童话故事作文8篇（精品）
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的童话故事作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童话故事作文 篇1
一天，天气晴朗，阳光明媚，小公鸡开心地出去散步。走着走着，小公鸡来到了一条小河边，看到小鸭在河里自由自在地游泳，小公鸡心想：天气这么热，不如下水游泳，凉爽一下呢！于是，小公鸡朝着河里对小鸭说：“小鸭，我能下水游泳吗？”
小鸭还没回答，小公鸡已经迫不及待地跳进了水里，溅起层层水花，不少的'水花溅到了小鸭的身上，吓了小鸭一大跳，连忙说：“你怎么跳下来了？”只见，小公鸡在水里扑腾着翅膀，拼命地挣扎着。小鸭看见了，马上游到小公鸡身边，张开翅膀一把把小公鸡抱住，慢慢地游到岸边，抱着小公鸡走到岸上，再轻轻地把小公鸡放在地上。
小鸭语重心长地对小公鸡说：“你没学过游泳，不能随便下水，这样是很危险的。游泳是鸭子与生俱来的本领，而你们公鸡并没有这种本领。”小公鸡羞愧地说：“小鸭，对不起，是我冲动了，我以后再也不这样了。”小鸭子欣慰地说：“知错能改就是好孩子。”
童话故事作文 篇2
春天的早晨，小蜂蜜拿着桶去花园采蜜。
花园里有桃树，树上开满了美丽的花，还有碧绿的柳树，草地上也开满了五颜六色、鲜艳无比的花。
小蜜蜂飞到东，飞到西，在花园中采蜜。花儿对它微笑，小树对它点头，仿佛对它说话，小蜜蜂心里美滋滋的'。
小蜜蜂采完蜜后就高兴地唱着歌回家了，它要在家里享受自己的劳动成果。
童话故事作文 篇3
“明天就要去人间了，我还那么小、那么无知，在那里我该如何生活呢?”准备降落在人间的小天使忧心忡忡的说。
上帝怜爱地说：“放心的去吧，我在众多的天使中为你特别选了一位，她会保护你、无微不至地照顾你。”
小天使还是犹豫着是否到人间去。“在人间我会感到幸福吗?”“你的天使每天会为你唱歌、对你微笑。你会感受到她对你全部的爱，你将成为人间最幸福的天使。”上帝说。
“如果我不懂人间的语言，我该怎样与他们相处啊?”小天使皱着眉头轻轻地问。
上帝轻拍了一下天使的小脑袋说：“你的天使会对你说世间最美丽、最生动的语言，她会不厌其烦的教你说最美妙的词语。”
“听说尘世间的坏人很多，谁来保护我啊?”小天使还是担心地问。
“即使献出生命，你的天使也会奋力保护你。”上帝坚定地说。
听到这里小天使决定马上去人间，临走前轻声问了一下：“尊敬的上帝，请您告诉我，我的`天使叫什么名字?”
上帝把小天使抱在怀里说：“照顾你的天使，你就叫她妈妈!”
是啊!世间再没有一个人会比妈妈更加无微不至地照顾自己的孩子了，她就像天使一样守护着孩子，用最美丽声音、最甜蜜的笑容、最坚定地信念呵护自己的孩子，看着他们一天天健康、快乐地长大。
爱我们伟大的妈妈吧!
