告别小学作文

时间：2023-04-21 08:59:44 小学生作文我要投稿

【推荐】告别小学作文合集9篇

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的告别小学作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】告别小学作文合集9篇

告别小学作文篇1

　　光阴似箭，不经意时间跑掉了，我长成一个大孩子了，即将离开我爱的学校，步入初中。充满欢声笑语的小学生活匆忙的跑掉。别了，我爱着的母校——实验小学。

　　刚刚转来的时候，我心里担心、犹豫，我本来就胆小如鼠。是那一份份友谊，是那一个个好朋友真诚的友谊感动了我，温暖了我本胆小的心灵……我在您，母校的怀抱里逐渐成长，从不懂事的小孩子，变成里一个活泼开朗懂事的大孩子。

　　而今，我再走进母校。学校里的一草一木都让我倍感亲切，仿佛时间倒流，我又回到了从前。昔日，那些不起眼的小草、花朵，此时却觉得比任何花朵都好看，都迷人。那清新的芳香，那鲜艳的颜色，我心里暖暖的，一种说不出的感觉涌上心头……

　　走进往日读书学习的`教室，坐在椅子上，仿佛又回到了六（5）班，听老师讲课，老师十分幽默，因此我们都喜欢上课，我的耳边响起了老师甜美的声音：“豆豆，你来回答这个问题！”看看桌子上还有一个刻上去的清晰的“早”字，听见同桌对我说：“不管干什么事都要早！”一下课，同学们就开始讲笑话，追逐打闹，嘻嘻哈哈的笑着。

　　摸着黑板，我想起了我们的班主任。她的每个细胞里都充满着幽默，她和蔼可亲，我们都把她当作自己的好朋友，一起玩游戏，打雪仗。她对待工作十分认真，每次都要工作到很晚，有一次我作业忘在学校了，去拿时还看见老师在工作。

　　别了，我的母校！我会无时无刻的想念你！

告别小学作文篇2

　　三年级的暑假我很矛盾，既希望快点长大、“告别”童年，又期盼可以好好享受童年，让童年时光走得慢些。参加了五天四夜的“营动福建”厦门站自然户外体验夏令营，感觉自己一下子长大了，自己被迫“告别”童年。

　　夏令营的徒步越野因为能与“聪明”的植物接触，增加了很多乐趣。苍耳就让我佩服得五体投地。它悄悄盯上并成功爬上了我的背包，这个秘密很快被许多调皮的同学发现，大家把老师们当作肉靶子，往他们身上扔苍耳。大家玩得开心，但最大受益者是苍耳，因为它让我们帮它传播种子。自然界还有许许多多聪明的植物，风力、海浪或阳光都会可能被它们用来传播种子。

　　探索了聪明的植物，我们还探索利用自然规律制作工具。制作竹水枪锻炼了我们的动手能力，还让我们学会了利用大气压原理吸水。三角平衡在建筑设计和建造中被广泛运用，我们团队分工合作，搭建的罗马炮架正是对三角平衡原理的利用。刺激的网红桥考验的是团队合作和平衡力的掌握，结绳法、两人三足游戏是利用摩擦力的好项目。童心未泯的老师们也争先恐后地一试身手，两个男老师当仁不让，摆了一个帅帅的POSE，异口同声地喊道，“利用自然规律，我们行!”

　　学会生火煮饭是夏令营培养我们的一项生活技能，也让我们在活动中探索火的利用。在野外煮饭可不像在家里那么方便，被烟熏是常有的事。负责拾柴火、洗豆腐、切豆腐的我忙得不亦乐乎。一份耕耘一份收获，小组每个人的.付出让我们最先端出一盘香喷喷的麻婆豆腐，让人见了垂涎三尺。火还带给我们一场精彩的篝火晚会。有了火的热情，多才多艺的同学们纷纷上台表演，我的《中国话》诗朗诵受到地瓜腔老师的高度赞赏。

