童话故事作文集锦(10篇)
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的童话故事作文10篇，希望对大家有所帮助。
童话故事作文 篇1
大家好，我是住在乡下的.小毛驴，最近我有些烦恼。乡下人不大用我做事了。他们有了耕地机、播种机。我想：“大家一定有一天开始不再用我这头小毛驴了。”后来，终于有一天主人不再用我了。我伤心极了。于是我就离开了主人家，一边走一边想：“我下岗以后就该自己活了。我该去哪里呢？”
我来到了森林，森林里生活苦了点，可我学到了自己活下去的本领，学会自己找食吃，找水喝。时间一天天地过去了，我长大了。回想起在这二十年里，我受过好多伤，想忘都忘不了。我最忘不了的一次，是我伤得最重的一次。我把脚弄伤了，害得我两天才一瘸一拐地走路。三天后，我想：“我可以跑了吧。”我使劲跑了一下。我高兴极了，我终于可以跑了。
童话故事作文 篇2
在一座山的脉的小山坡上，住着一头野驴。由于它长期在外奔跑，所以它的四肢变得十分发达，看上去孔武有力。随着生活阅历的丰富，野驴变得越来越勇敢、足智多谋了。
这一天，野驴来到山坡上吃草。它甩动着长长的.尾巴，时不时地抬起头来，发出一阵心满意足的欢叫声。离山坡不远，一只饥饿的大灰狼循着野驴的叫声飞快地向野驴奔来。
野驴一看飞奔而来的大灰狼，立刻明白了自己现在的危险处境：自己既跑不过它也打不过它，眼看着自己就要变成这大灰狼的美食了。怎么办？聪明的野驴临危不惧，非但没有撒腿就逃，反而装作没发现这只狼，只管自己继续悠闲地吃草，一边装作站不稳，一瘸一拐地向前走了几步。
狼一见野驴一瘸一拐的，却乐了，以为这野驴定是自己的囊中之物了。于是它放慢了脚步，没有急着发动攻击。
狼走到驴面前，假装好心地问道：“亲爱的野驴先生，您不是得了什么病吧？”
“你好，狼先生！”野驴假装害怕地说，“没什么大事，不过是颗大钉子扎进了我的后脚罢了。”“要不你来做我的医生吧！”野驴建议到。
“好，那我就成全你。”说着，它来到了野驴的身后。
野驴抬起右后脚，狼扶住脚，准备检查野驴的脚底。这时，野驴集中全身的力气，猛地将后脚对准狼一蹬，狼就像一片灰色的云一样飞上了天空。过了好半天，才落了下来。
等到了晚上，狼才悠悠醒转。它舔了舔牙床，发现满口牙被踢掉了一大半，禁不住破口大骂：“臭野驴，这个仇我一定要报！”骂了一通后，狼努力睁开了红肿的双眼，四处寻找野驴，可哪里还有野驴的影子。
狼知道上了野驴的当后懊悔不已。
童话故事作文 篇3
有一天，狐狸穿上了一身老虎装，想要吓其他的动物。
它遇到了花豹子，大声吼喝道：这是我的地盘，快滚开！花豹子一看是老虎，吓得跑走了。
得逞的狐狸愈加神气起来。就在它大摇大摆地往前走时，遇到了刚打完猎回来的老狼。老狼一见老虎，就浑身发抖，狐狸学着老虎的样子大吼一声，然后粗声粗气地喊道：把你手上的猎物留下，你，滚开！老狼心想：现在，我单枪匹马，肯定斗不过老虎，不如先把猎物留下，逃命要紧。想着，老狼扔下猎物，一溜烟儿就跑了。
现在，只要狐狸穿着老虎的外衣在大森林里溜一圈，所有的小动物都会像风一样逃窜开去。狐狸越发得意起来。
就在这时，来了一只真老虎，狐狸明显一愣，下意识地就要逃，老虎用鼻子一嗅，不对劲儿呀，怎么回事？老虎把爪子伸向披着虎皮的'狐狸，本来想叫住它，没想到把它的外衣扯掉了。这下狐狸的阴谋就暴露了，但是，它还来不及求饶，就被老虎一口吃掉了。
童话故事作文 篇4
编写童话故事
教学目标: 1、能编写较完整、较具体的童话故事。
2、培养学生想象力和创新思维
教学重难点：
编写童话故事，培养学生的想象力和创新思维 教具：多媒体
课时：2
授课过程：
第一课时：（50分钟）
一、 导入：
