童话故事作文精华10篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的童话故事作文10篇，欢迎阅读与收藏。
童话故事作文 篇1
我只是一颗又瘦又矮还歪着脖子的家伙。而强强却长得粗枝大叶，我们一起生长在一个苗圃里，比起他来，我可就逊色多了。就这样，我们成长着，等待着生命的归宿。
强强天生命好，被一大户人家迁走了，吃喝不愁，过得逍遥自在，越来越风流。
最倒霉的恐怕就数我了。我并不奢求什么，因为我知道自己天生瘦小不起眼，长得也不讨人喜欢，那狠心的主人把我搁置在那贫瘠荒凉的'后山上，扬长而去。我吃不饱，睡不好，这里的环境简直恶劣得无法想象！炎炎的烈日，无情的暴雨，怒吼的狂风，硬邦邦的石缝……这就是我的生活空间。我不想去想，也不敢去想。当烈日灼烧着我，磅礴大雨暴打着我，电闪雷鸣袭击着我，饥饿干渴折磨着我时，有多少次，我想尽早结束这地狱般的日子。
但每天早晨，太阳从东方冉冉升起，温暖的日光洒在我遍体鳞伤的身上，它给我带来了阳光和自信，是它让我觉得生命还有意义！我开始不再畏惧，不再低头，而是坚强地面对生活的朝阳与激情。每一分，每一秒，每一处角落都充满了希望。我发现自己竟是那么美，原来歪脖子的我变得越发挺拔了。
一天，鸟儿捎来消息说： “ 强强的主人落败了，再也没有心思管他了，强强一贯养尊处优，从未经历过挫折，温室中的它再也得不到呵护，最后树倒根摧了。 ” 听到强强的消息后我的心一阵刺痛，如果它不依赖别人，恐怕它的生命也不会那么脆弱。
我依然是一颗歪着脖子的家伙。每天雷电，暴雨，烈日，小花小草与我为伴，所以我并不孤独，我很快乐。
童话故事作文 篇2
森林里住着许多动物，有长耳朵的小兔子，有可爱的小松鼠，有凶猛的老虎有狡猾的`狐狸，还有傻乎乎的小棕熊。
一年一度的森林运动会开始了！项目各种各样，有跑步，有跳远，还有体操等等。小兔子，小棕熊打老虎和狐狸都报名了跑步，小松鼠做裁判。比赛开始了，小兔子如封般向前跑去，领先了，大老虎也不甘示弱，小棕熊跑得非常慢，但是，狐狸才是最后的。狡猾的狐狸想了一俄跟坏主意，它从口袋里陶出几块石头，往地上撒。结果小棕熊拉这大老虎和小兔子的手一起向前跑。到了终点，小松鼠说：“小棕熊第一名。小兔子第二名，大老虎第三名。”它们三个动物异口同声地说：“小棕熊，谢谢你。”全场的观众欢呼起来。小棕熊对它们俩说：“不用谢，这是我应该做的。”
童话故事作文 篇3
那些曾经的画面
不断在脑海中浮现
一幅幅还是那么清晰可见…
落满树叶的秋千
满是贝壳的海边
漫天飞舞的纸鸢…
回不去的从前
都说着的`再见
从此天各一边
可早以养成的习惯
怎能轻易改变
还是会幻想着
有一天你会忽然出现
陌生的环境里
才发现
你的声音一直在我耳边呢喃
熟悉背影一直在我眼前从未消散
就是这样习惯性的莫名其妙
我只是想知道
这阴影何时能变成晴天…
童话故事作文 篇4
一天，大象过生日，它邀请狮子、狗熊、小猴子、斑马来吃饭，大象说：“今天我们要举行生日晚会”，小猴就说：“我带了许多香蕉，可以做香蕉派”；斑马说：“我带了许多小草，可以做青草沙拉”；狗熊说：“我带了许多桔子，可以做饮料”。说着它们就开始做各自想做的东西。
