童话故事作文
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的童话故事作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童话故事作文 篇1
下午随着一声雷响“轰隆隆”，一阵倾盆大雨从天而降，我和小伙伴们躲到了“城堡”---滑滑梯上，暂时躲避这一场雨。
可是，雨下了一会儿，根本没有停下来的意思，反而越下越大。这时，耳尖的'我听到了一声“咚”的声音，我一看，发现了一小块晶莹剔透的冰，我心想：是不是下冰雹了?不会吧，真下冰雹了!
我和小伙伴们开心的叫喊着：“哦，下冰雹喽!”这时，调皮的太阳也出来凑凑热闹，我感叹到：“今天是太阳雨和冰雹的约会吗?”
童话故事作文 篇2
教学目标：
1、能编出较完整、较具体的童话故事。
2、 认真倾听，主动评价。
3、 发展想象和创新能力。
教学过程：
一、激趣导入
同学们，你们读过哪些童话故事？
今天，我们就来当一当大作家安徒生，编写童话故事，比比看，谁编得最好。板书：编写童话故事
下面，老师带你们去动物王国旅行：仔细听，动物王国传来什么声音？谁在说话？谁在奔跑？谁在唱歌？（播放声音）
学生答：我听到马在奔跑，我听到青蛙在唱歌。在板图画：狗、小鸭、猫、马 、青蛙
二、开拓思路。
1、这些动物有什么特点？他们喜欢干什么？
2、你想选哪几个动物做主人公？给学生想的时间 你选小马，选得真不错，小马会驮粮食。小狗会看家。
4、这些小动物在一起学习、生活、游戏，同学们，猜猜他们经常在一起干什16:24:34么？
（引导学生说出不同地点、做不同事情。）
A认真想。
B想好了，就和同桌说说，
C谁来说说？5人
，首先要认真听别人讲故事，才行哦。
三，具体指导，
1、想故事。
同学们猜得真好，为了把故事编完整，我们要想好这个故事发生在什么时候、在哪个地方、有几个小动物、他们在干什么事情，下面我们就沿着这条思路闭着眼睛想想，看谁编的故事别人最喜欢听。
2、说故事。
A想好后，自己小声说。B请大家在小组内轮流讲故事，其他同学要仔细听，没听明白，可以向讲故事的同学提问。
3、评故事。
A、刚才同学们讲了自己编的童话故事，也听了同学们的.童话故事。你觉得谁的故事编得很清楚？（5人）
B、刚才同学们推荐了那么多同学，你们最想听谁的故事?指两到三名学生上台讲故事。讲故事之前，教师提要求：讲故事的同学声音要洪亮；其它同学注意听，等一会儿要评评故事哪儿讲得好，你也可以向他提建议。（师生共同评价中引出编童话要求。）师：听了同学们的评价、建议，老师也有一点建议，如果你能把故事想象丰富一些，就更好了。
四、书面编写。
下面，请同学们把你编的故事写下来，你也可以选其他动物做主人公。在写之前想想先写什么，接着写什么，最后写什么。写的时候要注意：句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富就更好了，我们将把同学们的童话故事编成一本书。由于等下有别的学校的同学来这里上课，我们就到另一个教室把故事写下来。
板书设计：
编写动物童话
主人公
句子通顺 故事完整
内容具体 想象丰富
童话故事作文 篇3
喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里.
一天,他们坐在一根树枝上聊天.聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛.一说起比赛,喜鹊眉飞色舞地说：“森林了,就数我最漂亮…….”话还没说完,黄莺急打断他的话：“可不是嘛!在森林里,我算得上是真正的歌唱家,我唱歌的时候,没有谁能比得上.”他俩各自抢着夸自己,谁也不听谁的只有乌鸦在一边默默不出声,他不知道该说什么.
这时,飞来一只猫头鹰爷爷,他停在一块石头上,不停地喘着气,他抬头看见树上有三只小伙伴,着急地对他们说:"喂,三个小朋友,你们好.我的'脚不小心扎到一根长刺,麻烦你们帮帮忙,帮我取出来,好吗?"喜鹊听了,摆摆尾,飞向远处一块石头上,欣赏着自己美丽的羽毛.黄莺不耐烦地说道：“我们哪有时间,你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗?正忙着做准备吗?”说完,他开始唱起歌来.小乌鸦看了看两个小伙伴,飞向猫头鹰的身边,用自己尖尖的嘴巴,小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺.猫头鹰看着小乌鸦,点了点头,笑着说道：“孩子,我会记着你的”说完,展翅飞走了.
