童话故事作文(范例8篇)
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的童话故事作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童话故事作文 篇1
设计理念：
《语文课程标准》对三年级学生在写作能力训练的要求中明确提出："能不拘形式地想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、印象最深、最受感动的内容。"所以在教学目标的设置上，应坚持以《语文课程标准》为依据，充分考虑学生具体实际情况，我确定教学重点为：激发学生想象的兴趣，引导学生有不同的想象，不要人云亦云；本次习作的难点是：怎样让学生把说的故事写下来。
突出重点、突破难点的教学设计理念：
学生是学习的主体，在教学过程中，教是手段，学是目的；教是条件，学是结果。教师应在“全面发展”“全体发展”“主动发展”的思想指导下，尊重学生，相信学生的智慧、潜能，鼓励学生发展独立见解，使学生真正成为课堂教学的主人。
习作要求：
1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。
2、注意写清故事的起因、经过、结果。
3、合理的运用想象，使故事更加生动具体。
教学实录：
一、扩展思路 引入作文：
师：同学们，你们读过童话吗？你们都读过那些童话呢？
生：《青蛙王子》、《丑小鸭》、《小壁虎借尾巴》……
师：一说起童话，你们是那么的高兴。是啊！童话，犹如一颗闪闪发光的宝石，照亮了你们成长的道路；童话，像一个知心的朋友，伴随着你们成长的欢乐与痛苦！这些童话给你们留下了深刻的印象。还记得我们学过的《小壁虎借尾巴》吗？想不想看一看这个童话故事的动画片？
生： 想。
师：（播放课件《小壁虎借尾巴》）
师：看了这部童话，你知道了什么？
生：各种小动物尾巴的作用。
生：还有些小动物尾巴还有再生功能。
师：小结：通过回顾这个童话，我们知道了一些小动物尾巴的作用、功能，这是我们从中学到的知识。
师：我们上学期还学过《丑小鸭》这个童话故事，你从中又知道了什么呢？
生：我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理。
师：小结：的确，通过学习我们知道了要善待别人，正确对待自己的道理。
师：它们都是童话故事，有什么相同之处和不同之处？
生：相同之处是写的都是小动物，把小动物当人来写。不同之处是：《丑小鸭》这个童话故事我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理；《小壁虎借尾巴》讲的各种小动物尾巴的作用，有些小动物尾巴还有再生功能。
师：小结；你们说的太好了！有的童话是通过一个故事让我们受教育，有的呢，是让我们学到新的知识。这是他们的不同点。相同点就是：童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。
师：读了别人的童话我们能学到知识，或者受教育，那你们想不想编写童话故事，让别人也从中有收获？
生：想！
师：有志气！我们今天就一起来写童话故事！（板书：编写童话故事）
二、观察图画 指导写作：
师：要想编写童话，首先必须要找到故事中的主人公，老师想让你们以小动物为主人公好吗？
生：好。
师：那请你们闭上眼睛，我们现在就坐上汽车，驶过田野、越过高山，穿过河流，来到了一片美丽的大森林，同学们，快看哪，这么多小动物！这大树后面还藏着很多小动物，等着你去找呢！
