有关实验小学的作文六篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的实验小学的作文6篇，希望对大家有所帮助。
实验小学的作文 篇1
科学课上，老师发给每个四人小组一些醋和密封的小苏打。小苏打很像面粉，又白又嫩，没有味道，而醋像透明的水，冰冰凉凉的，闻起来有点刺鼻。看似普通的苏打和醋，却在我的脑海里引出了一个问题：如果把它们混合，会起什么样的变化和反应呢?又会有怎样的科学奥秘呢?唉，真想马上解开这个问题呢。
终于开始试验了，我迫不及待地抓起小勺子，小心翼翼地舀起一勺小苏打，轻轻地撒入醋中，然后在一旁静观其变。
过了两三秒后，它们终于有了一些变化。只见原本清澈的醋开始冒泡，并散发出非常刺鼻的气味。”呲呲”越来越多的小气泡从瓶底蜂拥而上，先是如玉米粒般的小气泡慢慢变成如珍珠一般大的气泡，时而散，时而聚，渐渐从底面升到水面，然后接二连三地破裂了，此时，我死死盯着醋，生怕错过它细微的变化。小组同学也个个瞪大双眼，仔细观察。这时，醋如同一个爱闹情绪的小孩嚎啕大哭，“砰”一声沸腾，醋从杯中溅了出来，像火山爆发，原本清澈的白醋变成了米黄色。
正当同学们百思不得其解时，老师取出一盒火柴，将一根轻轻一划，火柴烧了起来。火柴和这不知名的液体又有什么关系呢?只见老师将火柴伸入杯中，火柴突然“嚓”一声熄灭了。同学们交头接耳，七嘴八舌地议论起来，看着这神奇的.魔术，我一头雾水。正当我们疑惑时，老师发话说：“其实，之所以火柴使其熄灭，是因为苏打与白醋混合后成了另一种化学成分——二氧化碳。”
尽管知道了结果，可同学们的脸上依然写着疑惑。是呀，谁会想到，混合后竟然成了人们每天都要呼吸的二氧化碳呢?但事实的确如此，我们只能感慨科学界的奇妙。
实验小学的作文 篇2
“5角，5角。”“纸巾，纸巾。”这声音是从哪里传出来的呢？原来这是从我们班传出来的。
只见曹老师拿来一盆水还有几个5角硬币，让我们做个试验。这个实验是5角硬币先沉还是一张面巾纸先沉的试验。曹老师先让王科欣做一次，只见她眼睛看着纸巾，手是小心翼翼地把5角硬币和纸巾放入水中。刚刚开始的时候那纸巾和5角硬币都还浮着的，旁边在看的同学有的在说：“要浮的；”有的同学说：“我认为这可能会沉下去；”还有的.同学说：“还是会浮着的可能性大些吧！”在全班同学几乎都认为是浮的时候，纸巾和5角硬币
同时慢慢的沉下去。“哎，又沉了下去，真是的。”接下来是曹牧秋做了，曹牧秋先把纸巾放在上面。她再把5角硬币和纸巾小心翼翼地放入水中，5角硬币和纸巾好像是两个调皮的小孩子，一听到旁边的人要让它们浮起来，它们偏偏又沉了下去！经过好多次的试验，原来以为是浮的，但是5角硬币和纸巾的行动常常出乎我们的意料之外，总是浮不起来！不管是5角硬币还是把5角硬币放在纸巾上载放入水里，也还是沉的，就是浮的时间比较长。
虽然我们这次一个人也没有做成功，但是我们从这个实验在中懂得了：同样的事情，不同的人去做，会有不同的方法，从而会有不同的结果！
实验小学的作文 篇3
有孔纸能托住水？这一句话再一次跃入我的脑海。那还不漏么？为了满足心中强烈的好奇，我决定亲手实验一下。
准备好实验材料：大头针、白纸和一满杯水，便开始了我的“实验之行”。
我先用大头针把白纸弄了个“千疮百孔”，然后用杯子盛了满满一杯水，实验真正开始了。
我用上面有无数个孔的白纸蒙在了那纸杯上，一只手压着纸，另一只手压着杯子，急切地把杯子翻过来。由于没经验再加上迫不及待的心是我只压了几秒便松了手。“啪！”杯子里的水都泼了下来，很“杯具”地溅了我一身。
这次实验以失败狼狈告终。
俗话说“失败乃成功之母”，我可不是那么容易就放弃的`。
又到了那最为关键的当然也系这成败的时候了。我依旧是先用白纸把杯口捂实，再以迅雷不及掩耳之势把杯子翻过来。接下去我可没有上次那么莽撞，而是捂在上面“N”分钟，然后小心翼翼地慢悠悠地把手挪开。
结果很出我意料，纸就像用胶水粘在上面一样，而小孔中也丝毫没有流出水来。
我带着满脑子的问号翻开那本书，原来是因为产生了向上的托力。