　　看似逼着我们成长的夏令营虽然辛苦，却是我童年难忘的回忆。

告别小学作文篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我是2号选手晓舍。今天，我演讲的题目是《别了，我的童年》。

　　弹指一挥间，我的童年转瞬即逝！

　　六年前，我还只是一个初入小学的学生，因为没上过学前班，而且当时眼睛也正在做散瞳，所以上学时，拿不起铅笔，写不会拼音。画出的“a’’像个大土豆；抄回家的作业上，也只是我自己才能看懂的各种图形。怎么样才能跟得上大家的进度呢？不知所措的我，在妈妈的帮助下，搜集整理了所有的音节，早上起来第一件事，就是在窗口大声地朗读音节，晚间，同样反反复复的直呼音节。当时刚刚六岁的我，也想着玩，也盼着休息。为此，我不知哭闹过多少次。但是，对音节的练习，却始终没有中断。那时，不光白天读，晚上练，就连国庆节去串门时，也带着那张八开的，印满音节的大纸。终于，在国庆收假后，我的“恶补”得到了回报，快速攻破了拼音关，很快融入到了集体当中。大家用一年时间学会的拼音，竟被我一个月就赶上了。从此，我的学习快乐起来，我上学的脚步轻松起来。这件事让我明白了：困难面前，只要坚持不懈，持之以恒，勤学苦练，就定会有收获！学习任何技艺，都如欧阳修笔下的卖油翁所说的真理——————“，天下无难事，唯手熟尔”。

　　我上二年级时，有一次，老师给我们布置了一项作业—————用毛笔完成描红本上的三页练习。回家后，我拿出墨汁瓶，随手放在书桌的左边，当时老妈非得告诉我，墨汁瓶必须放在右边，我什么都没想，根本不去考虑老妈的啰嗦，就开始写。当写到第二张时，悲剧发生了，我的右手因为蘸墨汁不便，碰倒了墨汁瓶，无情的墨汁顿时挥洒他的大手笔，泼墨在我的描红本上，描红本的每一页都面目全非！我当时出离愤怒了！天哪，不但当天的作业无法完成，过去的辛苦也白白浪费了。更让我难过的是，学校第二天就检查我们年级的作业！我真的不想给班级抹黑！虽说‘真正的猛士，敢于正视淋漓的“墨汁”，敢于直面惨淡的人生。”但当时的我，只有七岁，称不上是猛士”。于是，伤心地嚎啕大哭起来。从此，我知道了，在学习上，生活中，一定要养成良好的习惯，因为细节决定命运！

　　四年级的暑假，我由科学王羽老师带领，代表学校到青岛参加科技创意大赛。在紧张地比赛期间，正好有一天是我的生日。可敬的王老师带着我和参赛的队友，在百忙之中，步行很远的路，给我买来了一个生日蛋糕，在异地他乡给我过了一个简朴热闹的生日。这次生日使我深受感动，终生难忘。原来，这个世界充满着浓浓的，博大的、真挚的`爱！师恩难忘啊！

　　五年级的时候，是我小学生涯中的低谷时期。因为当时的语文老师情绪不佳，加之我也许到了所谓的“逆反期”，锋芒太露，我和老师沟通障碍，互不欣赏。每当我有与众不同的想法时，她就随意地打压与不屑一顾。慢慢的，在我的眼里，四周的一切都充满了灰色，沉闷的空气让我自卑，使我痛苦，并且无法自拔！我经常在家里抱怨“我什么时候才能离开这所学校？”甚至明确地告诉家人我要转学。后来，在无法沟通的情况下，我把自己的目标锁定为考入重点中学！于是我排除它念，不去在意老师的言行，把自己所有的精力，都用到研究各种类型题当中，并以此为乐。这件事让我明白了，每个人的生活中，都会有逆境，在逆境中，我们要有“穷则独善其身，达则兼济天下”的胸怀。逆境磨练了我的意志，使我学会坚强。

