有关我的小学作文合集6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我的小学作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的小学作文 篇1
我喜欢的节日有很多，比如：儿童节、春节、中秋节等各种节日，但我最喜欢还是圣诞节了。
圣诞节的时候，人们把大街小巷打扮得漂漂亮亮，圣诞老人的大图贴在贴在窗户上，圣诞树上挂满了铃铛、雪花、小礼物，满街飘荡着圣诞快乐的歌，人们的脸上露出了灿烂的笑容，当然在这个节日里我也会得到许多礼物。
平安夜下起了很大很大的雪，雪花纷纷扬扬的飘下来，树上、房子上全白了，地上铺满了一层厚厚的地毯，走上去咯吱咯吱的响，我和小朋们一起玩堆雪人、打雪仗、滚雪球的游戏，瞧，我们堆的.那个雪人多可爱，长长的红袜子里装满了圣诞礼物。
我的小学作文 篇2
泪水，是感情的流露，或激动、或喜悦、或悔恨、或委屈、或悲伤……每一次流泪都有一段难忘的经历。
我有着浓密的眉毛，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的.嘴唇，还有白皙的皮肤……你一定以为我和其他女孩子一样，都是个名副其实“女汉子"那你错了，我是一个很爱哭泣的女孩。
记得那天，英语晚自习，我们班异常吵闹，老师为了维持纪律，就说谁说话就掌嘴。哪知道我们班翻脸比翻书还快，刚刚还在“菜市场”，可转眼间却到了“图书城”。“何霞，你给我上来"一句话打破了宁静，全班同学都不约而同地看向了我。我当时心里在想”我干什么了，怎么惹老师发脾气了，老师是不是点错名了？”“何霞，死皮赖脸是吧？”“咦？老师没念错呀！我什么时候说话了呀！”疑惑不解的我一时忘了站上去，“王馨媛，把何霞给我拉上来”“不用了，我自己会走。"我从我的位置上气愤地走上去，”何霞，为什么说话？“老师审问起来，”“老师，我没有说话呀！”'敢做不敢当是吧，你没说话，嘴皮怎么会动呢？”一时无赖的我，随便编了一个理由“老师我在算一个东西呢！”“现在是谁上课？上什么课？”“老师，在上英语课呢！”“那你数什么数？”“老师，书上有个数花瓣的题，我在数花瓣呢，我真的没说话，不信你可以问我周围的同学！”老师翻了下书，眼睛眨了眨，脑子里似乎在想什么东西，“算了，你先下去吧！”我一转身就往座位上走，我哭了，哭得那样伤心，顿时，我心里想打碎了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌出，我不明白老师为什么会误会我……
其实生活中难免会有这样的委屈让人难过，甚至忍不住流泪。但哭过后，希望大家依旧能微笑着面对生活。
我的小学作文 篇3
生命是什么？是那在石缝里寄生的小草，是那在狂风暴雨中绽放的花蕾，更是张海迪那顽强的意志！
张海迪，一个曾经热爱舞蹈的孩子，5岁那年，一场灾难性的疾病降临到她的身上，导致高位截瘫，胸部以下全部失去了知觉。病魔虽夺走了她到学校念书的权利，然而却无法夺取她强烈追求知识的愿望和实现生活的理想！对于她来说，家是一所特殊的学校，在这个学校里，她自学完小学、初中所有课程。在这所学校里，她认识了意志顽强的保尔.柯察金，懂得了病魔并不可怕，只要精神不倒，就能战胜一切困难，创造美好的生活！
15岁时，张海迪随青年下乡的父母来到农村，在那里，给孩子们当起了老师，还自学针灸，为乡亲们无偿治病，为了体验针感，在自己身上反复练习扎针。她为人民服务一件忘记了自我！
长达40多年，病魔始终折磨着她。常年卧床，使她身上长满了褥疮，但她始终坚持着，一脸微笑地迎接明天的.太阳。在这些日子里，她从未间断学习。自学了英语、日语、法语，翻译了英国长篇小说《海边诊所》，并获得了许多奖励。
是的，上帝对每个人都是公平的，当他给你关上一扇门时，总会为你打开另一扇窗。张海迪凭着顽强的意志，在轮椅上实现了梦想，唱响了一曲激昂的生命之歌！
我的小学作文 篇4
从小学6年级开始，来了一位陌生的老师。进班之后，他就跟我们套近乎。一开始，我以为他是某某同学的家长，可是，我猜想错了，他说他是一名人民教师，我惊呆了，这位外貌很憨厚，给人以亲近的感觉的人，居然可以跟严肃的教师比。当然，我也不是有心说他，也许是一开始的不认识，陌生而已。下面，他的首次讲话让我呆若木鸡。他这样说：“开学了，原来隆隆散散的我们，应该放下暑假的自由，认真的投入到新一步的学习之中。”就这么简单的一句话，让我们惊讶!
