作者在文中使用了旁白，这样写可能会增加作文的可读性。不过我觉得这样写会分散读者读作文时的注意力，让已经进入到作文情景之中的读者，又回到了现实之中。想象作文也要以一定的现实作为基石，所以想象作文既考验小作者的.写作能力，也考验小作者的想象能力，写作起来的难度更大。建议小作者还是不要写难度过高的作文，多写自己熟悉的题材和体裁的作文，这样对提高自己的写作能力帮助会更大。
童话故事作文 篇7
小刺猬也有烦恼：没人愿意和他做玩伴。
小刺猬想和小猪做游戏，可他非要小猪按他的设想做，每回都是他想怎样玩就怎样玩。为什么非得按小刺猬的.想法做？游戏应当两个人共同设想才好。总是小刺猬说了算，玩了几次，小猪就不和小刺猬一块玩耍了。
小刺猬和小猴子下棋。小刺猬好胜心强，希望每回游戏中自己都是大赢家。胜不了别人呢？他就耍赖。明明输了，他不服，要悔棋；输了又悔棋。这样走棋有什么意思？小猴子不开心，以后就不和小刺猬玩了。
小刺猬是妈妈的心肝宝贝，可妈妈也对他不满意。小刺猬玩起来很疯，妈妈说：“该做作业了。”他答应：“噢！。”可答应归答应，照样玩得很欢。本来一个小时就能做完的作业，他要拖到晚上。妈妈不停地催，他却总想着玩。等到实在赖不过去了，就潦潦草草完成作业算是交差。结果妈妈很生气，他也玩得不痛快。
爸爸也不愿和他一块玩。本来，爸爸计划每天晚饭后陪儿子去户外走走、活动活动。可爸爸要上班，小刺猬要上学，晚上不可以玩的太久。小刺猬却不理解爸爸：“正玩呢，干吗一个劲地催回家，真扫兴。”小刺猬不听话，爸爸也不愿带他外出了。因为爸爸觉得累，还心里不开心。
小刺猬没有玩伴，感到很孤独。谁愿意做小刺猬的玩伴呢。
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