蜡烛小学作文(精选15篇)
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的蜡烛小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蜡烛小学作文1
我们都知道蜡烛是一样再平凡不过的东西了，但是你曾想过吗？蜡烛是大家的必需品，它正默默无闻地为大家作出贡献。今天，我就来赞蜡烛。
蜡烛是朴素的。它有圆柱形的身体，有红白两种颜色，它不象家具那么值钱，要好几是块钱，也不象衣服那么漂亮，它只是穿着一件朴素的衣服为人民默默服务着。
蜡烛是无私的。它是家家户户都用得着的，每当停电的时候，主人就会拿出看上去很不起眼的蜡烛，然后用火柴点燃，顿时，房间里一片明亮。但是，在照亮别人的时候，同时它也牺牲了自己。是它带给了我们明亮。
蜡烛也是辛苦的。它不象电灯一样一到晚上就停止了工作，它是一但被点亮而一直陪伴主人入夜的，它经过了一天的煎熬，最终还是结束了自己的生命，化为一丝灰尘飘然而去。
然而有些人就象蜡烛一样，那就是辛苦的'清洁工，他们每天黎明的时候，就骑着清洁车来到城市里，不停地扫地，所以现在我们的城市才会变得如此干净。
啊！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“。我爱蜡烛，我更爱清洁工，我赞美蜡烛，我更赞美默默地为为我们服务的清洁工！
蜡烛小学作文2
在一个夜晚，千家万户都亮着电灯，小梅家也不例外，她正在灯下看书。突然，那盏电灯与一群蜡烛开始讲话了。
“你们这些没用的.东西快走吧！人们不会再用你们的！”电灯得意洋洋地说。蜡烛们默不作声。“喂，你们别装蒜了！快走开。”蜡烛们瞄了它一眼，仍不作声。电灯气得脸色通红，愤怒地说：“你们究竟听见没有，滚！”
蜡烛终于发话了：“我们为啥要滚？到时，我们就有用武之地了。”“好笑！你们还能有什么用？现在普遍用得都是电灯，哪里还用得着你们！”电灯又说。蜡烛又保持沉默。
就在这时，停电了，周围一片漆黑。小梅拿起蜡烛，点燃了。小小的蜡烛发出了亮光。然后，小梅把其它的蜡烛分给了左邻右舍。蜡烛一支支被点燃，四周一片光明。电灯见了，羞愧地低下了头。
蜡烛小学作文3
昏暗的房间里，只有一盏台灯亮着和一根蜡烛在静静地燃烧。于是，他们便聊起天来。
“嘿，你这个造型怪异的家伙!你叫什么名字?”蜡烛高傲地昂起头来问道。
“我叫台灯，你呢?”台灯做了简短的自我介绍，并问了蜡烛的名字。
“什么?你居然不知道我?”蜡烛大叫起来，不可一世地说：“我是大名鼎鼎的蜡烛!古往今来，有多少人称赞我!还有一句诗‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’也充分体现了我的'伟大!现在你总知道我了吧?”
“哦。”台灯淡淡地说。
“你这个见识浅陋、不知天高地厚的怪物台灯!”蜡烛气急败坏：“你居然只说了一句‘哦’!那么，你又有多大的本事?”
“我很平凡。主人插上我的电源我便亮，主人关闭我的电源我便暗。但是，我很快乐，因为我认清了自己。”台灯谦虚地说。
“ 歧义!我听出了歧义!你是说我没认清自己吗?我认清了，我是一根伟大的蜡烛!我是永远不会熄灭的!”
“呼——”主人吹灭了蜡烛，一边关上房门一边说：“我真是疯了!怎么既点了蜡烛又开了台灯?”
