三年级童话故事作文精华[8篇]
在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的三年级童话故事作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
三年级童话故事作文 篇1
在一个阳光明媚的上午,一只活泼的小鹿在一片绿油油的草地上兴高采烈地放着风筝。
小鹿正放得高兴,忽然一阵狂风吹来,把小鹿的'心爱之物——风筝给吹到远处的松树上。小鹿看见了,连忙使劲地把风筝线住后拉,可这不管用。
小鹿眼睁睁地看着风筝一动不动地挂在树上,过了一会,忍不住“哇哇”大哭起来,眼泪像断了线的珠子流了下来。
正在不远处玩耍的长颈鹿听到哭声,马上跑过来问小鹿:“怎么了?”小鹿把事情经过告诉他,长颈鹿听后,走到那棵松树前,用嘴巴轻轻把它叼在嘴里,还给小鹿,小鹿顿时破涕为笑,感激地说:“长颈鹿,谢谢你!”,长颈鹿笑着说:“不用谢!”
三年级童话故事作文 篇2
夏天,荷花迎着微风开放了,那一朵朵荷花散发出一阵阵诱人的清香。这清香可把水池里面的金鱼小姐、天上飞的蝴蝶小姐和草丛里的青蛙先生统统吸引了过来,它们都想和荷花交朋友。
小蝴蝶扇动着它那美丽的翅膀自豪地说:“你们看,我这五颜六色的翅膀多漂亮呀!你们谁能比我还美丽?”
小鱼很不服气,生气地说:“这有什么可神气的,我身上的鱼鳞可比你那个破翅膀好看。夏天,太阳火红火红的,我这黄色的鱼鳞就像金子一样闪闪发光,可比你好看多了。”
最后,青蛙不着急地说:“我没有像蝴蝶那样美丽的.翅膀,也没有小鱼那样美丽的鱼鳞。可是,我是个捉害虫的能手,所有的害虫都逃不过我的手心。我会保护你,不会让你受到任何伤害的。”
荷花听了,高兴极了,它兴高采烈地说:“我今天真开心啊,我终于找到了像青蛙这样好的朋友了!”
三年级童话故事作文 篇3
一天上午,小熊和小猴去公园玩。公园里山青水秀,都能和森林相提并论了。小猴跳到水上的一块石头上看周围的景色。“这里有五彩缤纷的花丛,这里有绿树成阴的树丛,真好看!”小猴陶醉在这美景里了。小熊看见小猴站在石头上就快掉下来了,连忙说:”小猴快下来,小心掉下来了!“小猴把小熊的话当成了耳旁风,好不容易才被小熊拉下来。
小熊和小猴走到门口的柱子旁准备回家,小猴想做下纪念,就在门口的柱子上用毛笔写上”孙小圣到此一游“这些字。小熊一看,急忙摆摆手说:”小猴,你快下来,把你的`字擦掉,快!”小猴写完后跳下来,说:“我在做纪念,让我也给你做吗?”“真拿你没办法。”小熊说。
回家路上,小熊不停地对小猴说:“这是公共场所,不能乱涂乱画,如果大家都像你一样,那公园都成写字展览园了。你这样做很不文明!”小猴惭愧地低下了头,说:“我不再这样做了。”
我想对大家说:“我们要护环境的市民,这样我们的城市才会更美好。”
三年级童话故事作文 篇4
我是大名鼎鼎、声名远扬的森林医生——啄木鸟先生。
当今社会,要在江湖上混,没两把刷子可不行。特别是要做好森林医生,更要有本事。好在我们本领高强,有三件法宝和一套极有效的战术,当这森林医生,简直是小菜一碟。
“法宝一”——舌头