它们做好后，小猴是第一个做好的，它往大象坐的地方一看，咿，大象上那里去了，小猴不对大家说：“你们看见大象了吗”？它们都说没看见，大家都觉得很奇怪。
这时大象从屋里走了出来，它对大家说：“我做了一个很大的`蛋糕，你们快进来尝尝吧”，小猴领头说：“好呀，我们快去尝尝吧”。它们拿着各自的东西跟着大象走了进去。它们看见生日蛋糕说：“啊！大象你真能干”，大家都围坐在桌子旁，吃着蛋糕，为大象唱起生日歌。大象说；谢谢大家，让我们一起渡过这又快乐、又美好的夜晚吧！
童话故事作文 篇5
夏天的一天，驴驮着沉重的盐袋，累得满头大汗。
他一边走，一边喃喃自语:“为什么我的口袋这么重?我太累了!”他吃力地说。小毛驴把盐带到河边，想喝水解渴。他看见一些小鱼在河里玩。非常有趣。他只是看着那条鱼，不小心踩到了鹅卵石，前脚滑了一跤，掉进了河里。幸运的'是，河水很浅，驴子跳了起来。他晃了晃身子就走了。嗯!奇怪的是身体是怎么变轻的?盐袋还在，这不是河的魔力吗?小毛驴高兴地想。
几天后，驴又驮着棉花过河了。想到最后一个十字路口，他想再试一次。他走到河中央，浑身湿透了。出乎意料的是，他站了起来，背上变得很重。小驴儿想:这是什么河呀?它可以使盐更轻，但棉花更重。
当他到家时，驴把他过河的经历告诉了他妈妈。妈妈笑着说:“盐遇水会溶解，但棉花会吸水。”
小毛驴恍然大悟，心想:以后要勤奋，不要投机!
童话故事作文 篇6
童话故事应该说是同学们最喜欢写的一种作文。但也有这种现象：童话故事中把“我”这个活生生的人写了进去，还有的干脆写成了描写一个动物，也有虽然写的是童话，但在最后结尾却说这个故事告诉我们的道理是什么什么。因此，为了避免出现作文中这些情况，首先有必要让学生弄清楚童话的意思。
一、什么叫童话？
就是通过丰富的幻想、想象和夸张来塑造鲜明的形象，借用物体、动物来描绘，用曲折动人的故事情节和浅显的语言文字来反映现实生活，抑恶扬善，起教育人的目的。
二、选择材料
要选择自己最熟悉比较喜欢的动物来写。还要非常了解这些动物的特点和生活习性。比如小鸡叽叽叫，喜欢吃虫子；小鸭嘎嘎叫，喜欢捉鱼；小狗汪汪，喜欢吃骨头，是看家的能手；小兔跑得快，爱吃萝卜青菜；小马能干，能吃苦耐劳，任劳任怨；狐狸狡猾，诡计多端。等等。
三、把“物”人格化
在我们的笔下。要把这些动物当着人来写，会做事，会学习，会生活，会思考，会说话……例如：如果写小猴子，既要写小猴子善于爬树、调皮捣蛋的习性，又要让小猴子有人的语言想法等等。不能只写这些动物的外貌、生活习性、性格特点。而应该写这些动物之间像人那样发生了哪些有趣的事情。这些事情应该是要么赞扬他们助人为乐、拾金不昧、见义勇为、勤劳勇敢、刻苦学习、不辞辛苦、努力用功等等精神，要么是鞭挞他们骄傲自大、自私自利、胆小怕事、好吃懒做、看不起别人等恶习。
四、想象是关键
想象是编好童话故事的'关键。童话故事里的事情可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇。可以冲破时间、空间的限制，深入到人所不能达到的领域去。把动物看成像人那样生活思维。
五、主题要鲜明
