童话故事作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的童话故事作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童话故事作文 篇1
“蟋蟀大哥，蟋蟀大哥。”这时，从上面传来一阵叫声，蟋蟀抬头一看，“哦，是蜻蜓妹子呀!”蜻蜓扇了几下翅膀落到了路旁的一朵枯萎的野花上。“蟋蟀大哥，你急急忙忙地往哪去?”蜻蜓眨着眼睛问道。蟋蟀听了，停下了脚步，抖了抖触角，叹口气说：“唉——我搬家呀。”“搬家?哟，蟋蟀大哥，你的住宅又宽又深，早晨阳光射进来，晚上在平台弹琴;你的门前，草青花香。哎哟哟，我真是想也想不到呀，您怎么要搬家呀?”蟋蟀顿了顿，接着说：“唉，蜻蜓妹子，你是有所不知呀!你往后面看看，这哪还有我栖身的位置呀!”蜻蜓转过身一看，那一片片青草地上一幢幢楼房拔地而起，一栋接着一栋，不留一点空隙。看了这，蜻蜓也难过地说：“蟋蟀大哥，算了吧，你重新找个地方也就是了。”
“哒哒哒”一辆拖拉机载着一车砖开了过来，拖拉机的拖斗一抽。“快躲开，要卸砖了。”蜻蜓喊着，拍着翅膀飞走了。“哗——”一车砖堆在了地上，蟋蟀回过头望着这一堆砖，摇摇头说：“怎么还要做房子?”
第二天，蟋蟀找到了一小片草地，它便用自己柔弱的`工具开始建造住宅了。这天，蟋蟀挖了一天的土，正在家门口休息。“轰轰隆隆”一群工人拿着锹来铲草了。蟋蟀一看，“不好，又要建房子了!”蟋蟀背着食物又匆匆忙忙离开这里，去寻找新的住处。
过了几天，蟋蟀已累得筋疲力尽，它来到了一个垃圾堆旁，只见垃圾堆旁边有一丛青草，唉，这里虽然脏一点，但可以安身呀!蟋蟀想着，正要动手建住宅，“蟋蟀大哥。”蟋蟀抬头望去，“这不是前几天遇见的蜻蜓妹子吗?”“是呀，就是我，怎么蟋蟀大哥你要在这里安身?”蜻蜓问道。“是呀，只能将就点了。”“不行呀，这里马上要修公路啦!”“什么?”蜻蜓叹气说：“蟋蟀大哥，现在不只你无家可归了，就连我们蜻蜓也……以前，我们蜻蜓姐妹在草丛中一起捉迷藏，多么快活呀，可现在到处是厂房，到处是楼房，到处是垃圾堆，叫我们到哪里去生存?”“给我们一点栖息的地方吧!”蟋蟀气愤地说，连头上的触须也抖动起来。
“我们再往哪儿搬呢?”蟋蟀和蜻蜓苦苦思索起来。
童话故事作文 篇2
小猪生下来的时候体重不重，但是胃口很好。她每天要吃很多苹果、酸奶和糖果，她最爱吃的是巧克力蛋糕。另外，小猪还不爱运动，吃完饭就躺在床上看电视。后来小猪的体重越来越重，和其他小伙伴相比要重多了。有一天，小鹿、小狗和小猪一起爬山，小猪爬了一会儿就累得气喘吁吁，心脏通通的'猛跳，没到山顶就打了退堂鼓。小鹿对她说：“你这样的身体状况可不行啊，长大了还会得各种毛病。要少吃托运动。”后来小猪开始减重，三餐吃的很少，多吃青菜少吃肉，每天早上跑步，中午到劳动公园散步，晚上骑自行车。过了一年，小猪体重减轻了十斤，体力增强了，不感冒了，连学习成绩也提高了。后来三个小伙伴一起爬山，小猪很轻松的就爬到了山顶，小伙伴们都为她拍手叫好。爸爸妈妈知道了也很欣慰。
这个故事告诉我们，一定不能有好吃懒做的习惯。
童话故事作文 篇3
在3000年以前，狗儿们也与人们平起平坐，它们会说话，它们会抓老鼠，会吃鸡。它们呀!就住在一个辉煌的小宅子。那一些狗儿们吃得好，穿得好，住得好。简直是无忧无虑、自由自在。要是一只可爱的小鸡儿跑到这些狗儿的住宅里，这一些狗儿就会把它给吃了。心里想着：“这只鸡可真好吃，又不用浪费钱，哈哈!”
