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小学作文600字

时间:2023-06-13 17:31:32 小学生作文 我要投稿
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【精华】小学作文600字汇总6篇

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的小学作文600字7篇,希望对大家有所帮助。

【精华】小学作文600字汇总6篇

小学作文600字 篇1

  20xx年2月,爷爷躺在病床上,永远地闭上了眼睛,我泪如雨下。

  一直到现在,我的脑海里还常常浮现出爷爷那慈祥的笑容,还有爷爷临终前为我竖起的大拇指。

  那是一天放学,我高高兴兴地跑回家,我分明感受到家中那种和谐、快乐的气氛顿时烟消云散了,爸爸妈妈的面色尤为凝重。

  我关切地前去询问,他们没有回答,只是带我前往市第四医院。

  我怀着不安的心情上了楼,来到一间病房。病房的门是虚掩着的,病房里很安静,我看见了一个苍老而又熟悉的面孔,那就是爷爷。只不过,这个“爷爷”比我熟悉的.“爷爷”显得苍老了许多。

  爷爷躺在病床上痛苦的呻吟,只不过这声音很轻,我知道那是爷爷刻意地忍着,不想让我们担心。爷爷伸出那只斑斑点点的手对我竖起大拇指,那一种心情是复杂的。我的眼眶顿时湿润了。

  我痛哭起来,扑倒在爷爷怀里,“爷爷……爷爷……”

  从那以后,每当我学习叫苦叫累时,常常会想起那个苍老的大拇指。

  我脑海里浮现出了各种与爷爷有关的回忆,记得有一次,我打碎了家里的碗,爸爸正要打我时,爷爷连忙拦住他说:“体罚不是好办法。”爷爷抱着我说:“不能玩碗,不能……”爷爷还送我一本地图册,哪知道,这本地图册就是唯一的回忆。爷爷的唠叨,爷爷的劝诫,现在都听不到了。

  爷爷的地图册我现在还保存着,我小心地翻开这本书时,我惊奇的发现了一行小字:“孙子,我看好你,加油!”我的手颤抖了,那种滋味不知是甜是苦。

  爷爷,我好想你!

小学作文600字 篇2

  在地球上,每个动物、每个植物都会流泪。而我们人类,也会流泪,有的是因为受到挨打,有的是因为被父母责骂了,还有的是因为受到了委屈……下面,我就说一说我为什么流泪了。

  一天,我和我的好朋友们照样一起去公园里玩。看,那边的花儿开得真漂亮呀!有红的,有黄的,有紫的,还有蓝色的呢!瞧,那一排排的柳树弯着腰儿,倒映在小溪之中。

  “我们去那边玩吧!”其中一个好朋友说道。

  “好啊好啊!”我开心的说道。

  “好的,那出发吧!”刚刚那位同学说道。

  “后面的,不要玩儿了,我们要去前面的那个地方!”我大声喊道。

  一喊完,后面的'同学就跟了上来,但嘴巴还在不停的张着。

  到了那个地方,我们找了个地方坐了下来,我觉得无聊,请问大家:“好无聊呀,玩些游戏吧!”

  “玩什么呢?”有位同学说道。

  关于“玩什么”这个问题,大家可是想了好久,终于有人想到了一个好玩又要动脑思考但又有点歪的游戏——脑筋急转弯。大家都赞同她的建议,于是,游戏就开始了。

  “上动下动自己不动。”我抢先说。

  我一说完,大家都在静静的思考当中。

  这时,我的好闺蜜说出了正确的答案——电梯,我为她鼓掌。

  玩的差不多了,我们就各自回到自己的家。

  回到家,妈妈看见我脏兮兮的衣服,便叫我把衣服换一换,我不耐烦的进屋换了一件干净的衣服,把脏衣服扔到妈妈的手上,妈妈拿着衣服就去洗了。我看了一眼妈妈的手,非常的粗糙。我回想起妈妈每天都是早早的起床;晚上很晚才睡下。想起妈妈的劳动、辛苦,我哭了。我跑到妈妈那,擦干眼泪,对妈妈说:“妈妈,您去休息,让我来洗吧!”妈妈微笑地回到房间去休息了。

  这一次,我哭了,是为母亲的关爱而哭的!

