实用的仙人掌小学作文8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的仙人掌小学作文8篇，希望能够帮助到大家。
仙人掌小学作文 篇1
我家养了一盘奇妙的仙人掌。
仙人掌有八厘米，大约有十厘米。仙人掌是绿色的，身上长满了如针一般的小刺，顶上还个较硬的圆刺球，像是戴上了一项圆圆的小帽子。记得那天妈妈刚买回来时，好奇心促使着我，我用一只手指轻轻的碰一下，结果疼死我了。它身上的那些刺就像战士一样，保护着仙人掌。
我仔细的看了一下，我发现那些刺的底下是一个个小小的鼓包。每个仙人掌的顶端的侧面都盛开着一朵朵小花。鲜红鲜红的，错落不致，绿色的`小圆球配上那鲜艳的小花，好看极了！我经常出神的看着那些小花，我忍不住去碰了一下它。那些小花有点扎手，没有一般的花那种娇嫩的感觉，好像是假的一样，
我每天都给花浇水，妈妈看见后告诉我："仙人掌是耐旱植物，不用经常浇水，老浇水会死的。于是我就隔天给它浇一次水。有一次，我发现那些小花遇到水后，会缩成圆圆的东西。但经过阳光照射后，花骨朵会从最外层向里一层慢慢地绽放。
尽管有一个暑假，我经常顾着玩，整个暑假都没有给仙人掌浇水。结果，仙人掌不但没有死，还长高了几厘米，我爱我家这棵奇妙的仙人掌！
仙人掌小学作文 篇2
在我的生活中，有着许许多多不起眼的小事，而就是这些微不足道的事引发了我们深深的思考。我也是如此，就在我的'阳台上，就有一盆小小的仙人掌，让我懂得了在学习生涯中要学会坚贞不屈。
那一天，我跟着爸爸在市场上买回了一盆仙人掌，并将它摆在了我家阳光充足的阳台上。后来，因为要开始复习了，学习时间越来越多，就把那小仙人掌给忘掉了。一个月过去了，终于来到了期盼已久的暑假，我这才想起了阳台上那盆小仙人掌，于是我一边快步奔向阳台一边想着仙人掌经过这么长时间的日晒雨淋会不会枯萎呢？。到了阳台，我大吃一惊，它不但没有枯萎，反而越发生机了！我的心里顿时出现了一团疑惑：“仙人掌的生命力为何会这么顽强呢？”
想到这儿，我不禁跑去询问了一下电脑伯伯，经过一番查找后，我才知道了仙人掌是生活在炎热的沙漠里，之所以它的叶子长得像针一样，是因为要适应大沙漠这炎热的环境，才会片成针状，这样既可以节约水分，还可以抵挡太阳部分光线，因此才可以长时间生存下去。
在我的学习中，也要像仙人掌一样，遇到任何殉难都不可以退缩。只要有毅力，会坚持，就一定可以成功。
是啊！我们每一个人都要学会坚持不懈，坚贞不屈，持之以恒 ，就可以成功！
仙人掌小学作文 篇3
我家窗前摆放着一盆蟹爪莲，每年入冬的时候，它总是枝繁叶茂，到了花期，它又是花枝招展，引人注目的花朵为小屋装扮了一道亮丽的风景线，乡亲邻里来家里做客，都夸它长得好看。
我却不这么认为，蟹爪莲虽然长得出众，但它却是借着仙人掌的根，吸收它的养分来维持自己的生命。仙人掌毫不吝音地把身体奉状给了需要它的蟹爪莲，使蟹爪莲的生命得以维持。可是在评价这株花的时候，为什么大多数的人都只看到了外表的美，而不在乎实质的美？
它在角落里，被人遗弃。但它不因环境而放弃自己的生命，而是坚强地活了下去，以自己超凡的生命力征服世人。
它生得古怪，满身是刺，那是它的“护身符”，它也开花，开的是晶莹亮白水仙般的花。每年的花期，它总是在临近黄昏才羞答答地张开白扑扑的脸，但马上又会凋谢。虽然只是昙花一现，却将芳香留在了它的身边，久久才散去。说到仙人掌，人们又会立刻想到坚强、自立等修饰它的词。不错，自古以来，我认为最值得一提的就是它的生命力。它一般生长在干旱少雨的.沙漠中，这是其他植物所不具备的。它把根深深地扎入了泥土中，到地下几米甚至更深的土壤深层寻找水源，来维持生命，为沙澳撑起一片绿洲。
像仙人掌这样坚韧不拔的人，我们身边也不胜枚举。边远的山区，有自愿支援边疆的教师及干部，他们就像仙人掌一样，在那里生根，为支援边疆的经济发展作出了不可佑量的贡献，他们像仙人掌一样不可替代。他们愿为祖国的经济腾飞作贡献，愿为边远的山区培育一代又一代出色的国家栋梁。
我喜欢它，更敬佩它，我愿做无名的仙人掌，把根理在新疆，埋在需要我的地方！
仙人掌小学作文 篇4
那一天，炎热的太阳照耀着大地，我们一家人充满了欢天喜地的心情，来到了一个既空气新鲜而且四周都种满刚冒出嫩叶树木的场所，我们以轻快的步伐来到了一个小摊贩，桌上摆满了许多可防小人的仙人掌，妈妈想了想就把三个仙人掌买了下来，当时我的心情彷彿置身在天堂过着轻松快乐的日子。