城里的孩子们经常问妈妈、爸爸们，狗儿们为什么都这么有钱呀?妈妈爸爸说：“我也不知道呀!”爷爷奶奶们听了笑着说：“孩子，过来奶奶给你讲一个故事呀!从前有一个王国到处都是老鼠，老鼠们可坏了。它们呀，把地下仓库里的玉米呀!也一滴不剩，那个王国里无论是大人还是小孩，都饿得咕咕地叫，国王也不亦乐乎，整天这儿说：“谁能抓住老鼠的话，就有奖金8000万两黄金。这一些狗儿的祖先(还是狗儿)听见了连忙跑来把老鼠给吃了。那么这一些狗儿们的祖先它们就立刻成为了这个国家的英雄，它们也十分的善良，它们把钱大部给了穷人们这一些狗儿的大名传遍了世界的'每一个角落，它们也就受到了人们的欢迎，人们尊重它们经常给它们钱，它们自然而然也就富有了。”
在这一些狗儿住的小宅子前面，也有一座住宅，里面住着两个姑娘，一个母亲。这两姐妹差别可大了，姐姐长得很丑，所以整天不是挨打，就是挨骂，还要干活呢，她的名字叫做Merry。妹妹呢?妹妹呀整天什么也不干，悠哉悠哉的，她的名字叫做Melody。姐姐在家里已经呆不下去了，就去给狗儿们干活，正好，狗儿们的厨师去京城了，狗儿们让Merry马上开始当厨师。Merry照顾得无微不至。一天，一只名叫哈哈的狗儿的脚受伤了，Merry拿药膏给哈哈均匀地抹上，并做了包扎，哈哈地非常感激。
这时候快乐老爹从京城回来了，它带回了两条项链，一条是金的，一条是银的，狗儿们说要送她一条，叫Merry自己选，Merry想：金的比较贵重，那我就拿银的吧!她一戴上，马上就变得非常漂亮，就像下凡的仙女。快乐老爹还对Merry说：“Merry呀……你早上的时候能面对太阳，晚上时能面月亮，但是鸡叫时不能面对鸡。”Merry说我知道了!说完Merry依依不舍地离开了狗儿们，狗儿们却是以泪洗面。Merry回到家里，妹妹一看见Merry变得美丽，十分妒忌。 早上，她就面对太阳。晚上，她面对月亮。但是鸡叫时，姐姐没有面对鸡。从此，姐姐的额头上早晨长着太阳，晚上长着月亮。妹妹一看见姐姐变得更加美丽，就更加妒忌。叫姐姐说她是怎么变美的，如果不说我就杀死你，姐姐就告诉妹妹说：“早上……”妹妹给忘了，妹妹她不看太阳，不看月亮，就看鸡毛。妹妹她的头上长了一根鸡毛。
一天，王子看见了姐姐，就娶了姐姐。他们从此过上了幸福的生活!
童话故事作文 篇4
怎么写童话作文
储 呈 进
写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培
养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几
点：
1. 了解并掌握童话的文体特征
它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。
童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。
所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的.想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
例文：
长颈鹿的围巾
季娴冬天来了，北风呼啸，大雪纷飞。长颈鹿光着长长的脖子。
商店里的围巾，就是选条特大号的，也围不住长颈鹿脖子的一半，到哪里去找大围巾呢？朋友们都为他着急，只好分开去找。
小猴连蹦带跳地跑过去。刚来到面前，
啊！原来这是一条跑动着的、剪不断的小
溪。 山鹰在广阔的天上找。大雨过后，天空蓝、一条多美的围巾啊！
山鹰飞呀，飞，来到东山顶。哟！彩带儿不见了，蒙蒙的水珠，沾湿了他的睫毛。他失望地飞回西山。
孔雀大姐说：“咱们每人都献上一片羽毛，请缝纫鸟大婶做条百鸟巾好吗？”
“叽叽，喳喳，好主意，顶呱呱！”小鸟高兴得叫个不停。
长颈鹿听到这笑声，跑过来看热闹。他向百灵鸟问了问情况，心里暖呼呼的，眼睛热呼呼的，连忙弯着长脖子向大伙儿行了个礼：“谢谢大家！不过，我们长颈鹿是从来不戴围巾的，光着脖子，伸长不怕树枝挂，低头不怕露水沾，多自在啊！”
大伙儿快快乐乐地歌唱起来！
歌声在绿色的山谷里，久久地回荡着，回荡着［简评］
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大胆而合理的展开想象，展开想象的翅膀，文章便能活泼、生动、有趣。
变成新的事物。其次，我们还应该在大量课文和课外书籍中去学习。
只要处处留心观察，展开想象，我们的作文就一定能展翅飞翔！
童话故事作文 篇5
一天早晨，森林里举办了一场大型活动，“谁是森林小天使”，动物们全部都来参加了。
其中三位是乌鸦、杜鹃、还有喜鹊，“谁是森林小天使”一共有三场比赛，乌鸦他们比完赛，正在回家的.途中，乌鸦看见了一只猫头鹰，猫头鹰的脚上有一根刺，乌鸦正要去帮猫头鹰时，喜鹊和杜鹃开口说话了：乌鸦，你笨啊，平时比赛我们都很累了，你还要去帮它?猫头鹰痛苦地说：救救我吧，乌鸦默默地走过去帮猫头鹰拔下了那根刺，喜鹊和杜鹃看了一会儿就飞走了，猫头鹰走时对乌鸦说：谢谢你。
到了最后一场比赛，谁也没有想到，猫头鹰竟然是最后一场比赛的评委，这顿时让乌鸦惊呆了，而喜鹊和杜鹃更是大吃一惊了，当然猫头鹰给乌鸦打了最高分，领奖时，猫头鹰在台上说了一句话，“谁是森林小天使”这个活动，比得不是谁更漂亮，而是谁更有善心。
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