小学喜欢写的作文汇编十篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的小学喜欢写的作文10篇,希望能够帮助到大家。
小学喜欢写的作文 篇1
我最喜欢溜直排轮,只要一穿上轮鞋,很奇妙的事情发生了,那就是整个人就变得轻飘飘的,感觉轻松又自在。那时的我,就像小蜜蜂一样,一会儿飞到东一会儿飞到西,快乐极了!
练习时,教练会带着我们做游戏、闯关,虽然,我偶尔仍会跌倒,但是全身的安全装备:头盔、护膝、护肘,总是能让我不受到伤害,让我尽情的奔跑追逐,不仅能运动、学习各种技巧,还能使身心舒畅,真是一举多得呢!
假日时,我最喜欢拎着那双外头贴着米奇图案的`直排轮鞋到广场和朋友一起活动,而且爸爸常说:“活动活动,要活就要动!”大家一起来溜直排轮吧!
小学喜欢写的作文 篇2
书,对于大家来说并不陌生吧!书可是个好东西。它不仅可以使人们增长知识,还可以给人们带来快乐。
我喜欢看书。看历史书、动物知识、未解之谜、作文书……只要是可以增长课外知识,提高我作文水平的书我都爱看。
我喜欢看书。因为看书可以增长知识,所以我喜欢看书。古人日:“读万卷书,行万里路。”
我喜欢看书。只要一有时间,我就会看书。而且还会把好词、好句划出来,可谓是手不释卷。
记得有一次,我认真地做完作业,接着津津有味地看起书来。过了大约两个多小时晚饭做好了,妈妈叫我:“超超,吃饭了”。我在认真地看书根本没有听到。妈妈看我没有动静又叫了一声;“超超,吃饭了”。可我仍然没听到。妈妈看我没动静,就走进房间,拍了我一下说:“吃饭了”。这时,我才知道要吃饭了。于是,我放下手中的书去吃饭。
读书使我受益匪浅,懂得了许多中外知识,而且还可以懂得一些日常知识。比如说:蜜蜂你不去惹它,它是不会咬你的。地震时要躲在空间小,有角落的`房间……
是啊,书的魅力多大啊!我们要从现在做起好好学习,长大后要用书里学来的知识运用到生活实践中。
小学喜欢写的作文 篇3
我喜欢的小动物很多,可我最喜欢的还是我的小狗欢欢。
欢欢非常干净,每个星期都让我给它洗澡。他长着一双毛茸茸的耳朵,一双水灵灵的大眼睛,眼珠滴溜溜的转着,它那一颗黑黑的鼻子,象一颗黑钮扣似的镶嵌在它的中间。
欢欢特别淘气又非常懂事。有一次,我和爸爸妈妈去百货超市买东西。回来时,我才想起欢欢还在屋里,心想:它一定闷死了。我赶紧跑进屋里开开门,一看,傻眼了,在短短几分钟里,欢欢竟然把家里弄得乱七八糟。我气急了,真想打欢欢一顿。我刚要扬起巴掌,它好象知道自己做错了,只见它走到我脚下,使劲蹭蹭我的脚,抬起头可怜巴巴地望着我,我顿时心软了。于是,我抱起它,对它说;“以后不要再这样了。”我赶紧收拾好东西,才松了一口气,让欢欢免去了一顿挨打。欢欢望着收拾好的这一切,感激地望着我,好象对我说:“谢谢你,小主人,我今后一定不再淘气了。”
欢欢有时又特别调皮。记得有一次我出去玩,走着走着一下子见欢欢挣脱绳子跑了,我见了非常着急,如果我找不到他,肯定会被妈妈打骂一顿。我赶紧四处去找,找了半天,也毫无踪影。我想这个调皮的'欢欢,这次我非得挨打不行了。想到这里,我非常害怕。忽然我看见一堆草在隐隐晃动,因为我好奇心大,走过去,却见欢欢正在那儿玩。我走过去,它还没有发现,我走到它身边,它见我来了,这才发现自己光顾着贪玩,忘记了回家。
你们看,这就是我喜欢的小动物欢欢。
小学喜欢写的作文 篇4
我有一个我喜欢的人,她的名字叫“林松梅”。
她已经是一个三年级的学生了。也是一个老“文艺委员”。她长着一双明亮的大眼睛。头发乌黑乌黑的,是高鼻梁。润红的嘴唇,雪白的.皮肤。漂亮极了!
