三年级编写童话故事作文【精品】
无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的三年级编写童话故事作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
三年级编写童话故事作文1
寒冬腊月,大雪纷纷飞飞,喜鹊家已经没有吃的了。于是他就去小河边的大森林里去找虫子吃,可是他飞了好久也没找到一条虫子。它又冷又饿连树皮都想吃,这时又下起了雪。它终于飞不动了,掉到了地上。
过了几天雪停了。啄木鸟出来散步,它发现了被冻僵的喜鹊,赶紧吧它背回了家,又喂它了几条虫子。过了一会喜鹊慢慢醒了过来。啄木鸟高兴的说:喜鹊你终于醒过来了,哪里不舒服就跟我说,我会帮助你医治的!原来啄木鸟是动物王国的知名医生。喜鹊高兴的说:我没事全身都很舒服,谢谢你救了我。啄木鸟说:不用谢谁让我们是邻居呢!
夏天到了,大森林里的小河和啄木鸟的水井都干涸了,只有喜鹊的'水井的水是慢的。于是喜鹊就送给啄木鸟了三桶水。啄木鸟看见了感动的说不出话来。喜鹊说:冬天你救了我,这就当我对你的感谢吧。
三年级编写童话故事作文2
习作目标:
1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。
2、注意写清故事的起因、经过、结果。
3、合理的运用想象,使故事更加生动具体。
教学重难点:
激发学生想象的兴趣,引导学生有不同的想象,不要人云亦云;
怎样让学生把说的故事写下来。
教学过程:
一、扩展思路引入作文:
师:同学们,你们读过童话吗?你们都读过那些童话呢?
生:《青蛙王子》、《丑小鸭》、《小壁虎借尾巴》??
师:一说起童话,你们是那么的高兴。是啊!童话,犹如一颗闪闪发光的宝石,照亮了你们成长的道路;童话,像一个知心的朋友,伴随着你们成长的欢乐与痛苦!这些童话给你们留下了深刻的印象。还记得我们学过的《小壁虎借尾巴》吗?想不想看一看这个童话故事的动画片?
生:想。
师:(播放课件《小壁虎借尾巴》)
师:看了这部童话,你知道了什么?
生:各种小动物尾巴的作用。
生:还有些小动物尾巴还有再生功能。
师:小结:通过回顾这个童话,我们知道了一些小动物尾巴的作用、功能,这是我们从中学到的知识。
师:我们上学期还学过《丑小鸭》这个童话故事,你从中又知道了什么呢?生:我知道了我们要善待别人,正确对待自己的道理。
师:小结:的确,通过学习我们知道了要善待别人,正确对待自己的道理。师:它们都是童话故事,有什么相同之处和不同之处?
生:相同之处是写的都是小动物,把小动物当人来写。不同之处是:《丑小鸭》这个童话故事我知道了我们要善待别人,正确对待自己的道理;《小壁虎借尾巴》讲的各种小动物尾巴的作用,有些小动物尾巴还有再生功能。
师:小结;你们说的太好了!有的童话是通过一个故事让我们受教育,有的呢,是让我们学到新的知识。这是他们的不同点。相同点就是:童话故事的'主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔,它们都能说,能笑,能思考问题,也就是把它们当人来写,赋予它们人的性格。
师:读了别人的童话我们能学到知识,或者受教育,那你们想不想编写童话故事,让别人也从中有收获?
生:想!
师:有志气!我们今天就一起来写童话故事!(板书:编写童话故事)
二、观察图画指导写作:
师:要想编写童话,首先必须要找到故事中的主人公,老师想让你们以小动物为主人公好吗?
生:好。
师:那请你们闭上眼睛,我们现在就坐上汽车,驶过田野、越过高山,穿过河流,来到了一片美丽的大森林,同学们,快看哪,这么多小动物!这大树后面还藏着很多小动物,等着你去找呢!
比如:我要选可爱的小兔子和聪明的小鸭子做我故事的主人公。那你想选谁呢?
生:我要写热心肠的小猴、凶恶的大灰狼、惹人喜爱的小羊和临危不惧的牧羊犬。
生:我要写狡猾的狐狸、可怜的小鸟和助认为乐的小狗。
师:为什么可怜?发生了什么事呢?
