精选未来的桥小学作文4篇
在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的未来的桥小学作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
未来的桥小学作文 篇1
我热爱桥。桥,像彩虹一样美丽;桥,可使天堑变通途;桥,把希望送给苦难的人们;桥,把友谊传遍世界。桥的延伸,预示着和平,更让每一个人看到希望、幸福的未来!人们踏上这一座座美妙的桥,信心更坚定了,步伐更稳健了,向美好的未来走去……我要把全中国、全世界的人们用幸福的桥梁连在一起!正因为这样,我要设计出功能齐全、各式各样的适应未来社会的桥。
这未来的桥,名字是关卡桥,这是一座联拱石桥,桥身的中间有隧道,隧道总长约300米,隧道的另一头有三个出口??从桥面通过、进入桥中的游乐场、进入水上乐园,隧道口设有关卡,由关卡桥柱上有带按钮的题库出题,过桥的人必须答对了关卡桥出的智能题,才能过桥或进入桥中的游乐场和水上乐园,如果答错了就不能进去。例如:我一按“进水上乐园”的按钮,屏幕上就跳出一道题是“40×25=?”我不假思索地回答:“1000!”,进入水上乐园的大门就敞开了,旁边还供有苹果、香蕉、西瓜……等水果呢!在水上乐园可以像在大海上一样自由自在地游泳、划船……多浪漫、多快乐呀!
20xx年,全世界的汽车越来越多,几乎每个人都有一辆,小孩子也有自己的专用车,想去哪里都很方便。但新的问题又来了,世界上的有越来越少,油价飞涨,从现在的3。5元一升变为50元一升,有车的人也不敢用车了。
大学的'时候我是学桥梁设计的,毕业后,我一直在努力设计新型桥梁,几年后,我终于设计出一种太阳能环保桥。
首先,这种桥的材料很环保,它是用废旧物质加上新型材料合成的,非常坚固,所以根本不用桥墩,也不用拉索拉住。
其次,它除了给人和车经过,还有一个特别的功能,就是装有太阳能转化器,他分为三个部分,一个是接收器,一个是转化器,另一个是储存器。接受器是用来接收太阳能的,转化器把接收来的太阳能转化为汽车和轮船需要的M气,然后把M气储存到储存器里,在储存器旁边还有一个小型探照器,如果你要加M气的话,探照器可探照到,你的车的气盖就会自动打开,然后探照器就通知储存器,储存器就可以将M气输送到你车上的气缸里。
轮船一样,也可以将M气输送到轮船的汽缸里。
这种桥不但叫太阳能环保桥,还叫多功能桥,又名叫逸轩大桥,有了它,人类再也不用担心燃料问题了。
未来的桥小学作文 篇2
上课时,老师问我们大家未来的桥是什么样子的呢?每个人的答案都不一样,有的人说是水晶音乐桥,有的人说是玻璃桥,还有人说是纸桥,张腾文回答的是水晶音乐桥,她觉得水晶在阳光的照耀下会发出美丽的光芒,还会发出好听的声音。我想的.却和这些答案都不一样,我认为未来的桥应该是彩虹音乐桥,当你碰上桥的栏杆时,桥就会发出美妙的声音,还有踏上这座桥,就像走在彩虹上,很梦幻的感觉。
妈妈问我:你长大了要当桥梁工程师吗?我说:不是。妈妈再问我,那你长大了做什么?我说我要做医生。我想问你们,你们长大了要当桥梁专家吗?会设计出更结实,更漂亮,人人都喜欢的桥吗?设计的桥能超过美国的金门大桥吗?
未来的桥小学作文 篇3
一天,我驾驶着时光穿梭车,来到了2113年。100年后的东西可真多呀!我在里头左逛逛、右逛逛,被一条大河挡住了去路。这里的水清澈见底,但是很深,连座桥都没有。我想:这如此深的水,还没一座桥,让人怎么过!于是,一种意念鼓励我:建造一座结实、美观、方便、安全又节约资源的一座桥。
我聘请了几位建造大师,又对他们说了我的要求,他们竟然痛快地说一个月后来参观!我听了半信半疑。
一个月后,我满腹疑问地“大驾光临”来了。他们笑容可掬地欢迎我,我看了看,嗯!还不错呀!抛物型的桥体,均匀地分布了九个孔,中间的孔最大,里面用石头刻了“九孔桥”三个大字。桥分三层,第一层是“老弱病残孕专层”。铺满了海绵,即使不小心摔倒了也无济于事。第二层是汽车行驶的,底板是抽油烟机,红灯一亮就把吸到的尾气喷出来,因为两边都是玻璃墙,所以汽车会被尾气挡住视线。绿灯一亮就把油烟吸进来。第三层是青年走的.路,路旁有生活小窍门。桥下半部分用钢筋扎成,这样发大水时就不会被冲坏了。
我想:“未来的桥就是这样美妙!”于是,我坐上车,飞奔而去,干嘛去?报信呗!
未来的桥小学作文 篇4
20年后,我已经是一名建筑工程师。我设计了一座多层桥,这种桥不但美观,而且实用。
第一层是彩虹桥,从远处看象一道彩虹挂天边。这一层是行人专用桥,因为每天有很多爷爷奶奶她们要去买菜,如果从这座桥走的'话,就不用担心被车撞倒,很安全。到了晚上,爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们还可以在桥上边看夜景边乘凉,还可以喝星星月亮说话呢!
第二层是彩云桥。这一层是汽车专用层,桥面是用云朵石铺成的,特别的平坦。汽车在上面行驶很安全。
第三层桥是火车的专用通道,造型也十分美观。小朋友们,你们看,这就是我发明的桥,漂亮吗?
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