她喜爱歌唱,也会歌唱。她唱起来的话,你们保准会被她优美的声音陶醉的。她喜欢在回家的路上哼着小曲。这还不算呢!最主要的当然是她参加过校县等比赛。她也喜欢画画。虽然画的不好但她非常努力。最后,从七十几分的画画水平到了九十几,这就是,她厉害吧!
她喜欢助人为乐。一次,一个小男孩受伤了。她扶着走着.一阵阵道谢声从她耳边传来.
她其实就是我.怎么样?如果不喜欢自己还怎么喜欢别人呢?
小学喜欢写的作文 篇5
我家有一只小乌龟。
它有一个椭圆形的背壳,上面有许多花纹,远远看去就像一只会动的足球。它的两只手和两条腿伸到极点,居然有2厘米!当然这也把它的'跑步速度大大提高了。而它的头就更长了,最长可达3厘米。这个长头上长着两只带保护层的大眼睛,前方突起的地方,有两个花椒籽儿似的小鼻孔,方便把头从水里傲起呼吸新鲜空气。当然喽,都呈深灰色。所以我给它取名为小黑。
我家小黑食量可大了。我一天按早、中、晚3个时间段喂它,一顿20颗,一共一天60颗半厘米大的乌龟粮,全被它吞得一干二净,你们觉得它食量大吗?
我有时还带它在家“散步”。我用网把它从缸里往出来,放在地板上,它就开始“逃跑”。手脚并用,一眨眼的功夫就爬出了好远,我只有用网在将它“捕”回来。它喜欢爬一会儿、歇一会儿、再爬,它会用歇的时间来打量我。但是最让我头疼的,是因为它喜欢黑,所以经常趁我不留神,往黑、脏的地方爬,总是把身上爬的脏兮兮的,灰尘有一指厚,让我给它洗澡。
这就是小黑,一只让我又爱又“恨”的乌龟!
小学喜欢写的作文 篇6
大家知道的节日有很多,既有春节、清明节、端午节、中秋节这样的民间传统节日,又有妇女节、儿童节、劳动节这样的现代化国际节日,还有一些像国庆节、教师节、植树节那样的特殊节日,等等。但其中我最喜欢的.节日就要数端午节了!因为在那次端午节我学到了一门手艺——包粽子。
记得在去年端午节那天,我和妈妈去姥姥家包粽子。我看见姥姥和妈妈她们先用水把手给洗干净,每人挑出了两片早已准备好的粽叶,再用粽叶窝成一个漏斗(不过底下是封口的)然后将泡好的米放到了粽叶窝成的漏斗里,又捧了一点水放了进去,接着又放了一颗红枣,最后用粽叶把“漏斗”的口包严,并缠上了线。我看着看着忽然觉得包粽子很好玩,便说:“哎,老妈!让我也包一个粽子吧!”妈妈点点头给我了两片粽叶教我包粽子。我学着他们的样子:窝漏斗、放米、放大枣、放一点水、封口。但是,大人们包的粽子饱满极了,而我呢,骨瘦如柴。我问妈妈怎么回事?妈妈检查了一遍哈哈大笑,让我自己去看。我看了又拆,拆了又看,拆了又做,做了又拆,在很多遍之后,终于发现我包的粽子下面的漏斗没封实,漏了一个洞,原来我在窝的时候不像大人们一样细心,没检查是否底下有漏洞,所以闹出了一个大大的笑话。你们在做任何事时一定要细心,不要步我的后尘啊!
今年的端午节就要到了,我期待着展示我的手艺。我喜欢包粽子,更喜欢端午节!
小学喜欢写的作文 篇7
要说我最喜爱的节日,那就一定是端午节了。在这天,人们会赛龙舟,还会吃粽子呢!