生:
师:你不仅选择了故事的主人公,还说出了想写什么事。真了不起。好,请坐。
师:在这些可爱、聪明、淘气的小动物之间会发生一些什么事呢?请同桌互相说一说。
(生同桌说发生了什么事,师参与小组讨论并指导。)
师:现在呀,就把你们刚才同桌说的,谁之间发生的什么事,说给全班小朋友听一听。谁来说一说?
生:我要写一个小狗帮助朋友的故事。
师:故事是怎么发生的?
生:是小狗出去玩,遇到了他的朋友有困难。
师:这是我们写故事要交代清的起因。(板书:起因)之后又发生了什么?生:小狗热心地帮助它的朋友们。
师:这是故事的经过。(板书:经过)结果怎样呢?
生:小狗的朋友们到它的家里去感谢它。
师:这是故事的结果。(板书:结果)
师:我们写好一个故事必须把故事的起因、经过、结果向大家交代清楚,写明白。(板书:清楚明白)这样大家读了你的故事一下子就知道了故事的来龙去脉。
师:谁还来说一说,自己故事的起因、经过、结果?好,请你来。
生:
师:你的发言声音不仅宏亮,而且故事的起因、经过、结果说的很清楚。可是,有了这些内容,我们的故事只是有了一个轮廓,怎样把这个故事写得更生动更具体呢?
师:在描写主人公时要抓住它的语言、动作、神态、心理活动,(师板书:动作语言神态心理)还要有丰富的想象和联想。这样,故事才能具体生动。(板书:生动具体)
师:请看大屏幕,自己读一读这段话,注意红字的地方。
(师出示幻灯片:[受尽欺负的]丑小鸭来到[一望无际的]沼泽地,[眼巴巴地]望着天上[自由自在飞翔的美丽]的白天鹅,[不由得]惊呆了:“[难道世界上会有这么漂亮的鸟儿?]”他[自言自语地]说:“我要是能和他们一起飞该多好哇!”)
生:自由读。
师:你从这段话中体会到了什么?
生:它只有一个人,很可怜。
生:它在没有人烟的地方,显得很孤独。
生:它没有一个朋友,很凄惨。
生:
师:是呀,我们从中体会到了丑小鸭的孤独、无助,孤独。
师:老师把红字部分去掉,你们再读一读,感觉有什么不同?
生:就是知道丑小鸭羡慕白天鹅,感觉不到可怜。
师:是呀,加上红字这段话不仅抓住了丑小鸭的动作、语言、神态,心里进行描写,而且用词十分丰富,让我们感受到了丑小鸭的可怜、孤独,无助和凄惨。
师:通过刚才的研究你们知道了怎么把童话故事写清楚、生动、具体,现在请把你要想写的故事自己说一说再讲给同桌听,然后再把你的故事和大家分享。
生:(同桌讲)
师:(参与指导)
师:谁来向大家说一说你的故事呢?
师:你来说,请其他同学注意倾听,听清楚他故事的内容,是否生动具体,提出你自己的意见。
生:讲故事。
师:他说得怎样,谁来评一评?
生:说清楚了童话故事的起因、经过、结果,但是不够生动。
师:**的发言值得我们学习,他在评价别人作文的时候,首先肯定了他人作文中成功的地方,那就是把故事说清楚了,然后再诚恳地指出存在问题,就是描写得还不够生动、具体。
师:怎样修改才能使这篇作文生动具体呢?大家一起出谋划策,给**出出点子。
你能帮他改一改吗?
