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我们小学作文600字

时间:2023-04-23 11:06:31 小学生作文 我要投稿
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【推荐】我们小学作文600字3篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的我们小学作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】我们小学作文600字3篇

我们小学作文600字 篇1

  在九大行星中,除了地球,还有水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星,为什么说我们只有一个地球?作文。为什么说我们只有一个地球呢?因为在太阳系里其中离太阳最近的水星,水星是一个小岩石球体,但其内核巨大而且密度高。它没有真正的大气层,表面是众多的撞击坑。由于受到太阳的主宰,水星表面的温度变化比太阳系内其它行星大的多。白天与夜间的温差可达600度。

  金星为岩石结构,外层是密度很大的大气层。金星的大小与地球相当,表面特征也有相同之处。但条件却大相径庭。金星表面的环境十分恶劣:气温极高,气压巨大,那里的空气根本不能呼吸。金星上空是硫酸微粒形成的厚云。

  火星是一颗红色岩质行星,是一个冰冷而且荒凉的世界,只有很薄的大气层。火星有许多与地球相似的`特点,如极地冰冠和水蚀河谷等。但火星和地球也有许多大差异,如火星的温度很少高于0度,空气不能呼吸,巨大的尘暴经常肆虐。火星表面呈红颜色是因为存在大量的氧化铁。木星是一个流体行星,没有岩石,没有土壤,连一个落脚的地方都没有。就算上面有水,有氧气,有厚厚的大气层,人类也无法在上面生存。

  土星是太阳系中第二大行星。以其美丽的光环而闻名。土星和木星一样,也是气体行星。土星的质量分散,总体的密度比水的密度还小。如果把土星扔向大海,它就会像皮球一样浮在大海上。只不过宇宙中没有这么大的海罢了。

  太阳系中只有地球适合人类生存,人类目前还没有发现一颗有生命的星球,如果到太空中去找,可能要花上上万年。因此,我们只有保护好我们的这个家园,不滥杀

我们小学作文600字 篇2

  眼前,是一片黑暗,蒙蒙的雾把眼前的一丝光线给遮住了。只有很勇敢的太阳,才能出来和蒙蒙的浓雾搏斗。阳光总在风雨后,总有一次,它会成功的!我们青少年儿童应据有这种太阳的特征。只要努力了,就总会有一次会成功!

  我以前总是害怕写作文,绞尽脑汁写也只能写两页。升入四年级以后,通过老师的悉心教导和自己大量的课外阅读,我在渐渐地进步。现在轻轻松松就能写到三四页了。

  现在,太阳已经成功击败了浓雾和无边无际的黑暗,散发出了万道光芒。只有有勇气的太阳,不放弃,不骄傲的太阳,才能成功。我相信,总有那一刻,它会到达天空的顶端;总有那一刻,它会到达成功的彼岸。我们儿童也应像太阳那样,只要有勇气,就能冲破巨大的阻力,品尝到成功的硕果。

  那一次,妈妈想让我试试学自行车。我怕从车上摔下来,就紧紧抱住一棵树不想上车。但经过妈妈的鼓励,我努力克服自己的恐惧,终于骑上了自行车。虽然经历了许多艰辛,许多磨难,但是过不了多久,我也品尝到了骑车的'喜悦,骑车的凉爽。我也尝到了成功的滋味。

  初升的太阳还是富有潜力,富有希望的。只要它加油,就会一点一点地跃向天空。我们只要加油,就可以成功。我们就想初升的太阳,只要勤奋,每个人都富有潜力,都富有希望。以前我的体育星总是拿不到。现在我在家里天天努力练习,天天进步,不断改正自己动作上的错误。终于,我在这学期拿到了体育星。

  啊!初升的太阳,是你让我深刻地体会到:努力就会成功!

我们小学作文600字 篇3

  大海边,一轮红日出现在地平线上。过了一会儿,它快乐地跃出海面。瞬间,光芒四射,人们感到无比温暖……啊,这不就是我们——90后的象征吗?

  我们是勇于竞争的90后。每次考试后,同学们便三五成群地聚在一起讨论题型和答案。有时甚至“吵”得面红耳赤,冲到办公室里让老师当“裁判”。而成绩一公布,大家又聚在一起,“你考了多少分”立刻成为流行语,而成绩不太好的人往往会说:“你等着,下次我一定考得比你好!”

  我们是爱科学的90后。我们喜欢观察,对任何新鲜的东西也不放过。我们喜欢问“为什么”这样才能掌握更多知识。我们爱做“小发明”,“变废为宝”是我们的习惯。我们爱环保,从小处阻止环境恶化。

  我们是自信乐观的90后。上课时,我们常把“我能”.“让我来”挂在嘴边。遇到困难时,我们勇敢.机智地面对,互帮互助,增强勇气,提升自我。失败了,“从哪里摔倒,就从哪里站起来”成了至理名言。

  我们是阳光无限的90后。我们在运动场上活力四射,篮球场上的纵横驰骋,足球场上的`绝妙配合,赛道上那离弦的箭……尽展雄姿;在“劳动场”上辛勤劳作,体会做农民的酸甜苦辣;在生活中学会分享,学会看待“美”,懂得“心灵美”才是真的美……

  我们是信息时代中的90后。国内、国际时事,我们只要网上一点击,我们都一一掌握。语文课上,老师让我们收集有关“敦煌壁画”的图片,只要在“百度”中输入“敦煌壁画”,上百张图片跃入眼中,让你目不暇接;体育课上,老师让我们了解“世界杯”,到网上一收,视频、图片、文字……太多太多。

  当然,许多人都不理解我们。贪玩.爱上网.喜欢看电视.追求时尚.拥有“隐私”……因为这些,人们对90后十分反感。但是,在信息时代,我们要成为信息的主人。我们有自己的爱好。这也是我们90后的特点!

  来吧,90后,让我们一起——蓬勃向上!

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