　　童年发生的事教会了我勇敢，坚强，爱与自信！回首了回忆，也只有轻轻道一声：别了，童年！我的演讲到此结束。谢谢大家。

告别小学作文篇4

　　感觉回忆近在眼前，但它离我们那么遥远；感叹未来那么遥远，但它却又近在眼前。

　　时光飞逝如白驹过隙，岁月如梭苦叹匆匆。

　　20xx，来的就这么快。

　　这一年，是中国年，是奥运年。可是在这一年，我们要小学毕业了。

　　六年了，我们同在一屋檐下六年了；六年了，我们相互扶持六年了；六年了，我们在欢笑、感动与忧伤的交错中六年了。

　　六年中，我和同学们一起长大。一起从懵懂到明事。可是在20天后，我们都要毕业了。

　　思往事，惜流芳，易成伤。20天，倒计时，我不禁想起六年来的坎坷与艰辛。

　　普通的低年级

　　20xx年，我步入了人生的另一个里程碑。一年级，是一个转折点，我把幼儿园的习惯带到了小学，上学依然是那么晚，总爱迟到，学校规矩和课本知识都不懂，是个不适应小学生活的小男孩，可是，因为我从小学到一点天文地理知识，并且说起来很老练，我的班主任对我的评价很好，经常鼓励我，使我学习课外知识的兴趣更浓。

　　二年级，我依然不懂学习的重要性，对学校学习并不重视，考试不是70分，就是80分，各科成绩普遍低下。

　　总之，小学低年级的我并不出类拔萃，成绩也不是名列前茅，就是一个普通的小学生，但我在学校快乐地成长。

　　攀登的中年级

　　在学校老师的引导下，在同学的感染下，三年级，我似乎长大了，懂得了在学习中时时刻刻都充满了竞争，我开始醒悟，觉得我要和同学竞争，考试要得高分，才会得到老师同学家长的赞扬。慢慢地我的学习成绩开始有了进步，各科成绩在不知不觉中都超过90分了，甚至更高，在期末考试中取得了全级第二名的好成绩，同时得到了老师同学家长的认可和赞赏。

　　四年级，我长大了，并真正明白了学习的目的、意义和重要性，有了远大理想，同时暗下决心努力学习，不断进步，不断攀登，为了理想去奋斗，终于坐上了全级第一名的'位置。这不仅是我的努力，更重要的是老师教育引导的结果。我总想，这样的成绩来之不易，随时都有可能被人超越，我要更加刻苦的学习，不辜负老师同学家长的信任和期望。

　　中年级，在老师和同学的鼓励、帮助下我迈出了小学阶段坚实而重要的一步。

　　飞扬的高年级

　　五年级，是令我难忘的一年，我似乎成熟了，对学校生活理解更深刻，也是我担任班干部的第二年，团体意识增强了，团结、互助、友爱也是我学校生活的重要内容，虽然考试成绩还算名列前茅，但是学习竞争力更强，稍一疏忽就落后，我力争成为最优秀的学生！

　　不知不觉升入了六年级，小学的最后一年。我在课堂上踊跃发言，自从老师开始进行课堂发言的评价后，为给我小组争得更多的荣誉，我和小组成员不懈的努力着，一颗、两颗……我们小组的星在不断增多，我们一定要赢！全级第一名一直是我的目标，我时刻在为我的目标而努力，我不甘心失败，我坚信我会实现目标，成为最优秀的学生。

　　六年来，我在各个方面都有了长足的发展：从不敢回答老师问题到上课踊跃发言，从儿童成长为优秀少年、优秀班干部，从无知到为实现理想而奋发图强……我的进步都离不开身边的每一个人，因此我要百倍的感谢他们。

　　我感谢灿烂的阳光，给我温暖的怀抱；我感谢前方的明灯，给我指引方向；我感谢金色的秋天，给我丰硕的果实；我感谢同窗共读的同学，给我美好的回忆；我感谢慈祥的老师，给我无穷的知识；我感谢伟大的母校，使我在您博大的怀抱中茁壮的成长！

