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心目中的小学作文

时间:2023-02-23 18:25:33 小学生作文 我要投稿

【精选】心目中的小学作文3篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的心目中的小学作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】心目中的小学作文3篇

心目中的小学作文 篇1

  我们班的老师对我们大家都很好,但他却不是我心目中的老师。

  我心目中的老师必须要有一个特点--有宽容心,但不能太宽容了,该严厉就严厉,该宽容就宽容。老师太宽容了,对我们不但没有好处,反而坏处连连,你上课吃口香糖,破坏课堂纪律,老师还宽容你,那大家以后都会上课吃口香糖,那这样你肯定会变坏的,这样的老师,不但家长讨厌,甚至连学生都会讨厌他。

  作为一个老师,他不能偏爱于那些高材生,而把那些差一点、拖后腿的学生视为眼中钉、肉中刺,想方设法的刁难这些差生。如果是一个好老师,他就会去让好学生与这些差生成为好朋友,并让他们帮助差生把学习成绩提上去。一个好老师还会用自己那慧眼金睛去发现差生星光灿烂的一面。

  我心目中的好老师还要学会关注学生们的`心理状况,假如某些同学因为家庭的关系而导致学习落后,就要好好的帮助他走出阴影,让他重拾快乐,让他成为一颗在众人中闪耀的彗星。

  我心目中的好老师知道和学生打成一片才是与学生交流的最好方法。假如本班学生爱好打篮球,而老师又会打篮球,何不与学生一起打打篮球,和他们一起开心,一起高兴,顺便与他们交谈,了解他们的爱好、性格、别人眼中的“他(她)”、习惯……这样才能成为学生的好朋友,让学生感觉你亲切,让学生对你的印象更深,从而提高他们的成绩,激发他们的学习兴趣,让他们好学、爱学、想学、科学……

  我心目中的老师就是这样了,你心目中的老师又是怎样的呢?

心目中的小学作文 篇2

  我的班主任宋月娥老师是一位年轻的优秀教师。她的头发乌黑浓密,亮晶晶的大眼睛炯炯有神,红红的嘴总是笑得像月牙一样弯,宋老师个子高高的,站在讲台上显得更高了,她走起路来挺胸抬头,显得十分有精神。

  宋老师工作认真负责,奖状多如牛毛,她像家长一样无微不至地照顾我们,又像知心姐姐一样与我们交朋友。

  记得有一次,我在爬高上树地擦黑板,突然从教室门口传来一阵哭声吸引了我的注意力。只见高汉滨流着一串又一串珍珠般的泪水,手捂着鼻子,走入了教室。老师站了起来,用手慢慢地拿开他的`小手,原来高汉滨不小心卡破了鼻子。宋老师用细滑的手指轻轻把高汉滨鼻子上的脏物擦干净,又小心翼翼地为他上了药,关切地问:“还疼吗?”从这件事我知道,宋老师对我们像对自己的孩子一样关心、爱护。

  宋老师是同学们的知心大姐姐,同学们都爱把心事告诉老师。我们还有一种很特别的沟通方式,日记就是我们沟通的“无线电话”。从二年级开始,老师教同学们写日记,同学们将自己的喜怒哀乐都写在日记里,每天的日记反映了同学们的想法与心情。老师批日记时,总是一行行读、一页页写评语,发现问题,就及时找同学们倾心交谈。这样同学们和老师成为了知心朋友。

  我在日本居住时,十分想念香安小学的老师和同学们,宋老师像知道了我的心事,发邮件鼓励我每天坚持写日记,支持我建博客,我把每天在日本的所见所闻发到我的博客上,老师从百忙之中挤出时间为我写留言条。我对老师更加信任和依赖了。

  宋老师像红烛一样燃烧自己,照亮别人,我真为有这样的好老师而骄傲和自豪!

心目中的小学作文 篇3

  在我心目中,有1位好老师让我永远都不会忘记。她就是我们班的班主任:区燕慧老师。

  区老师是从2年级第2学期当我们的班主任,主要教我们语文、思想品德、文体,1直教到现在。为什幺说区老师是我心目中的好老师呢?因为她既是教我们新学习方法的好老师,也是少先队的“编外”辅导员,还是同学们的好朋友。

  区老师不仅在课堂上教我们知识,还在网上建了1个“博客”给我们辅导作业并且和学生的家长进行沟通。记得有1次区老师在网上发表了怎幺写作文的文章,而且把我写的读后感发表了上去,并提出了很好的修改意见,使我增强了写作文的自信心。

  区老师虽然不是我们学校的大队辅导员,但是她积极关心少先队的队员,真像1个名副其实的`大队辅导员。她不仅像我们学校的大队辅导员,还积极鼓励我们班的23名同学报名参加学校大队干部的竞选,还在班上组织了竞选活动。再告诉大家1个“小秘密”,她和我们学校的大队辅导员在同1个办公室,为我们班争取了好几个参加大队干部竞选的名额呢!

  区老师不仅仅把她所知道的知识教给我们,还用实际行动来表现关心我们,下面就是几个例子:

  有一次,我早上没有吃早餐,区老师在学校竟然给我买了1碗面,让我吃,光凭这点我就已经感激不尽了!还有几次,区老师和其它老师要我去学校外面买饮料和雪糕,但区老师每次还问我:“你要不要?”,光凭这点也可以证明区老师是个非常非常好的老师。

  另外,每次1下课,特别是吃完午饭后我就跑到区老师办公室,问1问不会做的题目、当天有什么作业之类的,她都仔细耐心地解答。

  这就是我们班的班主任,这就是我心目中的好老师!

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