生:加上动作、语言、神态、心理活动
生:
师:你们说得非常好,**同学一定会采纳的。
三、小结:
师:今天你们的表现非常出色,回家把你们的故事讲给你家人或小朋友听,下节课我们把故事写下来。
四、板书设计:
三年级编写童话故事作文3
从前,有一位国王,他有6个女儿,其中最小的女儿最美丽!你瞧!她穿着漂亮的鱼尾裙坐在海边唱歌,鱼儿都围在她的脚下安静地听歌。
6位好姐妹经常要奶奶讲关于人间的故事。今天她们又缠着奶奶讲故事了,大家被人间的有趣给吸引,都说:“好像去人间看看啊!”5位大姐姐都到岸上去看了,只有最小的.妹妹因为听国王的话还没有到岸上去。
有一天,妹妹看见一位英俊的王子沉到了海底,连忙游过去把他救上了岸。结果岸上有一位漂亮的女孩在等着他,看到妹妹把王子救上来就赶紧跑过去,于是妹妹回到了海底。妹妹有点不服气,她问巫婆奶奶:“有什么方法上岸吗?”奶奶说:“不可以上岸,除非你用好听的嗓音来交换。”“可以!”妹妹狠下心说。“喝了这个药水,你就能上岸了,但你走路会很吃力,不能泡水,遇到水就会变成泡沫。”
妹妹走了几步就觉得像被针扎一样的痛。上岸后,她想要去找王子,刚来到城堡就看见王子和女孩,于是赶紧躲了起来,没有想到踩到了小水池,结果妹妹变成了泡沫,5位姐姐伤心极了,国王责备自己没有看好女儿。姐姐安慰国王说:“爸爸不要伤心了,这是妹妹自己的选择。”
三年级编写童话故事作文4
春回大地的时候,啄木鸟发现大树都被砍倒了,大树少了,虫子也少了,啄木鸟决定要种树。
它落在树上的时候,都会掰下几根又细又长的树枝,用爪子埋在土里,其中,啄木鸟最喜欢那颗最小最细的小松树。
过了几年,树都长高了,它们的.种类不同,互相聊着自己美丽的叶子,啄木鸟开心地看着森林,每年都会有很多鸟在森林里住宿,"叽叽喳喳"的鸟叫声不绝于耳。不久后,林里出现一片生机勃勃的景象,啄木鸟总会请一些朋友来捉虫吃,种树,还有一些小动物为森林引来了水,挖了一条小河。小熊为了大家方便,在小河边开了一家森林超市,超市周围种着五颜六色的花朵。啄木鸟自言自语地说:"我以后得保护森林,因为它是大家的家,我要珍惜这美好的时光。"
三年级编写童话故事作文5
老顽童与小老鼠很久以前,在一片茂密的森林里,住着一个叫布莱克的老顽童。布莱克很孤单,很想有一个朋友。一天,一个小老鼠来到了这个地方。
看到小老鼠,布莱克高兴极了,他亲自为小老鼠做了一桌美味的佳肴。他们一起吃着,笑着............
忽然有一天,布莱克发现自己放在床头罐子里的金币越来越少,而小老鼠却越来越懒惰。终于有一天,布莱克发现了小老鼠的行为,他刚想说话的时候.....................
小老鼠却突然被罐子吞了进去。罐子对小老鼠说:“你的贪婪激怒了我,因此你必须不断的`做好事,到时候我就会放你出去。
还帮助很多需要帮助的人。
一次,小老鼠看见一条蛇正要咬一个小女孩,于是它赶紧跳到蛇的头上,赶走了蛇,小女孩得救了,而自己却被蛇咬伤了,但它并不后悔。
在小老鼠受伤的日子里,它依然尽自己的努力来做事。
3个月过去了,小老鼠再也不去偷东西了,而且还会把拣到的东西交给丢失的人,突然,罐子张开了嘴,小老鼠回到了老顽童居住的地方。
从此,小老鼠每天和老顽童一起砍柴,过着平淡的日子。一天,森林里又来了一位神秘的客人,一个美丽的天使。
天使看到了这一切,挥了一下魔法棒,于是老顽童变成了一个帅气的白马王子,小老鼠化身为美丽的公主。从此,他们过着甜美的日子,生活!
