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桂林山水小学作文

时间:2023-06-13 18:39:37 小学生作文 我要投稿

桂林山水小学作文锦集6篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的桂林山水小学作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

桂林山水小学作文锦集6篇

桂林山水小学作文 篇1

  人们都说桂林山水甲天下,而我却一直不这么认为,直到这一次,我来到了桂林,领悟到了桂林山水的美不胜收。

  考完试了以后,妈妈便带着我直奔桂林,经过几个小时的奔波行程,我们终于到达了有“桂林山水甲天下”美誉的桂林。

  我们直奔漓江,坐着小小的竹筏,在水上漂流,看着水平如镜的江水,我的心被这一幅美丽的景象吸引住了,这时我想起了我们学过的一篇课文《桂林山水》,文章诗一般的语言打动着我的心灵,而这美丽的情景就在我的眼前,特别是课文中的第三段,更是令我回味无穷,这次,我亲自来到了桂林 ,感受这里的山,感受这里的水,呼吸这里的新鲜空气,看白云多柔软,瞧太阳多明亮,仿佛我来到了人间天堂,感觉这里的一切都和别处不一样。

  很快,我们就来到了象鼻山前,远远望去,看不出是一只大象,但是,船越来越近,你就会看见山的前部有一个孔,而这个孔就把这座山生动变成了一只正在用鼻子吸水的大象,仿佛一只大象正在迎接我们的到来呢!

  有一句话说得好:桂林山水甲天下,罗碧带青意可参。如今,我才真正体会到了这句话的含义,也了解了桂林的美,也感受到了江南的风景。

  如果你坐着竹筏,在像翡翠一样的漓江上荡漾着,吹着凉爽的.风,看着到处的美景;看着碧绿的水面,看这漓江两面一簇簇的凤尾竹,你就会感到非常惬意。

  关于凤尾竹,还有一个故事,有一次,周总理来到桂林,他告诉桂林的老百姓要多种凤尾竹,于是,桂林的老百姓就在漓江的两岸种上了很多的凤尾竹,因此,才有了用葫芦丝吹的《月光下的凤尾竹》,就是因为这件事,漓江两岸才有了这么多的凤尾竹,风一吹,一次次的凤尾竹就会发出悦耳的“沙沙”声。这件事,也是令桂林的老百姓最感到骄傲、自豪的一件事。

  桂林的美景很多,这只是我去玩的一部分,桂林的山水是数不尽的,要想看到更多的美景,还需要我们去一一欣赏。

桂林山水小学作文 篇2

  “桂林山水甲天下”,乘着小舟,我们来到了这美丽的地方。

  水

  小舟轻轻的拂在水面上,湖水像是一面清晰的镜子,倒映着小舟,倒映着翠绿的山峰。山峰绿得像是一块翡翠,绿得动人,绿得宁静。桂林的水,像平在岸边的玻璃,把周围的祥和、寂静装在里面。小舟笔直的划过平镜,随着船桨,散出柔波荡漾的涟漪。

  林

  茂密的树林紧紧地挤在岸上,使安静的桂林充满生机勃勃的朝气。在阳光的照射下,这片树林比湖水更绿,就像一张专门为了迎接你而铺就的.绿色毛毯,在微风的吹拂下,散发着一种独特的清新气息。

  山

  骆驼背似的山峰笔直威武地矗立在云端之中,一座连着一座。天空中的云雾时不时飘过那威耸的高山,就像仙境一般,不一会儿,便悄悄的散去,没有留下任何的痕迹。山因为他的陡峭,吸引了很多攀岩爱好者,这里是那些挑战者的天堂。桂林的山奇峰罗列,每一座都陡峭无比,它们也在守护着这一片净土。

  桂林的山、水、林,秀丽而不失壮丽,艳丽却不艳俗,它们共同构成了一个远离喧嚣的美丽、宁静的世外桃源。

桂林山水小学作文 篇3

  我登过峰峦雄伟的泰山;游览过气势磅礴的黄山;观赏过波光粼粼的西湖……但最让我流连忘返的还是桂林山水。

  一走进景区,我便被那葱茏的绿色吸引了。那一群群燕子,越过峰峦,穿过树丛,在蔚蓝的'天空中勾勒出一条弧线。你瞧!远处那座青山,就像“群山之王”似的,威风凛凛!你看!那碧波荡漾的湖水,似乎在对我说:“快点来玩!”

  在众多山峦中,我最喜欢的还是我身后的这一座。转过身来,那一座山,形状异常奇特。从正面看,它的中间是镂空的,好似穿上了一件破了洞的衣裳。从侧面看,它好像奔腾于草原之上的马儿。被它的蹄子溅起来的尘土,更是不可胜数!那座山虽然不是最高的,但我觉得,它有奇特的外表,我非常喜欢。

  当我们漫步于草坪上时,那清澈的湖水好像在向我们招手。于是,我们去坐船了。

  那船不像现在这么大,它是竹子做的,既环保又结实。据说当地的一名船夫还被印在人民币上呢!那碧绿的湖水,不需要外界的衬托,就好像被绿叶染过似的。湖水里面略微有些杂质,像是水藻在湖中织了张网,让小鱼小虾无处可逃。

  都说“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”。今天一看,果真如此!

