小学作文

时间：2023-05-03 19:52:33 小学生作文我要投稿

有关小学作文汇编八篇

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关小学作文汇编八篇

小学作文篇1

　　似蜗牛爬似的,磨蹭了一上午,总算找到了“正解打开方式”,买了票,进入博物馆。听口音，负责解说的是一名当地女子，看起来虽不漂亮，但也自然淳朴，我们一行人紧跟着走了10分钟后，来到一号坑的大门前。

　　博物馆共有一、二、三号坑，其实四号坑也被发掘了出来，只不过目前还只开发了一点点，不供参观。每个大门前都有一块牌匾，上面都留有古朴苍劲的秦篆，让人赏心悦目。

　　我们有说有笑地进入大门，忽地一阵凉风刮来，我突然严肃起来，凝重的感觉瞬间弥漫开来。踏入馆内，顿时觉得自己渺小无比，灯光昏暗的大厅里，只听见咔嚓咔嚓的照相声。举目四望，对面的人如同蚂蚁一般的“爬行”，当中还有不少外宾，俑像排列井然有序，俑道纵横交错，极为壮观，大家都小心的迈着微步，一边认真的参观，一边不时传来啧啧的赞叹声！

　　好不容易挪移到里面，总算能近距离观赏俑像：放眼望去，俑像个个形态各异，神情也都各有不同，有的严肃，有的略带一丝丝骄傲的微笑，而有的`则低眉沉思。再看它们的兵器却大致相同，一把随身腰刀煞有其势的彆在腰间。咦，它们都是单眼皮？我傻傻的一脸疑惑，这时导游解释说：“可能当时人们的审美是以单眼皮来衡量的，所以在后来雕刻的时候就都雕刻成了单眼皮。”

　　一号坑俑像众多，但是大多为级别不高的“敢死队”，配置的马屁也不是特别多，话虽如此，可是眼前状况的场景也深深地震撼到了我。二、三号坑里，分别有幕府、马圈、骑兵等，与一号坑相比，还是略微逊色一些，不过二号坑的镇馆之宝也让我眼前一亮，它是一蹲跪射俑，听说是项羽焚烧俑坑后唯一幸存的一件不必修复的俑像，从侧面看，像西安的地图，因此被后人们尊称为吉祥物。

　　这就是我亲眼所见的兵马俑，庄重、雄伟、威武。这样的形象在我脑子里挥之不去。

小学作文篇2

　　我是生长在小山坡上一间小学的树,过着无悠无虑的生活,每天都大笑三声,让我永远保持青春.

　　每一节课时,就会有许多小朋友围绕在我身边,因为我长的又高又壮,我所看到的风景是最美的,所以他们喜欢爬到我的背上、头上、手上和肩膀上,我是他们的开心果。

　　我的工作是保护这一片绿油油的草地,台风来时,我可以防止一些小石头滑下去,否则会危害到孩子们的安全,在炎热的夏季,我是孩子们的“避暑港”,他们可以躲在我的身体下,躲避那可怕的阳光,在孩子们玩乐时,我是他们的秘密基地,使他们不被敌人发现,我喜欢看到他们那天真无邪的'笑容.

　　我很怕我生病,因为当我生病时,就没有人敢靠近我了,我会变的黄黄、干干的,而我身上的每一片树叶都会变成枯枯、烂烂的,渐渐离我远去,飘落到地面上,而且树皮会不断的掉落,到最后,我就死掉,所以校长为了防止我生病,为我请来了一位园丁,他每天陪伴着我,为我施肥、浇水、修剪枝叶,陪我睡觉,喂我吃饭,听我诉苦,陪我一起烦恼,几乎没离开过我,在这个世界上我一点都不孤单,他是我最好的知心朋友了.

　　我希望我能永远的站在这片美丽的大草原上,做我喜欢做的事,看我喜欢的笑容,陪着我的知心朋友,为他一起烦恼,保护这一片草原,做着我每天的工作,过着不孤单且无悠无虑的生活,我要让我的生命活多采多姿.并祝全世界的人跟我一样幸福快乐!

小学作文篇3

　　我这个人，爱看书，书是我的精神食粮。每当有新书出售时，我总是馋涎欲滴，想方设法地买来，这不，最近又发现了一套有趣的书《笑猫日记》，它是温暖人生的心灵鸡汤，通过一个个娓娓道来的美妙故事告诉我们一个个深刻的大道理。

　　我好不容易才买了一套《笑猫日记》，可是因为视力下降，妈妈下了“禁书令”要把我的书没收。我急急忙忙的把这套新书藏了起来，准备等妈妈上班后再看。

　　可谁知妈妈休了几天假，这几天都不上班。我急得百爪挠心，没有饭吃，一天到也可以，可一天没有书看，我心里可就难受了，我只好偷偷摸摸，鬼鬼祟祟的看。俗话说：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。我眼珠一转，想出一条锦囊妙计，等晚上睡觉的时间妈妈去看电视，我在偷偷的把书打开看，一天晚上，妈妈前脚走出卧室，后脚我就拿出一本书看了起来。做贼心虚的我支起耳朵听了听，没有异样。放心的看了起来，思想放松了警惕。

　　突然，门吱呀一声开了。妈妈像幽灵一样飘进了我的.卧室一看，我正在灯下看书，气不打一处来，冷不丁把我的书抢走了。我定定神，发现妈妈正在面前，我想这下完了，妈妈拿起书就要撕。我眼珠一转，想出了个装死的办法。我啊的一声大叫，直挺挺的倒在床上，妈妈已经中计了，跑来看我，我趁机鲤鱼打挺跳起来抢过书。妈妈醒过神来，口中大骂：好你个死丫头，竟敢装死骗我。我不等她说完，就说九点半了，我要睡觉了，别唠叨了！说着把妈妈推出房去。