的无比幸福
三年级编写童话故事作文6
从前有一个小姑娘叫小美,她非常喜欢珍珠。有一天,她听说了一个关于神奇珍珠的故事。这颗特别的珍珠被藏在一个神秘的海底洞穴里。对于爱冒险的小美来说,这简直是一个无法抗拒的诱惑。
小美带上她的好朋友小猫咪一起,踏上了找寻珍珠的探险旅程。他们穿过茂密的森林,跨过汹涌的河流,终于来到了大海边。看着纵横交错的.波浪,小美感到有些害怕,但是她克服了恐惧,决定勇敢地进入海底洞穴。
进入洞穴后,小美和小猫咪惊叹不已。那里犹如一个魔幻世界,五颜六色的珊瑚和鱼儿在水中优雅地舞动。他们小心翼翼地游过一个个巨大的海螺,终于发现了传说中的一颗珍珠。
小美拿起珍珠,她被它的美丽迷住了。这颗珍珠如同流动的月光一样神秘。正当她准备带着珍珠回家时,她看到了其他很多和它一样的珍珠。小美顿时明白,这些珍珠是属于大海的,她不能带走它们。
小美悄悄离开了洞穴,回到了大海边。她把珍珠放回了原处,并在心里发誓要保护这片美丽的海洋。她明白了珍珠的真正意义不在于拥有,而在于欣赏和保护。
从此以后,小美和小猫咪成为了保护海洋的使者。他们通过讲述自己的冒险经历,教育更多的人们不要损害海洋生态。他们希望大家都能像他们一样,用心去守护美丽的大海。
三年级编写童话故事作文7
很久很久以前,有一棵美丽又高大的大树,它有可能是这片森林最高大最美丽的一棵树了。它沾沾自喜,每天站得直直的,美滋滋地摇动着它美丽的`枝叶。
有一天,啄木鸟医生路过,发现那棵树的身上有一些小虫子,它就飞过去,捉起虫来。这时,大树忙喊:“呀,好痛啊!你这只讨厌的啄木鸟,不要弄坏了我的发型,离我远点儿!”
第二天早晨,啄木鸟医生又路过了,发现大树又多了一些小虫子,它飞过去,又捉起虫来。这时,大树又喊:“呀,好痛啊!你这只讨厌的啄木鸟,不要弄脏我的皮肤,离我远点儿!”啄木鸟只好飞走了。
过了几天,大树身上的虫子越来越多,大树的叶子也纷纷掉落,树枝、树干也不像从前那么健壮有力了,大树也后悔不已。它自言自语:真不应该把啄木鸟医生赶走的!
又过了几天,啄木鸟医生飞过来,看到奄奄一息的大树说:“大树,我来帮你治病吧。”说着,啄木鸟医生不计前嫌地帮大树治病。治疗完毕,大树连连向啄木鸟医生说:“谢谢!谢谢!我之前真不应该嫌弃你的。”
啄木鸟医生笑眯眯地说:“虽然你长得又美丽又高大,但是健康才是最重要的。”
三年级编写童话故事作文8
面条、方便面和包子是一对要好的朋友。它们有个死对头就是饼干。
星期天,面条吃完早饭,就去找方便面去玩啦!面条到那的时候方便面才起床。面条就在那里等方便面。
方便面该吃饭啦!方便面爸爸说:“面条你吃饭了吗?”面条回答:“我吃过啦!方便面叔叔。”方便面说:“我本来以为你没吃,让你在这吃那。”方便面吃完,它们俩有去找包子啦!到了包子家。,包子正在门口在等着他俩那。
它们去玩捉迷藏啦!方便面开是捉啦!不一会儿,饼干看到啦!它就装扮成面条,用石头砸了包子一下,包子看到是面条一气之下再也不和面条玩啦!这回饼干可高兴啦!
方便面对包子说:“我根本就没找到面条”包子就是不听。
后来,方便面在它们玩的'那里找到了一个面条的面具。
它那去给包子,包子这才明白那个面条是饼干装的。包子去给面条道了个歉。
从此,它们又成了好朋友。饼干的这此计划失败啦!它一不小心掉到河里闷死啦!