每一次回到温暖的家里时，我会把像大树一样重的书包放在坚固的椅子上，走向空荡荡的客厅，默默的关心放在书桌上的仙人掌、和它聊天，只要我做完该做的事情，我就会无微不至的照顾着它，不让他没有水份可吸收，使它快速长大。这个小仙人掌对我来说是种如泰山的，当我的心情不稳定时，就会和它分享心事，奇妙的事是我的心情不知不觉中也不在那么的.难过了。虽然仙人掌不会说话，但是它还是和我们一样有生命啊！它听得到你在说话，只是它不会回应我们。自从买下了它，我的生活因此变的很充实，希望它能天天陪伴着我，一起度过每一个时光。
在充满欢笑的学校里，不论是上课或是下课，我的心里一直挂念着它。有一天，发生了一件惊天动地的事，我也是和往常一样，陪他谈天说地，之后我休息了一下子，时间过的十分快，不知不觉就过了一个多小时了，我从睡梦中醒来，突然间我睁大眼睛，看到姐姐的仙人掌好像缩水枯掉了，正当我被此景象吓的目瞪口呆，没想到我的仙人掌也跟着枯萎了，真让人意想不到！但是我并不会因此而畏缩，我反而学到做事要坚强一点，遇到挫折就不要逃避，要勇敢面对现实，想办法解决生活上容易遇到的事情，这样才能当一个坚强、有能力的人。
现在，只剩下哥哥那一盆的仙人掌，虽然我的仙人掌已经枯萎了，但是我的心不会跟着枯萎的，我的心永远都是很旺盛的。现在回想起之前难忘的回忆，还真令人怀念啊！我好想再种植一盆小小仙人掌喔，也希望曾和我共同拥有美好回忆的它可以在某处过着幸福快乐的日子，真希望可以再和他度过许多美好的时光。
“快乐的时光总是过的特别快”，虽然我的仙人掌陪伴我的时光很短暂，但是我会重整旗鼓，不为了仙人掌的死去而气馁，并打败许多困难；当我回想起我照顾仙人掌时，那种感觉就像妈妈在照顾我的感觉一样，我想这也是直得留下来的回忆吧！
仙人掌小学作文 篇5
植物王国里植物品种数不胜数，在人们眼中仙人掌算不了什么，而在我眼中仙人掌却与其他植物不同，它的不同之处就是———耐旱。
去年春天，我和妈妈在花鸟市场买回一盆仙人掌，它刚来时，圆溜溜的，全身上下长满了刺，我觉得它十分丑陋，妈妈告诉我：“看东西可不能光看外表，要看内在美。它虽不如玫瑰艳丽，也不如牡丹高贵，更没有桂花芳香，但它却是顽强生命力的象征。”
青绿色的仙人掌朴素、文雅，但我常常对它不屑一顾，直到有件事的发生，使我真正改变了对仙人掌的看法。在那一段时间里，我忘了给家里的植物浇水，结果那些植物都干枯了，低下了头，没有了往日的`生机，一个个像残兵败将。唯独仙人掌还那么的青绿，此时我觉得它就是那些植物中的焦点。
它逆着风，昂首挺胸，连它身上的每一根刺都显得格外有精神。它不需要人们对它过多地溺爱，甚至不要太多的水和养分，它只要有土扎根就能繁衍下去，它那顽强的生命力，使我对它刮目相看。
那天清晨，我准备给它浇水，发现仙人掌的刺上镶着一颗颗晶莹剔透“珍珠”———露珠。我不忍心破坏仙人掌身上那亮闪闪的装扮，便放下水壶想：原来仙人掌也可以变得如此美丽啊！现在，仙人掌上又长了许多小仙人掌，大似钮扣，小似珍珠，仿佛给仙人掌编织了一顶绿油油的帽子。还在娇嫩的掌上布满一些“绣花针”，仿佛在警告人们：只能观赏，不可触摸。
仙人掌的茎还可以起到清凉、消肿的作用，刮去仙人掌上的小刺、剥去皮，再把仙人掌捣烂，涂抹在红肿的地方，很快红肿就消失了。它如此牺牲自己贡献他人，是多么高尚，多么伟大啊！
仙人掌无时无刻不在散发着自己的魅力，我爱仙人掌那顽强的精神，更爱它甘于奉献自我的精神。
仙人掌小学作文 篇6
仙人掌是一种沙漠植物，大多数人家都有盆栽的仙人掌，它那顽强的生命力令我敬佩不已。
仙人掌的样子呈墨绿色，全身上下长满了刺，样子远不如在丝竹管弦上的修竹。如果你被刺扎着了，那你就要“哎哟”一阵了。虽然仙人掌相貌不佳，但它的花却散发出阵阵清香，真让人不由摘下一朵来。
仙人掌的.花期很短，一天就凋零了，但它的生命力却非常顽强，在严寒的冬天，只要将其栽进土中，就算几天没人浇水，它照样顽强地生长着，茂盛着。
仙人掌那百折不屈的精神深深地打动着我，即便在“独钓寒江雪”的严冬，它依然与“岁寒三友”“映带左右”那一小片墨绿，体现出了一个生命顽强不屈的精神，体现了一个生命不畏寒风不畏命运的信念。这一株绿色经过了冬的洗礼，也将迎来“待到山花烂漫时，她在丛中笑的春天”。只有经过冬的考验，才能迎来烂漫的明天！
望着这一抹绿色，我又明白了什么 .......