　　再见了！母校！我忠心的谢谢您！您永远是我心中美好的记忆！

告别小学作文篇5

　　六年，小学的同窗时光现在想来真如一首歌般忧伤、明丽、温馨，让我不忍回忆，却又不舍得放弃。

　　——题记

　　我安静而又虔诚地聆听时间潺潺流过……

　　从抽屉里翻出早被风儿偷去了颜色的红领巾，从书柜最底层的废纸里发现同学亲手画的一张幼稚的图画，从六年级的书包里掉出一张忘记收好的同学录，从文件夹里找到一张考得并不好的试卷……我不禁拿起毕业照，用指腹轻轻划过每个人灿烂如花的笑脸，思绪便插上了翅膀，飞到了小学的最后两天。

　　“你看，你拍照的时候能不能不要摆这么恶心的POSE啊！好歹同学一场，你竟然送我这么一张照片！”我又是笑又是不满地对同桌说：“好啦！你自己选一张拿去好啦！”同桌红着脸，塞给我一把大头贴。我一张张翻着大头贴，忽见一张写着：“若我们必定分离，不要悲伤，但也请不要忘记……”我定定地看着那句用花体写的字，字的旁边是同桌笑得一脸阳光的照片，“我要这张，给我留个纪念。”同桌拍了一下我的肓，说：“指不定我们还能分到一个班呢，你这表情怎么这么……好像我们从此必定分离了一样！”我若有所思地说：“如果能分到一人班去，你一定还要和我同桌啊！”她用力地一点头，说：：“行，我帮你占座儿！”然后压低声音说：“你后面的那位小姐可没我俩这么乐观，听说她妈妈给她在盐中学区内买了房子，她要去盐中读书了……”我回头一瞧，见后面的小A眼圈红红的，我连忙安慰她说：“没关系，‘海内存知己，天涯若比邻’，你哪一天想我们了，打个电话，我们一定会去看你的！”同桌也跟着点头。

　　这时，死党打了哈哈，从我们旁经过，问我：“你的同学录上的‘恩师留言’给老师写过了没？快点，排队呢！”我抬头一瞧，数学老师被一群同学围得焦头烂额，离老师近的`同学拼命往前挤，正在给老师写的同学不断央求老师：“亲爱的老师，给我多写几句话啊！”而外围的同学可没那么幸运了，急得直蹦，口中大叫：“老师，我还没写呐！”我正看了好笑，只见我们班的某位同学，从语文老师办公室回了来，捶胸顿足地大叫：“语文老师怎么下班了！我还没让她给我留言呢！”我心里不禁想道：这些同学，以后说不定真就见不着了，时间你慢点走，最好就停在这一刻……

　　最终，还是道别了。“老师，你要记得我啊！”“某某，我的好兄弟，今后多多保重！”我盯着死党，她看了看我写给她的同学留言，撕了，笑着对我说：“不用写，若是写了，就真的是怀念，就真的分开了。”我忽然觉得，她原来也只是有些固执的小聪明，就象两朵云，风一吹，依旧散落。但是感谢上苍，六年来，陪伴我的朋友、同学、老师，让我的小学时光如一首歌般，虽然短暂却美好。叮咚的旋律雪花般融化，却记录了我那么一段悠长的岁月，成的轨迹，如初遇时一片刚刚变青的叶子，在漫漫人生中轻轻摇曳。

　　六年的时光缓缓而又匆匆地流出，小学的时光告别在一句“后会有期”……太多的故事握在手心，舍不得放弃……

告别小学作文篇6

　　曾经的岁月留在我们的母校，曾经的欢乐和难过也留在了母校，我们只拿走了知识。

　　我还记得1年级的时候可爱的我们，2年级时好学的我们，3年级时顽皮的我们，4年级时无聊的我们，5年级时紧张的我们还有6年级时叛变的我们……

　　我还记得被老师抓去，被处罚时极其害怕的心情；还有老师换座位时我离开好朋友的情境；还有现在浮现在我脑子里的操场上的'同学们玩的情境，这一切，飞快地在我脑海里呈现，我想哭了。