每篇童话都要告诉别人，你想歌颂他什么，鞭挞他什么；你想表扬他什么，批评他什么。你想写他诚实善良，助人为乐，宽容大度，勤劳勇敢，谦虚谨慎，文明有礼……还是写他诡计多端，骄傲自大，自私小气，懒惰贪玩，蛮横无理……一定要表达一个鲜明的主题。让人们从你的童话故事中受到教育。但千万不能在故事的结尾处这样写：这个故事告诉我们什么什么道理。这个道理可以隐含在文章中，也可以通过动物们自己的口表达出来。而不能通过作者自己的口表达出来。
童话故事作文 篇7
序或许长大了，就真的再没童话了。彼时的心，只是略有一点失落，我站在十七与十八岁时光交错的边界之巅，静静地，仰望星空。是啊！再过一会儿我便会踏出青春的门槛，再也回不来。我将从新审视这个世界，感受它应有的本性，无情或冷漠，虚伪或虞诈，阿谀或奉承，蛮横或霸道，恶心或，黑幕或潜规则。我会肩负一种责任的行囊，然后从一无所有开始，向着有指引我使命的方向前行。不过在此之前，先让我好好地抚摸这滑过的十七年吧！尽情地留恋这段熟悉到痛彻心扉却不再属于我的人生。
伊始第一眼，睁开的第一眼。在我的想象中，应该是一个面容苍白憔悴的女人，在傻傻地不知所以却会心地笑着；激动地泪流满面却幸福地笑着；疲惫地精疲力尽却坚强地笑着。随后应该是一个激动异常的男人的脸，如视珍宝般地看着我，似要将我整个塞进他的脑海里接着又是许多的脸庞，只是都有着一样的表情——笑容。或许我本应该哇哇大哭的，但大伯说我刚生下来是不哭的，于是便被倒着打了屁股我才咿咿呀呀地大叫，我的第一声就这样戏剧性地呼唤而出。只是，现在只能打趣地想象，却无论如何也记不起来了！倒是记得曾一起唱过的童年、童年
童年啊！那真是最烂漫的时光了。我儿时的玩伴们，我们从跳房子到三个字，从躲猫猫到警察抓小偷，从争零食到捉弄女生，从斗虫到捕蛇，从玩水到爬树，玩的不亦乐乎。只是曾经的追逐打闹因为跑得太快，藏得太隐蔽，现在已然无法追回或找到；曾经的稚气淘气在当时太过认真，现在的认错与原谅，记忆里的他们，也都听不见；曾经的虫和蛇都已经逃走，曾经的水和树也都已经改变，现在已然无法再辨认出它们的模样。夕阳般殉烂的回忆洒在老家身后淌淌的河面上，粼粼波光，亦反射着零零碎碎无法拾起的微黄。如
若黄昏的童年因为太过遥远陈旧逝而不返，天真与无邪也因此而湮灭，那么，我们曾一起错过的青春呢？青春青春是被誊抄在校园里的若干年华，除了一直藏在我身后为我默默付出的父母，我最感谢的是授其所学，爱生如子的老师们，知识忘了我可以再学，当把您们忘了时我却再也找不到您们了。您们在最卑微的角落做着最伟大的'贡献，当您的学生成功了，而您却依旧平凡着，您们早已经受过社会的不公，也教育着我去学会去接受去适应。最向往的情谊是有难同当有福同享的义气，兄弟呵！
几曾何时，我们坦诚相待。我们都不屑于因利而趋的小人，不屑于贪生怕死的孬种，不屑于忘恩负义的，而且志趣相投地走到了一起，欣赏彼此重情重义的人格，并以此打破了金钱的枷锁，相视而笑，结伴而行。我们不仅说过，也都做到过！那些曾一起相互照顾、促膝把酒、引吭高歌的光辉岁月我们一定会记得，它永远也流不走。彼之一生的热血能因你们而涌动，是我最大的痛快。最让我不懂的是爱情，迄今为止，也就一个女孩儿让我比她更像女孩，在得到了答复后，我曾答应过不再去打扰，却又以她所说的“朋友”给自己作为借口，在节日里祝福着。情不知所以而起，故一往情深，对不起，女孩，我会试着去忘记。