台灯幽幽地叹了一口气：“唉，有些人自以为是，到最后，只会自取灭亡。”
蜡烛小学作文4
世界上，只有无私奉献的人才是伟大的，事物也是如此，比如，我们以前常用的`蜡烛。
蜡烛，一个伟大的名字，一个令人敬仰的名字。唐代诗人李商隐曾经说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛虽然只有微弱的灯光，但是，只是那微弱的灯光，也能为我们照亮，也能给我们温暖。
那天，我们正在老家中欢悦的吃着晚饭，只见灯光一闪，照明灯无力的摇着头叹息。奶奶急中生智，从抽屉中拿出一根洁白的蜡烛，取出打火机，点燃了那根蜡烛，客厅里顿时“光芒万丈”。可是，它的明亮也是有代价的，他自己的生命在慢慢的燃烧。我在心中默念：“蜡烛真伟大，照亮别人，牺牲自己，为人民服务。”多想我们贺老师呀，就算生病了，也坚持给我们上课。
蜡烛尽了，人们永远会记着它，因为它帮助了别人。
蜡烛小学作文5
夏天的晚上，萤火虫那小巧玲珑的尾巴上像挂了个小灯笼，飞来飞去，好不自在。飞着飞着，觉得腰酸背痛，就到邻近的小屋子里休息。咦？屋子里哪来的亮光，哦，原来是一只呆板的蜡烛。这闪烁的亮光就是从它的身上散发出来的'。蜡烛散发着光，被灯芯上的熊熊烈火烤得快熔化了，而且还不停的掉眼泪。
萤火虫对它冷嘲热讽：”烛兄，你这样呆着多没劲，多无聊！瞧我，祖国的大好江山我全去过。你呢，日日夜夜都在这里呆着，哪都没去过，真差！“蜡烛瞥了它一眼，说：”你的确是自由自在，没错，可是你一心只顾自己的感受，却不顾虑别人，太自私了。我们蜡烛的愿望是把光明献给每一个人，让他们用来学习。"萤火虫听了，不屑一顾的说：”我不管你了，你自己自生自灭吧！“说完，萤火虫就飞走了。
终于，蜡烛烧完了，主人又换上了另一支蜡烛，来接替它的使命。就这样，蜡烛家族一心一意的帮助着人类，给他们带来光明。
蜡烛虽然生命短暂，但它燃烧了自己的生命来获取我们的光明，正所谓——春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。它助人为乐的精神永存在人们心中。
蜡烛小学作文6
在寒冷的冬日，蜡烛是一丝温暖；在黑暗中，蜡烛是一线光明，在生日里，蜡烛只是自己心愿的寄托。可你们曾想过，蜡烛更是我们的榜样。
在假期中的一天傍晚，我正忙着写作业，可突然停电了，在一片漆黑里，我小心翼翼地在黑暗中摸索，寻找家里现有的蜡烛。点燃蜡烛，我全神贯注地盯着，看的这微弱的烛光，仿佛在说，燃烧吧！把光明带给黑暗中的孩子们。我似乎看到它那小小的的身躯所蕴含的生命力。
它没有婀娜多姿的身躯，而是一根直直落落的曲线；它没有令人羡慕的点缀，而是一身光溜溜，但它有的是我们从未有过的`默默奉献的精神，燃尽自己的一身，去照亮别人！温暖别人！
照亮别人，牺牲自己，这不是我们值得学习的吗？默默奉献，不求回报，这不是值得我们敬佩的吗？
燃烧的蜡烛——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是它人生的真实写照，更是我们前进的指路人。
蜡烛小学作文7
一盏台灯神气地站在桌子上，它戴着粉色的帽子，苗条的身子穿着大大的鞋子。每到夜幕降临时，小主人就会打开台灯，给他照明。有一天，它的身边来了一位新朋友——蜡烛。
台灯看到它瘦小干巴身子，头上扎着一根长长的黑色辫子，就问道：你是谁呀？干什么的？小蜡烛回答它：“我叫蜡烛，是帮小主人照明的。”台灯瞧了它一眼说：“就你？小主人如果需要照明，它肯定会选上我，扔掉你。”小蜡烛委屈极了，一声不吭。
一个夜晚，小主人正在专心致志地写作业，突然，停电了，可小主人的作业还没有写完，台灯着急了，但小主人却不慌不忙的拿起蜡烛和打火机，台灯惊讶的发现蜡烛亮了，红红的'火光在黑暗中显得十分耀眼，小主人继续写起了作业。
天亮了，台灯来问候蜡烛，它左看看，右瞧瞧，没找到，最后它才在角落里找到矮矮的蜡烛，它惊讶地问：“你怎么变矮了？”蜡烛却平静地说：“我们蜡烛就是这样，燃烧自己照亮别人。”台灯羞愧极了，它对蜡烛说：“我不会再小看你了。”