真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！
实验小学的作文 篇4
校园里有美丽的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。无论哪个季节的校园都让我们流连忘返。
春天来了，花儿们都换上了五颜六色的新衣服，小草从大地妈妈的怀抱中钻了出来。柳树姑娘长出了长长的绿头发，蝴蝶飞舞，蜜蜂酿蜜，校园此时的景色就是一幅画。校园的假山像极了雄伟壮观的大山，假山上面还有一座白玉雕刻的宝塔，为假山带来了许多生机和想象。下面还有水池，水里面还有一些五颜六色的金鱼在水池里玩耍。你追我赶，互不相让。有时它们又游进假山下面，玩起了捉迷藏。花坛里的月季花开了，红的似火，粉的像霞，黄的如金子一样。当你走近，阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。
夏天来了，校园里马路边的广玉兰开花了。广玉兰的形状像荷花一样漂亮，远远望去广玉兰的颜色是白的，但当你走近才知道广玉兰的颜色是白中透黄的。里面还有一个像松果一样的花蕊。叶子在阳光的照耀下闪着绿油油的光。夏天的大树更加茂盛像一把绿色的大伞为同学们带来片片绿荫。知了在树上“知了，知了”地叫着，仿佛在说：“热死了，热死了！”
秋天是一个金灿灿的季节，校园也变成金色的了。大树的叶子都变得黄了，一阵秋风吹过，各种树叶慢慢地飘下来，犹如无数只蝴蝶漫天飞舞。桂花也开满了黄色的.小花漂亮极了！校园里到处都是桂花的浓浓香味。马路边两只石头熊猫也沉浸在桂花的香气中呢！
冬天是一个银白色的季节。雪花纷纷落在树上像给大树穿了一件白棉袄，大地也披上一层白毯。操场上有的同学堆雪人、打雪仗，到处充满着欢声笑语。同学们的笑声把树上的雪都震下来了。
这就是我们的学校，一年四季都很美丽，我怎能不喜欢呢？
实验小学的作文 篇5
我的家乡是黑龙江省龙江县，那是一个没有华丽的装饰却显得十分美丽的小城。这里有许多我流连忘返的地方，比如志刚广场，因为航天英雄翟志刚就出生在这里，所以广场中央有一座巨大的翟志刚铜像;还有妈妈工作的学校，那可是我们小城里最好的高中……但最令我喜爱的，却是我最熟悉的实验小学。
春天的实验小学虽不是最美的，但也别有一番风味。春天降临，大地复苏，春姑娘用她那美丽的双手播撒雨点滋润大地。学校里高大的杨树长出了娇嫩的绿叶，四季常青的的松树也脱去棕色的“外套”，长出了绿色的松针，我们也可以拿出藏了一冬天的小脸和小手来享受春风，跳起了课间舞。实验小学的春天也就悄悄地来到了我们身边。
夏天的实验小学是最生机勃勃的，也是最“惹人讨厌”的，花草树木无一不尽情的`生长、开放。当正午那毒辣的太阳照在我们身上时，也能依旧看到整齐的路队在烈日下走向班级，太阳的光芒照在教学楼上，似乎给教学楼穿上了一件金色的裙子，短暂的夏日也在我们的不经意间溜走了。
秋天的实验小学是最平淡而又最“有味”的，杨树和松树的叶子似乎被我们朗朗读书声震落了一地，但仍改不了它们挺拔的树干，捡到一些大的杨树叶我们都会欣喜若狂，撕掉树叶，我们便用树梗做起游戏来……在秋天我们过得充实而愉快。
终于到了实验小学的冬天，这是我最喜欢的季节了!因为那白雪皑皑的世界，那粉雕玉琢的世界总是让我久久不能忘怀。雪晴后，高年级的学生用铲子把洁白的雪运到树的脚下，让学校变得干净、整洁，就连松树和杨树也都开心地笑了。
我爱家乡的实验小学，不单单是因为它教会了我们知识，把我们培养成品学兼优的优秀少年，更因为它是我家乡的一块“招牌”。
我爱我的家乡，更爱家乡的实验小学!
实验小学的作文 篇6
今天我和妈妈做了个实验，妈妈准备好了胡椒粉，盐和塑料小勺，我先把盐和胡椒粉搅拌在了一起，然后拿小勺在我的衣服上快速的摩擦，再把小勺放到盐和胡椒粉的上面，第一下可能离得太近了，盐和胡椒粉都一起吸了上来，第二回再试。
妈妈让我慢慢地把小勺凑近食盐和胡椒粉，先是胡椒粉吸上来，然后距离再近些，盐也被吸了上来。妈妈告诉我这是因为静电的.原理。这个实验真有趣！
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