(通用)实用的童话故事作文10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的童话故事作文10篇，希望能够帮助到大家。
童话故事作文 篇1
有一只猫名叫乐乐猫，还有一只叫酷酷猫。
一天，酷酷猫走到鼠洞旁边，一只老鼠走了出来，酷酷猫见了，拿出一把锤子往老鼠头上一砸，那只老鼠就晕了过去，酷酷猫露出了得意的笑容，捏住老鼠的尾巴就走了。
乐乐猫刚好走过这里，看见了酷酷猫捕鼠的经过，不禁看呆了，它想：刚才那只猫好厉害，它能做到的，我一定也能做到的。可是乐乐猫哪里知道酷酷猫的本领不是天生就会的，而是慢慢练出来的呢。
于是乐乐猫也走到鼠洞旁，等待着老鼠。一只老鼠走出鼠洞，乐乐猫心想：哈，捕老鼠真是太容易了。想着，乐乐猫便伸出手准备用手直接抓老鼠。老鼠拿出鱼骨，拔出一根鱼剌扎向乐乐猫的手，乐乐猫疼得身上的毛都竖起来了，一跳跳到了屋顶上，撞碎了几片砖瓦。老鼠把手放在眼睛上，抬头望着乐乐猫说：哼，你没吃饭吗？这么弱，回去好好练练再来吧！
乐乐猫却不愿放弃。这一次，他带了武器石头夹。老鼠看了，说：居然还敢来，我倒要看看你有没有长进。说着便一点点的靠近乐乐猫，乐乐猫从紧张转化为愤怒，它拿起石头就砸，啪！的一声，石头没有砸到老鼠，而是砸到了乐乐猫的脚， 鼠洞又传来了乐乐猫痛苦的'大叫声。
乐乐猫坚持要抓住老鼠，它想到了一个好主意：把嘴张开在鼠洞门口，这样老鼠就会自动送到自己的嘴里了。乐乐猫为自己想出这个好主意感到自豪，它照着这个办法做，结果老鼠用锤子把他的牙都砸掉了。
经过无数失败，乐乐猫终于尝到了成功的喜悦，获得了捕鼠能手这个称号。
这个故事告诉我们：不要害怕失败，坚持就能成功。
童话故事作文 篇2
一天夜里，天空好像被蒙上一层黑布一般，黑乎乎的，连月亮都悄悄地躲了起来。辛苦工作了一天的人们已经进入香甜的梦乡。突然，一阵喧闹声打破了此刻的宁静。原来，手家族的成员从四面八方赶来，正聚在一间废弃的.小仓库里开会呢。
“我每天都要买菜、洗衣、做饭、打扫卫生……忙忙碌碌的，连喘口气儿的时间都没有！”一双粗糙的手一脸苦恼地说。
“我每天都要和水泥、搬砖头、运沙子……做的脏活累活简直数不胜数！”又有一双长满老茧的手叹了口气，说道，“我整天累得满头大汗。而且，我的皮肤经常开裂红肿，真是受尽了折磨！”
这时，一双修长有力的钢琴家的手走了出来，怒气冲冲地说道：“我才累呢！我的主人每天都让我在键盘上一刻不停地跳动，一天至少要跳动五到六个小时，这谁受得了啊！”
大家七嘴八舌地说着。过了一会儿，一只手清了清嗓子，面带微笑地说：“我们干脆全体罢工吧！大家一起出去玩儿个痛快，让人类好好反省一下吧！”话音刚落，所有的手都兴奋地鼓起掌来，有的还翘起大拇指说：“这个主意真是好极了！”
于是，大家都藏了起来。早上，人们醒来后，发现自己的手不见了，都大吃一惊，开始急急忙忙地到处寻找。房间里找了，衣柜里找了，角落里找了，公园里找了……可是怎么也找不到，人们觉得很奇怪：“手为什么要逃跑呢？它们藏到哪儿去了呢？”
由于手家族集体出走，人们的生活陷入了窘境。他们无法穿衣，无法提东西，无法吃饭，也无法工作了。整个社会都瘫痪了。而逃出来的手们一开始到这儿逛逛，去那儿看看，玩得不亦乐乎，后来又觉得每天无所事事，太无聊了。于是，手们决定派一位代表去和人类谈判。人类这才明白了，原来自己没有劳逸结合，而是一直不停地做事，惹得手们反感了。就这样，他们达成一致：人类以后得注意劳逸结合，给手们充分的休息时间，手们也保证会好好配合人类完成工作任务。
后来，人们与自己的手幸福快乐地生活在了一起。
童话故事作文 篇3
在森林里，住着小灰兔一家。它们生活得快快乐乐，但这个家的小灰兔长得丑，大家都不愿意跟它玩儿。他长着长长的耳朵，瘦瘦的身子，小小的眼睛，身上的毛又灰又短。所以大家嘲笑它是“丑八怪”，但这只小灰兔很喜欢乐于助人，常常带着自己的草帽去帮助别人。