开始的新鲜感，使我和杜老师的距离慢慢拉近，从一对陌生的行路人变成一对师生，这是多么奇妙的体现啊!他的到来使我的心中油然生出莫名的亲近感。但是，新鲜的老师当然少不了新鲜的事啦!
开学的第一堂课，他就给我们一个莫大的惊喜：在我们的数学课作本封三上，涂鸦一番，送给我们每人一句励志求学的话：读万卷书，行万里路;千里之行始于足下;自强不息、厚德载物之类的名言，诗句等等……给人以无限的遐想，更让他披上了一层神秘的薄纱;更让我们贴近了他行走的步伐;更让我们与他的距离进了一步。这是他第一堂课给我们使得“下马威”。呵呵呵……
老师的新鲜事是层出不穷的，如天上的星星，数也数不清;如海上的贝壳，一颗、两颗……无数颗。每一件事都很有趣，令人发笑，也令人不解其意，也许是他们不属于这个集体吧，不属于我们六(1)班的集体吧。2日那天，杜老师发给组长一张填写表，我们望了望组长手里的表格，脸上露出疑问的'表情。杜老师仿佛看透了我们的心思，老师说：同学们，看到这张表格，你们一定很困惑吧?其实，这是我专门设计的，为的是让你们在评价中了解自我，找到自我的定位和坐标，我建立了一套多指标的评价体系，打印给了小组长。课作、家作的作业指标各两个，按时完成上交的得一星，得优的再加一星;课堂上的指标有五个，分别是预习、发言、思考、实践、助人各一星。
就是这样的星星表格，使我每天都在奋斗中，努力努力再努力，变成一个完美的，令人无可挑剔的孩子!
谢谢你，杜老师。
我的小学作文 篇5
说起我敬佩的人可多了，勤劳严厉的爸爸，任劳任怨的妈妈……而我们的班主任黄老师，却是我心中最敬佩的一个人。
老师为了我们班每一个同学的成长操碎了心。就像我们四年级二班这个大家庭的一位辛苦的家长，一直希望我们能好好学习，将来有出息。
老师做事认真，一丝不苟的态度一直深深的影响着我们。记得有一次，我们班的作文要写游博山溶洞，老师先是让我们从电脑上查关于溶洞的资料，让我们对溶洞有一个初步的了解，然后周末亲自带我们去游览了博山溶洞，让我们对溶洞有了一个更深的了解。结果同学们写出来的作文都很生动精彩。读起这一篇篇佳作，仿佛又一次走进了博山溶洞。
老师不仅做事一丝不苟，还很有责任心。每天下午，老师总要看着做不完作业的同学在补作业，最后一个离开。我们班每一期的.班级周报上的作文，老师都是让我们经过修改，修改，再修改，直到满意了，才把这一篇篇作文发到班级周报上。每天晚上批改作业总是到深夜，非常负责。
老师对我们要求非常严格，生气的面孔使我们非常害怕，但老师是真心希望我们班每一位同学都有一个好的成绩，将来成为国家的栋梁。我为有这样的老师而感到幸福。
老师，我敬佩您做事一丝不苟的态度，更敬佩您为我们无私奉献的精神。
我的小学作文 篇6
有一次，我去亲戚家作客。在他们家发现了花种，我用空茶叶罐把种子保存起来，等到春天我就迫不及待地想把花种种下地。我抓起一把花种随便一撒，奶奶刚好也在菜园里干活，看见我不怎么会种花，便开始指导我种花。
我们先挖了许多小坑，再把花种一粒一粒地种下地。我把水壶装满水，开心地用水壶往坑里灌，让小种子们喝的饱饱的，希望它们明天就开花结果。
没过多久，地里钻出了许多小芽，像许多双绿色的眼睛，慢慢地一个个像吃了补品一样使劲地往上长，茎也慢慢地变红，像吸了红墨水一样。又过了几个月，第一朵花开了，花就是紫红色的，像凤凰的'尾巴一样，好看极了。接着，一朵又一朵的凤仙花都开了，连成一片，像灿烂的朝霞，又像就是在互相比美。凤仙花的种子躲在壳里，轻轻捏就会“爆炸”。我把它“发射”到院子的各个角落。希望它们永远装扮我家的院子。
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