我的老师小学作文合集10篇
在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的我的老师小学作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的老师小学作文 篇1
今天是9月10日教师节,我想和老师说说心里话:
老师,您讲课的.声音很好听,课上得很生动,我很喜欢上您的课。老师,您每天早上很早就来到学校,很晚才回家,您辛苦了。老师,您上课时对我们的要求可严了,如果谁在课堂上捣乱,您就会给谁严厉的批评。老师,我以后上课要认真听讲,好好学习,天天向上,努力做一个好学生。
我的老师小学作文 篇2
是谁从a、o、e教会我们怎样写文章;是谁从1、2、3教会我们加、减、乘、除;是谁教会了我们做人的道理;是谁带我们走进大自然,揭开大自然的奥秘;是谁带我们走进音乐的世界,享受美的熏陶;又是谁教会我们自己料理生活、制作工艺品……是我们辛勤的“园丁”——老师。
我们即将小学毕业,即将离开我们亲爱的母校,亲爱的老师。此时此刻,我们提起我们笨拙的笔,为我们尊敬的老师献上我们发自内心的颂歌!
那是一个菊花飘香的季节,我带着一连串的问号步入校门,开始了我们的小学生涯。老师,你像母亲一样牵着我们的小手,带我们进入了求知的课堂。在课堂上,你很严厉,我们不专心听讲,你一边讲课一边用失望的眼神看着我们,我们被吓得像一只温驯的小鹿乖乖的坐好听讲。下课时,你又回到了童年,陪我们一起玩耍、嬉戏。你与我们分别是件让我们伤心的事,因为你不仅是一位合格的'老师,还是一位合格的大姐姐,所以,我叫“你”,而不叫“您”。
老师啊!我们就算走到天涯海角,也忘不您对我们付出的心血。我们为老师用心歌唱出我们发自内心的歌:“每当我轻轻走过您的窗前,明亮的灯光照耀我的心房……”
让我们一起大声的对老师说:
“老师,您辛苦了!我们永远爱您!”
我的老师小学作文 篇3
我们充满期待着新的语文老师,听前班主任黄老师说她是优秀教师,她的字写得很好,特别是作文,终于等到她来上课了,原来就是以前大队部经常见到的冯主任,虽然个子不高,脸上常带着微笑可是很严,但讲故事时感情非常丰富,声音非常地柔和,故事讲到一半时去批评同学声音却变得很严厉,又回到讲故事声音还是非常地好听。她在朗读课文时好象在讲故事,很生动。
总的说她的课还是很不错的,她讲课时,眼睛不断扫视着我们,使爱动的我有些害怕,不敢随便做小动作。她讲课很生动,上课我没有再讲话了,只是偶尔玩尺子和笔都被眼尖的冯老师交到黑板台上。还有我们班的李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作,这时冯老师幽默地说:"李金鑫,我可是孙悟空,后脑袋有长眼睛的`哦。"逗得我们哈哈大笑。果然,她改作文特别认真,把我作文里的好词好句画出来,好的动词还点出来,而且还在旁边要我改正的几点列出来,这样我就知道怎么详细的写作文。从这一刻起,我一有空提起笔来写作文和日记,觉得上语文课是一种享受。
我现在常常在语文课上得到老师的表扬,作文日记还常常被老师在班念出来,慢慢地回复了往日的自信。
我的老师小学作文 篇4
说起老师,那就太多了。我所遇到的老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的要求严格……而我们的班主任兼语文老师——富老师,这几点一应俱全。她有双炯炯有神的眼睛;一双顺风耳,鼻子上架着一副眼镜,一眼望去,就有着浓浓的老师范儿。
我从上学起,便喜欢语文课,因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。
在同学眼里,老师一般都是严厉、难以接近的,而富老师,却像一个朋友一样对待我们,平时和老师聊聊天,说说话,都是很正常的事。我们的班级,担任着全校好班级的荣誉。事实呢,我们能在老师走后一分钟之内,让教师里充满欢声笑语,同学们的`脸上都洋溢着喜悦、愉快的表情。当老师一回来,教室里立刻鸦雀无声,我们挨完板子之后,又嘻嘻哈哈起来,让老师无可奈何。富老师不爱发火,但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,她就大发雷霆,面部表情由晴转多云,然后下雨。大声训斥,毫不留情:怎么搞的?上课不好好听,又不完成作业,多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!接下来讲课,她的声调充满了严厉。可是慢慢地,她的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了,我们知道,原来她不是真生气,反倒是在集中我们的注意力。
