观察小学作文15篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的观察小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
观察小学作文1
星期六上午，爸爸带我到奶奶家菜园观察豌豆花，目的是观察豌豆在春天生长情形。
一到奶奶家，我就连忙跑到菜园去，一眼看到的是一丛豌豆。豌豆藤齐我的膝盖高，密密麻麻的，它的叶子像羽毛，成双成对地长着，叶片中藏着色彩鲜艳的花，有白色的'，粉红的，还有橙红的……像一只只蝴蝶翩翩起舞，很好看。扒开藤蔓仔细看：豌豆花不大也不小，每朵花上有三片花瓣。我摘了一朵白色的花，闻了闻，有股清香，放在舌头上尝了尝，有股清草味。
看着这么美丽的花，我猛然想到：豌豆花怎么这么美？它怎么栽种？花期多长？豆子什么时候成熟？……一连串的问题，我问爸爸。有些问题他也说不清楚。于是我去查电脑。从电脑中，我知道了：豌豆是一种一年生蔓攀援草本植物，又叫香豌豆或花豌豆。豌豆花的品种比较多，通常有半瓣种，花形美，像蝴蝶形状。前一年冬天种下豌豆，第二年四五月份才能吃到豌豆，生长期有半年。它属于一种经济实用的草本植物，春天开花，结出嫩豆角。人们喜欢摘下来炒着吃，煮着吃，豆米打汤味道更鲜，我最喜欢吃。等它成熟后剥开壳晒干，放上几年都可以吃。每到过年过节时，人们都会炒干豌豆吃，香喷喷，脆生生，很好吃。不过吃的时候要注意别咬着了牙齿。原来豌豆有这么多的知识。
想不到小小豌豆花都有这么多学问……我以后一定要好好学习，长大了再来探究更多的植物。
观察小学作文2
星期六，我观察了妈妈精心培育的紫竹梅。
紫竹梅顾名思义就知道它全身紫色，紫褐色的茎和竹子很像，整根茎上分布有暗紫色的节；每一个节上都长有叶子，叶子也是紫色的，比茎的颜色略淡，形状有些像鸭子的脚趾，所以它有个小名叫紫鸭拓草。
现在正是紫竹梅开花的时节，紫竹梅花就盛开在茎的顶端，花是蓝色，颜色却是淡淡的，淡蓝色的'小花中镶嵌着嫩黄的花蕊，美的那么风姿绰约，美的那么温柔恬淡，美的那样高贵典雅。据说紫竹梅花还是个“天气播报员”，正常情况下它的花是蓝色的，如果空气污染严重，它的花就会变成粉色的。因此可以根据紫竹梅来判断空气污染。
如果你不小心碰到它的花瓣，就会发现它会流出紫色的“颜料”，这个时候拿一张宣纸铺好，轻轻地按下去，反复几次，纸上就会出现紫竹梅的花瓣；再用毛笔蘸上颜料，画上花蕾，添上茎叶，一幅紫竹梅画就轻松地完成了。
紫竹梅不仅具有观赏价值，还是一味很好的中药。它性凉，具有清热解毒的功效，在广西等湿热的地区，人们常用紫竹梅来治疗毒蛇咬伤、跌打风湿等病。
紫竹梅生命力旺盛，只要剪下它的一根茎，准备一盆土，它就能在新的地方生根发芽。
观察小学作文3
20xx年6月11日 天气晴 星期一
今天我回到家去看我种的绿豆,令人高兴的是小豆芽都已经长得很高了，我赶紧用尺子量了量，最高的一棵已经长到五厘米了，在豆板的中间长出了黄绿色的叶子。小豆芽长得真快呀！不幸的是我发现有两棵小豆芽可怜地躺在土上，没有长高。
20xx年6月12日 天气雨 星期二
今天真让人喜出望外呀！最高的一棵小豆芽已经长到了十二点五厘米。但是小豆芽们长得太苗条了，看上去有些弱不禁风的感觉，也许是我把他们养在洗手间里的原因。为了让他们能健康地成长，从今天开始我把他们放到了窗台上，这样才可以照到太阳光。
20xx年6月15日 天气晴 星期五
今天我回家看窗外的小豆芽，发现它们长得很旺盛。叶子长得绿绿的，还是打开的`，茎由原来的白色变成了紫红色，又长高了，最高的一棵长到了十五厘米。不知会不会开花结果呢？
20xx年6月18日 天气多云 星期一
