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红领巾小学作文

时间:2023-04-03 14:22:14 小学生作文 我要投稿

【精华】红领巾小学作文合集八篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的红领巾小学作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】红领巾小学作文合集八篇

红领巾小学作文 篇1

  学一年级到四年级,红领巾无处伴成长。

  红领巾让我坚强。我三年级时,感冒了,要打吊水。我开始有点害怕,,当我看见那鲜艳的红领巾时,她正冲笑,又在说:“不用怕。”我鼓起了勇气,闭上了眼睛,那细细的针头扎进皮肤里时,给是蚂蚁咬我,但我咬紧牙关。,我再也不怕打吊水了。 红领巾让我孝顺。工作忙,我经常和一起吃饭。是从苦日子里熬的`,唠叨,而我大小姐却很看不惯。我和,有小吵架,这天,又一点小事吵了,气哭了,赌着气一上午回家,肚子开始咕噜咕噜的再叫换。,风吹来,红领巾一下子贴在小脸上,在嘲笑我:不尊敬,惹生气可个乖孩子。心情顿时,心里想一错再错了,便回到家向道了歉。,我和再也不愉快了。

  红领巾让我诚实。学习中,考试中,我曾经遇到不少难题,就在我想瞄一眼同桌试卷时,红领巾便提醒我:诚实无价。,我重新静下心,反复思考。嗨。难题终于投降了。红领巾在说:“行,忆苏,你真棒!”

  红领巾普普通通,但情深意重。在红领巾的陪伴下,我能走向人生!

红领巾小学作文 篇2

  在我心中,红领巾有着谁都不可取代的位置。红领巾是少先队队旗的一角,是革命先烈们用鲜血染成的,它代表着少先队队员应有的优良品质。风一吹,红领巾飘起来,那鲜艳的红色变得格外耀眼。让我感到格外荣耀!

  在学校的时候它会让我成为一个热心肠的人,尊师重教的人。看见同学有困难就会及时的`去帮助它,上课时,它会提醒我不要开小差,要认真听讲。不仅仅是在学校,在家里也是这样,在任何地方也要这样……

  在我5年级的时候,在考试时曾经遇到一道很难的数学题,我苦苦地想来想去,打了整整一大张的草稿纸,还是想不出来,我急中生智,既然想不出来,那就随便乱蒙一个吧!倒有可能做对呢!正当我准备把考卷交上去的时候,看到我的红领巾,突然止步了。乱蒙一个答案算是好好学习,天天向上吗?想着想着,我又坐到座位上,重新研究起这道题来……要知道,一个好学生都是认真做题,从不会乱蒙。我从各种方面去思考这道难题。不一会儿就想出了。其实这道题并不难,只要认真思考,就能够做出来。我胸有成竹,把考卷交上去了。最后,我得了满分!

  红领巾教会我许多做人的道理,我一定会永远铭刻在心的!

红领巾小学作文 篇3

  每当我看见大哥哥大姐姐胸前的红领巾,我多么羡慕!每当我看见大哥哥大姐姐戴着红领巾去做好事,我多么崇拜!如今我也戴上了鲜艳的红领巾,成了一名光荣的少先队员。

  记得在上学期我们全校举行了广播操比赛。要轮到我们班出场表演了,我万分紧张,因为我有几节操还熟练。“小学生第三套广播体操正式开始。预备运动:一二三四,五六七八”我跟着节拍伸手,踢腿做到第七节腹背运动时,我的心怦怦地跳着,手心一直出汗,双脚有点不听使唤了。这时以阵微风拂过,红领巾在我面前飘扬,红领巾在阳光下熠熠生辉,仿佛在对我说:“少先队员要勇敢,不怕困难。”我的心镇定了下来,头脑中把第七节腹背运动的动作像放电影似的`放了一遍。有了红领巾的激励和鼓励,我马上充满了自信将第七节腹背运动做完了。随着插中节奏明快的声音,我做起整理运动,首先双手拍拍肩膀,再向前跨一步踢腿,到后面几拍时我似乎忘记了几个动作,而我再看看胸前的红领巾,它好像在向我微笑,那笑是多么可爱,多么激动人心。

  红领巾鼓励我战胜一个个困难;红领巾教导我乐于助人;红领巾提醒我改正无数缺点,奋起直追,它陪伴着我,9月1日我又高一年级了,我是大哥哥了,我一定会做得更好,成为一个称职的少先队员!