我们的舌头很特别,细长而富有弹性。舌根是一条弹性结缔组织,从下颚穿出,向上绕过后脑壳,在脑顶前部进入右鼻孔固定,只留左鼻孔呼吸。怎么样?吓傻了吧!正因为有这样的结构,我们的舌头才可以伸出12厘米长。再加上舌头上有短钩和粘液,所以我们可以轻松捉住深藏在树洞里的害虫。
“法宝二”——奇特的大脑结构
我们森林医生,主要职责是捉虫,所以平均每天都要用嘴狂啄树干1.2万次,却从来没有脑震荡,酷吧?这是因为我们的头骨很坚硬,大脑周围又有一层含液体的海绵状骨骼,可以起到消震的作用;而且我们的大脑周围还长满了减震肌肉,使喙尖和头始终在一条直线上,如果我在啄树时脑袋稍微歪一点,我就会被震成疯子了。
“法宝三”——脚和尾羽
由于我们总要捉虫,而虫又大多在树干中,所以我们得站在笔直的树干上抓紧树干才行。这得靠我独特的脚和尾羽。我们的脚可不象普通鸟儿三个脚趾在前,一个在后,而是一、四两个脚趾在前,二、三两个脚趾在后,便于抓牢树干。并且,我们工作时,常拿坚硬的尾羽当“沙发”用,虽然不是真皮沙发,但也很舒适。
“战术”——声波骚扰战术
要当森林医生,光有嘴皮子可不行,还要有实践经验!捉那些在树表层的'虫子就不说了,主要是对付那些在深层的虫子有些麻烦。但这也难不倒我们这些森林医生。对付这种虫子,我常用“声波骚扰战术”我们在树干上不断啄树皮,发出声音通过树干传声,使洞里的虫子惊慌失措。于是它们爬出洞外逃生,却让我捉了个正着。所以,不管是藏在哪里的害虫,遇上我就只能了死路一条了。
好了,说太多了,我得去工作了!
三年级童话故事作文 篇5
山羊有两个朋友,一个是小麻雀,另一个是丹顶鹤。
一天,丹顶鹤在散步时一不小心踩到了猎人的捕猎夹。丹顶鹤非常着急,就象热锅里的'蚂蚁。这时山羊从这里经过,看见自己的朋友遇到了困难。“我应该帮丹顶鹤解决困难。”山羊想。于是,山羊用它头上的角把捕猎夹戳开了。丹顶鹤被救了,山羊的角却被夹住,山羊对丹顶鹤说:“刚才我救了你,现在你该救我了。”丹顶鹤却说:“我没有像你一样有力的犄角,我无法救你。”说完就拍拍翅膀飞走了。
这些经过被在树上的麻雀看见了,就对山羊说:“我虽然无法救你,但我有一个办法。你闭上眼睛把手脚都搭在地上。当猎人解开捕猎夹,我叫三声你就赶快逃跑,好不好?”山羊点点头说“好注意!”。这时猎人来到山羊旁边,看了看说:“这只山羊真好看呀!可惜已经死啦。”猎人就把捕猎夹打开了,小麻雀喳喳喳叫了三声,山羊听见了赶紧跑掉了,保住了一条性命。
三年级童话故事作文 篇6
一个树木繁茂的大森林里,动物们欢快地蹦来蹦去。小猴在树间窜着,鸟儿在枝头唱着美妙动听的歌曲,梅花鹿还是和往常一样在溪边喝水休息。整个森林都洋溢着和谐的气氛!
“突突突!”这时,山边的堤坝上传来一阵阵车声。一辆蓝色的货车,后面的尾气放个不停把这森林的'寂静打破了。
那辆车停了,只见两个人在里面谈些什么,他们俩一人叼支烟,悠闲地很。
“光头李!”那其中的一个是光头李!光头李可是我们这里的抢劫犯,专门欺负弱小的人!
只听见“五十元!干不干!”接着又是“好!”光头李提起工具箱直奔森林,车子也越走越远,直到不见踪影。
光头李来到树木最繁茂的地方,他铜钱般的眼睛充满杀气,好像在搜寻着什么东西。他来到一棵树枝粗壮的大树旁上下打量打量之后,语意坚决地说:“好,就是这棵了!"于是他打开工具箱,穿上崭新的工作服拿出那把利斧“咔咔咔!”的声音便响起。光头李要砍树!