比如：我要选可爱的小兔子和聪明的小鸭子做我故事的主人公。那你想选谁呢？
生：我要写热心肠的小猴、凶恶的大灰狼、惹人喜爱的小羊和临危不惧的牧羊犬。
生：我要写狡猾的狐狸、可怜的小鸟和助认为乐的小狗。
师：为什么可怜？发生了什么事呢？
生：……
师：你不仅选择了故事的主人公，还说出了想写什么事。真了不起。好，请坐。
师：在这些可爱、聪明、淘气的小动物之间会发生一些什么事呢？请同桌互相说一说。
（生同桌说发生了什么事，师参与小组讨论并指导。）
师：现在呀，就把你们刚才同桌说的，谁之间发生的什么事，说给全班小朋友听一听。谁来说一说？
生：我要写一个小狗帮助朋友的故事。
师：故事是怎么发生的.？
生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困难。
师：这是我们写故事要交代清的起因。（板书：起因）之后又发生了什么？
生：小狗热心地帮助它的朋友们。
师：这是故事的经过。（板书：经过）结果怎样呢？
生：小狗的朋友们到它的家里去感谢它。
师：这是故事的结果。（板书：结果）
师：我们写好一个故事必须把故事的起因、经过、结果向大家交代清楚，写明白。（板书：清楚明白）这样大家读了你的故事一下子就知道了故事的来龙去脉。
师：谁还来说一说，自己故事的起因、经过、结果？好，请你来。
生：……
师：你的发言声音不仅宏亮，而且故事的起因、经过、结果说的很清楚。可是，有了这些内容，我们的故事只是有了一个轮廓，怎样把这个故事写得更生动更具体呢？
师：在描写主人公时要抓住它的语言、动作、神态、心理活动，（师板书：动作语言神态心理）还要有丰富的想象和联想。这样，故事才能具体生动。（板书：生动具体）
师： 请看大屏幕，自己读一读这段话，注意红字的地方。
（师出示幻灯片：[受尽欺负的]丑小鸭来到[一望无际的]沼泽地，[眼巴巴地]望着天上[自由自在飞翔的美丽]的白天鹅，[不由得]惊呆了：“[难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？]”他[自言自语地]说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”）
生：自由读。
师：你从这段话中体会到了什么？
生：它只有一个人，很可怜。
生：它在没有人烟的地方，显得很孤独。
生：它没有一个朋友，很凄惨。
生：……
师：是呀，我们从中体会到了丑小鸭的孤独、无助，孤独。
师：老师把红字部分去掉，你们再读一读，感觉有什么不同？
生：就是知道丑小鸭羡慕白天鹅，感觉不到可怜。
师：是呀，加上红字这段话不仅抓住了丑小鸭的动作、语言、神态，心里进行描写，而且用词十分丰富，让我们感受到了丑小鸭的可怜、孤独，无助和凄惨。
师：通过刚才的研究你们知道了怎么把童话故事写清楚、生动、具体，现在请把你要想写的故事自己说一说再讲给同桌听，然后再把你的故事和大家分享。
生：（同桌讲）
师：（参与指导）
师：谁来向大家说一说你的故事呢？
师：你来说，请其他同学注意倾听，听清楚他故事的内容，是否生动具体，提出你自己的意见。
生：讲故事。
师：他说得怎样，谁来评一评？
生：说清楚了童话故事的起因、经过、结果，但是不够生动。
师：**的发言值得我们学习，他在评价别人作文的时候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事说清楚了，然后再诚恳地指出存在问题，就是描写得还不够生动、具体。