一天，小灰兔看见在草地上捉迷藏的两只小蚂蚁，于是走上前跟它们打招呼：“嗨!我可以当你们的裁判吗?”这两只小蚂蚁看了小兔一眼，就尖叫起来：“哪里来的怪物啊?”小灰兔连忙解释道：“我——我不是怪物，我是小灰兔呀!”话音刚落，小蚂蚁们说：“对不起，对不起，你可以当我们的裁判，我们正缺一个呢!“玩着玩着-------忽然一只叫小丽的蚂蚁一不小心掉进了旁边的小溪里，小灰兔和另一只小蚂蚁连忙跑过去，想救它，于是那只小蚂蚁想出了一个好办法，把竹竿伸到水面上，让它把竹竿抓住，再把竹竿拿回来它就可以上岸了。小蚂对小灰兔说：“以你的力气足够把小蚂蚁救上来。” “但是没有竹竿啊!”小灰兔绝望地说。但它突然灵机一动想出了一个办法，它说干就干，于是小灰兔把它的草帽轻轻地放在小溪里，让那只落水的`蚂蚁努力爬在它的帽子里，那只叫小丽的蚂蚁奋力地爬到小灰兔的草帽里，小灰兔又把草帽轻轻拉回来，小蚂蚁终于得救了。
从此，大家都不嘲笑小灰兔是“丑八怪”了，也很愿意和小灰兔玩了。
童话故事作文 篇4
一天，森林王国发布了一条公告——哪颗种子明年能开出最鲜艳、最美丽的花，它就是我们花界的`花王了。种子们奔走相告，跃跃欲试，大家都在为成为花王做准备。
种子满满也为这次选举花王努力着。她把自己一头埋在土里，上面盖着干枯了的树叶。满满在土里，觉得世界漆黑一片，她想：“我要喝足水，吸收营养，明年当花王一定是我啦！”就在这时候，一只小麻雀过来了，停在了满满旁边，啄了啄满满，满满说：“你千万不要吃我，因为你嘴巴小，喉咙又细，而我又硬又大，如果你吃了我，请后果自负吧！”麻雀说：“那你必须拿东西跟我交换，我才可以放你走！”满满说：“我有东西和你交换，就是和我一起生活在土里的虫子，正好也符合你口味，它又软又小，对你来说，非常美味，一口可以一条了！”满满说完，麻雀嘴巴翻出来了，叼着虫子飞走了。满满心想：我这个办法可真不错，既保住了自己性命，也除了虫子。
第二年春天，满满开出了最好看的花，得到了森林王国的“花王”称号，也得了王冠。
童话故事作文 篇5
从前，狮子不是山中之王的，而是所有动物们称狮子奴婢。因为狮子以前很胆小，总是缩头乌龟，所以动物们把他当下人来看。
有一天，森林里举办了称王的聚会。因为森林里的山中之王老虎以生病而去世，要选出一为不怕危险的、公证无私的、勇敢的.....这么一争论，还选出了一位猴先生，他虽然个子矮矮的、瘦瘦的，但也挺聪明！于是就选了猴先生，
猴先生说：“我现在就是山中之王了吗？”“是的。”“哈哈哈、哈哈哈，我现在就是山中之王了！”
过了几天，狮子听到了这个消息，气得暴跳如雷，怒吼地说：“连一个矮冬瓜猴子，也选上了山中之王！山中之王应该是我。气死我了！”小兔女士笑嘻嘻地说：“就是你也配称山中之王，连一头猪也不如！还想称王，可笑！”“别小看我，总有一天我回当上山中之王的！”狮子说完气冲冲地走了。
过了几个月，山中之王就有了居心，他想：听别人说，狮子想来当山中之
王就很努力地干活，不在胆小。如果他当了山中之王那我就要难堪了！我要想个办法让这个痴心妄想的家伙给坏死。山中之王望望没想到，小狗太太从他门窗路过，正好听见了他的话，于是，小狗太太就把这个消息告诉了伙伴们。伙伴们就想了一个主意，就顺着他的意。第二天，猴子果然来到了狮子家谈判。伙伴们就拿着各式各样的工具来消灭这个自私自利的`山中之王......这个山中之王就是丢了猴子族的脸面。
森林里又举办了称王的聚会选出了狮子当山中之王，大家都为狮子高兴！后来，大家都过的无忧无虑。
童话故事作文 篇6
丛林中一只狼生了五只狼宝宝，狼很爱他的孩子，每天都去给狼宝宝找东西吃。