红领巾小学作文 篇4

  读一年级时,我光荣地挂上了向往已久的红领巾。老师教导我们:“红领巾是少先队员的标志,是红旗的一角,是无数先辈用鲜血染成的。作为少先队员,红领巾是光荣的象征,一定要珍惜!”从那一刻起,胸前的红领巾是我的新伙伴,我和她形影不离。

  不知什么时候起,那种新鲜感被随之而来的厌烦所取代——炎炎夏日,汗淋淋的脖子上扎一条红领巾,那滋味真是无法形容。此时,红领巾在我眼里不过是一块红布:有时我会解下当手绢,有时我会挥舞着当扇子……。后来竟“恨屋及屋”,那些在没有约束的`情况下还戴着红领巾的同学,一律被我认为是“伪君子”。

  但是暑假里的那件事却让我改变了对红领巾的看法。

  那天,妈妈带着我到浙江省科技馆去。到那里已是八点半了,远远地就看见长龙似的队伍,我们排在队伍的最后面。太阳虽然不算猛烈,但35℃的高温仍使我汗流浃背,妈妈随即买了矿泉水让我解渴。我三下五除二喝完,随手把瓶子扔了。“咣当”一声,引来了一个跟我差不多大小的学生:皱皱巴巴的衣服罩在他瘦弱的身上,苍白的脸几乎没有血色,脖子上却挂着红领巾,显得那么格格不入。他拿着一只蛇皮袋,弯腰捡起那瓶子。

  “哼,有什么了不起,伪君子!”我鄙夷地转过头。突然我看到一张百元大钞从前面的小男孩袋里落下,“喂!你丢……!”我刚想喊出来。

  一个黑影飞快地跑过来捡起了钱。一看,又是那个“伪君子”!“光天化日之下,难道想抢钱不成?”我怒火中烧。

  “小朋友,你的钱掉了,给!”“哦?!谢谢!谢谢!”小男孩的奶奶接过钱连声道谢,可那个“伪君子”早已走远了。

  这一幕出乎我的意料,它给我上了一堂生动的课,诠释了什么是真正的红领巾,什么是少先队员应做的。我忽然觉得他脖子上的红领巾格外鲜艳。他让我重新燃起了对红领巾的那份热情,让我重拾起对红领巾的那份神圣。

  重温老师的教导,我忽然醒悟:红领巾象征着少先队员,戴红领巾可以时刻提醒自己是个中国人。红领巾是一种荣誉,我要尊敬她爱惜她!

红领巾小学作文 篇5

  今年六一儿童节的游园活动让同学们都异常兴奋,这是我最喜欢的一项活动。那天,也是我最难忘的一天。

  我最先玩的是自己班的“顶球过河”的游戏。我头顶着一个球,刚迈出几步它就掉下来了,是我太大意了。我失望地走出教室。

  我又去三(1)班,玩“板击进球”。这可是高难度的,我对自己也没有一点信心。我拿了乒乓球拍,抛起乒乓球,乱打一通。结果和我猜想的一样,一个也没中。

  唉,怎么会这么难呢。这时候,我看到了胸前的红领巾。它好像也耷拉着头,没有一点儿精神。

  不!我绝不会服输的。看到了红领巾,使我想起了老师教育我们的一个个革命故事,有多少革命先辈,在旧中国那么艰苦的环境中也没有放弃自己的理想和追求,难道我会向这点小小的困难低头吗?不,只要我小心仔细,不断努力,总会战胜困难,获得胜利的。

  我鼓起勇气来到了三(3)班,那儿是一个“钓鱼”的游戏。我小心翼翼地放下钓鱼杆,目不转睛地盯着鱼钩,慢慢地,慢慢地,鱼钩向鱼的.“嘴巴”一点点靠拢。哇,一串鱼上钩了,我终于成功了。

  就这样,我带着十足的信心,横扫各班的活动,有“夹弹珠”,有“保龄球”,还有“飞镖”,每一场我都获得了胜利。这时,我低头看看我的红领巾,她仿佛也很自豪,是呀,这胜利属于我和红领巾,是她帮我成功的。

  我想告诉每个人,这是我和红领巾的胜利。

红领巾小学作文 篇6

  在我上幼儿园时,带上红领巾,成为少先队员是我梦寐以求的事,每当看到别人带着红领巾走在街上,红领巾在微风中徐徐飘动,心中就不由得燃起了羡慕之火。

  时间过得飞快,转眼间,我也要带上红领巾成为正式的少先队员了!可这段时间对我来说是无比的漫长。当高年级的大哥哥,大姐姐。把红领巾为我系好时,我无比地骄傲,全身热血沸腾,想起了那一个个献身就义的英勇战士,这鲜红的红领巾就是用他们的鲜血染成的,我一定要做一名少先队员应做的事,不愧对胸前用鲜血染红的红领巾。红领巾时时刻刻鼓励我不灰心,不退缩,遇到困难想办法克服,决不向困难投降。