他手中的利斧像恶魔一样吞嚼着大树的生命斧子的声音越来越大,惊动了所有动物。树上的鸟儿到处乱飞,有一只小鸟再也忍不住了,冲上去狠狠地抓住光头李的肩膀,用尖锐的嘴巴啄他的头“这段木头里一定有虫!”许多小鸟都去啄光头李的头。
经过一场激烈的斗争光头李被赶跑了。
那只小鸟只是在说光头李的脑袋里有虫吗?不!它在警告人类:伤害大自然,就是在伤害自己!
三年级童话故事作文 篇7
青蛙的生日快到了,朋友蛤蟆要送给青蛙一件礼物。
蛤蟆一边想一边说:“送什么好呢?不如送件衣服吧!”蛤蟆决定要送衣服。蛤蟆跑去商店,买了一条精美的布,蛤蟆立刻动手做起衣服来,蛤蟆剪来剪去,一不小心,把布给剪坏了,“哎呀,怎么办呢?不小心把布剪坏了”蛤蟆自言自语地说,“只能改做背心了。”蛤蟆改做背心了,可是,又不小心剪坏了,蛤蟆说:“怎么办呢?又不小心剪坏了,只能改做帽子了。”蛤蟆又改做帽子,可是,还是剪坏了,蛤蟆难过地说:“剩下的布不多了,只能改做手帕了。”蛤蟆最后只做了一条手帕。
青蛙的生日到了,蛤蟆走到青蛙面前,把手帕递给青蛙,不好意思地说:“对不起,青蛙,我本来想做件衣服给你的,可是最后只做了一条手帕。”没想到青蛙感激地说:“谢谢你,这个礼物真特别。”蛤蟆惊讶地说:“这只是一条小手帕啊,怎么会很特别呢?”青蛙对蛤蟆说:“朋友的`真情最可贵。”
朋友的真情最可贵。
三年级童话故事作文 篇8
有一天早上,老师上天气课時大雄他举手问老师天上有没有天了,老师问大雄他几年级了,老师说水蒸气上怎麽有天囯了,放学了同学们都一见到大雄他都说他很笨了,连大雄他的好朋友小夫和胖虎也笑他小夫说天上是没有天国地大雄他还是不相信没有天国大雄他跑地很快了一会他到了图书馆里买有关与天国地书,一会哆啦A夢很担心大雄他会有事哆啦A夢它那出了竹蜻蜓出来他飞到了静香的家哆啦A夢问静香你知道大雄他再那么静香说大雄他去了图书馆了哆啦A夢它在路上看见了大雄他就飞下来了,哆啦A夢说大雄你去图书馆干怎么了,大雄说回家再说给你听了,一会大雄和多啦A梦回到家了大雄说我想知道天上有没有天国了,哆啦A夢说这些天国的故事全都是假的一会哆啦A夢他带大雄到了电视机面前哆啦A夢说宇宙里有很多个卫星那么天国不是早就给我们发现了,大雄他还是不相信没有天国一会大雄他对哆啦A夢说我要去出几天去找天国了一会大雄竹蜻蜓飞到蓝天去了,一会儿竹蜻蜓没有电了大雄他掉了下去了一会大雄掉到了一个很大的.云上但是可以在云上活动一会儿在云里面有一个云怪物出现了,把大雄他吓跑了哪个云怪物一直追着大雄他不样他走了,一会儿云怪物他的云雾散了,大雄说原来是哆啦A梦呀!
哆啦A梦他拿出了他的法宝出来喷了他的法宝哆啦A梦和大雄它们两个作了几个云机器人哆啦A梦和大雄把哆啦A梦的法宝放进了云机器人的身体里面但是哆啦A梦叫他们努力的工作,第二天早上大雄他很高兴的去上学了,他的朋友小夫和胖虎看见大雄他小夫和胖虎都觉得很奇怪上课了,大雄说我望了作做业老师叫大雄出去罚站大雄他还高高兴兴的走出去了,下午放学了,大雄他去静香家叫静香他帮大雄他画一幅城堡,一会小夫和胖虎看到大雄就跑过去想打大雄他去,大雄他用竹蜻蜓飞走了,把设计图给了哆啦A夢他就用法宝给城堡做完,有一天外星人们就问大雄他救过的生物,最后外星人们就把大雄它们送回地球上了。
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