有一天一头小马无意中走进了狼经常出没的地区。狼妈妈忽然看见了小马，就立马跳出来，吓得小马赶快就跑了。小马一回头看狼还在追自己，就继续拼命地跑，结果跑到了一条小河边。小马无处可逃，只好乞求狼说：“求求你放过我吧!”“不行，我要是放你走了那我的宝宝吃什么呀?”老狼说。小马灵光一闪喊到：“猎人来了!”狼还是不走，小马又说：“猎人把你的宝宝给杀死了!”狼马上跑回了家，发现猎人根本没来，又赶紧跑回了小河边，却发现小马已经逃得无影无踪了。
小马用他的'智慧挽救了自己的生命，小马太聪明了，我也想像小马一样聪明。
童话故事作文 篇7
童话故事应该说是同学们最喜欢写的一种作文。但也有这种现象：童话故事中把“我”这个活生生的人写了进去，还有的干脆写成了描写一个动物，也有虽然写的是童话，但在最后结尾却说这个故事告诉我们的道理是什么什么。因此，为了避免出现作文中这些情况，首先有必要让学生弄清楚童话的意思。
一、什么叫童话？
就是通过丰富的幻想、想象和夸张来塑造鲜明的形象，借用物体、动物来描绘，用曲折动人的`故事情节和浅显的语言文字来反映现实生活，抑恶扬善，起教育人的目的。
二、选择材料
要选择自己最熟悉比较喜欢的动物来写。还要非常了解这些动物的特点和生活习性。比如小鸡叽叽叫，喜欢吃虫子；小鸭嘎嘎叫，喜欢捉鱼；小狗汪汪，喜欢吃骨头，是看家的能手；小兔跑得快，爱吃萝卜青菜；小马能干，能吃苦耐劳，任劳任怨；狐狸狡猾，诡计多端。等等。
三、把“物”人格化
在我们的笔下。要把这些动物当着人来写，会做事，会学习，会生活，会思考，会说话……例如：如果写小猴子，既要写小猴子善于爬树、调皮捣蛋的习性，又要让小猴子有人的语言想法等等。不能只写这些动物的外貌、生活习性、性格特点。而应该写这些动物之间像人那样发生了哪些有趣的事情。这些事情应该是要么赞扬他们助人为乐、拾金不昧、见义勇为、勤劳勇敢、刻苦学习、不辞辛苦、努力用功等等精神，要么是鞭挞他们骄傲自大、自私自利、胆小怕事、好吃懒做、看不起别人等恶习。
四、想象是关键
想象是编好童话故事的关键。童话故事里的事情可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇。可以冲破时间、空间的限制，深入到人所不能达到的领域去。把动物看成像人那样生活思维。
五、主题要鲜明
每篇童话都要告诉别人，你想歌颂他什么，鞭挞他什么；你想表扬他什么，批评他什么。你想写他诚实善良，助人为乐，宽容大度，勤劳勇敢，谦虚谨慎，文明有礼……还是写他诡计多端，骄傲自大，自私小气，懒惰贪玩，蛮横无理……一定要表达一个鲜明的主题。让人们从你的童话故事中受到教育。但千万不能在故事的结尾处这样写：这个故事告诉我们什么什么道理。这个道理可以隐含在文章中，也可以通过动物们自己的口表达出来。而不能通过作者自己的口表达出来。
童话故事作文 篇8
在一处花丛里，住着一只勤劳的`蜜蜂和一只漂亮的蝴蝶。蜜蜂早早起床去采蜜，蝴蝶在花丛里把自我打扮得漂漂亮亮的，出去到处向人炫耀自我有多漂亮。这天，蜜蜂正在一朵鲜花中采蜜，蝴蝶飞过来，朝着蜜蜂笑了笑，说：“瞧瞧你，多丑啊，再看看我，多漂亮啊，丑蜜蜂，你每一天都这么辛苦，我不用劳作，都会有虫送食物给我，我的魅力多大啊！”蜜蜂没说话，继续采蜜。蝴蝶也没理会蜜蜂，又飞出去炫耀了。
蝴蝶飞着。这时，一个小女孩走过来，见到引人注目的蝴蝶，便想把它捉住。于是，小女孩便跑去捉蝴蝶，蝴蝶见状，赶紧飞啊飞，一边飞一边懊悔地喊：“我以后再也不炫耀了。”
童话故事作文 篇9
从前，有一个永春王国，在这王国里所有的人都生活在鲜花里，这里的花就像传说中的永生花”，一年四季都不会凋落。这儿的村民也像这花儿一般，他们永远都会保持着一颗永不放弃的心。
在这样鲜花盛开、五颜六色的王国里有一个小公主，传闻，只要她用一滴眼泪就可以不费一点力气，拥有她所想要的一切。小公主一直有一个愿望，就是当一位做衣服的绣女，并一定要去遥远的他国求学。女儿啊！只要你一哭，你就可以拥有的.一切呀！”王后一脸伤心地说。小公主却坚定地说：不是自己努力得来的，都不是最好的。”最后，王后不得不同意了小公主去邻国求学，但提出了一个要求：三个月内必须做出皇后心仪的裙子，在她的生日宴上送给她。