今天下午放学之后，我把书包放在一边，就在旁边玩了。真没想到，到了要上兴趣班课时，书包忽然不见了，找来找去都没有找到，我只好先去上课了。等到下课了，还是没有找到。我觉得也许是其他同学拿错书包了，但是怎么没有多出来的书包呢？书包没了，我的回家作业都没法做了。明天不知道能不能把书包找回来？
观察小学作文4
一天，我和哥哥在阳台上观察鸽子，有两只鸽子正好停在笼子上面。一只小鸽子很老实，则另一只却很调皮，总是在动，不时地来回走动或者拍拍翅膀。
过了一会儿，这只白鸽开始梳理起羽毛。它先抬抬腿，歪一歪头，伸伸脖子，把头插在翅膀底下，使劲的啄几下。梳理完自己的两个翅膀完以后。他稍稍休息一下，又低下去用嘴咬一咬腹部的羽毛。接着，他扭过去整理背上的羽毛，他用嘴叼零乱的羽毛。把它们整理的片片整齐，可美了！
过了半天，小白鸽"叽叽喳喳'地叫，似乎在唱歌似的，它见我不知道它的用意，便又做出一副吃饭的样子，看了好大一会儿，我才解开了它的'用意。与哥哥一起去拿家里的小米，把它放在小鸽子眼前。他看到了这些，嘿嘿地笑了。我说："真没想到，动物们竟然能够正确用动作、语言来表达自己的用意。”哥哥说：“对，我们继续观察吧！”你看，同时两只小鸽子在争着吃，谁也不让着谁，它们吃起的动作真有趣，用小嘴啄一啄，它们小个子的嘴可真够小的。
我从中悟出一个道理：以后要多观察动物，不看不知道，实际它们很有趣哇，我家的鸽子真可爱呀！
观察小学作文5
在假期的某一天里我回家时，路过省博物馆，我走在公路上，悠闲地在公路上走着，东看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁边，那棵孤独的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁边有几个小小的身影，爬来爬去，我慢慢地走过去，生怕惊动他们。
我静静地走过去了，静悄悄地在那看。
啊！是一只小虫子，那棵草下像是它们的家，那些虫子发现了是一条毛毛虫，他们静静地跑到毛毛虫后面，然后，用自己后边的尾巴上的夹子把毛毛虫慢慢地夹了个半死不活，我听见了它们狞笑，然后用自己后面的夹子，夹起毛毛虫，飞快的跑回洞口，那样子像是怕别的动物发现似的，然后又在前面左转几圈，右转几圈，像是在洞口穴前欢快的跳舞。然后便回到了洞穴，去分享那美味可口的'美食，我在那等了一会，那些虫子又开始四处的转了，那样子像没有吃饱似的，然后，又四处散去了。
那个虫子短短的身子，前面有着短短的须，它的头很小，它的尾巴上有着长长的夹子，如同“钳子”似的。
从这个故事中，使我明白了一个道理：大自然中万物都是相克的，不管是什么都是这样的道理，就好像成语说的那样，螳螂捕蝉，黄雀在后，意思是说：螳螂正要捕它前面的蝉，但是它一点也不知道它的后面却这一只黄雀，大自然中也是这个道理，万物就好像这个故事一样那么奇妙。
通过这次观察，我懂得了一个道理，自然界中的万物都是由其规律的，我们也不要去改变它们。
观察小学作文6
我悠悠忽忽的在中山公园走着，我好像忘了自己是来干什么的。走着走着，我来到墙脚我看见了在我眼前。
一只小蚂蚁好像看到我了，他飞快的跑回洞里。我没有惊动他们。只是在那里傻傻的站他们发现我没有危险就成群结队的出来。我开始还想去逗逗他们，可是我很快就打消了这个念头。他们跑向垃圾桶我以为他们没有进去，可是出乎我的意料。他们大部份冲了进去，一小部份在外面侦查不过我不想过去。过了许久他们出来了，每个蚂蚁手上都推着比自己大几倍的食物，他们走在道路上。
我看见了，他们的基地是一个草堆后的'几小洞。比那个墙脚的家族大多了，我看见了他们有的蚂蚁在忙于建筑，有的在忙着搞食物。有的在散步，我找到一个散步的蚂蚁，把他抓到草丛里他就像无头的苍蝇一样东冲西撞。