三年级编写童话故事作文9
很久很久以前,在森林里有一个叫做“不快乐国王”的宫殿。
国王得了一种病,天天都闷闷不乐的。士兵找来了许多大夫帮国王治病,一个也没治好国王的病。
一天,国王正在森林里散步,看到了一条小河,小河边有一棵大杨树。这棵大杨树又高又壮,看上去好像有几百年的样子了。树上有一个鸟窝,鸟窝里住着小鸟的一家,这种鸟叫作“百灵鸟”。它的爱好就是唱歌,歌声非常动听。听到百灵鸟的`歌声,国王心情瞬间舒畅了许多,嘴角也扬起了笑容。
国王回到宫殿里把百灵鸟唱歌这件事情告诉了士兵,士兵就到杨树下请求百灵鸟跟士兵去宫殿为国王治病。“不行,我不想离开这美丽的森林。到了皇宫就失去自由了。”就这样,百灵鸟拒绝了士兵。士兵没办法,又不能开枪打死百灵鸟,只好把国王生病的事情告诉了百灵鸟。百灵鸟听了,很同情国王,就答应了。
百灵鸟带着它的家人们来到了宫殿,它们每天早上都给国王唱最好听的歌。时间一天天地过去了,国王的病慢慢地有了好转。听到这个消息,大家都特别开心。
国王为了感激百灵鸟,赏赐了百灵鸟一家令牌。让它们想去哪就去哪,哪怕是皇宫也通行无阻。从此,它们便成了皇宫最尊贵的客人!
三年级编写童话故事作文10
阳光明媚的星期一,国王说:“王子你去森林里采点蘑菇可以吗?”王子高兴地说:“可以。”王子开心地走向了森林,想着能够和森林里的小动物一起玩耍。他刚来到森林就看见了戴着黑斗篷的老巫婆正在炼治丹药,原来老巫婆想把国王毒死,继承他的王国和财产。王子正在绞尽脑汁怎样把老巫婆打败时,正好老巫婆回去拿药,于是趁机偷偷的把丹药里一个很重要的`东西拿走了……
回到王宫后,第一件事情就是告诉国王老巫婆正在偷偷做毒药。国王知道后派出士兵把巫婆带回来,关进大牢。“快放我出去!快放我出去!”“就不放你出去,除非你能够炼出长生不老的丹药。”“好!”在炼制丹药的时候,王子给她很多好吃的,对她很好。老巫婆刚开始还想骗王子,不炼制真正的长生不老药,现在她觉得王子非常大方善良,所以就翻阅各种书籍,努力炼制。最终老巫婆炼制成了,王子信守承诺把她放出了大牢。
之后,老巫婆住在王宫里,炼制各种治病的药,发给那些没有钱治病的老百姓。
三年级编写童话故事作文11
在一个偏僻的小巷子住着一户人家,在他家的书房里有一盏电灯和一根蜡烛。
有一次,男主人要写一篇论文,于是拉亮了电灯,顿时整个房间变的亮堂堂的。电灯骄傲地对蜡烛说:“你看我的用处多大!你呢?”蜡烛劝告他说:“电灯哥哥,你不能太骄傲了……”“哼”还没等蜡烛说完,电灯就扭过头,不理睬它了。
正在这时,停电了,整个房子变的一片漆黑。男主人慌忙寻找蜡烛,终于男主人找到了蜡烛,并点燃了。烛光照亮了房间。男主人高兴地说:“还真亏了这根蜡烛!”接着又心满意足地写论文去了。电灯看了,羞愧地说:“对不起,蜡烛弟弟,你让我知道了一个道理:人不是十全十美的,人有长处也有短处,要吸取别人的.长处,改正自己的短处。”
从此以后,电灯和蜡烛友好相处,互帮互助,就像太阳和月亮一样轮流为人们带来光明,得到了别人的尊敬。
三年级编写童话故事作文12
从前,在一片郁郁葱葱的树林里,住着一只可爱的、聪明的啄木鸟,他圆圆的脑袋,强壮的身体,尖尖的嘴巴,非常可爱!