三个小伙伴终于等到了比赛的开始,喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏,他俩也认为自己最有资格成为森林小天使.乌鸦也为两个小伙伴感到高兴.
到了最后宣布的那一天,森林里来了很多的动物,猫头鹰爷爷也来了,他对大家说道：“朋友们,我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使,为我们森林的其他动物做榜样,让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家,现在我已选好了,他就是有爱心的小乌鸦.”说完以后,就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦.黄莺与喜鹊羞愧地低下了头。
童话故事作文 篇4
当暖流融化岩石上的冰层时，滴下第一颗粗大晶莹的水珠，宣告了春的到来。在一个小池塘里，三只小鸭子破蛋而出。
鸭妈妈开心极了，迫不及待地把它们带到池塘上。小鸭子们一个个跟在妈妈后面，非常整齐。只有排在最前面的小黄走走停停，一会儿玩水，一会儿和鱼儿嬉戏……在后面忍耐多时的姐姐们气得火冒三丈：“小黄，排到后面去！”小黄乖乖的排到了队伍的最后面，不过它没在乎这个，反而它有了更多“冒险”的时间。
突然，小黄觉得脚痒痒的，便把头浸在了水里面。它看到了一个奇怪的东西，好奇极了：“你是谁？”“我是小蝌蚪。”蝌蚪回答说，“你长得真好玩儿！”小黄把头露出了水面，天哪，太可怕了----它的`家人都不见了！现在，本来好玩的池塘，在他眼中却可怕了起来……“我很勇敢，我很勇敢。”小黄一边自言自语地说，一边慢慢地往前游。忽然，它停住了，倒吸了一口凉气，一个踏在荷叶上的“绿怪物”就在它前面。一只蚊子嗡嗡的飞过，那个“绿怪物”一下子张开了嘴，伸出了它长长的舌头，一下子捉住了那只蚊子。小黄见了，连忙往后退。“绿怪物”看着它，放声大笑起来：“哈哈，小家伙，我是一只青蛙，青蛙只吃昆虫，不吃鸭子。”“哦，”小黄放了一口气，“你知道我的家人在哪儿吗？”青蛙对它说：“我虽然不知道，但翠鸟肯定会。它见得到整个池塘上的东西。”说完，它就走了。
翠鸟是谁，它在哪儿？小黄心里默默的说，看来我只能往前走了。游着游着，一个清脆，美丽的声音叫住了它：“嘿，小鸭子，你想去哪儿？你怎么一个人？。”小黄抬起了头，看到了一只颜色翠丽的鸟儿立在头顶的树枝上。“你是谁呀？”小黄问。“我？我是翠鸟啊。”“你知道我的家人在哪儿吗？”翠鸟想了一下，对小黄说：“嗯，我在那边见到它们了。”小黄感激极了：“谢谢！”这下它迅速的向翠鸟指的方向有了起来，它错过了所有的鱼儿，所有的蝌蚪，所有的青蛙，终于，它听到了姐姐们的呼叫，看到了妈妈慈祥的脸，冲到了妈妈的翅膀里。“妈妈，我终于找到你了！”小黄兴奋的说。“我其实一直都没有把眼睛离开你。”鸭妈妈说。“我怎能离开我的小宝贝呢？”
从那天起，小黄懂得了：遇到什么困难，只要勇敢就能成功。还有，母亲是永远不会离开你的。
童话故事作文 篇5
黑熊先生大摇大摆的走在森林中，神气无比。
“黑熊先生是怎么了啊？怎么是一副很高兴的样子？”灰兔哆哆望着黑熊先生的背影对白兔点点说道。
“你不会还不知道吧？”点点惊讶的问。
“有什么事情发生了么？”哆哆歪着头疑惑的问。
点点兴奋的说：“黑熊先生的亲戚‘北极熊’上动物新闻报纸啦！”。
“啊？这么大的事我竟然不知道？”哆哆惊讶道。
“喏，这是今天的报纸，你自己看吧！”点点随即递给哆哆一份报纸。
“天啊！这上面写北极熊竟然生活在北极那么冷的地方！呀！还有照片呢！和黑熊先生长得一模一样，只不过颜色正好相反，是白色的`。可是为什么北极熊先生不怕冷呢？”哆哆疑惑的问道。
