精选我的小学作文汇编6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的我的小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
我的小学作文 篇1
今天，数学老师给我们布置了一项作业，就是让爸爸妈妈出十道乘法结合律和交换律加法结合律和交换律还有乘法分配律的题。
于是，我爸爸就给我出了十道题。我一看，这么简单，于是，我就快速潦草的`写了起来，不一会，我就写完了，我得意洋洋交给爸爸，爸爸一看，乱七八糟。还有两道题少写了数字，结果又写 了五道题，作为惩罚。
我可真马虎呀！
我的小学作文 篇2
我喜欢玩的游戏一天一天的升级。
在一年级的'时候玩小汽车，在二年级时流行玩圆卡，三年级流行游戏王卡，四年级流行YP——YO球。现在流行的是打乒乓球。
一下课，同学们拿着球拍一窝蜂地跑向乒乓球台。我们班占了三四个台子，在一起打球。左一下，右一下，一个球打十几个回合还不分胜负。乒乓球的球拍有的两面很平，还有一种一面平一面有小粒。球拍分直板和大刀。我一直用的是直板。乒乓球又小又轻，让人感觉风一吹就能吹坏，但它不会坏，很有韧性和弹性。
我们打乒乓球不仅可以防近视，还能锻炼身体，训练眼、脑和手的配合，锻炼协调能力。
我的小学作文 篇3
拿什么去面对你——我的将来
1岁时，稚嫩的身躯依偎在母亲的怀里，妈妈嘴里哼着小调，我知道、那是摇篮曲。
2岁时，语音参差不齐、勉强的喊出了“爸爸、妈妈。”虽然对于现在的我来说，这两个简单的词汇甚是容易，然而对于当时，我是否会很得意忘形？
3岁时，我记的父亲矫健的身躯搀扶着我，我跌跌撞撞的学会了走路，此后，我便有了捣乱的本领。
4岁时，在哭啼声中，母亲把我送进了托儿所，在我的童年记忆里，那里有我喜欢的小女生，虽然被别人横刀夺爱了。
5岁时，我学会了简单的数学运算，我还学会了“世上只有妈妈好”，如今的我回想起来，觉得自己好幼稚，我是否在学会它的第一时间奔回了家，然后唱给妈妈听？、我不记得了、那些童年时代的记忆如同一张又一张泛黄的照片，而我对于那些记忆，早已显得有些孤陋寡闻。
6岁时，我渐渐适应了托儿所的生活，之后便是一番惊天动地的举动，那时候的我，觉得滑梯很长很长，我可以顺着滑梯一直滑下去，如同万丈深渊，没有际崖。
7岁时，我读中班了，老师说，“你们现在已经是这里的大哥哥、大姐姐了”然后我便很稚嫩的问同桌“我们快要走了吗？”同桌很鄙视的跟我说“我们只是排这的老二，还有大班呢”我很不耐烦的说“那我们快点去当这里老大。”
8岁时，我很欣慰的完成了当老大的梦想，貌似我们大班是全托儿所最伟大的人，我们可以命令那些比我们小的小孩，然后欺负他们，之后便是他们头也不回的哭着跑掉了。
9岁时，我踏上了小学的旅途，在哪里，我认为我显得很微不足道，因为上面还有5个年级，我只是最低的'那一级，难免会感到一些失落。
10岁时，我的年龄终于变成里两位数，在那句“不能让孩子输在起跑线上”的作用写，我被父母督促着在昏暗的台灯下学习。