第二天，小公主充满了信心来到了邻国，她在这个王国里尝试找了很多绣工当师傅，可却没有一个人愿意教她。最后她找到了一个老婆婆，小公主跟老婆婆讲了她的故事，老婆婆体会到了小公主很喜欢做衣服，便收她为徒。
虽然小公主每天晚上都熬夜做衣服，但还是做得不像样。一转眼，皇后的生日就要到了，公主也该回去了！现在她还没有做出礼服，非常气馁。当她正准备用眼泪换一件漂亮的礼服时，突然，出现了一道蓝光，一个小精灵出现了说：不要气馁，只要你努力，就一定会成功！”最后小公主舍弃了眼泪，经过老婆婆耐心地教导，终于在自己的努力下做成了一件漂亮的礼服，并送给了王后。
往后很欣慰，她的小公主长大了，明白了努力可以让她克服一切的困难，最终获得成功。最后，公主成为了这个国家最有名的绣工。
童话故事作文 篇10
乐乐是一个普通的小学生，乐乐非常喜欢看动画片，尤其是科幻类的，看多了动画片之后乐乐便认为世界上也存在着一样的王国，是一个别人不曾进入的王国，于是她一直这样相信着自己有一天一定会一定到那个神奇的王国当中。
这一天乐乐像往常一样，早早地睡下，她睡啊睡，昏昏沉沉中好像看到了一些紫色的光和蓝色的光，然后出现了星星，然后她好像掉进了大漩涡，她的脑袋有些晕晕的。慢慢的慢慢的她越陷越深，越陷越深。后来乐乐突然惊醒了，她一睁开眼看到了白茫茫的一片。哇，她发现自己变小了，她看到了自己的小闹钟，小文具盒，书籍，还有小狗玩具，小猫玩具，还有一只绿色的小青蛙玩具，都趴在她的桌子上。而这些普通的玩具竟然都变得无比的巨大，好像一栋大楼一样，乐乐赶紧的躲在了日历的后面。乐乐觉得这一切实在是太神奇了，她简直不敢相信。叮铃铃，小闹钟叫了起来说，“我们当中谁对乐乐的贡献最大呀，我觉得我应该排第一，因为乐乐早上起床都是我叫起来的，要是我不把她叫起来，老师准会骂她迟到的。”文具盒也说了起来，“不不，你才不是第一，我是第一，你想啊，乐乐就算被你叫起来去了学校，如果没有我老师更要狠狠地批评她，她拿什么去写作业，她拿什么去上课呀，她拿什么去学习，所有的一切还不都是我的功劳，你居然还想要和我抢功劳？你抢不过我的，我才是最厉害的。”乐乐的一堆小玩具们也加入了这场斗争中，“不对，不对，你们说的都不对，小闹钟叫她去上学，乐乐没有那么开心，文具盒让她做作业，乐乐也不开心，乐乐只有和我们在一起玩耍的时候，她才是最开心的，所以我们能够让乐乐开心，我们才是最厉害的，你们都站一边儿去，我们才能排第一。”乐乐看着自己的文具盒，小闹钟，还有玩具们争争吵吵的`她实在是看不下去了，乐乐，突然往前一走，站到它们中间说：“都别吵了，我觉得你们配合才是最好的。小闹钟把我叫起来，文具盒可以帮助我学习，而玩具又可以帮助我在学习的压力之下，开开心心的度过每一天，所以说你们对我来说都非常的重要。没有必要争第一，大家在一起才是最厉害的，你们争来争去，没有了小闹钟，没有了文具盒，没有了玩具，那我不也就没有一切了，所以说你们大家都在一起才是最厉害的，所以，不要吵了，你们要好好的，互相协助，这样子，你们每个人的功能，才会发挥到最大。”小闹钟和小文具盒以及乐乐的其他小玩具们听了乐乐的话之后，都忍不住的点了点头，笑了起来，说：“果然还是我们的主人乐乐最懂道理。”于是乐乐和她的玩具，小闹钟，文具盒们玩了起来，玩儿呀玩儿，乐乐渐渐地累了，她爬到了玩具青蛙的背上又沉沉的睡了过去。
第二天小闹钟，准时响起，乐乐起床穿好衣服之后拿着她的小文具盒去学校学习完一天之后，又回来玩起她的玩具，她发现大家配合的日子真的是很好啊！
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