台灯希望以后不要再停电了，因为它不想让自己的好朋友从自己的面前消失。
蜡烛小学作文8
我的书桌上有一盏台灯，台灯的罩是一只可爱的.蓝色小海豚，骄傲的台灯看不起躺在抽屉的蜡烛，常常奚落它。
“你是谁呀？”台灯问。
“我是用来照明的蜡烛呀。”蜡烛谦虚地回答。
“照明？呵，你算什么东西？你看我，多么明亮，你能这样吗？”台灯傲慢地问。
蜡烛默不作声，不再理会台灯。
有一天，我正做作业，忽然停电了，作业还没完成呢，怎么办？正当我焦急万分的时候，忽然灵机一动，想起了抽屉里的蜡烛。蜡烛？对，蜡烛！我连忙到外公房间拿了五根火柴，点燃蜡烛，继续写完作业。
打那以后，台灯再也不敢小瞧蜡烛了，因为它知道自己的明亮是来自电源，而蜡烛是燃烧自己为别人带来光明。台灯诚心诚意地向蜡烛道歉，它俩成了好朋友。
蜡烛小学作文9
假如我有一双翅膀，我将展翅飞翔于蓝天；假如我是一轮明月，我将永远照耀亲人；假如我是高明的医生，我将使人类摆脱病痛的困扰；假如……我没有这么伟大的愿望，我只愿做一支不起眼的，默默为人奉献的蜡烛。
随着科技的.发展，我差不多已经退出世界这个大舞台了，人类早已有了电灯，早已遗忘我了，我身上落满了厚厚的尘埃，已经记不清主人上次是在什么时候将我点亮，我却并不沮丧，我相信将来一天我还会为主人奉献。
有一天晚上，家里停电了，主人沮丧极了，在抽屉中翻手电筒，可他却无意中找到了我，我万分惊喜，却没想到主人把我扔进了垃圾桶，自言自语道：“这玩意儿，太暗了，光占地方。”我委屈极了，心想：我以前可是您的宝贝啊！又过了一会，主人没找到手电筒，他想起我，把我握在手中，轻轻擦拭，这时他点亮了我，我激动的泪光闪闪，在微风的配合下火光跳起了优美的舞蹈，主人观赏者火光的舞姿，开心的笑了。
过了一会，电来了，而我也走完了我的一生，不错，我是流泪了，可这不是伤心，痛苦的泪，而是走过这一生快乐，无悔的泪。
我认为每个人都有自己的长处，我们都要努力奉献他人，不论功劳是大是小，我们都不会后悔。
蜡烛小学作文10
今天我们在作文班里点燃了蜡烛，在蜡烛点燃的那一刻，电灯关了，屏幕里出现了一幅星空的画面。蜡烛桔红色的火光把屋子里照得亮堂堂的，我顿时感到一种温馨，火光跳动着摇摆。
在这火光里，我忽然醒悟：人的一生就像这只蜡烛一样。有些就像一支火光最亮的蜡烛，用自己的生命来点亮别人，又像一朵绽放的'花儿，让人欣赏自己的美丽。
而有些人像火光最微弱的蜡烛一样，不愿意去照亮它人，只希望自己平安的过一生，又像一朵喜欢躲在墙角的野花，又想让人欣赏自己的美丽。
如果现在不好好读书，将来就像一朵野花，不肯去美化别人，而是躲在墙角默默的过完一生。
我一定要好好学，将来生做一支点亮别人的蜡烛，绽放自己的美丽让人欣赏。
蜡烛亮起的那一刻，我思绪万千。
评：科学的联想是最精彩部分。
蜡烛小学作文11
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当看到蜡烛时，我就想起了我那无私奉献的妈妈。
妈妈在还不用照顾我和这整个家庭时，她的手是十分细嫩、修长的，但自从她需要照顾我们后，她的手就渐渐变了。
每天早晨，我一睁开朦胧的眼，就能听到妈妈在厨房搞早饭的声音。我们家的早餐有时会非常非常丰富，如果想要让我吃到丰富的早餐，那妈妈就得很早起床，因为她的早餐要满足爸爸的胃口、姐姐的'胃口和我的营养。每次我们在吃好吃的早餐的时候，妈妈总是只吃一个包子。我们让她也吃好些，妈妈总是回答：“爸爸赚钱不容易，我还是节省点，你们吃好点就行了。”
我放学回来，经常看到厨房的灯是亮着的，原来妈妈又在切菜和洗今天早上的碗。要是她不在厨房，就一定在客厅里扫地，久而久之，妈妈原来那修长的双手变得越来越粗糙了。
记得小时候，我和妈妈出去散步时，妈妈牵着我的手，我觉得她的手很细腻，而现在则截然不同。
我的妈妈就好像蜡烛一样，为了我们，燃烧自己。
蜡烛小学作文12