我只好把他抓回去，建筑师把小石头，搭成小门，把路上的小石子用来盖。找食物的蚂蚁也在忙着。
在蚂蚁的家族里许多小蚂蚁自由的生活着。
抬头看看天空以经是黄昏了，我也清醒了。我是来玩的虽然没有玩到但是我明白了一个道理一个人是成不了大事的，只要有团队的力量，就会变的强大起来。
观察小学作文7
蚂蚁是怕樟脑丸的。
爷爷给我讲了一个故事：相传秦末两支起义军刘邦与项羽争霸，结果项羽兵败乌江;一天黄昏，项羽在军帐外看到了无数蚂蚁写成了大大的“死”字，他想这是老天要我死我不得不死，于是就拔剑自杀了。“蚂蚁会写字?”我不信，爷爷硬说他信。怎样才能证明我的观点是正确的呢?我绞尽脑汁思考起来。
我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛笔和一些水，再把爷爷叫了出去，来到一片空地上的墙边，我把蜂蜜和水到进瓶子里，把毛笔放在水里转，均匀后我在墙角写了一个“超”字，我对爷爷说：“爷爷，我已经准备就绪了，一会儿就有一堆蚂蚁会在这里组合成一个‘超’字。”“我不信。”爷爷肯定地答道。过了一会儿，有一只蚂蚁爬了过来，又爬了回去;又过了一会儿，有一大堆蚂蚁爬了过来在我画的地方，“写”出了一个“超”字。
爷爷说：“哈，还是我说的.对，蚂蚁会写字吧，哈哈!”“不，”我回答道，“那是军师张良用的计，他也是象我这样做的。”
我又补充道：“因为蚂蚁喜欢甜的东西，所以它们才会密集在一起，才能把甜的东西运回去。蚂蚁接受信息的功能;主要依靠头上一对触角用来嗅觉周围环境的变化和反映。”
观察小学作文8
蜘蛛大家都见过吧！下面我就向你们介绍一下蜘蛛的外形和它怎样织网的。
首先我向你们介绍一下蜘蛛的外形吧！蜘蛛有一个又圆又小的脑袋和一个椭圆形的肚子，肚子上长着许多漂亮的花纹，美丽极了！在它的尾部，有一个比针眼儿都还小的圆孔，那些细丝就是从这个小小的圆孔里钻出来的`。蜘蛛的八只脚就长在它肚子的两旁，脚上长满了许多细小的毛，摸一摸，顿时觉得手上痒痒的。
蜘蛛要织网，首先织成一个“十”字，然后织成“米”字，再织一个大圆，大圆织完后，接着在中心点织一个实心的小圆，这便是它的“等待室”。织完中心点后，再按顺时针的方向一圈一圈的织，有趣的是，它一圈一圈织的时候，它走路的样子真好笑！每走一步就跛一下，就像一个跛子，它不停地走啊！走啊！终于织完了，它就是一个坚持不懈的爬行动物。蜘蛛从外到内织好一张网后，就会像歇下来抽上一袋烟的农夫，满足而倦怠地呆在网心不动了，耐心地等待着猎物送上门来。
傍晚，一只倒霉的蚊子一不小心被粘在了网上，蜘蛛发现后，欢蹦乱跳的跑来了，它先把蚊子用网包住，而且不留一点儿缝隙，也看不见那只蚊子。这样，那只蚊子就没有反抗能力了，过了一会儿，它已经奄奄一息了。这时，蜘蛛就可以饱吃一顿了。
可爱的蜘蛛，你那坚持不懈的精神真是值得我们学习啊！
观察小学作文9
你知道彩虹是怎样形成的吗？如果不知道，那就由我来告诉你吧！
前几天，天空中出现了一座“桥”，这就是“彩虹桥”，太美了！我静静地看着它，突然，它的颜色变得比原来亮了，不一会颜色又淡了。我跑去问妈妈，妈妈说：“它的.颜色变亮，是因为云层那个地方的小水珠变多了，产生折射的七色光强了。它颜色变淡了，是因为小水珠被太阳蒸发了。还有，彩虹出现是因为小水珠在云层中被太阳光折射，而产生的，不过彩虹大多在夏天下过雨后出太阳的时候，才有可能出现的，今天的彩虹出现的不寻常啊！”
我出去又继续观察，结果只看见了红色、黄色、绿色、蓝色、紫色，这五种颜色。咦，不是听说彩虹有赤橙黄绿青蓝紫，共七种颜色吗？这怎么只有五种色彩呢？我又跑回家问妈妈，妈妈说：“那是因为红色和橙色差不多，不容易分辨，绿色和青色差不多，所以你只看见了红色、黄色、绿色、蓝色和紫色呀！不信你再去仔细看看吧！”