他非常的聪明,把许多生病的树木都治好了,树木都很感谢他。有一天,他来到小河边准备喝水,刚喝一口水,就被大灰狼轻松地抓住了,啄木鸟急得像热锅上的蚂蚁团团转,突然他灵机一动,说:“狼哥哥,听说您喜欢吃胖胖的动物,我还不算胖,您让我飞到树林里,再多吃一些虫子吧,这样我才会变胖,才会让您吃的更美味。”大灰狼听了满意地说:“看来你还挺了解俺的`嘛!”于是大灰狼放了啄木鸟,啄木鸟嗖的一下飞到了远方,再也没有回来。大灰狼知道上当了,气的直跺脚,也想飞到天上,可是大灰狼没有翅膀,怎么也飞不上去呀?他只好懊丧地走了。
这个故事告诉我们,在生活中遇到危险,要开动脑筋,想办法让自己脱离危险。
三年级编写童话故事作文13
星期天,阳光明媚,小河边有一朵鲜艳的玫瑰花,在太阳公公的照耀下,玫瑰花显得耀眼夺目。玫瑰花嘲笑小河,说:“小河,我那么漂亮,而你,太逊色了。”小河并没有生气,说:“你的确很漂亮,虽然我没有你美丽,但是我也不是一无是处。”
夏天来了,天气越来越热,一连好几天都没下雨,地面越来越干燥,玫瑰花渴极了,失去了往日的`光彩。它快要渴死了,可小河却唱着快乐的歌,跳着欢快的舞蹈。它把水儿送给了玫瑰花,玫瑰花又恢复了往日的光鲜亮丽。
此次,玫瑰花再也不会嘲笑小河了,她们成了好朋友。
三年级编写童话故事作文14
星期天的一早,暖洋洋的阳光透过树丛洒落在森林王国的每一个角落。美好的一天又开始了!
猪国王挺着圆滚滚的肚子,迈着威武的步伐吭哧吭哧从森林深处走来,缓缓对大家宣布:“下个月我们动物王国将迎来周年庆典,大家可以准备些可口的糕点,到时我们评选出一位最佳糕点师,并授予它“皇家糕点师”的称号”。
大家对这次庆典都充满了热情,聪明的啄木鸟先生,可爱的兔子阿姨,优雅的.猴大婶都报名参加了这次评选。周年庆典那天很快就来到了,大家聚在小河边的草坪上,只见啄木鸟先生准备了一个像木桩一样的蛋糕。大家都非常好奇,这到底是什么东西做出来的呢?猪国王走过去轻轻地切下一块,只见里面是一层又一层的蛋糕抹的巧克力酱,像大树的年轮一样。木桩的外层原来是用巧克力做的树皮,咬上一口,太香甜美味了!
兔子阿姨的蛋糕非常惊艳,像把天上的星空搬到了蛋糕上,深蓝的表面小星星们像是在眨着眼睛。猪国王和小伙伴都看入迷了,谁也舍不得切一块下来尝味道,可是评选总要按规则来,轻轻切下一块,质地细腻柔软,里面还镶嵌着一颗颗果粒,咬上一口,奶香加胡萝卜的味道很清新,真让人念念不忘!
最后是猴子大婶的作品。这是蛋糕吗?还是水蜜桃?这白里透红的表皮,感觉戳一下就会有汁水流出来了。大家切下一角,原来里面是黄油蛋糕的胚底,表皮是用翻糖做的,咬一口,比真的水蜜桃还要甜!
大家觉得三位选手都非常有创意,最后一致觉得兔子阿姨的星空蛋糕更胜一筹,所以“皇家糕点师”是兔子阿姨。
三年级编写童话故事作文15
在一个冬天,小啄木鸟呆在他的森林超市里摸鱼。这时从门外来了一个国王,对他说:"我儿子下个月要举行婚礼,我想备一束玫瑰花,你这边有卖吗?”小啄木鸟看看货架又飞去仓库看了看,结果都没有,于是他便亲自飞到森林里寻找,可是他找了好久也没找到,这时他看见一只因为路过小河边,一不小心掉到小河里,被河水冻住爪子的小熊,于是啄木鸟飞上去,用他那细长的嘴啄冰,可是冰块又冷又硬。啄木鸟花了九牛二虎之力才把冰着出一道缝来,小熊使劲一拉,终于把爪子收了回来,小熊道了谢之后就了,此时啄木鸟已经很累了,接着他就这么晕了过去。
啄木鸟醒来时,发现自己在小熊家里,他从床上起来,看见小熊家里都是花,他走到厨房发现熊太太正在准备午饭,他便上前去问熊太太能否给他一束花。熊太太的回答是这样的:“没事,花朵随便拿,毕竟你救了我的孩子嘛。”于是,啄木鸟便叼着一束玫瑰花飞走了。他飞到皇宫把玫瑰花交给国王,最终王子和公主的`婚礼顺利的举行了。
有传言说他们还请了小熊和啄木鸟当伴郎呢!
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