蜡烛是一样其貌不扬的东西，他长着廋小的身子，头上戴着一顶小尖帽，而且他比电灯落后得多，只有在停电的时候，它的作用就能发挥出来。虽然它的照明的时间很短，但它还是毫不犹豫地释放出光芒，照亮别人，却不向人们索要什么，直到它把“泪”都流完了，变成了蜡。唐朝诗人李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗正是称赞蜡烛这种“牺牲自己，照亮别人”的精神。它还给人们留下美好的回忆：生日的时候，它换上五彩的衣裳，当我们沉浸在吹蜡烛的快乐的同时，你有可否想到蜡烛同时也在结束着自己短暂的生命。啊，这平凡的.蜡烛真不平凡！
校园里不就有这样的蜡烛吗？他们就是我们敬爱的老师，他们为了我们不辞劳苦地工作，把青春献给了我们，却毫无怨言，为的就是我们的将来。老师就像我们手持的蜡烛，带领我们走过坎坷不平的道路……
我们要学习蜡烛那伟大的精神，以后对社会作出贡献。
蜡烛小学作文13
一个叮当猫的生日蛋糕上插了11枝彩色的蜡烛，烛火正在跳动着……在妈妈的催促下，我合起掌，闭上眼，虔诚地许下我的心愿……
“我不想，我不想，我不想长大。”这句歌词又一次在我脑中出现，是啊，现在我对长大也有点敬畏了。都说童言无忌，小时候，即使说错话也没事，但长大就不同了，要为自己的言行负责，说话也不能说错。啊！我不想长大，因为长大就要“小心”说话。
长大了也不可以大声地哭了，小时候，一有不开心的事，就可以嚎啕大哭，但长大了，如果有伤心的事，不能哭，如果哭了，别人就会以为你很软弱没用，而且不够坚强，啊！我不想长大，因为长大就要隐藏自己的眼泪。
长大了就没有无忧无虑的.童年，小时候，可以趴在草堆里做窝，可以光着脚在沙坑里挖宝藏，还插根树枝做标记，拣到了一个瓶子或一块好看的石头，就会兴奋一整天，向家人不停地炫耀，还可以在树上窜来窜去。但长大就不可以这样疯玩了，会有无数的压力，不再是自由自在的了，啊！我不想长大，因为长大就不再是无忧无虑了！
许完了愿，我缓缓睁开眼睛……“呼”，我吹灭了蜡烛，虽然我不想长大，但终究是不可能的，当我点燃蜡烛时——我终究要学会长大，面对新的生活。
蜡烛小学作文14
有一户人家，家里有一台台灯，一根蜡烛，每天晚上小主人都会在漂亮的台灯下写作业。
有一天晚上，小主人睡后，台灯说：“蜡烛，你看你满身灰尘，可别把我的小裙子弄脏了。每天晚上小主人在我的灯光下写作业，小主人早晚会把你扔了的。”过了几天，停电了，小主人连忙拿出放在角落的蜡烛，借着微弱的光芒把作业写完了。这时，台灯着急了，说：“怎么还不来电呢？”过了一会儿，来电了，小主人马上吹灭蜡烛，打开台灯。台灯又说：“蜡烛，你刚才冒出的`黑烟把我的小裙子给熏黑了，真讨厌，快滚到一边去。”可怜的蜡烛在角落里流下了伤心的眼泪。
过了几天，台灯坏了，紧接着又停电了，小主人点亮蜡烛，在微弱的灯光下把台灯修好了。来电后，台灯说：“谢谢你，用你的亮光帮助小主人把我修好了，以前我嘲笑你是我的不对，我以后再也不小看你了。”
就这样，他们俩成了好朋友。
蜡烛小学作文15
今天，刘老师带来了两种蜡烛，同学们有的说今天一定有人过生日，还有的说今天一定是变魔术，而我认为今天可能要做实验。
老师让我们上去仔细观察这两种蜡烛，我发现这些蜡烛一种是常见的生日蜡烛，很细很长，另一种则是不常见的又短还稍微粗一点儿的'蜡烛，老师将这两种蜡烛拿出来，让我们玩剪刀石头布的游戏，赢家能得到不常见的蜡烛，其他两名输家只能得到常见的生日蜡烛，结果，我和另一名同学只得到了常见的蜡烛，赢的那名同学则得到了不常见的蜡烛，我们要上台做实验。
老师将我们手里的三支蜡烛点燃，然后又将它吹灭，结果我们惊奇的发现，那支不常见的蜡烛竟能够复燃！就这样，我们连吹了许多次，那支蜡烛仍然能够燃烧，直到老师拿出一个小灭火器隔断蜡烛与氧气之后，蜡烛才彻底熄灭。
我们开始仔细去观察熄灭的蜡烛，我突然又发现，那支能复燃的蜡烛的引线上有一些银色的东西，那是什么？老师对我们说：“那是一种叫做镁的金属，正是因为加了镁，降低了蜡烛的燃点，才使蜡烛能够复燃。”原来是这样！老师还说镁是一种环保的材料，无污染。
今天的收获真不小，不仅做了一个有趣的实验，还了解了镁这种奇特的金属。
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