仙人掌小学作文 篇7
上了七天的课，星期五我写完作文，就早早地进入梦乡。第二天我迷迷糊糊地起来，想了想，好像忘了点事，呀！原来我的仙人掌已经7天没浇水了。
我穿好衣服急急忙忙地往阳台跑去。打开门一看，大吃一惊，仙人掌的泥土已经干掉了，出现了一些小小的裂缝，好像在说：“我好渴，我好渴。”我赶紧拿起水壶给仙人掌浇水，过了一会泥土又变得湿湿的。
我家有一盆仙人掌，一种是外边长满了刺，有的长长尖尖的刺足足有一厘米多；有的才是短短的，像刚长出来的小牙，别看这种刺不好看，威力可大了，一旦有敌人靠近，它就会发出攻击让敌人疼死！
别看它这么“凶猛”的样子它也有美丽的一面。仙人掌的顶上有几个漂亮的球：有紫色的`，粉色的，红色的，黄色的，不仔细看，还以为是它开的花，它们围在一起好像在比美呢！
我爱仙人掌，更爱它不怕干旱，坚持生存的精神。
仙人掌小学作文 篇8
在我八岁生日当晚，哥哥买了一株“手指”仙人掌当礼物送给了我，当时我不理解哥哥此举的用意，只觉得那株仙人掌绿得令人陶醉，绿得令人嫉妒，而且一指一节，节节上升！后来我才懂得，哥哥是希望绿色能带给我好运，绝色能伴随我成长，绿色能成为我美丽家园的主元素，同时也希望我能像“手指”仙人掌般节节攀高，每天都在不断的进步。
瞧，那株仙人掌长得多好看，每个“手指”一节接一节，节节向上，粗的似拇指一般，细的似小指一样，从下到上层层叠叠，团结一至，和谐相处，不断的向顶峰攀爬。再看那颜色，下层生长的时间较久，绿得深沉而含蓄，绿得成熟且稳重；中间部份颜色相对青涩，少了头部的深沉，却多了些韧性和毅力的感觉，而上层是刚长出来的嫩指，那绿的色泽明显不如前面两种，只是流露出点点的`淡淡的绿素，但却多了些朝气和活力！
因为这株仙人掌的绿和永不停歇的奋进精神，让我几乎着迷，于是我将它放在了我书桌正对的阳台上，每当读书，做作业累了的时候，我就会走到阳台上看看仙人掌的绿，这时它会缓解我眼睛的疲劳；每当我因考试考得不好气妥时，只要看看仙人掌那节节攀升的架势，我就能重拾信心；而每当我因为白天同同学们一点小小矛盾而心怀气恼时，只要看到仙人掌指指相扣，团结向上的精神，我就会怒气全消，将所有同学间的不快快速扫除。
如今，这株仙人掌在我家已呆五年，从最开始的一小瓶，一小撮，发展到我家的每个方位：从阳台到窗台，从窗台到书架，再书架到电视柜，餐桌……这份绿占据了我家，伴随着我从一年级到五年级的成长，它不但绿化了我家环境，也绿化了我的心田！
这份绿从我家走出，走向了我们学校，也走向我们整个圣湖小区，甚至走向泉州各地。记得二年级时，学校刚修建塑料跑道，跑道周边绿化相对较少，校少先队号召我们“每人献花”一瓶，为此我将心爱的仙人掌移接了几小瓶，将其中最旺的一瓶带到了学校，那仙人掌经过园丁的不断浇灌和移裁，现在已成为我们校园沙场旁绿的守卫将领；而妈妈呢，因为喜欢这株仙人掌，所以不断的移裁，并送给小区的街坊邻居，甚至是公司里的员工以及朋友……真希望这份绿可以给我们带来更加具有魅力绿色城市！
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