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实用的快乐的小学作文300字5篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的快乐的小学作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
快乐的小学作文300字 篇1
加减乘除，算不尽您作出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开了我理想的花朵；您用你心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我深深的祝福！
园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是你辛勤的汗水浇灌。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
你对我们的'关怀和教诲我永远也不会忘却。记得那次我发烧了，您发现了我的异常走到我身边摸摸我的头说：“怎么了，很难受吗？不行给你爸爸打个电话。”我拒绝了。您还是不忘叮咛几句，不等会你端了一杯热水给我说：“来喝点水就能好点，”这杯热水真是雪中送炭哪！
你是园丁，为祖国山川添秀色，你如春雨润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！
我虽然不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雪，永铭我心。我虔诚的祝福您：健康快乐，如意！
快乐的小学作文300字 篇2
今天是一个快乐的日子。我们的学校举行了“运动会”。每个同学都争着报名，因为我们都想为班级争光哪！
我们到了比赛现场，那是春风抚摸着我们的脸，像对我们说：“一定要胜利哟，我会为你们加油的。”点到我们班了，于是，我们班的'同学踏着整齐的步伐，呼着我们“阳光体育 ，健康成 长，团结奋进，和谐发展”的口号走进比赛场地。
比赛开始了 ，虽然第一场没有我们班的同学。但是，大家都还是看得津津有味 。叫到我们班了，大家都十分的激动。体育老师一发枪，大家就对运动员大声喊加油。我们都希望自己班取得胜 利 。 这时，老师对我们说 ：“友谊第一，比赛第二，团结互助，开心比赛” 。
最后，比赛在欢乐的海洋中结束，今天的比赛真是一场快乐的比赛。
快乐的小学作文300字 篇3
今天，是星期五学校组织去动物园秋游。我们7：55出发，到了动物园的大门我们的.心情开心得不得了。
我们先到猩猩表演台，大猩猩有2-4个那么多的猩猩。我一看很开心，大猩猩在台上跳舞给我们看，就像一个姑娘在上面跳舞呢！后来猩猩扔了一个果皮过来，我们大叫猩猩你好呀！猩猩又扔了一个果皮过来，我们又叫猩猩再见。走到猩猩表演对面又看见了猴子山，猴子山上有11只猴子，里边有只小猴子真可爱，它旁边有两只大猴子，很可能是小猴子的爸爸和妈妈哦！
离开了猴子山，我们又去了大象表演馆。这次看见了小熊和小猴子骑车表演。后来，又有三人表演大风车，最引起大家的是大象表演，大象一下坐一下站，很可爱。
接下来我们又到了海洋馆大家都乐疯狂了，因为观看了海狮表演！真高兴有海狮也有美人鱼（海牛）。还有海龟庞大的海龟真大呀！海豚逗得大家笑了。
最后我们到了游乐园我们玩得又疯又开心，玩了海盗船真刺激呀！我们又玩了神龙过山车真过瘾，大家玩得真开心。
车来了，大家依依不舍的走了。
快乐的小学作文300字 篇4
在星期二的时后，焦老师告诉我们星期二去军训，快 乐 的 军 训作文。听了这句话后，我激动的一夜没合眼，心里一会儿想象着教官长什么样，一会儿想象着营地是什么样的。
时间过得飞快，转眼就到了六点。我飞快的跳下床，把洗刷穿戴作好了之后，便驱车来到了营地。
我一下车，才讲了一句话，就听见了一声雷鸣般的吼叫“：安静’’。
我身上立刻打了一个寒颤，小学三年级作文《快 乐 的` 军 训作文》。教官们安排好我们寝室后，便出来排队。刚开始我们站得不好，教官原谅了我们。但一看到我们站不好，就不让我们吃饭。于是我们立刻站得比直，教官看了，就带我们去了餐厅。
一进餐厅，坐了下来。我便开始狼吞虎咽的吃了起来。虽然只是一些粗茶淡饭，但因为太饿了，就不管那么多了，先吃在说。
第二天就上了无线点测向，先把音量调到最大，再调频率，等听到声音，就原地旋转360度。等没了声音，就朝着手背的反向走。就可以找到了。
比赛的时候，我一下子就找到了，所以获得了小小侦察兵的称号。
在营地里有苦有甜，希望明年在来。
快乐的小学作文300字 篇5
读书有快乐，也有痛苦，每个人的感受都不尽相同，对我而言，读书的快乐就是一个人静静的看一本书；读书的痛苦就是一个人自己在背一篇看不懂、不了解意思的文章。
读书的快乐，就是一个人静静的看一本好书，仔细的阅读书中的内容，假如你是在读哥伦布的书，并很用心的.去读那本书的话，说不定，你的心也可以和哥伦布一起出去旅行呢！你也可以了解书中人物的喜怒哀乐，知道书中人物的心情。有一本，它的书名叫作《水柳村的抱抱树》，这本书写得十分精采，似乎有着一股强大的魔力，好像快要把人吸进去一样，让人看了上百次也不觉得累。
然而，读书也有痛苦。就是当自己正在背一篇完完全全看不懂，不了解意思的文章，而又不得不背时。如果不了解的话，便无法轻易的将它背起来，而只能一直反复的念，就算幸运地背起来，但却不了解这篇文章真正是要告诉你什么，那么，不就变成了“书呆子”了吗？如你如丈二摸不着金刚，而搞得自己头痛万分，那背书便毫无意义！如果背起来，只是要去应付老师的话，那也只是白背，以后也没什么用途了。
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