实用的童话故事作文【大全7篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的童话故事作文7篇，欢迎阅读与收藏。
童话故事作文 篇1
森林里的小动物都有属于自己的帽子，扁嘴鸭的帽子是用芦苇做的;小兔的帽子是用胡萝卜做的;小羊的帽子是用青草做的'。
小猪想有一顶漂亮的帽子，这样的话它就和别人一样了，因为森林最近很流行戴帽子，看啊扁嘴鸭的帽子是用芦苇做的;小兔的帽子是用胡萝卜做的;小羊的帽子是用青草做的。
大家都有漂亮的帽子，就连老鼠也有一顶自己的帽子，想到这里小猪突然有些伤感，小猪拄着下巴，来到了一片西瓜地，这片西瓜地是小猪自己辛苦播种的，一个个诱人的大西瓜让大家看到了就想吃。
小猴路过西瓜地，看到小猪的西瓜小猴非常想吃，小猴走到小猪的面前说：“你好!小猪，我能吃一块你的西瓜么?”
小猪高兴的说：“当让。”
小猪热情的捧着一个大西瓜，小猴一口接一口的吃，嘴里还不停说着“真甜、真好吃。”
哎呦——!小猴回头一看，原来自己不小心把西瓜皮扔在了小猪的头上，小猴忙道歉。
小猪摸了摸自己脑袋，“嗨——这不就是一顶漂亮的西瓜帽子么。”小猪高兴的说着。
看到小猪有了一顶漂亮的帽子，小猴也决定去找一顶属于自己的帽子。
每个人喜欢的东西不一样，所以当自己有需要的时候，完全可以利用自己喜欢的东西来做装饰品，这样会显得十分有个性。所以呀，人生也好，生活也罢，我们追求的是一种自然与协调的美，适合自己的才是的。
童话故事作文 篇2
从前，在一座大森林里面，住着一只机灵的猴子和一头凶猛的鳄鱼。那鳄鱼十分可恶，仗着自己力气大，到处欺负别人。猴子呢，活泼开朗，而且乐于助人，很多动物都喜欢它。
一天，猴子在森林里散步。突然，他看见鳄鱼正在欺负一只小兔子。猴子马上跑过去，大声对鳄鱼说：“请你赶紧放开那只兔子！”鳄鱼听了，笑嘻嘻地说：“好啊，只要你和我比赛一场，如果你赢了，我就把它给放了。”猴子毫不犹豫就答应了。鳄鱼说：“我们来比一比，看谁的力气大，怎么样？”猴子答应了，鳄鱼跑回家去，拿了两个很重的哑铃出来。猴子奋力想把哑铃举起来。可惜它使出了吃奶的力气，也没能将它举起来。鳄鱼站在一旁，冷笑着说：“哼哼，这么点本事还敢和我比赛。我就知道你不行，看我的！”它一边说，一边把猴子推到旁边，一下子就把哑铃举了起来。过后，鳄鱼还挑衅似的，尝试着用一只手举起一个哑铃。猴子生气极了，它灵机一定，便说：“比力气大有什么用，只不过是四肢发达而已，要有真能耐，咱们就比谁聪明，怎么样？”“什么？你以为我怕吗。比就比！”猴子暗自高兴，心想：“哈哈，它终于中计了！”猴子说：“我们来比谁能躲过食人花的领地，首先到达那棵大树旁？”鳄鱼看了看，说：“行。”说完，它们一起跑了过去。猴子的'身手十分敏捷，它左躲右闪，很轻松就通过了食人花的领地。再看那笨重的鳄鱼，行动缓慢，一下子就被食人花，发现了，咬断了腿。鳄鱼怎么也想不出让食人花展开嘴的办法，就只能忍着痛继续往前跑。后来，猴子跑过来，想了个办法，把鳄鱼解救了出来。从此，鳄鱼再也不欺负其他动物了。
猴子用机智教训了鳄鱼，也为动物界带来了和谐和欢乐，大家更喜欢它了。
童话故事作文 篇3
旁白：有一天，小红帽走在路上，看见地上放着一本书。
小红帽（跑到放书的地方）：咦？这里怎么有一本叫《小红帽的故事》的书？小红帽？那不是我吗？我的故事吗？
旁白：小红帽回到家，坐在椅子上看起这本《小红帽的故事》来。
小红帽（翻了翻书）：这个“小红帽”怎么这么傻，被大灰狼骗了，还差点被吃掉！要是那个大灰狼被我小红帽碰见了，肯定是死路一条。（然后慢慢攥紧拳头）。
旁白：小红帽奉她妈妈之命去森林里看望她生病的外婆，妈妈给了小红帽一个篮子。
小红帽临走前，妈妈嘱咐她了几句话。妈妈：一定要小心啊，躲着点儿大灰狼，它会把你吃掉的。小红帽：就算我遇上大灰狼了也不可怕，就它，能吃得掉我吗？妈妈：当然会被吃掉了！它很会骗人的，千万不要上了它的`当。小红帽：嗯嗯嗯，我知道了，那么我先出门了！
旁白：出了她的家，小红帽走在森林的小路上，她远远的就看见了大灰狼。
小红帽（大灰狼还没有接近小红帽）：嘿，那不是大灰狼吗？我小红帽一定要好好整整它。
旁白：这时大灰狼也看见了小红帽，大灰狼想骗她上钩，把她吃掉。
大灰狼（走到小红帽面前）：呦，小红帽呀，你这是要去哪儿？小红帽：我外婆病了，我要去我外婆家照顾她。你能帮我把这个篮子送到我外婆家吗？我想采一些花给我外婆。大灰狼：好啊，好啊，快告诉我，你外婆家在哪儿？小红帽（指着远处）：从那条路一直走，就走到我外婆家了！大灰狼（小声）：这孩子真傻，我还没做什么就自己送上门来了。小红帽：嗯？怎么了？大灰狼：没…没什么。