11岁时，三年级了，我学会了加减乘除，因为我的基础打得很扎实，所以为现在的我派上了一定的用场，我很怀念学加减乘除的那段日子。
12岁时，我第一次接触英语，我想，那些单词和短语应该认识我吧？但是为什么我不认识它们？很纠结的一个问题，但是勉强能考及格。
13岁时，五年级了，不久的将来，我又要变成大哥哥了，但是貌似已经没有什么新鲜感了，因为我总是会看到那些六年级的哥哥姐姐大多数时间都是背着书包沿着墙角快快走的样子。
14岁时，在岁月的驱使下，我踏上了小升初的旅程，一大堆复习资料把我和我的同学们压得透不过气来，堆放复习资料的桌子放佛岁时都会垮掉，我很期待它垮掉，因为当时的我认为，它跨了，我们就自由了。
15岁时，我以很平凡的成绩考上了现在的初中，我结实了新的朋友，站在旗台下庄严的行注目礼，感谢他们，拓宽了我生命的价值。
16岁时，我学会了吸烟，喝酒，和大人们所谓的“混朋狗友”们玩的甚欢，因为我坚信“没有叛逆，不成青春”这句话。
17岁时，初三了，我知道我即将告别这个学校，顿时悔悟，便开始紧张的复习，只为了迎接中考，我不知道将来的我将何去何从，某一年的某一月的某一天，我是否会经过某一座我不知名的中学，然后回想起在这里留下的点滴记忆。
岁月的长河，静静的流淌，我的左岸是逝去的青春，我的右岸是一眼望不到边的长河，我将以怎样的姿态去面对那一眼望不到边的生命长河……
我的小学作文 篇4
那是上学期的时候从开学到那时候只上过一节音乐课，老师狠喜欢我们，我们也狠喜欢老师。
在这学期校长要听许老师（音乐老师）的课，没想到老师会选择我们班。
今天下午第一节课是信息课，我们去2楼机房的时候音乐老师把我们拦住了，让我们那童年时的照片，心想：拿就拿呗，反正狠多，到了周四的时候上午第四节课我们去电教室听音乐课去了。
老师拿出了我们童年时的照片。老师说，这是在下课的时候我在你们班搜集的某些同学的照片。
我和杨丹在一旁笑，因为有我们2个嘛，我的左边杨鑫问我：“杨平，那你面有你么”我说：“没有”怕他认出来，我只好说没有。
第一张是杨曼丽的，幺美君他俩下时候经常在一起玩，幺美君认出他来了，可是杨曼丽没有来。第二张是崔春青的，张雅欣举手说：崔春青。老师让他站了起来说：“ 一点也没变。”第三张是杨瑞雪，又是张雅心说的。第四张是杨丹的，我和丹在一旁笑，他们没有人知道，只好让杨瑞雪回答了。第五张是我的，老师说：“这是个小女孩呀~你们猜猜这是谁。”催新月说：“杨平”又叫起了杨瑞雪，她也说是：“杨平”老师问我：“这是你么”我只好点了点头 第六张还是我的，小时候嘛爬在床上，老师说：“这是个男孩子哦”大家都不知道是我，都在想这素谁捏~我听了老师的话没吓到。杨瑞雪举手说：“杨平”心里真想把杨瑞雪掐死。真丢人
后来老师给我们放了3首歌都是（摇篮曲）。
老师对我们说：“你们想对爸爸妈妈说些什么”都是女生没有男生。后来杨健举手了说：“如果没有爸爸妈妈就没有我..”铛铛铛下课了。许老师问语文老师说：“杨健是男的是女的啊？”老师到班就和我们说。中午的`写作业的时候，杨家俊说：“杨平是男的，杨健是女的”当时真想打他...
老师在班，只好没打..
