我的理想小学作文

时间：2023-04-18 10:11:08 小学生作文我要投稿

【热门】我的理想小学作文九篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我的理想小学作文9篇，希望能够帮助到大家。

【热门】我的理想小学作文九篇

我的理想小学作文篇1

　　我的理想，我的梦理想，顾名思义，是理念中的最高想望。这个理想是人人都应该有的，由于，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。今天我就来谈谈“我的理想，我的梦”吧！我的理想像许多中学生一样，是考上一所明牌大学。在我的脑海和记忆中，“清华大学”一直是我追求的.大学。由于，从小我就从电视、报刊杂志、网页上看到清华大学的优点，因此，我立志要考上清华大学。我常常呆若木鸡地痴想：清华大学真的有那么好吗？为什么诱惑力那么大，竟使一个中学生那样怒力地奋斗？但都是百思不得其解。我烦恼着。由于我不明白清华大学的诱惑在那里。

　　但也不知为什么，刚刚踏入中学大门的我似乎一瞬间长大了，由于我明白了几年来一直困扰着我的问题：为什么清华大学的诱惑力很大？是由于它那里有着五千多万册藏书诱惑我去津津有味地看；是由于它那里有最优秀的教师诱惑着我去听他们讲课；是由于它那里规模宏大的教学楼诱惑着我走进去；是由于...一切的一切都是那一句话；“由于那里的任何事物都比普通大学好！我兴奋着。由于我明白了它的诱惑力为什么那么大！可是，年仅13岁的我，在面对这么大的目标时，有些茫茫然了：我不知道怎样才能考上清华，实实在在地去那里上课？我不知道现在该怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道...

　　其实，还有很多都是现在无法预测的。这就需要看我自己的表现，要看我对待奋斗目标的表现！未来的命运是把握在自己手中的！是把握在现在的生活和奋斗中的！是把握在我的学习和成绩中的！我苦恼着。由于我在面对前途无量的道路时，茫茫然，怕自己坠入深渊。你现在看到的我，已不是从前的我，已不是无知的我，已不是遇事急躁的我了；是一个新世纪的我，是一个全新的我，是一个遇事冷静的我。现在的我，在为理想而奋斗，在为目标而冲刺，在为未来而铺路！现在我所做的一切，都是为了一件事：考上清华大学。我为之努力奋斗着。从现在起，我会把握每一分钟，会在接下来的六年里，努力奋斗、加油、冲刺。由于我要对我的理想负责，只有这样，我的理想才会对我负责！

　　这就是“我的理想，我的梦。”相信我，一定会做到！一定会实现！

我的理想小学作文篇2

　　如果把人生比做一条小船，那理想便是风帆，带你走向走功；如果人生是一片漆黑的天空，那理想就是永远高高挂在天空中的那颗明亮的北极星，带你走出黑暗；如果人生是一片迷雾，那理想就是迷雾外，那盏永远不会息灭的灯，带你突破迷雾。理想是一本书，永远值得你认真去领会。

　　人，不能盲目地活着，每个人都有自己的理想。或是演员、或是企业家、或是一名伟大的.科学家。而我的理想就是当一名为人民服务的警察。

　　我的理想之所以是警察，是因为警察是个光荣而伟大的职业，他是一个为人民服务的职业。他关心人民的酸甜苦辣，为人民利益，而工作。

　　有一次，我在电视上看了一位人民警察的故事。他在一个平房楼里，发现了一个因买彩C票而泼汽油准备自焚的男子。男子听到声音后情绪激动，点了火。那名警察毫不犹豫扑进火场救人。结果，男子毫发未伤，而那名警察却被得面目全非。可他却一点儿也不后悔。

