童话故事作文

童话故事作文[集锦5篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的童话故事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

童话故事作文 篇1

　　小花猫咪咪是个非常可爱的小女孩，它拥有许多毛绒玩具。

　　在一天晚上，小花猫咪咪睡着了以后，毛绒玩具都活跃了起来，它们决定举行一场跑步比赛：

　　先是评委团入场，评委团的'人员有：布布娃娃和花花娃娃，相信它们会公平的做好评委。

　　然后是运动员入场，运动员有：芭比(1000米跑步、接力跑(和毛绒小狗)、跳高和跳远)、毛绒小狗(扔铅球、接力跑(和芭比)、跳高和跳远)、桃子娃娃(1000米跑步、跳高、跳远和扔铅球)。

　　我猜呀，比赛一定非常精彩！

　　再往后是拉拉队，拉拉队的成员有粉色小熊、黄色小熊和白色双胞胎小熊。

　　最后是主持人上台，主持人是毛绒小虎。它宣布、“比赛开始！”全场响起了热烈的掌声。

　　这场比赛非常精彩，差不多每位运动员都夺得了两枚金牌，只有桃子娃娃才一枚金牌，它非常伤心，毛绒小虎看到了，问它：

　　“你怎么了？为什么哭得这么伤心？”

　　“我运动方面真是太差了，才得了一枚金牌！”

　　“以后多加锻炼就行了。友谊第一，比赛第二嘛！”

　　“我想通了，小虎，谢谢你！”

　　说完，桃子娃娃高兴的笑起来……

　　“咕咕咪”白天到了，大公鸡又叫了起来。一切都恢复了平静。

童话故事作文 篇2

　　在一片黄金沙滩地上，两棵树之间有一张吊床，毕加猪猪正翘着二郎腿，悠闲地躺在床上做着美梦。你看！这只猪真会享受呀！

　　这时，一只小猴子爬上树正在摘椰果，看到了正在做梦的毕加猪，心想：这头猪又在做什么梦呢？又在白日做梦吧，我要打醒它！一想完，一个椰果便“咚”一声砸中毕加猪的头部。此刻毕加猪两眼冒金星，很快就瞪大眼睛，那充满怒气的眼神，足以杀死一头牛。毕加猪生气地把头一撇，聪明的它立刻冒出了一个“好主意”———等我爬上树，看我不拿椰子砸扁你！只见它爬到一半却了下来，摔了个“猪啃泥”。小猪很不服气，肚子里装满了怒火。

　　这时，一只狼和狐狸助手大摇大摆地过来了，狼大吼一声，把毕加猪的朋友给吓跑了。狼看着香喷喷的鱼，口水都流下来了，狐狸把烤好鱼递给老大，狼一口吃完了整条鱼，吃完还在那狂笑。猪毕加的主意可真多，这不又想到了一个主意：臭猴子太可恶了，待会你就等着摔个四脚朝天吧！它慢慢靠近火炉，拿树枝小心翼翼地挑起了一个炭火，随后露出了诡异的笑容。可是谁知道火炭没打中小猴，在空中划出了一道完美的弧线，却掉在一边熟睡中大猩猩的`屁股上，大猩猩先蠕动鼻子闻了闻，转头一看，发现自己的屁股着火了。只好在原地手忙脚乱地打转，把小猪吓坏了，大猩猩大吼一声，往地上一坐把椰子全给震了下来，痛苦不已的大猩猩，愤怒的眼神直勾勾地盯着小猪这边。小猪吓坏了：这可怎么办呀？有了，我可以嫁祸给狼。于是小猪用手一指，大猩猩便开始了追杀行动，狼和狐狸撒腿就跑……

　　毕加猪和伙伴吃着烧烤，嘴角还露出了得意的笑容，好像在说：“我真是聪明啊，哈哈哈哈！”

童话故事作文 篇3

　　在一个茂密的森林里，住着花花和点点两朵小花，它们是孪生姐妹，它们快乐地生活着。

　　花花它看见漂亮的白云、会唱歌的小鸟、美丽的蝴蝶，就会把双臂打开，开心地和它们做游戏，有时还摸摸小蝴蝶。有一天，花花请蜜蜂妹妹去它漂亮的家里 做客，小蜜蜂妹妹在它的.房间里吃花粉。过了几个小时后，花花说：“小蜜蜂妹妹我要学习了，下次再来我家玩，小蜜蜂妹妹再见！”小蜜蜂妹妹懂事地离开了。花 花专心致志地把作业做完了。

