童话故事作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的童话故事作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话故事作文 篇1
雪花女孩叫艾丽，她是个与众不同的女孩。
每次她跳起舞，雪花就会从天空中落下来。而跳舞时，一定要全心全意，有感情地去跳，雪花才会发挥出最大的威力。
雪花女孩艾丽经常去乡下奶妈家，村里的人都非常喜欢艾丽，因为艾丽是一个热心地女孩。
你瞧，她用雪花和好朋友的技能，帮了村民们一个忙。
那一天，天气非常热，艾丽看见村民们在盖房子，就叫来了她的好朋友，龙卷风女孩——卷心菜。让卷心菜用龙卷风帮村民们盖房子。然后，自己跳起了舞蹈，天上下起了雪花，村民们感到凉快极了，说道：“艾丽，谢谢你们呀！”艾丽和卷心菜说：“不用谢，这是我们应该做的。”
美好的日子过去了，灾难来临了。
那一天，艾丽的`家乡发生了大海啸。艾丽和卷心菜她们眼睁睁地看着村民们被浪花卷走了。卷心菜用龙卷风来挡住浪花，但是，只可以维持一个小时。艾丽心想：“这样不是办法呀！怎么办呢？对了，我用出全部力量来跳舞，让海结成冰，不就可以救出村民们了吗！”
艾丽一心想救出村民，给她雪花力量的雪花仙女被感动了，把最强大的力量给了她。在给她力量之前，雪花仙女对艾丽说：“我可以给你力量，但你使出这最强大的力量后，你不会再有雪花力量了，你愿意吗？”“我愿意！”艾丽大声喊到。
就在这时，最强的雪花力量出现了，大海结成了冰，村民们得救了。但是艾丽却失去了力量，可艾丽一点儿也没有伤心，和以前一样，开开心心，快快乐乐，她看见有人要帮忙的话，就跑过去帮忙。
艾丽是村里最有爱心的女孩子，所以村民们就送给艾丽一个称号“爱心女孩”。
以后的时光里，艾丽继续用双手去帮助别人，获得了全村人的喜爱。
童话故事作文 篇2
话说孙悟空被龙王用高科技打得屁滚尿流之后，刻苦钻研高科技武器，最后成了武器学专家，他决定再闹一次龙宫，好好整整龙王。
孙悟空驾驶着他最新发明“水陆空战斗船”来到了东海。
龙王正享受着美食美酒，看着自己海国富强时，突然有个虾兵慌慌张张的跑来，说：“大王，孙悟空来了，已经把前线全部攻破!”
龙王大怒：“好你个孙悟空，上次我饶你不杀，你竟然还敢来捣乱，看我怎么收拾你!传我命令，把10000发鱼雷打向孙悟空，好好教训教训这猴头!”
虾兵执行命令，把10000发鱼雷发射向孙悟空，只见孙悟空不慌不忙，轻轻松松的按了一下反导弹系统，瞬时间10000发导弹全部认贼作父，一齐在龙宫爆炸，孙悟空得意的笑了笑。
龙王气急败坏，费尽脑汁，又想出一锦囊妙计，命令虾兵蟹将先发射“水中烟雾弹”后偷袭孙悟空。
虾兵蟹将又服从命令，将烟雾弹一起发向孙悟空，大半个东海都一片迷蒙，孙悟空一看，微微一笑，打开雷达系统，直驶水晶宫。
孙悟空跳下飞船，拿出改装精良的`级“如意金箍棒”，把龙宫极度摧残，然后就得意的返回了。
龙王叹了口气：“谁造的孽呀!"
童话故事作文 篇3
小白兔家的地里种了许多南瓜，秋天到了，南瓜成熟了。小白兔要到地里收南瓜，一看南瓜长得又大又圆，高兴极了，就摘下来一个，它想这么大的南瓜怎么抬回去呢?