我又跑了出去仔细地看了看，果然看到了橙色和青色，我向妈妈要了手机，照了一张“彩虹桥”与我的合影，又给“彩虹桥”单独拍了一张照片，留作纪念。
这是我第一次亲眼看见彩虹，还和它一起照了一张照片，并且还明白了彩虹是怎么形成和消失的。今天我可真高兴呀！
观察小学作文10
小区楼下的池塘里住着一群乌龟，我每次放学都要去看望它们。每当它们见到来人，总是会躲起来。
不但是发现在人经过时它们显得十分谨慎，在平时的生活中，它们也处处小心翼翼。
有一次，我带着面包来到池塘边准备喂小乌龟。只见一只小乌龟静静地浮在水面上，它的壳是棕黄色和黑色组成的一圈圈花纹，就像池塘里的一块石头。多好的.保护色呀！可是当它见到我的存在时，小乌龟迅速滑动它的四肢，游动起来，并把脑袋探出水面，四处张望，似乎在探测敌情呢！当我把面包扔进水里，它先看看我，再看看水中的面包，犹豫了片刻，没发现状况，才毫不客气地一口吞下了它！
还有一次，在一个阳光灿烂的午后，我又来到池塘边。这次很幸运，我看到一只大乌龟快速朝岸边游来，正准备晒太阳呢！我屏住呼吸盯着它。它的四肢短短扁扁的，还有蹼，像小鸭子的脚。它游到石头旁，伸出三角形的头，瞪着它那又小又圆的眼睛，东瞧瞧，西望望，似乎在纠结：要不要爬上石头去呢？它排行了几圈，又盯着岸上看了片刻，突然掉了个头，快速游走了。
好一个谨慎的乌龟！
观察小学作文11
今天中午，我坐在椅子上面看弟弟打弹子。忽然，我看见附近地上有一些黑色的小点在移动。于是，我走近去看，发现原来是一些蚂蚁在搬运东西。
我再仔细观察，看到它们是在搬运一些吃的物品。我看到它们搬得是那样的辛苦，觉得它们非常勤劳。忽然，我想到了一个怪主意。于是，我去拿来了一杯子水。我把这一杯子水倒在了它们的身上，倒湿了一大片地方。我看到它们都在水里挣扎，有的还动弹不了，躺在那里一动也不动。“哈哈，这一些小蚂蚁竟然给我一下子治了。”可是，这一些蚂蚁并没有被淹死。等到水干了，它们又活了，爬了起来。我看到它们竟然又去搬运那一些食物了。我想这一些蚂蚁真勤劳，简直不要命了。我想再考验一下这一些蚂蚁，看看它们的'适应能力，生存能力。我又拿来了一杯子水。我又往这一些蚂蚁身上倒了下去。许多蚂蚁一下子倒在地上不动了，一些蚂蚁还在挣扎着硬要爬出去。接着，一些蚂蚁为了保命，爬出水坑以后就往别处跑了。可能它们想到留得青山在，不怕没柴烧。
就在这时，我好象得到了什么启示一般。我再仔细一想，明白了：我们人也要像小蚂蚁一样对待困难，要不顾一切去克服困难，不要半途而废。只有坚持到底，才能够取得胜利。同时，我们还要像小蚂蚁一样学会看方向，不要盲目蛮干。为了集体甘于献出自己的一切！
观察小学作文12
我家有株仙人掌，让我来介绍它吧。
在我家的阳台边上有一株小仙人掌，仙人掌如同它的名字一样像一只手掌，可爱极啦！
它有一件深蓝色的小衬衫，身上长满了刺，一个又一个的小手掌犹如连绵起伏的.山峰，挺拔地在着。
有一次，我不小心用木棍碰掉了它的一根茎，随手把它冷、扔到院子的角落里。两月个月过去了，那一片仙人掌几乎快变成“仙人干”。妈妈发现后浇了一点水，一周以后，我惊奇的发现干枯的仙人掌又冒出新鲜嫩绿的茎。茎越长越大，汲取营养后长成了一颗新的仙人掌。
老爸指着盆里的仙人掌，语重心长地对我说：“仙人掌生活在干旱的沙漠地区，为了生存，为了适应恶劣的生存环境，他们的叶子变得又尖又细，而茎变得又宽又厚，为得是储存水分和养料。顽强的生活。我们人类可以从它的身上汲取力量，不断的成长。”
老爸的话我铭记在心，在今后的成长过程中。我要像仙人掌一样具有顽强不屈的品格！
以上就是小编为大家准备的观察植物作文大全，植物与人类生活息息相关，我们要多观察身边的植物。
观察小学作文13