童话故事作文 篇4
糊涂猪和幸运狗在天上飞的时候，他们在想：要是当时不在马路上睡觉就不会边得这么扁了，他们说：“要是有人帮助，把我们救下去就好了”。
突然，来了三只大雁，糊涂猪和幸运狗连忙向大雁打招呼，大雁问：“你们是断了线的风筝吗？”糊涂猪说：不，我是糊涂猪，在我边上的是幸运狗。大雁说：那你们怎么飞到天上了呀？糊涂猪和幸运狗同时说：不，不，不，我们是被一个大型玩具压路机压扁的，然后身体像叶子一样扁，随风飘到天上了，我们现在需要帮助。
大雁说:什么困难？也许我们能帮助你们！“真是太好了”！幸运狗说。我们要回到地上，你能帮我们吗？大雁说：可以呀，说完就行动起来，一只大雁用两只脚抓住了糊涂猪的两只耳朵，另一只大雁叼住幸运狗的`长尾巴，还有一只大雁给他们俩只大雁带路，不一会儿，就把糊涂猪和幸运狗带回了地面，糊涂猪和幸运狗一看自己又回到了地面上，连忙谢谢大雁们，之后他们想，要是再被风吹起来怎么办？他们边走边想，忽然，遇到了树上的小猴送给他们许多香蕉，他们吃得饱饱的，心想这回身体变重了，就不会被风吹到天上了，想到这儿，他们俩开心地笑了！
童话故事作文 篇5
一日，兔子兴高采烈地来到乌龟家门口，上前敲门"咚咚"。乌龟打开门，兔子急忙跑进乌龟家里，坐在凳子上，跷个二郎腿，说:"笨乌龟，跟你再次赛跑，你可别像上次一样在输给我哦!我们在来比一次吧!"兔子暗暗自喜。乌龟爽快地答应了兔子。
他们来到上次赛跑的地区，准备赛跑。树上猴子做了裁判:"预备，开始!!"话音刚落，兔子飞快地向终点奔去，而乌龟呢，慢慢地走着，乌龟想:我这次不会输的!!兔子一华考|zk168边跑一边会头看乌龟，他越想越好笑:这个笨乌龟，怎么跑也跑不到我这里啊，哎!还不如睡个好觉呢!想着想着就坐在大树下睡着了。而乌龟趁兔子沉睡时就赶紧跑，跑，跑。乌龟已经到了终点了，兔子才刚刚睁看眼睛，兔子再怎么跑也到达不了终点了。兔子惭愧的低下了头:"乌龟，我太骄傲了，你赢了，我祝贺你，下次我会赢你的'，大家都加油吧!"乌龟说:"不用祝贺了，我下次还要赢你的，兔子!"说着他们俩紧握住手!
童话故事作文 篇6
童话故事应该说是同学们最喜欢写的一种作文。但也有这种现象：童话故事中把“我”这个活生生的人写了进去，还有的干脆写成了描写一个动物，也有虽然写的是童话，但在最后结尾却说这个故事告诉我们的道理是什么什么。因此，为了避免出现作文中这些情况，首先有必要让学生弄清楚童话的意思。
一、什么叫童话？
就是通过丰富的幻想、想象和夸张来塑造鲜明的形象，借用物体、动物来描绘，用曲折动人的故事情节和浅显的语言文字来反映现实生活，抑恶扬善，起教育人的目的。
二、选择材料
要选择自己最熟悉比较喜欢的`动物来写。还要非常了解这些动物的特点和生活习性。比如小鸡叽叽叫，喜欢吃虫子；小鸭嘎嘎叫，喜欢捉鱼；小狗汪汪，喜欢吃骨头，是看家的能手；小兔跑得快，爱吃萝卜青菜；小马能干，能吃苦耐劳，任劳任怨；狐狸狡猾，诡计多端。等等。
三、把“物”人格化
在我们的笔下。要把这些动物当着人来写，会做事，会学习，会生活，会思考，会说话……例如：如果写小猴子，既要写小猴子善于爬树、调皮捣蛋的习性，又要让小猴子有人的语言想法等等。不能只写这些动物的外貌、生活习性、性格特点。而应该写这些动物之间像人那样发生了哪些有趣的事情。这些事情应该是要么赞扬他们助人为乐、拾金不昧、见义勇为、勤劳勇敢、刻苦学习、不辞辛苦、努力用功等等精神，要么是鞭挞他们骄傲自大、自私自利、胆小怕事、好吃懒做、看不起别人等恶习。
四、想象是关键
想象是编好童话故事的关键。童话故事里的事情可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇。可以冲破时间、空间的限制，深入到人所不能达到的领域去。把动物看成像人那样生活思维。
