快乐的小学作文

时间：2024-08-17 11:32:48 小学生作文我要投稿

快乐的小学作文合集5篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的快乐的小学作文5篇，欢迎阅读与收藏。

快乐的小学作文合集5篇

快乐的小学作文篇1

　　寒假时，妈妈告诉我一个好消息：明天我们要去野炊了！我高兴得一蹦三尺高。

　　次日清晨，我5点多就一个鲤鱼打挺跳了起来，洗漱吃穿完毕后，跟林静，李衡全家与我的音乐老师来到了河边准备野炊。

　　刚到河边，老师就叫我们搬田土烤地瓜。我们高高兴兴的到了田里，我找来找去，终于找到了一块适合的田土。我试了试拿，不重，便拿到河边，刚搬到那儿，就前功尽弃———摔碎了，只好重新再搬了。搬好了田土，过了一会儿，田土烤红了，地瓜埋了进去，老师又用石头在带来的水泥板上砌成了一个“烧烤炉”，给了我们每人一支鸡翅，让我们坐在“烤炉”旁边烤鸡翅。由于我适当旋转鸡翅，避免一边焦一边生，再加上适当的上下移动，烤得色香味俱全，但是可惜的是我不喜欢吃鸡翅，第一只我烤熟的鸡翅便给老师食用了，接下去我连续8次获得“冠军”，大家都称赞我烤得好。

　　接着，地瓜熟了，大家都跑去吃地瓜。吃完地瓜，老师摆上了烧烤架，我一人一次烤了2个，都跟前9次一样好，连我自己都怀疑这是不是我烤的。后来，我去河边跟林静往水里铺石头路，铺得我满头大汗，加上一次滑落水里，鞋子都湿了，终于铺好了四分之一的.路，这时，老师叫我过去，知道我什么也没吃，便煮了我喜欢的泡面给我吃。吃完了泡面，我又到了那儿铺路。跟上次一样，我又滑落了一次，两边的鞋子都湿了好掺^……路，剩下一半没铺完了，但是要回家了，我恋恋不舍的走上了车子。

　　不知道下次还会不会在这里野炊，石头路还在不在，如果再来这里我一定要把路铺好，让大家走一走。小河，再见，花草，再见，小路，再见！

快乐的小学作文篇2

　　傍晚,火辣辣的太阳照耀着大地,好像着了火似的.

　　我,蕾跟蕾爸一起去游泳,一路上车辆来来往往,川流不息.到了游泳馆,我们拿起救生圈跟游泳衣直向游泳池跑去.我们换好了游泳衣,走到游泳池的旁边,一下子跳了下去,游泳池里溅起来朵朵浪花.比赛开始了,蕾爸为我们一个个生龙火虎,行动麻利灵巧,,穿梭似的游来游去,忙的.不可开交,游得可带快了.比赛很快就结束了,我跟蕾不分先后同时到达了终点.

　　游泳虽然很累,但我觉得很快乐.

快乐的小学作文篇3

　　忙碌的一周结束了，迎接的是一个愉快的假日。

　　星期天的早晨，阳光明媚，爸爸说要带我到体育广场去放风筝，我听了，高兴得直拍手，到了体育广场,抬头仰望,只见满天的风筝都在自由自在地飞翔,看得我眼花缭乱;有蝴蝶在翩翩起舞,由金鱼在游来游去,还有老鹰在展翅翱翔,真像一幅五彩的画儿,让人心旷神怡。

　　我看到这样的景象,不禁手痒痒了,要爸爸给我买了一个粉红色的蝴蝶风筝,我让爸爸帮我拿着风筝,我拿着线,随后,爸爸喊一声“放”,我马上跑起来,可是风筝却怎么也飞不起来。

　　我们又来了多次,都没有成功,但人却已经跑得气喘吁吁了,爸爸见我跑了这么久,便说:〝先休息一下吧!”我也跑累了,于是就坐在石凳上休息,当我看到别人的风筝飞得高高的`时候,我心里就很不是滋味,爸爸看我十分想把风筝送上天空,就说:“让我来试试吧!”说完,爸爸就拿起了风筝,“呼—呼”,一阵风吹来,爸爸迎着风跑,慢慢地,风筝飞上了蔚蓝的天空,爸爸放了一会儿,又收起风筝,坐在我旁边,抚摸着我的头说:“孩子,现在你懂了放风筝的技巧了吗?”我要了摇头,爸爸接着说:“放风筝,一定要迎着风跑,才能放起来,如果顺着风跑,它是怎样都飞不起来的。”“噢,知道了。”我似懂非懂,爸爸看我不太懂,便说:“你自己试试看!”我半信半疑的接过风筝,按照爸爸教我的步骤,果真把风筝放上了天空,“噢,风筝上天了,风筝上天了!”我兴高采烈的欢呼着,我不停的迎着风跑,风筝越飞越高,几乎都快没影儿了。这时,爸爸提醒我说,天色不早了,该回家了,下次再来玩儿吧!

　　于是,我们便依依不舍的离开了这片风筝的天地。

快乐的小学作文篇4

　　我今天看见家里的洗手池很脏，我就开始打扫卫生，把洗手池上面放的东西都摆到了地上，然后脱袜子，便裤腿，挽袖子，用旧牙刷沾肥皂就认真的刷起来。

　　妈妈看见了说：“用牙膏洗会比较容易洗净，不要用太多的水。”在妈妈的指导下，我很快的.洗干净了洗手池，妈妈还夸我呢。我好高兴。

快乐的小学作文篇5

　　今年暑假，我上了快乐作文班，认识了一位和蔼可亲的老师——张老师。

　　张老师看起来五十多岁，眼睛大大的炯炯有神，白发已悄然爬上鬓角。张老师整天笑眯眯的，就像一位慈祥的长辈看着自己的孩子一样。有时我们不开心，只要一看到张老师，立刻就会把烦恼抛在脑后了。

　　张老师的脾气很好，就像我看过的小说中教历史的浦哲老师一样和蔼可亲。每次上课总是面带微笑，课堂气氛轻松愉悦。即使有的同学说个小话，老师只是看他一眼，以提醒他不要说话。有一次，郭同学上课又是乱喊叫又是做小动作，老师忍无可忍，很严厉地批评了他，老师说：“上课说话是一种不道德的行为，自己不能听课还要影响别人。”其实我们大家对随便说话的学生很反感，当你正听得津津有味的.时候，他突然喊一嗓子，你说多煞风景！这可能是老师最厉害的一次了吧，但也没有像我们就读学校的老师体罚学生。

　　张老师讲课生动有趣。本来很枯燥的作文知识，经过老师的讲解，就会马上变得浅显易懂。老师还经常给我们讲一些励志的故事，讲一些与作文有关的名人趣事。就是在作文班里我们知道了曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载、增删五次”的故事，俞伯牙谱写《高山流水》向生活学习的观察方法，还有《借驴》一文对话描写对人物性格的刻画等等。

　　时间如飞箭一样快，转眼间我们就要结业了，我们是多么的不舍啊！我们留恋这里的优雅环境，珍惜作文班里同学之间的深厚情谊。张老师，是您教会了我们如何做人，您常说，作文先做人。我要再次感谢您，你是我一生最难以忘怀的老师！

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