师：怎样修改才能使这篇作文生动具体呢？大家一起出谋划策，给**出出点子。
你能帮他改一改吗？
生：加上动作、语言、神态、心理活动
生：……
师：你们说得非常好，**同学一定会采纳的。
三、小结：
师：今天你们的表现非常出色，回家把你们的故事讲给你家人或小朋友听，下节课我们把故事写下来。
童话故事作文 篇2
自从上次狐狸和狼想吃兔子的计划失败后，狼和狐狸一直都在想办法，但是，兔子太聪明了，狼和狐狸怎么也篇不过他，有一天，狼想了一个妙计，他跟狐狸说：“老兄，待会我们穿送葬的衣服，跟兔子说，你有个兄弟死了，我们叫兔子去送葬，再路上偷偷吃了它。”“好！”
第二天，他们到兔子的家，狐狸说：“我的弟弟死了，大伙正为他送葬呢！你也帮帮忙吧。”兔子已经发明了“复制影子机”它说：“好啊！，不过，你们先等会，我还没忙完。”于是，兔子启动“复制影子机”复制了一个自己，不过他需要控制，复制完后，兔子想：这狼和狐狸是不是又想吃我，待会就知道了。
于是，它控制“它”走出家门，狐狸和狼早在那里等他了，兔子控制“影子”。“影子”跟狼说：“我们走。”到半路上，狼一把捉住兔子，威胁道：“哈哈，你在我手上了，我要吃了你。”真正的'兔子看到狼，原来狼是想吃了它，于是，它控制影子发射“激光炮”狐狸和狼就死了。小兔子终于消灭了敌人，过上了幸福的日子。
童话故事作文 篇3
“大后天就是圣诞节啦！”一只金色的鸟对一株榕树说，“它们都变成了漂亮的圣诞树呢！”另一只鸟补充道，“它们好漂亮的呢！”见识最多的伯劳鸟叫到，“啊——”榕树羡慕地说，“要是我也有这样的命运就好了……”“好好享受你现在的生活吧！”太阳教导着它。
今天就是圣诞节了，榕树让自己拼命长高，长大，人们见了都会说“真茂密的榕树啊！”伐木工人来了，他们照例要砍下几颗树，伐木工小李说：“老王，这棵不错，砍了吧！”“好嘞！”老王高高地举起电锯，砍了下去，榕树先是感到一阵剧痛，接着就昏迷了过去。
榕树醒了，发现自己在一个可爱的小院子里，女佣和小姐都微笑着走过来，轻轻地拿起装饰品，打扮起它来，它骄傲的照了一下对面的镜子，说：“我的美丽是无可取代的呢！”一个小时过后，打扮好了，小孩子都冲进来，围着它唱歌跳舞，最小的孩子还给它戴了一枚银色的纸星星，它更加显摆了。
第二天，它被女佣扔到一个不起眼的角落里，它给自己安慰：“没事没事，改天呀，它们还会把我归还给大自然的.，到时候，我可以和微风问问好，和露珠聊聊天，还可以洗一个阳光浴呢，说不准它们只是忘了我一下下而已。。。
一个月后，终于有人来整理这个角落了，它被人粗暴地扔在了地上，又被拖到了那个可爱的小院子里，曾经围着它跳过舞，唱过歌的最小的孩子走过来，抢走那枚纸做的星星，还毫不怜惜的用粉色小皮鞋踩了它几脚，直到榕树发出痛苦的呻吟声为止。
它被人砍成了柴，用熊熊大火燃烧了它，“万能的主……再给我一次美好的生命吧……”
童话故事作文 篇4
我是一片晶莹纯洁的小雪花，我的名字叫贝贝。我是六角形的，长得特别漂亮。我住在白牡丹花一样的云朵里。
冬天的一个早晨，气温急剧下降，我的家变黑了。风娘娘把她的风袋子打开，便使劲地向大地吹风。于是，我便与我的成千上万的小伙伴们一起飘飘悠悠地从天上飞下来。关于雪的童话故事450字。
我刚要落在一棵大针叶松树上。松树爷爷就伸开长长的手臂，对我说：“雪花姑娘，我快半年没有喝点水了，快来给我润润嗓子吧。”我刚要落下来，风娘娘又把我吹走了。我温和地对松树爷爷说：“就让我的小伙伴们住下为你润嗓子吧。”
我飘呀飘，又飘到一棵柳树旁边。柳树奶奶高兴地说：“雪花姑娘，快来吧，我身上的虫子太多了，你来把它们都冻死吧。”我刚要停下来，风娘娘又把我吹走了。我只好无奈地说：“柳树奶奶，就让我的小伙伴留下来为您冻死害虫吧。”