　　那时，我觉得警察真是一个平凡而又伟大的职业。可能从那个时候起，一个想当警察的愿望种子在我的心里种下，并开始慢慢地发芽、长大。

　　我知道，要成为一名警察，非常不容易，要忠于祖国、服务人民、秉公执法、清正廉明、顾全大局、勇于献身，严守纪律，文明执勤。

　　所以，从现在起，我要努力地学习，好好督促自己。要学会团结同学，帮助同学，用友好的态度对待每一个人。还要学会文明、勤劳。向着这个理想出发！

　　警察，这是个伟大的职业，我要为我的理想——做一名警察，而努力奋斗！

我的理想小学作文篇3

　　每个人都有自己的理想，这些理想也许很小，也许很大，但是有一点可以肯定的是这些理想一定是有意义的，是美好的，这样我们才会朝着自己的理想奋斗。

　　我的理想很平常，在旁人眼里算不上伟大，但在生活中这种人少不了，那就是教师。起先想当老师并没有什么崇高的想法，比如培育祖国的下一代等等等等，只是单纯的喜欢老师这个职业。小时候，认为老师很厉害，大家都听老师的话，所以我小小的脑袋里就萌发了当老师的念头。随着年龄的增大，我才知道教师的工作是非常辛苦的。知道了这点我并没有动摇我的理想。因为我喜欢和小朋友们打交道，小朋友们很纯洁、很天真。他们说的话一般都是发自内心的，是真诚的`，从这些单纯的眼神里，我感觉到了快乐，所以我更加喜欢教师这个职业了！

　　达到这个理想可能会很难，但只要我努力去做了，不管什么难事，都可以解决，俗话说得好：世上无难事，只怕有心人。所以从现在开始我就应该好好学习文化课的知识，但仅仅把这些学好了还不够，还要在课外时间里，学习另外的一些知识，提高自己的知识面。最重要的就是要尊重人、尊重老师，可能以后我做不成老师，但不管怎样我还是要尊重他们。不过，我可不能光说不做，要不然就是空想，是永远都实现不了这个理想的！

　　从现在开始，我会朝着我理想的方向去努力、去奋斗。争取实现这个美好的理想！

我的理想小学作文篇4

　　【教学目标】

　　1、提高学生的口语交际能力。在口语交际中要讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当，态度自然大方，还要耐心倾听、进行评价，确定人生理想。

　　2、使学生认识到树立理想的重要性并树立良好的理想观。激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。

　　【教学重点】

　　在口语交际中继续提高学生的口语交际水平，并使学生理解“理想”的含义与树立良好的理想观，从而确定人生理想。

　　【教学难点】

　　使学生明确并树立崇高的理想，激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。

　　【课前准备】

　　1、收集一些名人从小就树立起崇高理想的事例。

　　2、收集有关理想方面的名人名言

　　【教具准备】多媒体课件

　　【教学过程】

　　课前谈话：

　　1、交流名人名言。(课前我布置大家收集有关理想的名人名言，我们来分享一下彼此的所获吧。)

　　2、什么是理想呢?(你们善于收集、乐于表达、专于倾听，真棒!高老师还让同学们创编一句自己的名言，回答什么是理想这个问题。谁来发布自己的名言!)

　　师：说得真好!老师坚信十几二十年后，你们所说的一定会有被收入名人名言录里的。是啊，理想是人们对未来的美好向往和追求，是人生奋斗的目标、导航的灯塔!每个人都有自己美好的理想，接下来让我们走进今天的口语交际课一起来畅谈自己的理想。

　　一、创设情境，导入新课。

　　1、板书课题。(板书课题)

　　2、课件出示：《怀揣梦想启航》片段，你的理想和他们一样吗?如果不同，你的理想又是什么呢?

　　3、闭目静思，畅想理想。请闭上眼睛，静思“长大后，我要成为一名……”，请睁开你明亮的双眸，坚定的把你的的理想喊出来吧!

　　指名说、同桌再说、大声对自己说。

　　二、畅谈理想，明确目标

　　1、谈名人的理想。

　　(1) “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”(课件)

　　这是郝副营长的的理想。正是这样美好的憧憬，这样朴实无华的理想火种，点燃着郝副营长勇往直前的心。我们没有理由不说，郝副营长的理想是崇高的。

　　(2)为中华之崛起而读书。(课件出示)

　　88年前13岁的周恩来，—语惊人，掌声四起。我们不会忘记周恩来为实现他的理想而刻苦读书的历历往事：

　　图书馆，他专心致志，如饥似渴;旅行途中，他争分夺秒，不知疲倦;

　　“大江歌罢掉头东”，他东渡日本，为的是寻求救国救民的真理;

　　他远涉重洋，赴法勤工俭学，为的正是中华之崛起……

　　读书，他不满足于学校，他投身社会，深入群众，向工人学习;