端午节一早,我刚张开眼睛,一阵香味就扑鼻而来。呀,这是什么香味啊!哦,是粽子。粽子可以放许多种馅料,有芝麻的、有蜜枣的、还有豆沙的……当然,最常见的还是肉粽子。
我走到厨房,只见一只只香喷喷的粽子在锅里煮着。我迫不及待地用筷子夹出一只粽子,拨开墨绿色的箬叶,只见棕色的糯米团里镶嵌着一块大大的肉,仿佛一块玛瑙镶嵌在黄宝石里。我吃了一个粽子,呀,太好吃了,它甜而不腻,吃下去后似乎感到神清气爽。粽子既是美味佳肴,又是有着丰富营养的佳品,人们都非常喜欢吃它。关于粽子的来历更是中外闻名,爱国诗人屈原一生写过许多诗篇,提出过许多爱国政治主张,后来因为祖国的灭亡而跳河自尽。后来,人们为了使屈原的尸体不被鱼虾吃掉,就发明了粽子。每年的端午节,人们会把成千上万的粽子投入江河中,作为献给爱国诗人的'祭品。这就是粽子的由来。
端午节,这个既有民族色彩的、有趣的节日,我喜爱你。
小学喜欢写的作文 篇8
上学期,我们学了一篇课文,名叫《含羞草》。我也因此而认识了含羞草。
含羞草原名叫得意草,因为它太骄傲了,主人便将外表不起眼的它和别的美丽多姿的花放在一起,它羞愧极了,所以只要别人一碰它,它就会“害羞”。真是一个有错必改的可爱的`小草,我不由自主地喜欢上了它。
含羞草真的会“害羞”么?我觉得很神奇,正好,暑假里,妈妈给我买了一盆,让我仔细观察。果然,我一碰,它就把叶子收拢。过了一会儿,我再去观察,发现它的叶子松开了。为什么它会“害羞”呢?难道它真的像人一样有思想、有感情么?这当中有什么科学的奥秘呢?
我从书中找到了答案,原来,含羞草在叶柄基部有一个叶枕,充满水分,胀得鼓鼓的。受到震动,叶枕下部的细胞里的水分就会立即向上部和两侧流去,于是,叶枕下部凹陷,上部鼓起,小叶就会合拢。但过一会儿,就会恢复了。
原来如此,这个外表朴实无华的小草身上还蕴藏着深奥的自然科学道理呢。真是有趣,可爱的含羞草。
小学喜欢写的作文 篇9
我最喜欢的动物就是大海里的“星星”——海星了。它们的身体上穿着五彩缤纷的衣裳,长着五六只触腕,触腕上长着很多很多有力量的吸盘,更为奇妙的是,海星还会绝世武功——超级分身术呢!
海星有不同的颜色,几乎每一只海星的颜色都有一些差别,还有双色海星,它们看上去更迷人。上次我去日照,在海水很浅的地方发现了一只双色的海星,还是一只玫红和大红相间的呢!海星的颜色超级多,最常见的橘黄色、红色、紫色、黄色和青色,五颜六色的海星为大海描绘了绚丽的`色彩。
鱼依靠自己的器官——膘来上升、下降,鲨鱼依靠游动而可以在水里上升、下降。水是有一定的浮力的,像海星那么轻的物体,怎么能在海底爬行而不被飘在水面上呢?原来,聪明的海星藏着秘密武器呢!因为它们每一根触腕上都有许许多多的小吸盘,小吸盘力量非常大,所以,它们才能在大海里穿梭自如。
海星掌控方向时,可是一件困难的事,对于我们来说,掌控方向,非常简单,可是对于海星来说,它们必须找到自己最强健的一根触腕,利用这根触腕,朝想要去的方向爬行,身体必须一伸一缩,真是不达目的誓不罢休呀!
海星不但有华丽的外表和奇妙的吸盘,还有自己独特的本领——分身术。海星的分身术就是当敌人追杀海星时,海星赶快自己断掉自己的一根触腕,让敌人吃掉自己断掉的触腕,要是敌人还紧追不舍,海星就吸在一个环形的石圈上,让敌人卡在里面,这样不仅能快速地繁殖后代,还能死里逃生,这真是一举两得的美事呀!
