【必备】小学生作文汇总7篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学生作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
我曾听大人说过吃活鱼的事，有些将信将疑。活鱼怎么个吃法？难道跟野猫一样？真叫人难以想象。一个偶然的机会，我不仅吃到了“活鱼”，还看见了怎样做活鱼。
今年春节，妈妈的一个朋友从别的地方回来了，说是学会了“活鱼”的做法，请妈妈去她家一品为快。当然了，更主要的是想露一手。嘴馋的我，非让妈妈带我去一饱口福不可。
宴席十分丰盛，各种佳肴色、香、味俱全，各种各样菜的香味混合在一起，刺激着人的食欲。我却觉得吃什么菜都没味道，像喝白开水一样，只是把脖子伸得长长的，两眼死死盯着厨房门口，等着活鱼端上来。妈妈几次用手碰碰我，用眼睛白白我，暗示我不要做出少见世面的样子。可我偏不听，反正在别人家里她也不能把我怎么样。
不知过了多久，随着“活鱼来了”的叫喊声，活鱼终于端上了桌。“你们看……”我惊奇地、兴奋地叫着，用手指着那盘活鱼。妈妈狠狠地瞪了我一眼，我装作没看见，目不转睛地盯着鱼盘子，只见炸得黄黄的鱼上浇满了鲜美的汤汁，鱼的鳃壳一张一合的，尾巴还在悠闲地摆动呢！好奇怪啊！我疑惑不解。
浓烈的香气，使每个人不约而同地把筷子伸向“活鱼”，随之而来的是一片“啧啧”的'赞叹声，真是鲜美得无法形容。转眼间，盘子里只剩下一堆鱼刺和一条奄奄一息的小黄鳝。
大家很纳闷，猜不出“活鱼”怎么做出来的，好奇心没得到满足。于是，主人只好再去做一条。历来好奇的我，于是总要打破沙锅问到底，哪能错过这样的好机会，也跟着进了厨房。
厨房里，一个阿姨正麻利地忙着。只见她从水盆里提出一条两三斤重的活鲤鱼，刮了鱼鳞，除了内脏，然后把鱼放进烧的直冒青烟的油锅里。炸到两面泛黄的时候，将鱼放入盘中，再从水盆里捏出一条活的小黄鳝，放进鱼嘴里，最后在鱼身上浇上一些汤汁。
我百思不得其解，问：“阿姨，黄鳝不会烧死吗？为什么把它放进去呢？”阿姨笑着说：“鱼肚子里的温度不高，烧不死。黄鳝一进鱼嘴就往里钻，由于里面热，黄鳝扭动起来，鱼就“活”了。
啊，原来“活鱼”不是活的！想不到，做鱼还有这么多学问啊！
小学生作文 篇2
听了这个题目你一定有许多疑问，淡妆浓抹总相宜是什么意思？淡妆浓抹总相宜是什么景点？告诉你们吧，所谓的淡妆浓抹总相宜就是人们称作天堂的西湖，下面就让我来给你们介绍西湖的美丽景色吧！
星期天，万里无云阳光明媚，真是一个观赏西湖的好天气，这天，我们一家人兴致勃勃地去游览西湖。一下车我们立刻被眼前的景色吸引住了：碧波荡漾，一只只游船在湖面上穿梭着，像一支支画笔画出了西湖的美，游客坐在船上拍着一张又一张的照片留做纪念，游人五颜六色的遮阳伞像绽开的花朵，游动的彩带构成了一幅色彩斑斓的画。雨中的西湖就更美了，雨水发出沙沙的声音好像在吟诵“山色空蒙雨亦奇。”西湖你真的`不愧是人间天堂，你的头发（柳枝）像少女的头发随风随荡，你那水灵灵的眼睛（湖水）像一面镜子照映出了路旁的柳树，映出了路旁的行人，一滴滴雨水进了你的眼帘，大概是为你清洗眼睛吧。水珠像一个小婴儿躺在它的婴儿床上——（荷叶），小鱼停在荷叶下避雨，被我这么一形容，你是不是觉得雨中的西湖显得更美了？
杭州的西湖真是淡妆浓抹总相宜！？
小学生作文 篇3
自从蓝鼻子小女巫将所有的表情送给了小木偶以后，小木偶就会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了，他的头再也不会疼了，他又开始了新的旅行。
可没过几天，小木偶开始对自己的脚很不满意，硬梆梆，不柔软，走起路来一拐一拐的，跟企鹅一样，于是他想跟其他小动物来换脚。
他找到了小白兔，问道：“小兔妹妹，我可以跟你换脚吗？”
小白兔摸了摸它毛绒绒的身体，使劲摇头：“不不，我的脚能够蹦跳，可以逃避危险！”
这时，小马背着一包米向磨面厂走了过来，小木偶急忙拦住了它，亲切地问：“马哥哥，你愿意和我换脚吗？”
小马抬起脚，左瞧右瞧，说：“我喜欢我的'脚，因为它们能带给我风一样的速度。”
小木偶垂头丧气，他怎么也想不明白小兔和小马为什么不跟他换脚。
正在这时，牛伯伯走到小木偶面前，告诉小木偶：“其实每个人的脚都有自己的用处，你不要只知道别人脚的好，而忽略了自己脚的好处。你那灵活的木头脚可以在关键时刻发挥作用。”
有一天，森林里发了一场洪水。小动物们四处逃窜，可是小松鼠来不及逃走，被洪水冲到了下游，它拼命喊“救命”。
小木偶听见了，奋不顾身跳进了汹涌的洪水里，小松鼠得救了。
小木偶见义勇为的事迹在森林里传开了，他受到了所有小动物们的称赞。