“笨哆哆，你光看照片怎么不看报纸上写的内容呢！”点点从随身带着的袋子里拿出了一条胡萝卜，一掰两半分给了哆哆一半，随即像个老师一样给哆哆讲到：“北极熊那一根根的白毛像一根空心管子似的，它平常看上去之所以是白色，是因为毛管内表面比较粗糙的缘故，就像透明的雪花落在地上显出白颜色一样。北极熊的毛管能使紫外线沿着芯部通过，就像一根根畅通无阻的紫外线导管一样，这就是说，北极熊能把照射在它身上的光，包括紫外线，几乎全部吸收进来增加自己的体内温度，所以，它就不怕北极地区的严寒了。”
“哦，原来是这么回事啊。怪不得黑熊先生这么高兴。”哆哆一脸羡慕的表情。
“哆哆你还是多学习些知识吧，不然下次又得要我给你讲了。”点点看着哆哆头疼的说道。
童话故事作文 篇6
有一只小蝌蚪他住在一池荷叶旁，每天清晨小蝌蚪妈妈在厨房煮着水藻大餐，香气四溢，小蝌蚪都是闻到香味才起床，但是今天起床游到厨房时，却发现妈妈不见了，心里既紧张又难过，他不敢乱跑，心想再等一下妈妈应该就会回来了，结果还是没等到妈妈，他决定去寻找妈妈。
小蝌蚪游着游着，他看到蜻蜓的幼虫水虿，他问：“请问，你有看到我妈妈吗?”水虿说：“没有看到，会不会你妈妈和我妈妈一样飞走了?”小蝌蚪说我妈妈没有翅膀不可能飞走的。他又继续往前寻找，突然，一只有着两个大螯的螃蟹出现在他面前，他心想糟了，我要赶紧逃开，不然我就再也看不到妈妈了，他飞也似的，用尽全身的力气，卖力的.往前游，直到再也看不到螃蟹的蹤影，他才敢停下来休息，呼——真是好险，逃过了一命。
他继续往前寻找妈妈，游着游着，他突然尖叫一声，妈呀!我长出了后脚，怎么办?怎么办?为什么我会变成这样?这时，蟾蜍妈妈刚好经过，赶紧安慰小蝌蚪，她説你们青蛙和我们一样，你现在长出后脚，接着会长出前脚，然后尾巴会慢慢消失不见，最后变成一只成蛙，小蝌蚪听了蟾蜍妈妈的话后才放心继续寻找妈妈。
小蝌蚪找呀找，他找遍了所有地方，又累又饿，垂头丧气，这时他遇到了小鱼，小鱼说:“你怎么了?”小蝌蚪难过的说:“我找不到我妈妈。”小鱼对小蝌蚪说，你妈妈会不会已经回家了?你要不要回家看看，小蝌蚪想了又想，决定回家去，于是小鱼请小蝌蚪吃了一顿美味的餐点后，补充了体力，小蝌蚪就回家了。
一回到家里，小蝌蚪开心的大叫，妈妈，你回来了，我好想你喔!小蝌蚪妈妈说：“因为奶奶临时生病住院，所以我去医院照顾她，很抱歉!没有告诉你，害你到处找我。”
不过，经过这次的经历，你变得独立了，而且也长大不少，还有你连后脚都长出来了，真让妈妈大吃一惊呢!“今后，你可以独自出门找朋友玩，因为你已经渐渐长大了，不必再依赖妈妈了。”
童话故事作文 篇7
一天早晨，蚯蚓一起床，钻出泥土，就看到蜘蛛在枝繁叶茂的大树上自由地行走。它很好奇：为什么蜘蛛能在树上倒立行走，而我却不能呢？它左思右想，还是想不明白。
于是蚯蚓下定决心，也要学爬树。
它一伸一缩地开始往树上爬，小蚂蚁看见了，热情地和它打招呼：“早哇，小蚯蚓！”“早哇，小蚂蚁！我在学爬树呢！”“爬树？你学爬树干什么呀？”小蚂蚁好奇地问。“像蜘蛛一样自由行走啊！”说完它又继续往上爬，爬呀爬呀，越爬越高，正想倒着爬的时候，突然掉了下去，它既紧张又害怕。幸好树上的蜘蛛看见了，连忙吐丝拉住它，它在空中荡呀荡，眼睛闭得紧紧的`，连胆子都快吓破了。过了一会，蜘蛛亲切地说：“小蚯蚓，不用害怕，你瞧，你在空中荡秋千呢？”它慢慢地睁开眼睛，呀，风轻轻地吹着，阳光停留在它的肩头，再瞧那一望无边的田野、高大的房屋、葱翠的大树……它情不自禁地大叫起来：“真是太美了！”