我飘呀飘，又飘到一片绿油油的麦子地上空。麦苗们都仰着头，高兴地喊着：“雪花姑娘，快快来吧，我们最最需要您了。你们来了，不仅能给我们增加水分， 还能冻死一部分越冬的'害虫。俗话说，瑞雪兆丰年。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。你们的到来能够使我们长得更茁壮。人们就可以吃上更多的馒头了！”听了他们的话，我和小伙伴们都感动了，便纷纷扬扬地落了下来，越落越多，渐渐地就成了一床厚厚的“棉被’，盖在了麦苗身上。麦苗们便静静地躺在“棉被”下，甜甜地进入了梦乡？？关于雪的童话故事450字。
下午，风娘娘回家休息了，我的天上的小伙伴们也不再往下落了。太阳公公出来了，他把自己温暖的阳光洒在我们身上，暖洋洋的。我们便渐渐地融化了，回到了大地妈妈的怀抱，为滋润麦苗、冻死害虫贡献着自己的生命？？
童话故事作文 篇5
在阳光明媚的一天，小动物们要给即将生日的小马准备生日礼物了。大家商量之后决定，一起去采蘑菇为小马庆贺。大家来到田野里，走来走去，到处寻找、采集蘑菇。小兔一边走，一边说：“看，这儿有好大的蘑菇!”“哎呀!”松鼠也惊叹一声：“你看，这儿的.蘑菇五光十色，多么漂亮!”接着，大家分头行动，各自采集蘑菇去了，不一会儿，到了集合的时间。
大家背着满满的蘑菇回来了。“你看，我篮子里的蘑菇比你的大多了!”小熊得意洋洋地说。“大又怎样，我采的蘑菇比你的漂亮!”山羊不服气了。大家你一句，我一句地争闹起来。这时，大象走过来说：“你们看看，我采的蘑菇虽然很小，而且难看，可是你们采的那些好看的蘑菇都是有毒的呀!东西不能光看外表!”
动物们听了大象的话，红着脸一句话也说不出来，大家急忙去采集新的蘑菇，这回大家采到的蘑菇新鲜极了!“你们看，大家采到的蘑菇不都非常好吗?为什么还要争吵呢?”大象说完，大家你看看我，我看看你，不好意思地笑了。礼物准备好了，大家一起出发，去给小马过一个美好的生日。
童话故事作文 篇6
很久以前，哈里国的国王有很多王子，就是缺少一个公主。王后也很想让自己生一个公主，她想：怎么才能让自己有一个公主呢？她让仆人陪她去观音庙上香，祈求观音娘娘保佑她生一个公主。说也奇怪，她在观音庙上了香回到皇宫不久，发现自己怀孕了。有一天晚上，她做了一个梦，梦见观音娘娘对她说：“我已经给你把公主送去了，你要珍惜，你要多做善事，祈求上苍给你一个漂亮、可爱、聪明伶俐的小公主。”第二天早上，王后醒来想到她做的梦，就对国王说：“咱们的国家现在虽说是不受外来侵略，但连年遭灾，有许多灾民缺吃少穿。我昨晚做了个梦，梦见观音娘娘让我多做善事，行善积德，我们就会生下一个可爱漂亮的公主。王后说：“咱们把国库里的粮食发放给灾民，让他们度过灾荒，让大臣们把他们家里多余的衣服捐给灾民，让灾民渡过寒冬。这些不就是我们做了善事了吗！我们这样，灾民会感谢我们的，得民心者得天下。灾民度过灾荒，他们更会拥护我们的，我们的国家就会国富民强了，我们何乐而不为呢？”
国王听了王后的话以后，号召所有的大臣捐衣捐物，救济灾民。把国库里的粮食发放给灾民，灾民解决了温饱问题，更加爱戴他们的国王了。