大家知道我为什么喜欢海星了吗?读了大海里的“星星”,相信你们一定会喜欢海星的。
小学喜欢写的作文 篇10
[设计理念]
让学生观察动物,积累素材;以“我”口说“我”心,盘活心中积累;后自主完成习作。这种教学流程能激发学生的写作兴趣,打开学生的习作思路,旨在体现生活的个性,培养学生的自主,自能作文的能力。
[教学过程]
一、分组观察,积累素材
课前,教师布置学生在家里或去动物园,进行观察活动。学生可以根据自己的兴趣进行观察。爱好相同的同学自动组成兴趣小组。老师提出要求:你们要认真观察,我们上课时举行一次擂台赛,看那个小组能将自己观察的动物外形、活动情况说清楚,而且说得生动、细致。我们将说的最好的一组评为“观察冠军”组。
二、摆设擂台,分组交流
1、观察同一种动物的学生分成一组,让他们自由交流,推选代表发言。
2、抓住特征、指导描述。
每组推选两名代表上台交流,学生相互评议,教师相机点拨。
(1)外形主要讲:身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌头、脖子、尾巴、腿等。
(2)说说动物的脾气、活动情况(如捕食、嬉戏、休息的情况)。
(3)还可以写你和它之间发生的事情。
(4)指导口述:
要注意介绍顺序;要把反映小动物特点的部分说具体。介绍小动物的活动情况,可以根据小动物特点,选者一个或几个方面,把活动的过程说具体。(如小花猫怎样抓老鼠,小白兔怎样吃草,小狗怎样啃骨头等)。
3、民主评议,选出“冠军”。
三、明确要求,自主习作。
1、引导学生审题,读懂习作提示:按一定的顺序写,写出对小动物的喜爱之情;写完后多读几遍,看看有没有不通顺、不清楚,写错字的地方,如有,认真改一改。
2、学生回忆自己观察的小动物,从外形、活动情况等方面去写,鼓励他们自主地进行片断练习,分块习作,用“我”手写“我”口。教师对班级的习作情况有的放矢地了解之后,因材施教,适时地对有困难的同学进行个别点拨与指导。
四、修改习作,交流评价。
1、小组修改,让学生从小组为单位,互相朗读自己的习作,组员之间互相评一评,看看哪个地方是大家欣赏的地方,哪个地方大家认为还要进一步修改,对修改自己或别人文章有困难的同学可以请小伙伴帮助修改。
2、集体修改:在小组互评的基础上,每一个小组推荐一篇认为进步大的习作进行集体交流。教师引导学生力求从:是否把内容按一定顺序写清楚了;语句是否通顺;谴词造句是否贴切、准确;是否表达了对小动物的喜爱之情等方面进行评议。引导学生对所评习作口头修改,补充。最后把自己认为修改好的习作读上几遍,读出感情来,各自把修好的习作工整抄在习作本上。
3、评出优秀习作三至五篇,推荐到有关报社去投稿,以给学生充分鼓励。
[习作1]
我的小宠物——宝宝
我养了只小白兔,名叫“宝宝”,它非常可爱。
兔子刚买回来以时,我一看,长长的大耳朵,红红的眼睛滴溜溜直转,尾巴像个小毛球,一身雪白的绒毛,真逗人喜爱!我买了一个小笼子放在楼顶,当成它的家。
小白兔的胆子很小。只要一见到陌生人,就会躲起来,身子缩得很紧,十分害怕。刚买回来的时候,对我也不例外。后来,我一写完作业,就上楼顶喂青菜给它吃。晚上睡觉的时候,我常常把小白兔抱到床上来,抚摸它,任凭它在我身上跳来跳去。我还给这只可爱的小白兔起了个名字,叫 “宝宝”。不久,胆小的宝宝渐渐地和我熟悉了。
一天夜里,我又想把宝宝抱来玩。可是,走到楼顶笼子旁一看,笼子里空洞无物。我钻到床底找起来,东找西找,翻箱倒柜的,可就是找不到。妈妈听见声音,就过来问我在干什么,我说宝宝不见了。于是,我们母女俩一起找起来了,可哪里还见小白兔的影子呢?妈妈又劝我:“时间太晚了,明天再找吧!”我听了,哭着钻进被窝,又过了好久,才迷迷糊糊睡着了。第二天一早,我醒来就看见宝宝忽然出现在我的眼前,我一阵惊喜,抱起它,高兴地说:“宝宝,我们昨夜找你,你为什么不出来呀?