这时有一只小猴骑着自行车过来了，小白兔一看有办法了，我的南瓜也是圆圆的多像个车轮啊!不是也可以转动的`吗?就这么办了。
小白兔用力把南瓜立起来，南瓜就像车轮一样滚起来了，不一会儿工夫就到家了。妈妈问它：“你怎么把这么大的南瓜运回来的?小白兔就把运南瓜的事情告诉了妈妈。妈妈夸它是个爱动脑筋的孩子。
童话故事作文 篇4
一天，小猫和青蛙在小湖边钓鱼，钓完了鱼，正要回家，却走来了一只狐狸，本来狐狸还没在意，当走到小猫和青蛙的边上时，却发现了浓浓的鱼香，马上来了个三百六十度的.急转弯，问：“你们的鱼可真香呀，可以给我一条吗?”小猫和青蛙异口同声地说：“狐狸大哥，我们的鱼只有一条，给你塞牙缝还不够，要不，你去湖边钓吧!”
为非作歹的狐狸心想，这样也好，我还可以问几个小娃娃怎么钓呢。它很小心地问小猫：“你能教我，怎样钓鱼吗?”小猫趁谁也不在时秘密地说：“只要把石头放在冰上砸一下，就会出现一个窟窿，然后你把尾巴放下去就可以钓鱼了。”
狐狸听完后，马上跑到湖边，砸了一个窟窿，把尾巴放下去，虽然觉得很冷，但是狐狸很高兴。
过了一会，狐狸感觉不对劲，就马上来了一个大转身，才发现自己的尾巴被冻掉了。
夜深了，狐狸被猎人发现了，砰的，一枪狐狸成了猎人的禳中之物。
童话故事作文 篇5
庄稼能种，鱼也应该能种。小猫这么想着，来到了院子里。
小猫提着一个篮子，拎着一个桶，桶里面装着两条大鱼，手里拿了一把铲子，找了一处肥沃的地方准备种鱼。只见它慢慢的蹲下来，抓紧手中的铲子，一锹、两锹、三锹 挖了很久，小猫用了吃奶的劲才挖出了一个很大很远的坑，这时，篮子里的鱼看见了，似乎知道了小猫的想法，急的又蹦又跳，害怕的说： 快把我放回水里，我又不是种子，我是动物，是在水里生活的，不要啊 小猫听了很不屑的`说： 我才不信你的鬼话。 说完，小猫就拿起鱼，放进坑里，然后埋了起来，浇上水，笑眯眯地走了。
到了秋天，小猫没有看见种下去的鱼儿开花、结果，它奇怪万分，拿出铲子来到院子里，把土给挖掉，看见坑里只剩下鱼骨头。伤心的小猫一屁股坐在地上痛哭起来。
小猫从这件事里明白了：植物能种，动物是不能种的。
童话故事作文 篇6
五年级上册第一组围绕"童话故事"这个专题，选编了不同作家、不同风格的5篇童话、两篇精读课文，还安排了一次以“读童话、编童话、讲童话”为主要内容的综合性学习。为期两周的时间里，班级图书柜为同学们准备了一系列的中外经典童话书，同学们全员开展了阅读童话故事、编写童话故事的主题阅读活动。
活动过程：
第一阶段 结合读书活动开展读童话
第二阶段 了解童话是怎样写出的
第三阶段 选取文中的人物任意组合编童话
学生组成了合作小组，在小组内展示自己的学习成果。
经过小组一番交流后，每个小组派优秀代表上台交流。
活动总结：
培养孩子浓厚的.读书兴趣，感悟语言文字的魅力，运用语言文字的能力，就要开展一些语文综合实践活动。童话故事是最受孩子欢迎的。让他们通过读童话、编童话、来感受童话的魅力和读书的乐趣。多种形式的学习，激发他们自主地去阅读更多的童话或者其他文体的书籍，真正把读书融入生活，把感受语言文字的魅力作为人生的成为一种好的习惯。
童话故事作文 篇7
有一个山谷里，住着一棵蒲公英，每天在山谷里呆着。