五、主题要鲜明
每篇童话都要告诉别人，你想歌颂他什么，鞭挞他什么；你想表扬他什么，批评他什么。你想写他诚实善良，助人为乐，宽容大度，勤劳勇敢，谦虚谨慎，文明有礼……还是写他诡计多端，骄傲自大，自私小气，懒惰贪玩，蛮横无理……一定要表达一个鲜明的主题。让人们从你的童话故事中受到教育。但千万不能在故事的结尾处这样写：这个故事告诉我们什么什么道理。这个道理可以隐含在文章中，也可以通过动物们自己的口表达出来。而不能通过作者自己的口表达出来。
童话故事作文 篇7
夜幕降临了，月光下一群小动物坐在清澈的河边，诉说着自己的痛苦。
小蛇提心吊胆地说：“哎呀呀，我们天天吃田鼠，虽然有的时候我们也会危害人类，可是我们必竟是功大于过嘛。我真想人类不要再破坏我们的家园了，给我们一个自由天地吧！”小青蛙接着控诉道：“人类啊，我可是‘庄稼卫士’啊，一分钟可以吃三十多只害虫，可你们现在科技发达了，化肥替代了我们，你们不需要我们来捉虫了，我们的兄弟姐妹再无宁日，不是被你们排放的污染物毒死，就是被你们活捉，成为你们餐桌上的美餐。哎，我真怀念我小时候那无忧无虑的生活啊！我求求你们，让我们拥有一个安全、清洁的家园吧！”小鲤鱼听了，伤心地说：“哎，我原来有一个幸福的`家，那儿的湖水可清澈了，自从上游建造了一个造纸厂，废水‘哗哗哗’地排了下来，我弱小的儿子活活被毒死。我们一家只好逃离家乡，四处流浪，不幸，在路上我妻子被农夫的网夺走，现在只剩下我孤身一人了，我多么希望人类能保护环境啊！”小鸟缓缓地说：“哎，人类总是要砍伐树木，破坏我们的家园，我们只好住到不远处的奶奶家，猎人夺走了我爸妈的生命，我成了孤儿了。”
小动物们的哭诉声不断，夜已经越来越深了，小动物们还在讨论着，月亮不知怎么地躲进云层，好像不忍心听动物们的哭诉。
童话故事作文 篇8
有一天，小熊正在家里玩。但是，小熊很无聊，她想：如果我有个朋友就好了。接着，小熊就出去找朋友玩了。
小熊来到小树边，心想：要是，我有个朋友话就好了。这时，小熊发现了一只小鸟，就问小鸟：“小鸟你可以和我做朋友吗？小鸟说：“你会飞吗？”小熊摇摇头说：“我不会飞。”小鸟趾高气昂地说：“你不会飞就不能和我做朋友，你去找其他人做朋友吧。”说完，小熊伤心地走了。
接着，小熊来到小河边，心想：我要快点找到朋友跟我玩。此时，小熊看见一条小鱼，在水里游来游去，就兴冲冲地问小鱼：“小鱼你可以和我做朋友吗？小鱼笑着说：“你可以游泳的话，我就可以和你做朋友。”小熊又摇了摇头说：“我不会游泳，我只会走路，那你愿意和我做朋友吗？”小鱼不屑地说：“既然这样，你只能和别的动物做朋友了。”说完，小熊伤心地离开了。
然后，小熊又走啊走，走到了山羊伯伯家里。山羊伯伯关切地问：“你怎么了小熊？”小熊伤心地说：“小鱼和小鸟都不和我做朋友。”山羊伯伯轻声细语地说：“小鱼会游泳你不会游泳，小鸟会飞你不会飞，所以它们都不能和你做朋友。
小熊哭着跑出山羊伯伯家，小熊没有看见路，就掉进了猎人的陷阱。无助地小熊，就大声地叫：“救命啊……救命啊……”一只大象听见了，闻声跑过去。小熊祈求地说：“大象你可以救我上去吗？”大象笑着说：“好的，好的。”接着，大象就用它那个又长又弯的'鼻子，把小熊拉了上来。小熊激动地说：“谢谢你，大象哥哥，请问你可以和我做朋友吗？”大象说：“当然可以呀！”小熊听了之后，高兴地手舞足蹈，抱着大象的鼻子说：“我终于找到朋友啦，我终于找到朋友啦……”
【童话故事作文】相关文章：
童话故事的作文11-07
（经典）童话故事作文07-24
童话故事作文[经典]08-02
童话故事的作文[精选]08-06
[经典]童话故事的作文08-06
童话故事的作文(经典)08-11
(精选)童话故事的作文07-27
童话故事作文06-12
童话故事作文07-15
童话故事作文07-15