小学作文600字 篇3

  书,就像一盏启明灯,在茫茫云雾中为你带来光明;又像一把利刃,斩断荆棘丛生的无知和肤浅;亦像一双翅膀,带你飞往梦想的彼岸。

  青春是一支娓娓动听的歌,是一幅典雅秀美的画,是一首婉约缠绵的诗。然而,如此美好的青葱岁月如果少了书香的`陪伴,那么剩下的只有空虚和遗憾。

  依稀记得,初一时痴迷于《草房子》中的天真童趣和《俗世奇人》的“三百六十行,行行出状元”,惊异于《海底两万里》中海洋的奇趣奥秘;初二则是为《德伯家的苔丝》中苔丝的悲惨命运而悕嘘,感动于《暮光之城》中贝拉和爱德华的缠绵爱情,闷头研究《红楼梦》中的诗句词赋;初三时则沉浸于《浮士德》、《少年维特之烦恼》中不可自拔,纠结于《资本论》中一个个晦涩难懂的名词,钟情于高罗佩情节跌宕起伏的《狄公案》……一路走来,所阅之书真可谓是包罗万象,这也让我在捧腹大笑的同时感受着主人公的机智幽默,在潸然泪下之时感受着世态炎凉,感动于主人公对正义、梦想、爱情、亲情的执着,鄙视、憎恶着那些跳梁小丑的丑态百出……

  青春一路,是书籍让我认识了这个缤纷多彩的世界,它就如同春日雪色樱花的芳菲烂漫;夏日骄阳下树阴的清凉舒爽;秋日如火枫叶的绚丽缤纷;冬日晶莹雪花的空灵奇妙。

  书香,融入了生命,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”;书香,带来了动力,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”;书香,给人增添文采,“读书破万卷,下笔如有神”;书香,使人明智,“书犹药也,善读之可以医愚”;书香,提高人的涵养,“腹有读书气自华,最是书香能致远”。

  只有书香,才能让生命的长河源远流长,使我们的青春富有意义。“书读百遍,其义自见”,让我们从现在开始,好读书,读好书吧!

小学作文600字 篇4

  今天放学,我像往日一样在校门口等爸爸妈妈来接我,可是学校都快差不多关门了,爸爸妈妈还没来接我回家,我打了个电话,原来是有事情没空,让我自己回家! 自己回家?我怔住了,她们就不怕我被坏人抓吗?还是再等一下吧! 10分钟后,我终于决定试试自己回家了,我先进面包店买了一个三文治,一边咬着三文治一边走。想想,爸爸妈妈经常是这样走的,我一直往前走,走到友谊商店的时候,我发现自己迷路了! 我开始害怕了,我担心周围走过的人都是坏人。我犹豫了好久,才见到了一个带着耳塞看上去比较清纯的叔叔,我胆怯地走过去,问:“叔叔,你知道番禺宾馆怎么走吗?”叔叔热情地拿出平板电脑为我指导,我信心十足地往叔叔指的方向走去,记性不好,又忘了怎么走了! 我正烦恼的`时候,一只大黄狗突然跑过来咬住我的裤角,我一边跑狗就一边追,天啊,小狗,我上辈子得罪你了吗?我看到手中的三文治,机灵地把三文治里的香肠往地上一扔,大黄狗就立刻不跑了,开吃了!我松了口气,发现对面就是番禺宾馆了! 谢谢狗狗啦!我兴奋地向前走去,一边啃着干干的土司(香肠没拉!),一边哼着歌。现在发现,回到家还有一个机关呢!我现在和番禺宾馆相聚一条大马路!车开得像火箭一样嗖的“飞来飞去”,让人提心吊胆。我试着迈开第一步,一辆摩托车飞过来了!我连忙把脚缩回去,差点我的脚就不保了! 这是,我看见一个阿姨抱着一个婴儿过马路,我想起了妈妈的话:过马路时如果没有红绿灯,就跟着大人!我连忙跟在阿姨后面,很顺利地过了马路! 我踏着欢快的脚步,回家啦!