　　点点是个贪玩的孩子。星期一到了，老师检查了上星期的作业，但是点点一个字也没写，花花却受到了老师的表扬，点点不开心了。点点不仅不接受老师的批评，它还知错不改。

　　一个月、两个月……三个月过去了，花花和点点都开出了花瓣。花花香气扑鼻，最后被人们做成了香水，点点最后却没有一个人采它，它哭了。点点终于明白只有勤奋努力地学习，谦虚接受他人的意见，才会成为有用之材！

童话故事作文 篇4

　　在雷锋的“相处医院”里，新来了一个见习医生——林医生，这个医生到医院总部，交换了文件以后，马上走马上任，

　　坐在办公桌前，等待着第一个病人的到来!

　　随着一阵急促的脚步声，进来了一位面无血色的病人，林医生接过第一张病例卡：

　　病人：0021病型：朋友不型主要表现：无人愿意与他人交往，不愿意接受到他人的意见，我行我素，挖苦他人，导致没有朋友，经常闷闷不乐，火气重。病症下药：五两宽容，三两接受，三两理解，一两快乐，一两爱，如果没有见效，请服用“仙草蜜(降火用)”调节心情。

　　林医生交代了病人一些注意事项以后，送走了第一个病人，深呼了一口气，等待下一个病人的到来……

　　过了一会儿，第二位病人轻轻的推开了门，走进来，递上一分病例卡：

　　病人：0022病型：不服家长型主要表现：不愿接受家长的.教诲，和家长吵架，很晚很晚才回家，欺骗家长。导致结果：失去了家庭的温暖，疏远了父母，差一点误入歧途。病症下药：五两服从，五两沟通，一两理解，一两宽容，一两接受，五两爱，两瓶感恩液，如果无见效，请加量服用五两沟通，天天保持好心情。

　　林医生千叮万嘱，让病人一定要学会沟通，用爱去沟通，不能冲动。第二位病人还没有走，第三位病人就进来，把病例卡塞给林医生。

　　林医生看一下病例卡，就皱了一下眉头：

　　病人：0023病型：不尊师型主要表现：不尊重老师，顶撞老师，欺骗老师，给老师取侮辱性外号，对于错误屡教不改导致原因：厌烦学习，不善于和老师交流心灵孤僻，学坏，一错再错，误入歧途。病症下药：五两尊重，五两诚实，五两宽容，一两接受，一两爱，一两沟通，如果无见效，请加量服用“沟通”。

　　工作了一天，林医生深深的舒有一口气，“如果，每个人都学会沟通，宽容，尊重，理解，诚信，爱，那么我就不会这么累了!”林医生自言自语道。

童话故事作文 篇5

　　鹰从高岩上飞下来，以非常优美的姿势俯冲而下，把一只羊羔抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也能这样去抓一只羊，就不用天天吃腐烂的食物了，那该多好呀。于是乌鸦凭借着对鹰的记忆，反复练习俯冲的姿势，也希望象鹰一样去抓一只羊。

　　一天，它觉得练习的差不多了，呼拉拉的从山崖上俯冲而下，猛扑到一只公羊身上，狠命地想把他带走，然而他的脚爪却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管他不断地使劲怕打翅膀，但仍飞不起来。牧羊人看到后，跑过去将他一把抓住，剪去了他翅膀上的羽毛。傍晚，他带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问是什么鸟，牧羊人回答说：“这确确实实是一只乌鸦，可是自己却要充当老鹰。”

　　老鹰与乌鸦的故事听起来很简单，也很可笑，但是，反思我们自己的行为，是否我们也会与犯乌鸦同样的.错误。

　　经常被体罚的孩子智商低：

　　最近，一项针对1510名2～9岁的儿童进行的4年跟踪研究表明，未遭体罚的儿童，智商的平均数比经常挨打者高出5至28分。“有些父母动不动就用‘打P股’来教育孩子，这对孩子身心健康极为不利。”‘打P股’会造成孩子臀部周围血肿、血液循环不畅，甚至发生坏死性炎症。“另外，处于生长发育期的孩子毛细血管比较丰富，身体各个器官也比较娇嫩，一旦受到外力撞击，很容易出现出血和心脑肝肾等器官的损伤。”

【童话故事作文】相关文章：

童话故事的作文【经典】09-15

童话故事作文10-09

童话故事作文10-13

童话故事作文10-13

童话故事作文10-21

童话故事作文10-21

童话故事作文10-20

[精选]童话故事的作文10-17

童话故事作文05-17

童话故事作文05-18