这件事情之后,我更加疼爱它了。小白兔,成了我真正的宠物。
教师简评:本文开篇简洁明快,中间部分有条不紊。“我”和小白兔之间的深厚感情给人留下了深刻的印象。
[习作2]
小乌龟
我有两只可爱的小乌龟,是二年级的时候,爸爸送给我的生日礼物。
它们俩就像是从一个模子里打出来的一样,像极了。它们各有一个橄榄似的小脑袋,脑袋后面长着一段长长的脖子,小小的'身体就在一副坚硬的龟壳里。壳上有十三块花纹,褐色的甲壳在池水的长期浸泡下,已披了上了一层青色的苔藓。要是不仔细看,还以为是石头呢!
我天天都要给这两只小乌龟喂食,而且还是一日三餐。早上天还没亮,我就已经为它们准备好了菜叶和石榴籽;中午一放学,我便赶回家里,为它们准备午饭,而晚上,我吃完晚饭的第一件事,就是看看它们吃饱了没有。
教师简评:本文对龟的外形描写具体、细致,也写出了“我”的喜爱之情。
[习作3]
猫情
我非常喜欢猫。猫是那么的生气勃勃,天真可爱,我一直想拥有一只属于自己的猫,但妈妈却不允许我养猫。
一天,在上学路上,我看见几位老人都抱着一只猫,很是羡慕,一打听,才知道农贸市场有猫卖,我决定要瞒着妈妈买一只。
中午,我吃完饭,就来到农贸市场,在一个角落里,有许多猫,我买了一只。它小小的身子,玲珑可爱。全身的毛滑油亮,浑身雪白,中间还三三两两地夹杂着一些俏皮的黑点子。一双圆溜溜的眼睛嵌在瘦小的脸上,乌黑发亮,炯炯有神。几根白色的胡须又长又硬,一抖一抖的。一条黑白相间的尾巴,毛茸茸,软绵绵,甭提有多漂亮了。
我满怀喜悦地抱着它往学校走,突然想到学校不能带动物。怎么办呢?还是先寄在人家店里吧。
到了中午,我像抱小孩子似地抱着猫回家,心里已有些反悔了——这样回去,怎么向妈妈交待?对了,先藏在楼下阿婆家吧。
午饭后,妈妈上班了,我就把小猫抱上来,摸它,逗它,和它玩得好开心。可是想到晚上,又不开心起来,总不能一直藏在阿婆家呀。这样想着,整整一下午,我心里总像压着一块石头,沉甸甸的。
到了傍晚,妈妈下班回来了,我急忙把猫藏在衣橱里,还用衣服把它盖住,好让它叫的声音听起来轻些。妈妈见我鬼鬼祟祟的,大概已经感觉到有点异常了。这里,小猫突然“喵唔——”地叫了一声,妈妈问:“我们家怎么好像有只猫?” 我心里一惊,马上又镇定下来:“楼下白弟弟家有只猫,是它在叫。”妈妈将信将疑地说:“哦,原来是这样。”我轻轻地松了一口气。
晚上,我和妈妈睡在一起,心里好紧张,生怕小猫叫起来,或者竟跳出来,可我又不能过去看看它,翻来覆去地,就是睡不着。过了许久,我看妈妈已经睡得很熟了,就轻轻地从床上下来,蹑手蹑脚地来到小房间,打开衣橱,把小猫抱出来,轻轻地抚摸它的头,然后悄悄地把它抱下楼,放在车篮里再盖上几张纸,又轻轻地拍了拍它的头,上楼去了。我睡在床上,心中踏实得多了。
第二天,我一早醒来,就听见一阵阵“喵喵”的叫声,就跑下楼去找,找了好半天,才发现那只猫跑进了白弟弟的家,我把小猫要了回来,回到家,幸好妈妈依然在睡觉,我还是把它放进衣橱,然后就像往常一样,刷牙洗脸,上学去了。
中午,我吃完饭,妈妈问我:“慧慧,你有什么事瞒着我?”难道妈妈已经知道我买猫了吗?还是实话实话说了吧。于是,我把事情一五一十地全告诉了妈妈。妈妈听了,想了想,心平气和地说:“灵玲,你喜欢动物,我不反对,但是喜欢动物不一定要养,可以用别的方式。我们家房子本来就小,不适宜养猫。这样吧,我们把猫养在大姨家,每个星期天,你都去看看它,好吗?我心里并不答应,但还是无可奈何地点了点头。
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