同学们，今天老师给大家带来了一些好朋友，认识它们吗？（课件展示PPT《白雪公主》、《丑小鸭》、《坐井观天》等；它是哪篇童话里的主人公？这篇童话讲了一个怎样有趣的故事呢？（小鸟，青蛙——角色;小鸟说天无边无际，青蛙说天只有井口那么大 ------情节；1“你从哪儿来呀？” “我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”2“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”“你弄错了，天无边无际,大得很哪！”3“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”“朋友，你弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。”----对话）
1、 童话真有趣！你能表演出来吗？（坐井观天）分角
色——小鸟，乌鸦，旁白（老师）
2、 点评刚才的`表演
3、 总结童话的特点
同学们，通过刚才的童话剧表演，你发现童话有什么特点呢？（有角色，有情节，有对话）
在童话故事中，不仅仅人物有生命，就连动物、植物、甚至一切物质都是有生命的，他们会哭会笑会说话，有爱有恨有感情。那些丰富大胆的想象，曲折生动的情节，还告诉我们一个又一个深刻的道理，这一切让人不得不喜欢它。
二、 引入本次作文内容。
1、 激趣；要是我们也能编出美丽动人的故事，那该多好
啊！同学们，你想成为中国的安徒生吗？现在，让
我们张开想象的翅膀，我们也来编一编童话故事吧。
第二课时（60分钟）
一、 引发写作需要：
同学们，看，角色定了，情节有了，对话编了，现
在大家一定都有了写作的欲望了，那么现在开始编
童话。（首先给童话起一个精彩的名字，然后学生根
据黑板上的板书—角色，情节，对话来编写故事）
二、写作
童话故事作文 篇5
小熊乐乐别的什么都好，就是不爱吃饭。这不，妈妈又在满屋子追他了：“孩子，不吃饭怎么行啊？人足铁，饭是钢，‘顿不吃饿得慌！”
“我不饿！我不饿！”小熊乐乐一边摇手，一边跑来跑去，就连飘着香味的鸡腿也吸引不了他。这可怎么办呢？每次吃饭，熊妈妈都要绞尽脑汁，真是伤透了脑筋。
“对了，你不是马上要参加运动会了吗？你不好好吃饭，就没有力气，到时候也拿不到好成绩！”熊妈妈想到了一个理由。
“不会的！”乐乐一挺身子，得意地说，“妈妈，你没听说过‘虎背熊腰’这个词吗？赞美的就是我们熊身体棒、力气大。你可别忘了，我是熊，我会拿冠军的！”乐乐说完就溜得没影儿了，只留下熊妈妈在那里端着碗叹气。
终于盼剑运动会了，乐乐参加的是投铅球比赛。乐乐前面的几位选手都上场了，掷得最近的是小兔子，只有20厘米。乐乐捧着肚子乐翻了：“哎哟，别砸了自己的脚啊！”
轮到乐乐了，先别提投多远，他居然连铅球都没搬起来，这下变成别人笑他：“哎哟，这是什么熊掌啊，连兔掌都不如！’’乐乐气极了，重新弯下腰使劲儿一搬，糟糕，他晕倒了！在大家的帮助下，小熊乐乐被急救车送进了医院。
啄木鸟医生做完检查，严肃地对随后赶来的熊妈妈说：“这孩子长期营养不良，你是怎么当妈妈的？一天三顿饭起码要让孩子吃好、吃饱，这样才能维持正常生长的需要啊！”乐乐迷迷糊糊听到妈妈挨批评，回想起平日里自己的表现，不由得脸红了。他睁开眼睛，羞愧地说：“妈妈，我以后一定好好吃饭！”
【简评】
小作者为我们描述的.是不爱吃饭的小熊乐乐的故事。故事虽小，却给不好好吃饭的小朋友上了生动的一课。小作者细心观察生活，从生活实际出发，大胆展开想象，编写了一则富有教育意义的童话，相信我们读后一定深受启发。
童话故事作文 篇6
我有一个蓝色的文具盒，文具盒里装着铅笔，橡皮，钢笔，直尺……。。，有一天，它们开始奇怪的说话了。
有天晚上，铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来，橡皮也从文具盒里滚了出来，钢笔如闪电般的飞速跑出来，直尺翻着跟头出了文具盒。
铅笔第一个发言说“在学习上我对主人的帮助最大，如果没有我，小主人就写不成字。
橡皮满不服气的说“哼”你算什么，要是你一不小心写错字了了怎么办，不是还要我来帮忙吗?要是主人写错字没有我，那就要把那纸撕了，如果这样那该多浪费纸呀|
钢笔说“你们呀”，不如我的`作用大，主人天天都用我，样样都用我，写卷子，做作业，默写，画画，看你们谁有我的用处大。
直尺说“钢笔呀，钢笔呀，如果有连线题，没有我，你行吗?你能把线画直吗?”