平时,同学们不停地拿着不懂的问题去问富老师,她不是严词拒绝,而是耐心为同学们讲解,而且脸上总挂有一丝笑容,在富老师和我们意见不同时,她不是一味的强调自己是对的,而是与其他的老师讨论之后,再认真的给我们讲解,使我们心服口服。
我想对富老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根。
在此,我想对富老师说一声:富老师您辛苦了!我们一定会好好努力学习,决不辜负你的教诲。
我的老师小学作文 篇5
她长得很漂亮,对我们也很温柔。虽然只教了我一年,但让我觉得,她就是我的亲人。
她就叫Helen。在我眼中,Helen老师和妈妈都是世界上最漂亮的人。她有一头长长的头发,一张樱桃小嘴,一双水灵灵的眼睛,她真如天女下凡。
从我那天开始上英语课,我就喜欢上了这个老师,因为Helen老师上课很温柔,也很公平,那次见到她,我倍感亲切,好像她是我熟悉多年的老师。
Helen老师也很幽默。每一次上课,她都会把我们逗得哈哈大笑,这也是我最喜欢的一点。我们上课时都会做游戏,比如抢椅子,谁没抢到谁就要写一个单词……
她有时候会带我们到室外学英语,到外面找一个物品并说出它的英文名。
有一次,我的英语学校办了一次大型活动。只选了四个主持人,其中就有我和Helen老师。从那次活动开始,我深深地知道了老师备课的`辛苦,因为我只有十句英文却背了三个星期。
她笑的时候也引人注目。有一次,我英语考试没考好,Helen老师笑着说:“没关系,William,下次要努力哦!争取考到一百分。”从老师的那句话中,我又重新找到了自信。在第二次考试中,我考到了一百分。老师也为我高兴。她笑了,她笑得那么灿烂。看得出来,她是多么爱学生。
她就是我最喜欢的Helen老师,一名很负责任、很受欢迎的老师。
我的老师小学作文 篇6
我最敬爱的老师就是我的班主任匡老师。她就像蜡烛一样,照亮了我们的心灵;她就像雨露一样,滋润了我们的.心田;她就像路灯一样,指引了我们方向。当我们遇到难题的时候,她会耐心地给我们讲解;当我们遇到困难的时候,她会全心地给我们帮助。
我的老师小学作文 篇7
今天,我介绍的是一名实习老师——王老师。王老师有一头卷卷的长发,大大的眼睛,跟我差不多的个头,虽然她是一名老师,但我们却认为她是一个大姐姐。
那天下午,我看见第二组同学在清净区不好好打扫卫生,我便把清净工具拿到教师。然后,我去告诉权老师。当时,我认为我的确做的有些过分了,便独自一人站在楼梯口哭了起来。王老师看见了,走过来,亲切的问:“怎麽了。”我说:“我把他们的清净工具拿到教室,我认为自己的做法有些过火,有时,我为了服从老师的.命令,而不顾及同学的感受。”老师说:“当班长的确很难,既要服从老师的命令,也要服务于同学,所以这也是对你的考验,不要放弃。”老师说的这一翻话,使我也有了继续当班长的念头!
还记得,老师对我们说过这样的一句话,“你们是童话里,我爱的那群天使,我也相信,我们会像童话故事里一样幸福和快乐。”听了老师的话在座的每一位同学眼里都噙满了泪花,虽然短短得二十天,我们与王老师却结下深厚得感情,为了表示我们对老师得敬爱之情,我们全班同学合唱了一首《童话》。短短的一首歌,却蕴含着我们对王老师的无限地祝福。
我的老师小学作文 篇8
那年,我不满六周岁,幼小无知的我便拉着爸爸的手去学校报名.从此开始了我的校园生活.可三年级的时候,我由于要搬家,所以转到了另一所学校.于是,学校的韦老师成了我的新班主任.
韦老师长得很漂亮.一头乌黑的秀发,弯弯的眉毛下,一双炯炯有神的眼睛,闪烁着智慧的光芒.对同学们总是充满了信心和希望.
记得我刚来的时候,一次竞选班干.我由于对同学都比较陌生,所以不敢上去.可不知为什么,我多么想当上班干,为班级服务.把手举起来又放下,犹豫不决.老师看见了说:"张一凡,你来试一试吧,不要害怕,你一定会成功的."我壮壮胆,走上讲台,顺利的竞选完了.从此我再也不胆小了,和同学们都相处的很好.可这和老师对我的.鼓励是分不开的.