　　读书，他不满足于国内，他放眼世界，投身巴黎公社，洋为中用……

　　读书，周恩来不仅掌握了丰富的知识，为以后的革命工作打下了竖实的'基础，也让他找到了救国救民的真理，更坚定了他的共产主义信念。

　　“志当存高远。”有了远大的理想就有了恒久的精神动力。名人的理想是那么的崇高，那种奋斗精神永远激励着我们。

　　2、小组交流：每个人都有自己心慕已久的理想，你为什么会有这样的理想?理想的种子在你心中生根了，你准备怎样做，让它发芽、长叶、开花、结果呢?赶快把你的想法告诉你的学习伙伴吧，温馨提醒：尽量把意思表达清楚，做到有中心、有条理。【1】自己的理想是什么?【2】为什么会有这样的理想?【3】为实现这一理想，我现在该怎么做同时，倾听的同学要专注，及时提出问题，让你的伙伴说好他的理想。

　　3、你们滔滔不绝，畅谈理想，感染了老师，我也想谈谈我的理想，可以吗?

　　“师者，传道授业解惑也。”作为教师，我最大的理想就是事业有成，桃李满天下。我国古代教育家孔子有弟子三千，其中得意门生七十二人，是事业有成的典范。近代、现代也有不少赫赫有名的教育家，像蔡培元、李大钊、陶行知、叶圣陶、吕叔湘等。当代的自然也不少，像我们的武校长就是其中的一位。作为一个普通教师的我，我热爱自己从事的教育职业，热爱我的学生，并全身心地投入到其中!我付出，我充实，我工作，我快乐。就这样一干就是22个春秋，我教出了一批批优秀的学生，得到了学生、家长和社会的认可，如今，我教过的学生早已遍布大江南北，长城内外，我也因此独享桃李满天的喜悦。这就是我为之奋斗了二十二年的理想，它不伟大也讳言崇高，但这却是我这个普通的人民教师朴实的理想，它陪伴我走过了二十几年风风雨雨，还必将陪伴我继续走下去，直到我离开三尺讲台的那一天!

　　4、你受到什么启发了?有什么建议送给老师吗?

　　(1)讲真话、表真情。

　　(2)有中心、有条理。

　　(3)态度自然、大方。

　　(4)语气、语调适当。

　　三、分组交流，推选代表。

　　1、接下来我们搞个演讲赛，评选“小小演讲家”。有信心当选吗?那就先在小组里交流，对照以上目标评选出组内“小小演讲家”参加全班竞选。温馨提醒：说者(1)讲真话、表真情。(2)有中心、有条理。(3)态度自然、大方。(4)语气、语调适当。听者：(1)认真倾听给予回应。(2)积极思考提出建议。

　　2、小组交流评议推荐选手。

　　四、多层互动，抒发激情

　　1、看到了我们每个小组都在紧张的备战，为自己的选手出谋划策，比赛马上开始，注意：本组其他同学为拉拉队员，用自己喜欢的方式为选手加油助威，其他小组分别推选一名评委参加评议。哪个小组的“小小演讲家”愿意参赛。

我的理想小学作文篇5

　　在以前，我曾经有过许许多多的理想，例如：想当医生，想当工程师，想当总统，想当一名享誉全球的演员……许许多多荒诞的想法。但当我读到爱迪生的书籍的时候，我就立志要当一名发明家。

　　我从心底里佩服爱迪生这个发明大王，他曾发明里一千多种的发明。为全世界做出巨大的贡献。他发明了电灯，给世界带来了光明；他发明了留声机，将人民的声音留住……让全世界的生活水平大大提高了，促进科学研究的进步。我从小就想为国家作出贡献，奉献出自己的绵薄之力，令自己的国家更加发达、更加科学。正因为阅读了爱迪生的书籍，让我正确的树立自己以后的目标，并为这个目标努力实现它，不会再胡思乱想。

　　做一个发明家不仅需要智慧与了解生活细节，还要坚持不懈的毅力！爱迪生在发明电灯之前曾失败了千余次，但爱迪生并不气馁，越挫越勇，最后功夫不负有心人，爱迪生终于发明出了电灯。爱迪生因为有这种毅力，所以在后来他取得了伟大的成就。有一句名言“天才是由百分之一的`灵感加百分之九十九的汗水”这句名言一只勉励我。我以后会在生活的坎坷中磨练出坚定的信念，从生活获得智慧，从学习中得到知识。