文具盒走过来说:“你们呀|自己都有自己的长处，你们要和平共处，才能成主人的好帮手。
文具们听了都为刚才的话感到后悔，以后再也不争了，大家成了形影不离的好朋友。
童话故事作文 篇7
在主人家里，有一根蜡烛，它全身上下都是红色的。那时候，主人家穷，所以只能点蜡烛。那时候，蜡烛觉得自己很了不起。
可是，好景不长，主人通过卖石油一夜暴富。主人立刻买了一台高级台灯。这样一来，蜡烛就“下岗”了。可它心里很不服气，总想：“你这台灯，快点坏吧，主人就会用我了。”
但是，蜡烛想错了，虽然几年后台灯坏了，但主人又买了一台新台灯，它身上还雕刻着一幅画哩。蜡烛看了就天生气地对台灯说：“真讨厌，都是你，要是你不来，主人就会用我了。”台灯听了，说：“这是因为时代变化，我也没办法呀！”可蜡烛却还是那种态度地对台灯。
又有一天，主人家的孩子过生日了，主人立刻拿起了蜡烛，放在生日蛋糕上，然后对孩子说生日快乐。
这时，台灯对蜡烛说：“怎么样，你还有用处吧！”蜡烛听后，仍然是那种口气对台灯说：“蛋糕上当然要有我啦，你那么大，放不进去呀！”台灯听了，心想：“你本来就有用处，我告诉你了，你却好心当成驴肝肺，看来只有停电能让你知道你还是有用的`了。”
第二天晚上，果真停电了，主人立刻用了蜡烛。蜡烛高兴地笑了。因为它知道了自己是有用的，它还和台灯成了好朋友。
主人睡觉了，蜡烛和台灯因为不争吵了，睡得也很香。
童话故事作文 篇8
“折纸戏”没有开始的欢喜与惊奇没有结局的眼泪。
我和你就是没有结局的，友谊的花儿，不会谢的，这是我的祈祷，我想天空的期待。你说：“什么是折纸戏?”我说：“没有尽头的故事就是一出戏，身边每一个擦肩而过的人都是一出戏，只是有的有结局有的没有开始和结局。
我们身边的每一个，每一个笑脸，每一句话都是故事的内容。这就是剧本。只是童话故事的结局很美好，我们的故事没有结局。没有开始和结局的故事。
朋友，为何你的天空里没有阳光，为何你要找天空。为何在你的字典里没有幸福，没有快乐，没有开心这些字。你总爱问我：“敏敏。你说，我的天堂里有幸福吗?”我说：“有的。”于是你很期待的望望天空有失落的看看地上：“不，也许我会去地狱。”每一次你说这样的`傻话我都会告诉你，你是好人，好人死后就会去天堂，但是如果你怕去的话那就证明你有恐高症哦。但是我相信你没有的。你说，嗯我要去天堂。
我和你的故事没有结局的。因为那天堂里会有我的，我会站在那里等你的。“折纸戏”没有开始和结局。
童话故事作文 篇9
“我的朋友都说羊的肉可是最好吃的`。”“可……可我还小，肉也不多，一定不好……好吃的，”小羊害怕地说道。狼怒吼道：“别跑了，你已经没有退路了。”
狼凶恶地追着小羊，小羊已经气喘吁吁了，眼看小羊就要被抓住了，在这危急关头，小羊突然停了下来，对狼说：“您可以把我吃掉，不过我的朋友比我好吃多了，我可以带你去。”狼听了说：“那你可不能骗我，不然……我现在就把你吃了。”小羊说：“我一定不会，我发誓。”
小羊把狼带着，就在这时小羊说：“狼叔叔，我的肚子有点儿痛，你能走在我前面吗？”狼看着小羊的样子，认为小羊应该真的肚子痛，于是就说：“好吧！”狼在前面走了一会儿就不小心掉进了一个大坑。哦，原来是猎人设下的陷阱，这时小羊就说：“你还想吃我，这下傻了吧。”小羊就高高兴兴地走了。
这个故事告诉我们：邪不胜正。
童话故事作文 篇10
小熊、小象、小猴生活在一片美丽的大森林中的一个山洞里，他们也有爸爸妈妈，每天过着衣来伸手，饭来张口的日子，可快乐了。
可是，光阴似箭，日月如梭，它们的父母已经老了，无力再抚养它们了，他们只能靠自己自力更生。它们商量了一下，决定每人去找份工作。可是找什么工作好呢?这可愁坏了他们。
有一天，它们决定去森林小镇看看有什么工作适合他们。小猴找了一个搬运工的工作，可他力气太小，大家都不喜欢他;大象找了一个杂技团的`工作，可大家先他太笨重，钻火圈骑车都不行;小熊找了一个消防员的工作，可他反应太慢，别人都开始灭火了，他还一脸茫然，不知所措。
太阳落山了，他们每个人都领着一份辞职书，迈着沉重的步伐回家了。大家你看看我，我看看你，都明白了对方的遭遇。小猴灵机一动，想到了一个好主意，他说道：‘‘既然大家都没找到合适的工作，我们可以互相调换工作，可能正好适合大家呢!’’小熊和小象同意了。他们商量了一下，调换了职位：小猴很聪明，能去杂技团工作;小象鼻子能吸水，可以当消防员;小熊力气大，可以当搬运工。
他们调换了职位后，又像以前一样，快快乐乐、无忧无虑。
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