三年级童话故事作文

时间：2024-08-20 18:37:40 童话故事作文我要投稿

三年级童话故事作文

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的三年级童话故事作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级童话故事作文

三年级童话故事作文篇1

　　有一只小狗，他爱帮助别人，可是，没有一只小动物主动找他帮忙。他很奇怪，“为什么没有一个人找我帮忙呢？”

　　有一次，那只小狗给自己起了一个新名字，叫“毛毛”，因为，他要去别的地方住了，他想有个新的开始。

　　到了他的新家，“毛毛”第一件事就是帮助别人，他一出门，看见马焦急地在门口转圈，毛毛跑过去问：“马伯伯您怎么了？”

　　“今天是鹅太太的生日，我答应要给鹅太太一个生日礼物，可是，我的脚扭伤了，不能去鹅太太家了。”马伯伯慢慢地说。

　　毛毛说：“让我给鹅太太送过去吧！”“谢谢！”马伯伯高兴的说：“太谢谢了！”说完小狗兴奋地就走了。

　　在去鹅太太家的路上，他看见小兔在拔萝卜，就过去帮小兔，他放下鹅太太的礼物，去帮小兔拔萝卜了，回来的.时候毛毛发现，送给鹅太太的礼物没有了。

　　这时，他明白了，为什么没有一只小动物找他帮忙了，因为，他经常忘记已经答应别人的事。

　　回家后，他向马伯伯道了歉，马伯伯原谅了毛毛，因为，他知道毛毛热爱帮助别人，才发生的这件事。

三年级童话故事作文篇2

　　从前，有一只小狗总觉得自己不够幸福。

　　有一天，小狗一个人无聊的在街上溜达，碰到一位智者，智者问他：“可爱的小狗，你为什么不高兴呢”？

　　“我不知道什么是幸福”？小狗回答。

　　“哦，是这样”。智者意味深长地说：“其实你的幸福就在你的.尾巴上”！说完智者就走了。

　　“真的吗”。小狗半信半疑。小狗觉得智者应该不会骗自己。回到家，小狗不停地追着自己的尾巴，可怎么也咬不到，小狗累的精疲力尽。

　　狗妈妈看到了，赶忙问是怎么一回事，小狗一字不漏地告诉了妈妈刚刚发生的事。妈妈听了笑着说：“傻孩子，幸福的确在你尾巴上，只要你往前走，幸福就会一直跟者你来啊”！

　　小狗明白了妈妈的话，从此以后，小狗很努力得做自己的事，因为它知道：幸福就在它的尾巴上！

三年级童话故事作文篇3

　　【教学目标】

　　1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的

　　2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。

　　【教学重点】

　　通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。

　　【教学准备】

　　1两个玩具指偶。

　　2学生准备两样以上的玩具。

　　【教学过程】

　　一、导入：

　　1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：

　　（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。

　　（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？

　　（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。

　　（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）

　　（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！

　　2、老师带领学生阅读习作要领。

　　二、分组准备

　　1、组，可以一个人，也可以几个人一组。

　　2、先给自己的玩具取个可爱的名字。

　　3、给自己的故事取个有趣的题目。

　　4、分组准备。

　　三、学生准备过程中，师在旁配音。

　　（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！

　　（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的.挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！

　　（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。

　　（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。

　　（板书：动脑筋会说话有表情）

　　（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。

　　四、请同学上台表演

　　1、一组学生表演完后，老师配音：

　　（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。

　　（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。

　　（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。

　　（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！

　　（板书：时间地点起因经过结果）

　　2、学生继续表演

　　请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。

　　五、学生试写，师巡视。

三年级童话故事作文篇4

　　夜深了，月亮照射着大地，一切都是那么宁静。忽然，文具盒里传来一阵激烈的争吵声。

　　“哼！都怪你！”躺在文具盒里的橡皮气势汹汹地对铅笔说：“你每次都做错，害的.我脱了几层皮，弄得我现在都快要消失了！”铅笔一听，气得蹦三尺高，气呼呼地反驳：“才不是呢！是小主人写字老是错，才这样的！”

　　“胡说！”橡皮发怒了。战争爆发了！橡皮用力地撞了过来，铅笔毫不示弱的用尖头顶上了橡皮。两人打的不可开交。打着打着竟然把文具盒的盖子都给掀翻了。散落在一旁的钢笔和修正带也加入了战争。它们你给我一拳，我踢你一脚，还不时伴随着撞击文具盒的声音。就这样，它们越吵越大声，越打越激烈。最终把正在呼呼大睡的小主人给吵醒了。

　　小主人听了它们争吵，心里十分愧疚。他拿起文具盒真诚地对钢笔、铅笔、橡皮、修正带说：“对不起，我的朋友们。这都是我的错啊！我以后一定认真写字，少出错。我一定会好好保护你们。”他的话音刚落，大家都安静了下来。他们彼此向对方道歉，原谅了对方。

　　你听，文具盒又重新恢复了以往的宁静！

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