旁白：大灰狼心情极好地踏上了去小红帽外婆家的路。可它没想到，小红帽已经抄近路等着自己了。
小红帽（拿着耙子）：我呢，就在这儿等着你掉进我的陷阱里。我怎么可能害怕一只大灰狼呢，就它，怎么吃我，还不是先掉进陷阱里。大灰狼（从远处走过来，掰着手指头数）：一个是小红帽的外婆，一个小红帽，今天我真是有口福了！（掉进陷阱）救命啊！这是怎么回事呀？
旁白：大灰狼掉进了陷阱，小红帽嘻嘻哈哈地跑开了。
这时，树上掉下来一样东西，大灰狼急忙捡起来看。大灰狼：怎么是《小红帽的故事》？这，怎么可能？（又往后翻了几页）天，这上写着：小红帽著，竟然还画了个笑脸。（恶狠狠，大声）小红帽，我大灰狼跟你没完！小红帽：等下辈子吧。嘻嘻……
旁白：小红帽高高兴兴地提着篮子去了她的外婆家……
童话故事作文 篇4
今天，阳光明媚，小猫来到河边钓鱼，过了很久，水面连一点动静都没有，这时，小花猫很没劲。忽然一只颜色鲜艳的'蝴蝶朝小花猫飞来，咦？哪里飞来的蝴蝶，小花猫快速地把鱼竿放了去追蝴蝶。
追着追着小花猫被石头绊倒了。头上起了一个大包，伤心地回到河边。
这时，她遇到了小兔，小兔说：”今天，你说过让我来你家吃鱼，要我怎么来你家吃鱼啊！“
小花猫听了，感到很羞愧，就拿起鱼竿认真地钓起了鱼，不一会儿一条很大的鱼钓上来了，小花猫高兴极了。
从这个故事我学会了，做事一定要一心一意，不能三心二意。不然什么事都做不好。
童话故事作文 篇5
春天到了，小猪、小熊和小猴要造一座新房子。造新房子需要木头。它们来到茂密的森林里，先伐木头，再木头运回去。小猪用鼻子拱木头，拱了一会儿，累的满头大汗。小熊觉得自己是一个大力士，扛起木头就走，可是只扛了一会儿，就累的`气喘吁吁走不了了。小猴看着小河，突然眼睛一亮，只见它找来一根绳子，把绳子拴在木头上，再把木头放在水里，轻轻一拉，嗬！顺着水就向前滑行，小猪和小熊一看，都夸小猴聪明。
童话故事作文 篇6
五年级上册第一组围绕"童话故事"这个专题，选编了不同作家、不同风格的5篇童话、两篇精读课文，还安排了一次以“读童话、编童话、讲童话”为主要内容的综合性学习。为期两周的时间里，班级图书柜为同学们准备了一系列的中外经典童话书，同学们全员开展了阅读童话故事、编写童话故事的主题阅读活动。
活动过程：
第一阶段 结合读书活动开展读童话
第二阶段 了解童话是怎样写出的
第三阶段 选取文中的'人物任意组合编童话
学生组成了合作小组，在小组内展示自己的学习成果。
经过小组一番交流后，每个小组派优秀代表上台交流。
活动总结：
培养孩子浓厚的读书兴趣，感悟语言文字的魅力，运用语言文字的能力，就要开展一些语文综合实践活动。童话故事是最受孩子欢迎的。让他们通过读童话、编童话、来感受童话的魅力和读书的乐趣。多种形式的学习，激发他们自主地去阅读更多的童话或者其他文体的书籍，真正把读书融入生活，把感受语言文字的魅力作为人生的成为一种好的习惯。
童话故事作文 篇7
从前一户人家养了一只小狗和一只小猫。有一次小狗说：“你敢打我吗？小小猫咪！”小狗傲慢地说“不敢小狗兄弟。”小猫谦虚得的回答。“我就知道你不敢，脆弱的东西！”小狗说。带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢打你，但并不是脆弱。”小猫辩说，“我们生来就是陪着主人开心的，并不是互相打架的说到陪主人，我不见得比你差。再说……”“住嘴！”小狗脑怒了，“你怎么和我相提并论！你等着吧，要不了几天你就会被我打死，我却永远在这里，守候着主人。”“何必这样说呢？”小猫说，“我们还是和睦相处吧有什么可吵得呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”小狗说，“走着瞧总有一天，我要把你打死！”小猫不再理会小狗了。
时间在流逝，一天在一个雨水奇多的八月大雨没喘气儿，雨就慢慢的变成了洪水。小猫就看见了远方要扑过来的洪水立马叫小狗要跟他爬上一棵柳树，小狗不信小猫就立马把小狗推到门外，小狗就往右看了看，小狗快吓死了，小猫就立马领着小狗跑到了对面的.柳树，小猫就立马爬上树就把柳树的一根藤条用爪子取下来让小狗抓住藤条，最后小猫就使劲的把小狗拉上去了。
洪水过去了小狗对小猫道了歉，小狗说：“对不起小猫，要是你不救我。我就一定会被洪水冲走的，他们现在开始和睦相处了，小猫就原谅了小狗，成为了最好的朋友。
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