  每当我没有取得好成绩时,红领巾让我去说明真相;每当我遇到挫折时,红领巾陪伴我克服挫折。每当……每当……每当……红领巾给予了我无限的自信,无限的'鼓励,无限的……红领巾给予了我太多太多……

  记得有一次,放学时,我在校门口打车回家,碰巧有一个女孩也要打这辆车,我心想:“把这辆车让给她吧!”但是一想:“放学已经好长时间,不可能再有车了。”但我还是“红领巾”,我已经拿不定主意了,脑子里像有两个小人在吵架:“是你先截的车,凭什么让给她呀!”穿黑衣服的人说。“但你不要忘记,你是一名带着红领巾的少先队员!”穿白衣服的小人心平气和地说。我的脑袋顿时乱成一团,我被“小白人”叫醒了,是呀,我是少先队员!我对那个小女孩说:“你坐吧!我再去找别的车吧!”我抬头望了望远去的车,又低头望了望胸前飘动的红领巾,红领巾好像在对我说:“你做得对!”我看着红领巾,脸上浮现出了甜蜜的笑容。

  红领巾,我的启蒙老师,我爱你,红领巾。红领巾,你将永远飘在我心中!

红领巾小学作文 篇7

  巷子里的人都叫她“疯婆”,当然大家只敢在背后这么喊。

  “疯婆”五六十岁了,平常看来是个普通的老太太,只是有点儿孤僻。我曾经看过她疯颠的样子——单手举着一把扫帚,胡乱挥舞着,口中咿咿哇哇的,不知在喊些什么。妈妈当时惊骇得把家里门窗紧锁,还警告我以后远离“疯婆”。我趴在窗台上似懂非懂地点点头。

  一天,一队“红领巾”提着大包小包来到“疯婆”家门口。一个领队的男孩走上前去按门铃,许久没人来开门。男孩又耐心地按了几遍,终于,带着斑斑锈迹的铁门被缓缓拉开, “疯婆”探出一张没有表情的脸。男孩上前同“疯婆”交流。果然,没说几句,厚重的'铁门“砰”一声被重新关起,留下门外那群大眼瞪小眼、一脸茫然的“红领巾”。不久,除了那名领队的男孩,其余的孩子都悻悻地散了。男孩在门边坐了许久,在思索着什么。

  第二天,男孩提着一篮子菜和鲜肉又来了。如昨天一般,“疯婆”从铁门探出头,见到是那男孩,一句话也不愿多说,转身要走。男孩也不恼,只是笑笑,然后拦住“疯婆”,把篮子轻轻往她手里一塞,便一溜烟跑掉了。第三天依旧是这样。第四天,我惊讶地看见“疯婆”伸出她干枯瘦弱的手拉着男孩走进了铁门——这是“疯婆”头一次邀请客人到她家里。

  男孩和“疯婆”渐渐地熟络起来。他们一起下地种菜,一起赶集市,一起逛公园,如一对祖孙般,亲切而自然。“疯婆”原本冷硬的脸部线条竟随着与男孩的相处而变得柔和起来。

  最近,“疯婆”常常坐在公园角落看一群老太太活力四射地跳舞。男孩也注意到了,陪“疯婆”回家后,他又跑回公园……几天后,男孩领着一位满头白发、精神矍铄的老太太出现在“疯婆”面前。“疯婆”大吃一惊——这不是公园里舞蹈队的领舞吗?老太太盛情邀请“疯婆”加入她们的舞蹈队。“疯婆”推辞了几句后,终究抵不过偶像的魅力答应了。

  看着“疯婆”跟着舞蹈队快乐地跳舞,一旁的男孩嘴角抿出一对小巧而迷人的酒窝。

红领巾小学作文 篇8

  六年级小朋友给一年级小朋友系红领巾的时候到了。

  今天是彩排。一年级的小朋友每一个人都像一个开心的小苹果,向小企鹅一样走到大哥哥大姐姐面前。一个班对一个班这样的排下来。然而我的心情比他们还激动,想起小时候我们也被大哥哥大姐姐系过红领巾,从那时刻起,我就盼望着有一天自己也能给一年级系上红领巾,那是一件多么自豪的事情啊!

  一排排小朋友慢慢地走下来。我心里暗暗的期盼自己系红领巾的是一个小女生。怀着期盼的.心情看着他们下来,忽然,队伍停了,我眼前一黑。队伍就在我跟前停了。意思说我不能给一年级小朋友系红领巾了,因为……我当时就想哭,真想“哇!”的一声哭出来,可我要憋着哭出来多难看啊!我好伤心,从一年级就开始期盼的事情,竟然就在那一霎那破碎了。

  自己身边有一年级的同学,满面春风,问问他几岁了,班里有几个人啊什么的,我真想自己身边也有一个小“苹果”,也想为那位小“苹果”自豪的系上那飘扬的红领巾。

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