还有一件事,一直刻在我的心中.记得那次,老师交给我一个重要的任务,可我由于粗心没做好.但老师并没有批评我,而是语重心长的对我说:"张一凡,做什么是都要细心,我相信你,以后一定能做好."我听了,心里充满了惭愧.但从那以后,我再也没有犯过类似的错误.
在韦老师的带领下,我已经五年级了.在和韦老师相处的两年里,我学会了许多知识.这些故事将春雨点点,滋润着我.我深深的感谢老师,给了我一把通向知识殿堂的钥匙.
老师您是爱的天使,美的化身.因为有您,莘莘学子才能成才.因为有您,世界才能如此文明,老师啊老师,您的生命是一团火,您的生活是一曲歌,您的事业是一首歌.老师我爱您.
我的老师小学作文 篇9
当提起“偶像"一词,大多是人想到的都是明星、球星,而浮现在我脑中的却是我的语文老师——x老师。
x老师是一位普通的人民教师,而在我的眼中她却不普通!
x老师是一位富有责任心的老师,每每路过办公室门口往里看去,x老师总是很认真的批改着我们的作业,或者在写教案,没有丝毫的马虎。翻开我们的随笔本,在我们的每一篇随笔下面都会有她留给我们的评语,字迹工整。当我们在语文课上开小差她不会去骂同学,而会善意的'提醒,让同学自己意识到。
x老师讲课绘声绘色,我们都非常喜欢听。她会带我们逐字逐句的去理解课文的意思,当我们有什么不明白的地方,她会一一为我们解答,直到我们弄明白。在她的课上我们的注意力全部被她吸引,即使有同学不小心开小差了,在她善意的提醒下也很快缓过神来。
x老师关心学生,呵护学生。当我们有烦恼时我们会在随笔本中向她倾诉,她会在随笔本中留下她关切的问候,有时即使寥寥几字,我们也倍感亲切,让我们这些寄宿生感觉到家的温暖。有时我们也直接当着她的面和她抱怨,什么作业多啦、某某老师又拖课啦之类的都可以和她说,她总是耐心地倾听,给我们进行开导,像我们的妈妈一样和蔼可亲。
当我们在学校艺术节比赛时,不是班主任的她却在给我们录像,赛前一直给我们加油,关注班主任不要给我们压力,当我们获得一等奖之后她比我们还开心。
比赛完了回到学校,她却告诉我们一个晴天霹雳的消息,我们月考语文考砸了,这让本身还沉浸在欢喜中的我们回到了现实,本以为她会痛骂一顿我们,但她没有,反而过来安慰我们,让我们下次努力,不要对自己失去信心。紧接着就把试卷发下来,让我们带回家好好分析错在哪,有什么地方不该错,并定好下次考试的目标。
每当体育课我们在操场上做游戏时她也会加入我们,仿佛那时她又回到了童年,找回来天真。每每此时同学们都想邀请老师加入自己的游戏,但想到老师上课时的认真,想到她在午休时流入出的疲惫的眼神,谁还忍心去打搅老师呢?
x老师就像我们的母亲,时时给予我们关爱,给予我们生活、小学上的指导,我们喜欢她,她永远是我们的亲爱的母亲,我的偶像。
这就是x老师。一名普通的人民教师,我的偶像。以后我也要成为她那样的老师,教书育人。
在最后我要对x老师说:”x老师你永远是我的偶像!
我的老师小学作文 篇10
在漫长的小学生涯中,我遇到过形形色色的好老师,但是在我心目中,有一位最好的老师——留着“三七开”发型的赵老师。
赵老师是一位幽默风趣的老师,在课上,老师用具有很高的`文学水平的仿词,成语来形容各种事物,使我们哈哈大笑。在今日的作文里,用上一些积累到的幽默、成语,使我原来枯燥的作文变得更生动活泼。
赵老师是一位富有魅力的老师,自从赵老师开始教我们语文起,语文,就成了我们最喜欢的科目,老师有趣的教学方式,使我们对语文产生了兴趣;老师耐心的讲解,使我们对语文有的了更深层的理解。在课后,老师也是我们的朋友,赵老师跟我们猜字谜,使我们在游乐的时候学到了知识;赵老师跟我们讲健康小常识,使我们在学习中更注重身体……
赵老师是一位富有教学经验的老师,在课上,老师的精炼概括,使我们懂得了概括的技巧;老师的深情朗读,使我们提高了朗读水平;老师讲得的古代小故事,使我增长了知识。因为如此,我的语文成绩从班级的下游上升到了前几名。
啊!赵老师的幽默风趣,他的个人的魅力以及他的教学能力,使我永生难忘。
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