有一天，从山谷外飞来了一只小鸟，住在了蒲公英的旁边 ， 蒲公英和小鸟成了最要好的朋友。有一天，蒲公英突然对小鸟说：“小鸟，我请你帮我的种子传播到山谷外，要知道，我蒲公英的种子靠风传播，可是山谷里没有风，所以，小鸟你一定要帮帮我，我宁愿自己在这儿受苦，也不会让我的孩子受苦。”小鸟说：“好的。”
说完，小鸟就带着蒲公英的种子飞到山外去了。小鸟给蒲公英的种子浇水，晒太阳。几个月后，小鸟飞回来，发现蒲公英死了，小鸟悲痛万分，心想：“我一定要培育出蒲公英的`种子。”小鸟飞回来，看见蒲公英的种子已经长出来了。
最后，小鸟和这些小蒲公英快乐的生活着。
童话故事作文 篇8
从前，有一只小狗总觉得自己不够幸福。
有一天，小狗一个人无聊的在街上溜达，碰到一位智者，智者问他：“可爱的小狗，你为什么不高兴呢”？
“我不知道什么是幸福”？小狗回答。
“哦，是这样”。智者意味深长地说：“其实你的幸福就在你的尾巴上”！说完智者就走了。
“真的吗”。小狗半信半疑。小狗觉得智者应该不会骗自己。回到家，小狗不停地追着自己的尾巴，可怎么也咬不到，小狗累的`精疲力尽。
狗妈妈看到了，赶忙问是怎么一回事，小狗一字不漏地告诉了妈妈刚刚发生的事。妈妈听了笑着说：“傻孩子，幸福的确在你尾巴上，只要你往前走，幸福就会一直跟者你来啊”！
小狗明白了妈妈的话，从此以后，小狗很努力得做自己的事，因为它知道：幸福就在它的尾巴上！
童话故事作文 篇9
一天上午，红彤彤的太阳像个大火球，散发出既猛然又刺眼的光芒。把大地烘烤的火辣辣的'。路上和小动物都躲在两旁的大树下乘凉，大家手里还拿着一把扇子，别说有多凉快了！只有小白兔一个人在田里翻土，他满头大汗，又渴又累，嗓子干的直冒烟，手上也起了水泡。可是他还是干得热火朝天，一刻也不停歇。到了晚上，田里静悄悄的，动物们都已经睡眼朦胧了，它们都有回家睡觉去了。可是小白兔还是不辞辛苦，还在地里挎着篮子播撒着青菜种子。
过了几天，小白兔发现自己种的青菜种子发出了又绿又嫩的小芽儿。小白兔高兴地又蹦又跳，赶忙回家用水壶提清水浇水，让小芽儿快快生长。小白兔天天给小芽儿洒水,施肥,除草,捉虫,忙得不亦乐乎。小芽儿在小白兔精心照顾下一天天的长大着。
春过秋来，小芽儿们已经长大了，变成了一棵棵又大又绿的青菜，一看就知道好吃极了。小白兔开始欢天喜地地丰收了，把绿茵茵的青菜放进小车里，一车一车地拉回家。能过一个安稳的冬天了。
童话故事作文 篇10
有一天，马在河边散步，碰上了鸭子，马说：“我们俩来比赛跑步吧！鸭子说：“好啊”！马又说：“明天我们在大枫树下见面”，从那里一直跑到我家门口。“好吧”！鸭子说。
第二天，他们一起来到了大枫树下，小狗“砰”一声把枪一发，马立刻跑了起来，一转眼就把鸭子远远的甩在了后面，马心想反正我跑得快他也追不上我，就算他超过了我，我也一会儿就追上了它，睡一会儿是没关系的，说完马就呼呼大睡，鸭子终于追了上来，见马在睡觉就赶紧向终点跑去，马一觉醒来，鸭子早已跑到终点，鸭子跑累了，正在终点舒舒服服的.睡大觉呢！
这个故事告诉人们每个人都有长处和短处，嘲笑别人的短处是不对的。
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