小学作文600字 篇5

  “我是一只快乐的小鸟,飞到天空上飞呀飞呀!……”每当听到这优美旋律,快乐让我兴奋不已。

  平常我就是一个爱钻牛角尖的人。每天不和妈妈说上几句都颇为奇怪。因此妈妈给我取了个外号“牛尖大王。”整天因为一个问题而“打破沙锅问到底。”

  记得一节数学课,数学老师给我们每个人布置了一道奥数题。“布置了一道小考必考的附加题,答对了可以加十分,看看你们谁最聪明,脑子谁转的最快。”一些同学没有看到奥数题前自信满满,看到奥数题后呆若木鸡、如临大敌。奥数题题目:甲乙一起修一条路,甲乙从两端个开始修,甲已经修了这条路的15/69,已修了甲的1/3,这条路一共多少米?同学们看到题目后,有些人和同桌面面相觑,有些人对着题目目瞪口呆,还有些人不知所措连忙找到周围的人询问怎么做,还有些人对着天花板发呆。同学们百思不得其解。

  我努力回忆着老师教给我的方法,审了一遍又一遍的题,丢了一张又一张的`草稿纸,我时不时拿笔敲着脑袋。“或许可以用解方程。”老师提示道。老师话音刚落思绪就浮现在脑子里,有了已知量就可以解出来了。但是怎么算也不对?“解题方法、已知量有了,怎么算都不对。”心里正想着。然后审了一遍题目,又看了一遍草稿纸,“原来题目抄错了。”我终于找到原因,接下来,费了九牛二虎之力我终于战胜了这道奥数题。时间到了,老师问谁解出来了,我自信满满的站起来,把自己的解题思路方法说了出来,一说完,班上的同学就鼓起热烈的掌声,老师欣慰一笑,我心里比喝了蜜还甜。

  其实,快乐很简单,我愿快乐陪伴着我茁壮成长。

小学作文600字 篇6

  那是一个春光明媚的日子,老师带我们去春游了。同学们头戴遮阳帽,斜挎零食包出发了。我们的队伍就像一条五颜六色的巨龙,浩浩荡荡地奔向目的地-----一片树林。一路上,我们呼吸着新鲜的空气,仰望蓝蓝的天,偶尔飘过一丝白云。我们每个人的心情都好极了。

  到了目的地,老师做好安排,我们先自行活动。后来,老师把我们召集起来,举行了一场绕树接力跑的比赛。我也积极地参加了比赛,站在队伍中,我的心不停地“怦怦”直跳,因为我个子矮,跑不快,可能会拖了队伍的后腿。也许是我太紧张了,轮到我时,跑了刚一半的路程,不知被什么东西绊了一下,我摔跤了。有几个同学立刻围拢过来,把我扶了起来:“没事吧?”“还能跑吗?”“到这边来休息吧!”一句句关切的问候。老师也很快赶了过来:“怎么样?看看受伤没?”老师一边说,一边用手帮我拍土,又轻轻地抚摸我的腿,翻开我的手看我有没有受伤。不知怎么了,我的鼻子一酸,眼泪竟掉了下来。看到这种情形,老师似乎也被吓到了,“怎么了,跟老师说,到底哪里不舒服。来,到这边坐一下。”我赶紧摇了摇头,擦了一下眼泪,告诉老师:“我没事。”

  在这个班集体中,我时刻都会感受到来自同学,来自老师的温暖:遇到难题了,可以向同学、老师请教;遇到矛盾了,也会有人迅速帮你解决;心情不好时,会有人来帮你疏导……温暖的眼神是抚慰伤口的`良药,温暖的话语是沟通心灵的桥梁,温暖的双手是拉近彼此关系的纽带……班集体也是我温暖的家。

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