仙人掌、蝴蝶兰、宝石花、月季花……植物王国里的成员真多呀！可我最钟爱的还是那“会流泪的公主”——滴水观音。
瞧，我们的“公主”正在花盆中摆pose呢！像一位亭亭玉立的公主，又像翩翩起舞的蝴蝶，还像几片大大的'“芭蕉扇”，婀娜多姿，千姿百态。不过它长得有些“发育不良”，这是因为“滴水观音居士”故居西边，常年不得阳光，所以就“缺钙”啦！仔细看看，叶脉清清楚楚，翠绿如玉一样，十分娇嫩纤弱。
一天，天气晴朗，我拿水杯浇了一些水在滴水观音的“老家”——土壤中。土壤由土黄色变黑一些。我突发奇想：不是叫“滴水观音”吗？怎么不滴水呢？我蹲在旁边，等着它流“眼泪”。果然不出我所料，十几分钟后，“泪水”由叶子上坐着“滑滑梯”滑了下来，滚动着，缓缓地滑动着，到了边缘，又掉进了土中，活像跳水运动员。
为什么会这样？我想到。我去问妈妈,妈妈说：“I don’t know！”（我不知道）我只好上网查资料。噢，原来滴水观音种载的土壤含水量较大时，滴水观音的叶子于尖端和叶子边缘会滴下水，那是因为水被滴水观音全部吸收，多余的水分便由叶子排出。我恍然大悟。
最后，我提醒大家，这滴下的水可不是什么“甘露”，是有毒的哦，要小心，不要误食中毒呀！
观察小学作文14
我心中的螃蟹是一种凶猛的螃蟹，为什么这样说呢？那就来看看我的故事吧！
这螃蟹看看它的外貌就知道它可不是一种温柔的动物。瞧吧，它的.背部边缘有一排刺刺的小尖角，中间有两个背对背的半圆形凹了进去，还有那一双黑漆漆的眼睛，这双眼睛是凸出来的，并且是全黑的，比吸血鬼更可怕。哎呀，这样可怕又凶猛的螃蟹，谁想见呀！
更为讨厌的是它的大螯，不管海里独立还的小鱼小虾，都逃不过它的魔力大螯，通通被螃蟹用大螯塞进嘴里。最可恶的是，它把每一个都看成敌人。我一把手伸进去，它就立刻伸出它的大螯，用力夹着我的手。哇呀呀！哇呀呀！痛死我了！看来螃蟹见到谁，都要出个手，来比比威力，连人都不放过，它的胆子可真大呀！
在爬行时，它也有着凶猛的样子，它总是横着爬，爬得很快，并且爬的时候八只脚动的速度不一，好像在和其它动物说：“我就是要横着爬，谁也不能拦着我，不然我就把你吃掉！”
螃蟹可真凶猛，连人都怕它，我看它一定是又凶猛又骄傲。
观察小学作文15
看！那有一只圆乎乎的东西，一个能够随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它们吃东西的时候，总是张大嘴巴，好像很久没有吃饭一样。它的'背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中的大慢虫！这就是我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟，我喜欢它们，喜欢它们在生活中的一举一动！
我喜欢它们吃东西的样貌，只要我放进鱼缸里一条小鱼，它们就会争先恐后地去抢，抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳，另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边，等待下一条小鱼的来到。
我还喜欢它们晒太阳的样貌。它们每次晒太阳时总要摆个造型不时还会挥舞着它们的双手像在跳舞一样，惹得我们大家哈哈大笑！
记得有一次，我偶然看到了它们的合作过程。那个个头稍大点的乌龟驮着稍小点的乌龟在它们的平台上晒太阳，等稍小点的晒舒服了，就下来让稍大点的到平台上晒，互相配合、亲密友好，真是天生一对呀！
我爱我家这两只可爱又顽皮的小乌龟，它们给我们带来了许多快乐！
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