　　我记得我曾经“率领过千军万马”，与30多个同学在操场上玩抓人的游戏，还有与我敌对的同学最终被我“感化”了的情境……

　　这一切，母校都看得清清楚楚，哭笑不得。现在我们还有1个月的时间就要离开母校了，离开在母校学习玩耍了整整6年的时光，我每到母校的一个地方，我都会想起当年发生在这里的事情。

　　再见了，母校，我会回来的！

告别小学作文篇7

　　童稚的心灵洁白且无暇，期待着阳光与风雨的影印，期待着美丽的七彩为我的童年时代染上一抹绚丽。而小学生活就是那朵充满情谊的七色花。

　　再见，小学生活。即将离别的时刻，心中不由升起一股难舍难分之情。

　　那时怀着憧憬的心情踏入校门，望着宽敞明亮的教室，窗明几净的窗户，散发着油墨香气的课本，依然崭新的呈现在我们眼前。那些充满深厚友谊的事儿依旧历历在目。

　　那年，我的一年级学习生涯已然敞开了大门，欢迎着我的到来。步入教室的那一刻，对一切都抱有好奇的态度，但看着那些陌生的同学，紧张之感油然而生，不善于别人交流的我只得默默地看着别人嬉闹、畅所欲言的情景。我却暗暗的低下了头，只得默默“享受”那寂寞的苦楚。突然，一只手的温暖将我从孤单的世界拉了回来，我还没来得及打量她，她却在我的手里画了一个笑脸，顿时我笑了，回送我那第一个朋友。她用幽默的语言为我讲故事，此时的我仿佛已经融入了那个大集体，她的手有那让人留恋的温度，我的心像被什么击中似的，一下子敞开了。我抛下了陪伴我的寂寞，笑着与她交流，那时，我得知了她的名字，我不由自主地读者那个带给我温暖的名字。从那时起，我们在上学、回家的路上总是挽着彼此的胳膊，在路上玩着属于我们的游戏。她还以很快的`速度让我认识了更多的朋友，我享受着和朋友之间的乐趣。

　　时光如梭，转眼间六年的小学生涯即将过去，在这六年里，与老师、同学建立了深厚的情谊，这一切怎么可以割舍呢?小学生涯给我的心灵影印上了快乐。我这棵小芽在老师的关心，教授知识中，在同学之间的友谊中渐渐地茁壮成长。我们即将雄鹰展翅，翱翔天际，伴随我们的会是师生情、同学情与那些鼓励的絮语……我绝不辜负那些“养料”，不会让自己后悔。让我写下那离别的信，与母校、老师、朋友道一声再见!

告别小学作文篇8

　　我有一位“好朋友 ”，从小我们就认识，它是我的“ 闺蜜一号”，它姓粗名心。

　　其实我是有苦衷的.，曾经我赶过它好多次，可它都找回来了，于是我对它使用了暴力行为，可它怎样也打不死。它老是纠缠着我，天天如影相随地跟着我。只要想起我与它之间的点点滴滴，就会不堪回首。

　　在四年级上册第四单元中的第四大题中的第四小题我竟然落题了。当时我的眼睛像被一块纱布遮住了，妈妈不停地责怪我这可把我骂惨了，我心想，这不能怪我都是粗心惹的祸。在大考的前一天，我竟然忘带文件夹了，哎呀，惨了！今天是复习的最后一天一定要抓紧复习的，可是，我竟然还忘带了文件夹，真是倒霉。

　　糗事一桩接一桩，粗心好似麻绳抽打着我，使我伤痕累累。如果我是一位医生，帮病人做手术，刚用针锋好，就想起手术刀落在了里面，那会是一命呜呼。

　　粗心啊粗心，我一定会摆脱你这个困扰。

告别小学作文篇9

　　“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”时光似水，于手潜逃，谁能逆转，它的流向？只叹六年瞬间流逝，如今已到最后一程。