尴尬死我勒~我像男滴？
额，有点像。 同学们都说我：“戴上眼镜更像，和正宗的差不多”
呵呵，我知道，他们是在开玩笑~
我的小学作文 篇5
20xx年，我三十七岁了。那时的我已经是一名优秀的宇航员。
我驾驶着火星三号漫游太空……
“宇航员登舱！”我穿着那沉甸甸的宇航服走向了火星三号的返回舱。
我安静地躺在座椅上，等待着火箭发射。
“十，九……三，二，一，点火！”霎时间，火箭喷出了红色的火焰，像一条巨龙怒吼着，呼啸着，奔腾着向天际飞去。
火箭加快了速度，我的身体想被压缩了似的，让我喘不过气来。我瞟了一眼窗户，看见外面使我眼花缭乱的深蓝色图形，火箭飞的速度像流星一样，不，比流星还快。
就当我再也撑不下去的时候，突然，火箭减慢了速度，我周围完全松开了。也再也不像绳子那样紧紧困住我了，顿时，我舒服了很多。我又向窗户望了一眼，火箭已经成功的穿越了大气层，外面却是一望无际、美丽的黑色空间。时不时还亮着小眼睛——“star”我用幽默的语气笑了一声。
三天后……
“船箭分离！”虽然“砰”地一声把在起居室里的我吓了一大跳，但我耸了耸肩，觉得这已经是很平常的了。
在火星转移轨道上确是浪费了我点儿时间，但也是很有意义的。
我坐在起居室里的座椅上，望着那蔚蓝色的`星球——地球。顿时，地球让我感到了一种荣誉感。地球母亲！地球是从距今46亿年前诞生的，先是原古宙，再是太古宙，最后是显生宙古生代的寒武纪，泥盆纪，奥陶纪，然后是中生代，中生代……
我在座椅上一边望着窗户，一边回忆着地球的历史。
我系好了安全带。
“目标出现，目标出现！”引擎传来了叫声。
这时，一个红色的大星球——火星占据了我的整个视线。
飞船突然加速，直冲如那个红色星球里，火星三号飞船在火星的圆晕上转了一个圈，然后直落到火星上。
我换好舱外航天服，把舱门打开，足足就用了三分钟，我以脚先头后的方式爬出了舱门，抓好把手和绳索然后踏上了人类迈上火星的第一步。我的火星鞋踩在了地面上，留下了一个深深的印记。因为这个星球重力很小，所以我每一步几乎都是跳着过去的。在火星上望地球，就像一个渺小的蓝钻石。
我按照日程计划表，拿出了储存室里的火星车，探索了火星，然后，拿出材料，建造了火星基地……
20xx年三月二十一日，42岁的我回地球的时间到了。我走出了火星基地，走向了地球新发射的火星五号，登上梯子，关上了舱门。“5，4，3，2，1，点火！”火星5号喷出了鲜蓝色的火焰，一下子就窜到了地球的轨道上，技术明显改变了很多。
返回舱降落到了内蒙古主着陆场上。火星，我是不会忘记那段美好的时光的。至少我迈上了火星的第一步，至少我还建造了火星基地，至少我知道了火星是
什么样子……
此时的我心情无比的愉快，充满希望地期待着火星四号发射的那天……
我的小学作文 篇6
人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛燃烧自己，照亮别人；老师像一股清泉，向我们的心田注入知识的甘露……”但我觉得我们的廖老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
廖老师身高中等，长着一张圆溜溜的苹果脸，梳着一头黑瀑布般的黑发，长着一对水汪汪的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。这就是敬佩的一个人——廖老师。
上课时，廖老师是一本多功能的《百科全书》。瞧，廖老师一手拿着笔一手捧着语文书，滔滔不绝的给我们讲解课文，毫不吝啬的告诉我们这道题的正确答案。她把知识当做甘甜可口的泉水，浇灌在我们求知若渴的心田。一些同学上课提出问题，老师总是不厌其烦的为我们讲解。“老师，‘童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜，’是什么意思？”“小孩不懂耕耘之事，也模仿大人，在树下种瓜……”随着同学们的谜团逐一揭开，廖老师在我们心目中的`地位又升高了一层。
上课时，廖老师则像一本《大全》。她让我们知道了来自于生活，又高于生活。老师会让我们先回忆这个单元学过的课文；或是让我们看一些哥哥姐姐写的范文。
其实，廖老师更像一本《思想品德》教科书。她常教育我们：“我们不能因一点鸡毛蒜皮的小事就和同学闹矛盾。宽容之心和感恩之心是人类不可缺少的东西。”俗话说的好：“世界上最宽阔的是海洋；比海洋更开阔的是天空；比天空更开阔的是人的胸怀。”廖老师这本《思想品德》书教给了我们不少知识。
廖老师是“万能书”。无论是哪种书，都是为了让我们能够快乐的成长。正因为老师是“万能书”，我从心底里敬佩廖老师！
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