从那以后，小木偶更加爱惜自己的脚，他快乐地在森林里生活。
小学生作文 篇4
暮春来临，清明又至……
汽车驶上了那条久违的道路，说不出的心头感受。在外求学的我有多少年没有踏上这条归乡的路?曾经的泥泞与弯曲已不复存在，如今的道路是如此的整洁畅通。道路两旁是未变的竹林与似曾相识的稻田。在这清明凄凉的气氛里增添了份别样的伤感。
故乡早已不是曾经破旧的模样，三层小楼，红瓦白墙，在清明的肃穆中，显得格外淡雅。相比之下，一个杂草遍布的院子，泥彻的破烂房屋与周围倒显得格格不入。
这便是太婆生前居住过的屋子，幼时的我与妹妹常嬉戏的地方。太婆去世后，太公也搬离了，屋子便无人清理，更显凄凉。木门早已破烂不堪，正如太婆的一生，饱经沧桑。院子里，野草丛旁的石凳，布满灰尘。太婆辞世后，便再没人记起当年的石凳，它早已被淡忘，但此时，我见到它却是那样的亲切。眼光迷离中，我仿佛又看到了太婆，她在门前踱步，翘首以盼;仿佛又看到太婆重病在床，却依旧笑着握住我们的手，嘘寒问暖;仿佛又看到了晚上，对面山上的狼，夜夜嚎叫，太婆搂着我们，哄我们入睡……可如今却是物是人非，狼嚎不在。老屋的陈设我早已忘怀，但曾经的点滴却仍历历在目。
太婆走得早，每当太公提起她时，便是泪湿眼框。两位老人没有“愿得一人心，白首不相离”的誓言，也没有“一生一世一双人”的`承诺，然他们却在曾经平凡的生活与细微的关怀中相携走过一辈子。
暮春的风又起，幽幽的山茶花香迎面扑来，沁人心脾。十年前，太婆就在这山茶初绽的时节离去，带着一脸微笑。此时，山茶又开，却再也没了你和蔼的笑容，慈祥的目光。
我想，山茶年复一年的开放，也许就是太婆对我隽永的叮嘱与温馨的陪伴吧!我站在山茶丛中静默回溯，眼前浮现的，是太婆那饱经风霜却又总是挂着笑容，无比慈祥的面庞。此时，清明时节，我才明白太婆一直在我心中，我会用一生铭记我的太婆，我的亲人。
一季山茶开，一生情谊深。
四月的微风轻似梦，
吹去了花瓣片片落……
太婆，唯愿您在另一个世界，观花依旧……
小学生作文 篇5
今天上午，晴空万里。
我兴高采烈的去院子里玩耍。忽然，从草丛中跑出一大群蚂蚁，黑压压的一大片。我急忙让开道，跟在它们后面想看个究竟。前面带头的蚂蚁，头昂的高高的`，脚踏的响响的，好似在说：我是蚂蚁大将军，大权在我手，孙权也不能守！不一会儿，蚂蚁大将军来到了院子里的一棵大树下，蚂蚁们蜂拥而上。我定神一看，原来树下有一个烂苹果，蚂蚁们抬的抬、拉的拉、搬的搬，真是八仙过海各显神通呀！
在大家齐心协力的努力下，苹果终于徐徐的移动了。于是，蚂蚁大将军指挥着大军抬着果实按原路返回。我想，蚂蚁的记忆力真好呢，竟然还能记得原来的路哟！正在这时，一片树叶从天而降堵住了原来的路线，蚂蚁立刻兵荒马乱，围着苹果团团转，我心里暗暗发笑。
终于，有一只蚂蚁力尽千辛万苦爬过了这片枯叶，蚂蚁大军才安静了片刻，安排好队伍抬着苹果，爬过了那片树叶……
我觉得很奇怪，就去问爸爸，爸爸说：“想知道吗？请去问《少年百科全书》吧！”我连忙找来百科全书，原来：在蚂蚁家族里分蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁各有不同的职责，工蚁有严格的分工如侦察、汇报、搬运等。如果一只蚂蚁发现了食物，就会留下信息素，其他蚂蚁就按照信息素找到并搬运食物。
看来，动物界还有不少秘密也呢，我今后一定要留心观察，做个有心人。
小学生作文 篇6
放学了，突然下起雨，很快下起了瓢泼大雨。家长们在校园门口焦急的等待着。他们有的上衣淋上了雨，有的裤子湿了，有的'鞋子泡的快要漏缝了。大雨下得更大了，可他们还站在那里等着，墙边，小雨伞底下有两个同学，一个把着伞把、一个在躲雨。老师拿着一把大大的伞，下面有十几个同学呢，听，老师说话了：“孩子们快过来，小心淋着。”同学们一个也没有淋着可老师却湿了衣裳。但是老师非常快乐。大大小小的伞撑起的是无私的爱……
我一定要不辜负这种爱，我会好好学习，天天向上，长大以后为国家多做贡献。
小学生作文 篇7
我来到学校，铃声正好响了起来，我奔跑到教室门口。老师对我们说：“今天我们来玩扳手劲，请每班派出一个代表参加比赛。”
先是186班VS187班，选手走上讲台，时刻准备比赛。比赛还没开始，一个小女孩一眨眼，从同桌后边跑来比赛的地方，占了一个最利的地方，眼睛紧盯着选手的手。大家见她去比赛也一窝蜂的跟上前围住两名选手。两名选手可有意思了。一个是一副紧紧张张的样子，而另一位却是一副胸有成竹、胜利在望的'神情。扳着扳着187班的选手渐渐支撑不住了，被对手把手扳倒在桌子上。
比赛虽然结束了，但是我们大家还在激烈的比赛之中。
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