　　那一年的夏天，稚嫩之气被我们带进校园；这一年的夏天，成熟之风被我们领出母校。六年，历史的里程，这段时间我们收获了很多，改变了很多，也失去了很多。但，我们的更多，都汇聚在了最后一程。

　　最后的铃声响得那么悦耳，引着我们走进教室，这是六年来的最后一节课。我同大家好似受到控制，异常地端正坐姿，凝视讲台，营造出前所未有的庄重与安静的氛围。这刻，没有一个人敢扰乱秩序，多呼或多吸一口气，生怕打破了这份难得的寂静。而我贼头贼脑的巡视教室一番，像要出洞的老鼠，害怕被哪敏锐的汤姆猫活吞到肚子里。谁知，探来探去，却探得班主任犀利的余光，我又不得不像蜗牛被碰着了触角，把脑袋缩回了屋里，把伸长的脖子，拉了回去。

　　班主任扫视了班里的同学，酝酿一番，吐出“今天这一节”这五个字，便显得有些哽咽，后又调整了情绪，继续说道：“这一节是我们小学六年最后的一课，我们即将踏上战场，展开小升初决定性的关键一战，之后便是各奔东西了，今天，我也不再给你们复习了，你们有什么想说的就尽情地说吧！”

　　随后，老师搬了把凳子，坐下看着我们，我们一言不发，只是相互对望着，后又被千斤重的脑袋，压弯了脖子，低头不语。也不知为何，临考前的这最后一节课，沉重剥夺了紧张。我总觉得要想些什么，却又不知道该想些什么，千丝万缕的.思绪从我脑中闪现，但很快又被清空了，只得侧着头，看看那印满匆促足迹的走廊，忆起了那段快乐嬉戏的光景，而今，就连走廊前，在空中起舞的国旗，也由当初的鲜红色变成如今的深红色，这似乎说明了什么……我懂了！它为什么由鲜红变深红：它看见了我们操场追逐的快乐；目睹了我们拼搏的努力；它见证了我们礼堂的盛宴，它也即将望着我们离他而去。是这六年的光阴，在把我们变得成熟的同时，也把它变得苍老。

　　回过神时，我看了看时间，还剩最后一分钟，也就在这时，班长突然站了起来，二话不说，直奔讲台，抱住了老师，含泪说道：“老师，我舍不得你”接着硕大的眼泪啪嗒啪嗒地接连摔落在地上。班长的勇气让我们纷纷站起，我们上前相拥。这一刻，泪水打破了原先的寂静，我们的不舍在互相传递，老师的感动化成了鼓励，千言万语浓缩成一句“我会记得你们的”。

　　或许是班长勇气的感染力，我失控地喊道：“过去的六年我们在一起，未来的六十年，我们也会在一起。”顿时，大家一边抹着泪一边双手相击，教室里传出了一阵接着一阵的掌声。也就在这最后一节课，我们不是因跌倒受伤，指责批评，考试失利而流涕，这是我们的第一次，也是最后一次为这个班级，这个集体即将分离而不舍地落泪，那个画面：动人、深情、令人难忘。就在我们收敛情绪时，最后一节课早已离我们而去，这是最后一次“托课”，托得最长的一次课。我们的最后一节课作为六年的最后一程，在分别之际，老师在雨中“饯行”，我们与她对望，尔后离去，消失在这蒙蒙细雨里。

　　人的一生好比是在爬阶梯，每一段都留下不同回忆。就在小升初的那段阶梯，我们不禁伫立，回味六年里的点滴，我们收获了知识，收获了友谊，收获了鼓励；我们变得成熟，变得刚毅，变得独立。

　　四年光阴又在时间沙漏中滤去，我们渐渐地淡忘回忆，失去联系，但那最后一程，已成我们珍藏的伴手礼，仍旧感受到在那段时光里，它的意义。

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