叶子上的七星瓢虫好心地对蚯蚓说：“你没有脚，不能在树上自由爬行，而蜘蛛却可以，它在树上吐丝结网捕捉猎物，你知道吗？”蚯蚓回答：“知道了，谢谢你。”蜘蛛微笑着说：“你可以在土壤中自由穿梭，帮助农作物生长，这也是我做不到的呀！”说完，蜘蛛把它拉了上来，蚯蚓小心翼翼地爬下了树。
童话故事作文 篇8
一天水稻田里发生了激烈的争吵。一群虫子把小稻秧团团围住，有的吃小稻秧，有的'吸小稻秧的营养。
小稻秧望着这群蛮不讲理的虫子胆战心惊地说：“我们刚搬到大田里来，身体还很弱小，等我长大了你们再来也不迟啊。”可恶的虫子就是不走，不管小稻秧怎样大声呼喊，也没人理小稻秧。虫子们吃小稻秧的继续吃，吸小稻秧营养的继续吸。小稻秧因为营养不够，脸色腊黄，当场就病倒了。
眼看小稻秧就快死了，突然，一阵毛毛细雨从天上飘了下来，一只虫子警觉地抬起头，看了看天说：不对啊，这雨怎么这么难闻？“这是一个响亮的声音想起来：这可不是雨，而是杀虫剂，是专门用来对付你们的。虫子问：”你是谁？”“我是喷雾器‘大夫’！”喷雾器一边洒着杀虫剂一边大声说：“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。” 稻田里的喷雾器喷个不停，虫子们有气无力的说：“完了，我们都喘不过气了。”不一会儿虫子们纷纷倒了下去。
虫子死了，小稻秧继续茁壮成长起来。
童话故事作文 篇9
有一天，一只又肥又大的小猫正在太阳下，美美地睡着懒觉。
突然，“吱吱吱”传来一阵老鼠的叫声，小猫兴奋地睁开眼睛，老鼠们吓得四散逃窜。一只倒霉的小老鼠吓得双腿发软，怎么也跑不动。小猫立即向前扑去，用爪子轻轻地把老鼠夹在手中，恶狠狠的说：“真是天堂有路你不走，地狱无门你闯进来”老鼠看着小猫，浑身发抖，魂飞魄散，急忙说：“敬爱的小猫，您好英明，好伟大，我是特意留下来为您唱歌的。”小猫想：很久很久以前，我的祖先就是这样被一只可恶的`小老鼠欺骗了，今天我可不能再重蹈覆辙。于是，小猫用爪子紧紧地扎住老鼠的尾巴不放。
老鼠见这个鬼主意没有奏效，马上又换上一副嘴脸，可怜巴巴的说：“反正我已经是你的盘中餐了，算了，就老实告诉您吧，刚才我不小心扎到一根刺，所以跑不动，才会被您抓住。等会儿您在吃我的时候可千万要小心，别被刺卡到喉咙。”小猫心想：不如我先把刺挑出来，等会儿再痛痛快快地品尝我的美餐吧!小猫伸长脖子，把脸凑到老鼠的腿边，想把刺看个明白，冷不防老鼠后腿一蹬，踢到小猫的眼睛，小猫顿时眼前一片漆黑，什么也看不见了。
这只自以为是的小猫，这辈子，再也别想看到老鼠的影子了。
童话故事作文 篇10
在茂密的森林里，到处都是花草树木，小动物在树丛里跳来跳去，还有一条清清的小河，鱼虾在小河里游来游去，这里的环境真美啊!还有一间小木屋，造型别致，它的.主人就是达娃，他和小动物们生活在一起。
有一天，达娃早早的就起床开始锻炼了，一个不小心，羽毛球被拍到了树上，小鸟看见了说：“我来帮你把球取下来吧。”说完，它就帮着达娃把球拿了下来。达娃说：“谢谢你，小鸟!”小鸟说“不用谢，达娃。”达娃继续玩了一会，他就觉得没劲了，他开始玩气球，可是气球飞到了树上，小猫看见了说：“我来帮你把气球拿下来吧。”它爬上树帮达娃把气球拿了下来。达娃说：“谢谢你，小猫!”小猫说“不用谢，达娃。”达娃玩累了，就想洗个凉水澡，他就去找了个脸盆，开始洗澡，忽然他觉得水很大，原来是大象用鼻子从河里吸足了水向他身上喷，达娃觉得很舒服，他说：谢谢你，大象!“ 大象说”不用谢，达娃。“达娃感受到动物对他的关爱，他想：每次当我有困难的时候，小动物总是来主动帮助我排忧解难，我和小动物生活在一起真快乐，以后我也要关心小动物们。
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