  它像一幅诱人的画卷时时在我脑海中浮现,让我还想再来一次!

桂林山水小学作文 篇4

  今年寒假的时候,我爸开车带我去了广西的桂林玩耍,我太开心了,我记得那天天气真好,阳光明媚,太阳公公早早的升起来了。

  说走就走,一路上,车上放着《最炫民族风》,我哼着哼着就到了。爸爸去买票,我和妈妈等着爸爸,老远就看到奇行怪异的山了,真想进去看个究竟。很快爸爸回来了,我们一同走进了里面,一眼望去,看见几只小木排在水中游荡,我说要去坐一坐小木排,爸爸同意了,我很开心,我们一家三口坐着,游荡在水面上,爸爸告诉我是漓江,我感叹道:“水真清啊”。妈妈也说这水清澈见底。

  玩了半小时,我想上去山上玩,远看着这座山好奇怪,有个大象的鼻子,我笑了笑,是不是叫做象鼻子山,爸爸拍了我的头说:“不错哦,猜对了,这叫做象鼻山”。我嘻嘻的.笑了笑。爬着爬着就到了山顶。我和爸爸妈妈一起拍了张相片,我回去要把它洗出,贴在家里,成为我最美好的回忆。

  这一天我玩的最开心,回去的路上,我想着下次还要到这里来玩。桂林的山水真美!回去我要和同学说说。

桂林山水小学作文 篇5

  我热爱山,因为它雄威、磅礴;我热爱水,因为它柔和、灵动。桂林不仅取山之磅礴气势,而且取水之灵动气息,还 融入了我的美好记忆。

  去年暑假,我们来到桂林漓江。我登上一条竹排。四支浆有规律的在水里划,“哗哗哗,咚咚咚……”像一曲欢快悠扬的曲儿。我像我不能辜负了这曲调,也跟着哼起了小曲儿:“竹 排儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风……”。

  说起水,漓江的水真清啊,清得能看见鱼儿在快乐的嬉戏,它们时而把头钻出水面,调皮的向游人吐个泡泡,就立刻潜入水中,迅速游开,像是在比赛;漓江的水真深啊,深的看不见底;漓江的水真好玩啊,拿起水槍,抽管子水,往天空一喷,哎呀呀,水落我一身,我成了“落汤鸡”;漓江的水真谅爽啊,一阵轻风吹来,带来阵阵凉意,一点也感觉不到夏天的炎热。

  竹排划着划着,划到一座名山下——“九马画山”。

  导游告诉我们,数出九只马,就可以成为状元!“一、二、三……八……,导游叔叔,怎么只有八只马呢?”我问。

  “山下面还 有一只哩!”

  我仔细一看,“一、二、三……八、九!九只!我要成状元啰!尼克松总统都只能数出八只呢!”我兴奋的大叫起来。

  九只马十分形象。一只马压在另一只马身上,好像在玩叠罗汉哩!最下面一只马把头昂起来,好像被上面的`那些马压得喘不过气来,中间的马最“无辜”,好像被上面和下面的马当成了“夹心饼干”而不舒服似的,最上面的那只马吧前脚稳稳的搭在它下面的马儿身上,生怕自己要掉下来……这座“九马画山”犹如神来之笔,让游人流连忘返。

  古人云:“桂林山水甲天下”,看来桂林山水并不“假”,而是真的甲天下!

桂林山水小学作文 篇6

  人们常说:“桂林山水甲天下。”“甲天下”这个名称不是这么容易得来的。那里的山是多么的雄壮,那里的水是多么的秀丽!

  桂林是一个多么诱人的地方,处处都有你的魅力。你总是吸引着我们,让我们无法忘记你的优美,你把我们弄得神魂颠倒,让我们无法走出这么美的境界,你印在了人们的心中,更印在了我的脑海里,我无时无刻都徘徊在你的美境中。

  桂林的山是多么的雄壮,多么有诱惑力,远远望去,就像一双伟大的肩膀,让你有了安全感。如果站在那高峰上,就会有一种自豪感。我多么想在那高峰上,闭上双眼,聆听大自然的奇妙趣事。突然,我仿佛听到了一丝声音,而这声音隐隐约约的,不远处,我看见了有几只小鸟正飞过来,原来这声音是它们唱出来的,那歌声是多么迷人,桂林的山就是这么有诱惑力,我最欣赏了。

  桂林的水是多么的清秀,在那里照照镜也可以。它的水就像一面光滑的镜子,没有一丝痕迹,简直就是清澈见底,我徘徊在这水中之中,那水好像有一丝丝的芬芳,散发出迷人的芳香,如果有船,我就坐在船上游山玩水,这些迷人的景色真叫人流连忘返啊!

  这样的山围绕着这样的水,这样的`水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是美极了。

  我最欣赏桂林的山和水,它们总是具有独特的魅力,让我们身不由己的爱上它。桂林的山色彩明丽,桂林的水清澈透底,就是这样我才欣赏的。

  桂林山水我最欣赏!!!

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