过了一段时间，王后果然生下了一个可爱、漂亮、人见人爱的小公主。国王和王后十分高兴，哈里国举国欢庆，庆祝公主的诞生。国王给公主取名叫“丽娜”。就在同一天里，国王最宠爱的大臣，他的妻子也生了个女孩，长得也很可爱、漂亮，大臣便把她叫做“美娜”。人们都说：“她们俩很像一对孪生姐妹。”她们两个也是经常在一起玩耍，成了形影不离的好姐妹。 两个孩子慢慢的长大了，她们变成了两个善良的女孩子，经常接济穷人。她们外出游玩，看到衣服破旧的女孩子，她们就把她们的衣服送给她们。有一次，她们遇见一个女孩，女孩的爸爸因病去世，女孩没有钱埋葬爸爸，就准备把自己卖给有钱人家做丫鬟，被她们看到，她们把她们身上带的钱全部送给女孩，让她埋葬爸爸。还让随从马上回去又取了些银两，送给女孩度日。女孩千恩万谢，感谢她们的仁慈、善举。
又有一次，她们去丛林里玩，大森林的美丽风景太吸引她们了，她们在大森林里唱啊！跳啊！（唱啊、跳啊……）玩得很开心。等她们玩够了，想要回家。可是，怎么也找不到回家的路，她们迷路了。她们走啊走，还是找不到回家的路。这时，从森林里走出一个美丽的仙女，她对丽娜公主和美娜小姐说：“你们别着急，我有办法送你们回去，可你们得回答我提出的.问题，回答对了我马上让你们回家。”丽娜公主和美娜小姐说：“什么问题，快说啊！”那个美丽仙女说：“我是花仙子，我看到你们迷了路，准备帮你们的忙。其实我的问题很简单，我想问你们未来的理想是什么？你们要回答的完美，我还能满足你们提出的三个愿望”。丽娜公主和美娜小姐笑着回答说：：“我们未来的理想是，让天下所有的人都能够过上美满幸福的生活。”“还有我们的愿望是：第一，让我们找到回家的路。第二，让我们姐妹的友谊永远保持下去，第三，让我们娶上一位英俊漂亮的王子。”花仙子笑着答应了他们的愿望，并对她们说：“你们真是两个善良可爱的女孩”，说着就把她们送回家了。
她们的第二个愿望也实现了，丽娜公主和美娜小姐他们嫁给了一对双胞胎弟兄，她们的友谊一直保存到永久永久…… 她们的第三个愿望也实现了，国家举行庆典舞会，有一对双胞胎王子出现，丽娜公主和美娜小姐便选中了那两位王子，不久，两人便在同一天举行了婚礼。 在结婚的那天，花仙子又出现了，她说：“你们是世界上最漂亮、最善良的两位姑娘！这都是因为你们有颗善良的心，善良是一种美德，善良可以创造一切！愿你们天长地久！永远幸福！
童话故事作文 篇7
在很久很久以前的一个冬天，外面大雪纷飞，整个世界安静极了。小动物们躲在自己的家里，都期盼着春天的到来。在森林的不远处，有一位年轻的国王，他住在一个很大的城堡里。虽然外面白雪皑皑，但是城堡周围的'玫瑰花却开得异常鲜艳。国王很孤单，每天只能和玫瑰花们说话，没有任何朋友。
有一天，城堡里飞来了一只啄木鸟，它看见国王在对玫瑰花说话，就问国王：“亲爱的国王，你为什么看起来如此孤单，为什么不到外面的世界去看一看呢？”国王无奈地回答：“我被施了魔咒，一步也不能踏出城堡，否则我就会从这个世界永远消失。所以，我只能和玫瑰花们说话，它们是我最好的陪伴。”啄木鸟听了，赶紧飞出城堡，来到森林超市，用那里的大喇叭向大伙传播了这个消息。
于是，才过不久，狐狸先生摇着大尾巴急匆匆地赶来了；松鼠大婶穿着新裙子赶来了；高个子长劲鹿拿着它那没织完的围巾也赶来了大家都争先恐后地向城堡走去。
当国王打开门，忽然见到这么多陌生的朋友的时候，他激动地流下了眼泪，急忙让他们进入自己的城堡里。不一会儿，城堡里就充满了大家的欢声笑语。
外面仍然下着鹅毛大雪，但国王却再也感觉不到寒冷和孤单了。
童话故事作文 篇8
风和日丽的一天，小蚂蚁在森林里找吃的。它走着走着，忽然看见前面有一条小河，过不了河怎么办呢？小蚂蚁急得直转圈。
小蚂蚁看见前面有一片叶子，它灵机一动，用手把树叶搬到小河里，自己坐在叶子上，树叶漂啊漂，漂到了对岸，它顺利地到达了森林。
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