　　在今后的生活中我会努力学习，向自己的目标迈进！

我的理想小学作文篇6

　　在我呱呱落地的那一年，爷爷因为心脏病离开了人世。在我的记忆里，爷爷的样子是那么的模糊不清，像是隔了千千万万个朦胧的玻璃窗一样。

　　听妈妈说，爷爷特别的喜欢我，可遗憾的是我没能记住爷爷对我的好，对我的爱。听爸爸说，爷爷特别喜欢音乐，尤其喜欢钢琴发出的悦耳的旋律。于是爸爸就让我从小开始学钢琴，想让爷爷听到我的琴声。

　　可是曾有一段时间，我不想练琴了，觉得弹钢琴很无聊，很枯燥，每天都得面对着那黑白键盘弹来弹去。尽管我已经开始弹十级了，可是我还是想着放弃。

　　这时，爸爸对我说，爷爷有一个心愿，就是要我学习弹钢琴，而且要弹好。听着爸爸的诉说，想着爷爷期待的眼神，我又起航了。每天下午放学，我步行十几分钟自己去练琴房练琴；无论刮风下雨，还是严寒酷暑，我都会照去不误。有时练时间长了，我的腰也酸背也痛，手指胳膊也会练得发麻发酸，但我再也没有了放弃的念头。

　　我不知道我的琴声能不能传到天国，也不知道我的琴声爷爷能否听到。但每当我坐在钢琴前，我就想起了爱我的爷爷；我就会闭上眼睛，用心去弹；我就会让那悠扬的琴声穿透时空，让我亲爱的爷爷在寂寞时听到；在孤单时听到，在想我的时候听到……我仿佛看见了爷爷那张饱经风霜而又慈祥地脸。

　　如果时光能够倒流，我会让我的爷爷坐在透过阳光的.窗前，我会给他弹一首他最喜欢的曲子，我会看着他慈祥而又满足的脸庞，那该多好呀！

　　所以，当别人问我：“你的理想的是什么？”时，我会说：“我的理想就是让爱我的人和我爱的人都健康快乐！”

我的理想小学作文篇7

　　古人车尔尼雪夫·斯基曾说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。”

　　一个人不能没有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮了夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

　　我的理想是当一名杰出的书法家，用自己手中的笔写出刚劲而挺拔的字体，来体现中华文化博大精深，让家人和朋友为我从而感到骄傲和自豪。然而，我从小就立志将来要当一名杰出的书法家，可是，大人们并不认为我是这方面的苗子，还偏偏要让我不什么文学家啦，发明家啦……尽管他们不支持我，但我还是坚决不放弃自己对于成为书法家的`理想！每每当我看到电视中那些书法家指尖所流淌出来的书法作品，那叫一个词：赞不绝口！这些书法作品的字停顿有力，不禁让我能够细细地体会一番。如果，我登上了书法家的“宝座”，我便定会练出一张张强劲而端庄的作品，让别人刮目相看。在过年的时候，我便会写出一幅幅工工整整的对联。让自己的家充满书法气息。

　　记得有一次，老师布置完回家作业时，我便以迅雷不及掩耳之势地抄好了回家作业，整好了自己的位置，回了家……

　　许久，我才回到了家，坐到了椅子上调好心态与姿势，深呼吸一口气；千万千万不要是动脑子的！拉开了书包链条，翻开作业一瞧：竟全是抄写！太棒了！我眼前一亮，双眼放光，嘴角露出一丝微笑，“抄写？”我讽刺道，一个变脸“又是我大展身手的时候了！”

　　在抄课文的过程中，我的手不由自主地乱挥起来，硬是要跟我作对，于是，我便将手中的笔一放，深吸了口气，又重新写了起来。没想到这下，我便流畅了许多，于是，我便立刻启用书法家的样子写了起来，没过一会儿，我的“大作”出场了。

　　梦想不是空想，实际行动才是“王道”其它是“鸿毛”“梦”，不是说“想”就能成，所以，从现在努力向“梦”迈近，让它不是梦！