青春太过青涩，是否就该这样把它狠狠地错过？尾就算世界没有童话，我也要用念想去构造。或许我该改便些什么去正视，亦也该留下些什么去遐想，这一天即将逝去，十八岁快要到了么？我将勇敢地迈过它，并保持着我应有的本色去面对这个世界，开始这段陌生但属于我的人生，但，童话依旧。
童话故事作文 篇8
在森林里，熊猫大侠送的快递太多了，送不过来，于是熊猫大侠决定收两个快递员。
第二天，熊猫大侠发出了招聘告示，前来的人士滔滔不绝，就好像连绵不断的川河一样涌动在门前。
第一个来报名的动物是老虎的亲好朋友——老鼠，老鼠用“轻功”飞到了熊猫大侠的肩上，对着熊猫大侠喊道：“我来报名，因为我可以上天入地，无所不能！”熊猫双手形成“？，又沉思了一会儿，说：“好，你去试一下。”并给老鼠一个最轻的包裹，可是老鼠搬都搬不动，所以熊猫大侠把老鼠淘汰了。
第二个来报名的是老鼠的天敌——猫，猫说：“我身轻如燕，跳跃能力也是一流的！”刚说完，嗅到咸鱼干味道的猫，马上以风一般的速度，冲到那里——熊猫大侠“咸鱼干快递”处，把咸鱼干吃的一干二净，猫也被淘汰了。
第三个来报名的'是大象，它踏着沉重的步伐，向熊猫走来，它说：“我可以多带一些快递，长鼻子也可以来分快递……”还没有等大象说完，狮子就发言说：“我和大象一起，大象带来快递，我去分快递，”因为大象鼻子长度有限，所以我来分！
最后，熊猫大侠让它们两个去当快递员，它们送的快递没有一次迟到，是深受大家喜爱的快递员。
童话故事作文 篇9
在森林里，住着小猪胖胖和它的爸爸妈妈，因为小猪胖胖整天吃了睡，睡了吃，一点活也不帮爸爸妈妈干，它的体重越来越越重，所以大家都叫它胖胖。
一个星期天的中午，妈妈想给家里人做些好吃的，可是还有好多的活要干，爸爸也一早就出去了。于是妈妈就把小胖胖从睡梦中叫醒，让它帮忙去买些苹果和菜，可是不管妈妈怎么叫小胖，它就是不肯起，于是妈妈想了个好主意，说:“如果你去买菜我就给你吃玉米。”小胖这才不情愿地起了床。
小胖很不高兴地拿着篮子，慢吞吞地走出了家门。一路上它这里闻闻，那里看看，不知不觉中心情好多了。
不一会儿它就来到了超市，买了点心.蔬菜.水果，就高高兴兴的往家走，走着走着从前面的大树后钻出一只凶猛的灰狼，小胖看见狼就想逃，可是它平时不爱运动，跑不动，只好大喊；“救命！”
狼越来越近了，山下的小狗听见了小胖的救命声，用尽了全身的力气往山上冲，幸亏小狗的`速度快，及时赶到，把狼赶走了。小胖回到家把刚才的经历告诉了妈妈,妈妈说；“孩子以后可不能再懒了。”
从此以后，小胖天天很早起床，锻炼身体，成了一头健壮的小猪。
童话故事作文 篇10
荷塘里有一只聪明的小青蛙叫呱呱。
有一天，呱呱在荷塘玩儿，看见了一个大大的荷叶，可是，它已经枯萎了，这可怎么办呢？呱呱一动脑筋，想出了一个好办法----莲藕沐浴器。就是用莲藕吸水，来给荷叶加强水份。呱呱想：过不了几天，荷叶就会由黄变绿了，想着想着，呱呱仿佛看见了绿油油的`荷叶，多美呀！
几天过去了，荷叶真的变绿了，小青蛙呱呱高兴极了。
同学们，我们也要养成爱动脑筋的好习惯，去帮助那些需要帮助的人！
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