　　这次书虽然没丢，但熬夜看书的计划算是破产了。我眉头一皱，计上心来。从此我每天以做作业为借口，把房门一锁就飞快的写作业，写完作业就看书，妈妈很纳闷，写作业怎么用这么长时间，终于有一天，妈妈趁我偷看书是用备用钥匙打开了门。好在我反应极快，随便抓了只笔装着写作业，妈妈一看查不出什么蛛丝马迹，就放了我一马。

　　过了几个月，我捧着一本鲜红的荣誉证书对妈妈说：我的作文获得了全区一等奖，怎么样，还反对我看书嘛？妈妈笑了一下，说：谁能阻止我家小书虫看书呢！我们哈哈大笑起来。

　　这就是我和书的故事，我们要多读书，读好书，这样才能不断进步，成为一个优秀的学生。

小学作文篇4

　　这篇写人的文章用风趣幽默的语言，介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比喻的手法，对人物的语言、动作、神态描写准确到位。

　　这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，是篇值得一读的佳作。

　　这是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，是一篇成功的习作。

　　这是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。

　　这是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。

　　习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

　　这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。

　　这是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的.感激，引发读者的共鸣。

　　本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。

　　这是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处!中心是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的一篇作文!

　　老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，是不骗不错的文章。

　　这是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。

小学作文篇5

　　迎着初秋的金风，我走进六年级；伴着初夏的暖风，我将走出六年级，走进初中，再见，我小学最后的六年级。

　　那天铃声响了，我们簇拥着进教室，等待张老师上课。虽然我语文不太好，但我喜欢这短暂的等待，等待对我来说是一种美妙的向往，可我到底在等待什么呢？我想是老师的微笑，是亲切，是启发，还有偶然的神秘呢！

　　张老师进来了，哦，她的手上竟然拿着三个杯子。大家好奇地看着讲台上三个不大晶莹的玻璃杯，忍不住窃窃私语，我想总不会把那中学的什么化学课给我们开眼界吧？

　　老师定定神，温柔的目光一扫，像一股春风拂遍教师的每一个角落。“同学们，这是三个装不同液体的杯子。有水、白酒和白醋。”

　　“哦，老师装这干啥？”大家议论纷纷，真不知葫芦里卖的什么药。

　　“除了喝以外，你们不管用什么方法，只要说出杯中装的是什么就行。谁感接受挑战？”张老师话语点燃了全班的热情。

　　“ 不能喝，就闻呗！”爱赵子龙的.小将周钰龙，毫不含糊，一马当先，从争先恐后的人群中走上讲台。他低下头，把三个杯子依次闻了闻，想了想说：“一号杯子是白酒，二号是水，三号是白醋。”

　　“确定吗？”张老师微笑着问。

　　“嗯，确定。”

　　“谁在来挑战三个杯子？”张老师那样子，好像是这小小的三个杯子，快成了三英战吕布啦。

　　“我来啦！”话音一落，谢雨言冲上了讲台。不一会就报出：“一号白醋，二号白酒，三号是水。”

　　“哇不一样呀！”同学们开了锅，“到底谁是‘狗鼻子’呀？”

　　随后，我也登台，好像什么也闻不出来，但前面人都说了闻出的顺序，我不说，他们会笑话我是“猪鼻子”啊，想了一下，报出的顺序，和前面的也不一样。

　　“哇，世界之谜呀！”全班哗然，一个个叫喊声要求上台破解小学最后之谜。

　　张老师摆了摆手，示意安静。张老师并没有马上讲话，而是用神秘的微笑看着我们，“老师葫芦里卖的什么药，这答案到底是什么呀，悬念也太玄了吧。”我心里嘀咕着。

　　“其实，”张老师终开金口，“三个杯子里装的都是水，根本就没有白醋、白酒！”

　　“没有？怎么会呢？三个人不都报出了闻出的东西吗？”同学们议论纷纷。

　　张老师看着写满疑惑的每一张小脸，接着说：“我是想告诉你们：不要人云亦云！”

　　“不要人云亦云？”

　　这不重的话语，像划过水面的一股凉风，吹醒了热情过头人云亦云的我们。

　　一个游戏，一节课，一句话，是我六年级最后的语文课。

小学作文篇6

　　明天就是圣诞节了，我们班的圣诞庆典明天就要拉开帷幕了，所以今天，我们几个班委放学后，在教室里装扮起教室来。

　　同学们有的提水，将桌子先擦了一遍，有的扫地，有的擦窗擦黑板，大家先把教室打扫得一尘不染。悦悦最擅长画画，曾经她的画画作品还拿过大奖呢，所以她责无旁贷地担任起黑板画的任务。只见她拿了一盒彩色粉笔，站在黑板前，只是略加思索，便动手画起来，看来是胸有成竹。她先用白色粉笔勾勒出画的雏形，原来是圣诞树和驾着麋鹿的圣诞老人，只是轻轻几笔，便栩栩如生，真神了，我们几个同学都看得发了呆。班长大吼道：“干活了！干活了！”大家才如梦初醒，又继续热火朝天地干起来。我们把桌椅围成一圈，空出中间的空地可以表演节目，又在窗户上贴上雪花，圣诞老人的彩色图纸，在墙壁上挂上彩带……教室里呈现出喜气洋洋的.节日气氛。特别是悦悦的黑板画，涂上颜色后，更是美丽动人，“圣诞庆典”几个大字被画成四个大彩球，生动可爱，大家欣赏着悦悦的佳作，都鼓起掌来。

　　我们用了将近两个小时，终于把教室装扮得漂漂亮亮，班主任老师来验收，向我们竖起大拇指。我们都开心地笑了，相信明天同学们来上学，一定很惊喜！我们都期待明天快快到来！