争吵小学作文(合集15篇)
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的争吵小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
争吵小学作文1
在一个夜深人静的晚上，铅笔盒里突然传来了一阵吵闹声。原来，吵架的是文具。先是傲慢的铅笔，它一手插着腰，一手拍拍胸，说：&ldqu;我功劳最大，如果没有我，小主人任何考试都会得个零鸭蛋。你看，我的身材原本是又高又苗条的，现在，我都变成小矮子了。&rdqu;
橡皮听见了，双手插腰，撅着嘴巴不服气地说：&ldqu;你凭什么功劳最大。没有我，谁给你擦屁股啊，而且小主人的考试肯定会不理想。瞧，我以前是一个方方正正的橡皮，现在，我都变得那么小了。&rdqu;
铅笔盒橡皮的吵架把一旁正在睡觉的尺子给吵醒了，它睁开眼睛说：&ldqu;你们吵什么吵。我的'作用是给小主人连线，数学考试少不了我。铅笔的作业是给小主人写字，至于橡皮么，就是给铅笔擦屁股，对小主人考试也有帮助。&rdqu;
铅笔盒老爷爷醒了，它揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，说：&ldqu;尺子说得对，你们都有自己的优点和缺点，我们要团结合作，对小主人就有极大的帮助。&rdqu;
争吵小学作文2
今天我和安利柯吵架，我不知道安利柯为什么跟我吵架，我心想：我只是碰了一下胳膊肘，墨水滴到了本子上，为什么要跟我发这么大的火呢？不过，的确是我错了，我就跟安利柯微笑地说了句：“我不是故意的”。本以为安利柯会原谅我，可我并没想到他其实没有原谅我。
我在认认真真地写字。突然，安利柯碰了我的胳膊肘，我看的出，安利柯是故意的。我气得脸都红了，恼怒得想要举手去打安利柯，可转念一想，这样是不对的，于是，我又把手放下了。我轻轻地跟安利柯说：“我在外面等你！”我想和他和好。下课后，我等了很久还是不见安利柯的身影。
我认为安利柯也不是很差，我想起我去安利柯家的时候他爸爸是多么欢迎我，给我讲这么多的.道理。安利柯把好吃的东西给我，还把他最喜欢的书也给我看。
我时不时地瞟安利柯一眼，发现他故意躲着我，不跟我眼神交流。我想：安利柯只是爱面子而已，他如果不认错，那我去认错吧。我说：“我在外边等你！”他也说：“我也等着你！”毕竟是心里有事，老师讲的功课我一句也没听进去。
终于熬到了放学，我看安利柯好像拿着戒尺在等我。我走过去，他举起戒尺。我说：“不，安利柯。”他愣住了，我的两只手搭在他肩上。“以后我们再不吵架，好吗？”我说。“再也不了，再也不了。”安利柯说。然后，我们就高高兴兴分手了。
回到家以后，我认为我因为这个争吵而学到了一个道理，当朋友做错了事要宽容他，当自己做错了事要知错能改。
争吵小学作文3
在一个宁静的夜晚，不知从哪里发出了争吵的声音。
走近一看，原来是小溪和小草在争吵。小溪说：“我的本市最大！”小草连忙反驳：“什么呀！要说谁的本事最大，哪肯定是我！”小溪疑惑地问：“为什么呀？”“你是猪脑子呀，你想要是没有我，那牛羊……吃什么呀？”小草点点小溪那脑袋骄傲地说。小溪灵机一动也骄傲地说，“我也有好处！”
“什么呀？说说看！我就不信，你也有好处！”小草说。“要是没有我！你怎么活，要是没有我，你还能让那牛羊吃吗？要是没有我，人、动物、植物那可要灭绝了！”小溪兴奋地说。
“那……我的本事也很大呀！”“我的'本事大！”……就这样你一句我一句没完没了。
不知什么时候，大象哥哥来啦，听见啦他们的争辩，走到跟前语重心长的说：“大家的本领都很大，例如：没有地球就没有我们。没有雨就没有小溪，没有小溪就没有你、我、他……”小溪和小草听啦直点头。
大象又说：“现在你们知道错了吧！”
他们你看看我，我看看你，都惭愧的低下了头。
争吵小学作文4
在星沙球上一座豪华的宫殿里，住着一个小男孩。这个小男孩是个王子，他非常爱学习，到哪儿都离不开书本。
有一次，王子在房间里做作业，忽然听见一声声说话声，因为声音很小，他就没在意。后来，声音越来越大，吵得王子没法做作业。他竖起耳朵仔细听了听，发现是从铅笔盒里传出来的。他打开铅笔盒，钢笔哥哥蹦了出来，双手往腰上一叉、头一昂，神气地说：“我是钢笔哥哥，我的用处最大，小主人要是没了我，作业没法上交！”
“哎哎哎，小钢笔，你可别这样说，应该我的.用处最大。”铅笔少爷不甘示弱地说：“小主人一二年级的时候都得靠我！”
橡皮擦少夫人听了他们的话，不高兴了。说道：“你们别乱讲，如果没有我，你们脚滑了谁来医治？”
“要是你们脚脏了，我来给你们洗洗脚呢！”铅笔卷大叔又说道。
王子听了他们的话，说：“你们都别吵了，你们都有自己的用处，就好比国王的职责是让国家和平，百姓幸福，御前侍卫的用处是保护国王，少了谁都不行。”
他们听了王子的话后，你看看我，我看看你，都羞愧地低下了头。从此以后啊，王子再也没有听到过争吵声了，他们快乐地生活在一起。
争吵小学作文5
秋天的田野里，到处都能听到农民伯伯的欢声笑语；秋天的花园里，到处都是绽放的鲜花；秋天的.果园里，瓜果飘香，各种水果挂满枝头。
瞧！果园里，一个个红通通的柿子姐姐在枝头唱着秋天的赞歌；亮晶晶的葡萄哥哥晶莹剔透，让人垂涎欲滴；粉红色的苹果妹妹带着灿烂的笑容向太阳公公问好。这时一个小男孩走进了果树林，柿子姐姐看见了立马停止了唱歌，还大喊：“呀，小主人来啦！小主人来啦！”其它水果们听到了也都停止自己的“活”。柿子姐姐继续大喊：“小主人，快来摘我吧，我最甜了呢！”葡萄哥哥也喊着：“小主人，我可熟透了，再不来摘我，你就再也吃不到我那么甜的水果了！”橘子弟弟也不甘示弱，说：“我们橘子家族，水分多，好吃又解渴，快来摘我吧！”就在大家都在争吵的时候，橘子弟弟说着说着，不小心松了手，从树上掉了下来，摔了个狗啃泥，这被石榴妹妹看见了，让她笑了个底朝天。但只听“砰”的一声，石榴妹妹笑破了肚皮，也掉到地上了。这声音把小主人吸引了过来。小主人捡起石榴，摘了橘子，剪了葡萄……不一会儿，就有了各种各样的水果，装满了篮子。
秋天是一个充满生机的季节，更是一个丰收的季节。
争吵小学作文6
“我的功劳最大!”
"不，我的最大!”
“还让不让人休息了。”居民们纷纷抱怨起来。原来字典公公家在吵架呀。
“伙伴们，你们的本事根本不值一提，看看小主人写作文的时候，每次都把句子分得井井有条，还不是有我的帮助?”小逗号满不在乎地说。
句号哼了一声，严肃郑重地说：“你的话也太荒唐了，哪有文章中就只有你?”句号扫了逗号一眼，“文章中没有我，句子将会变成一条长长的面条。”
“别以为我就没本事了，我的学问可大了。”个子最小的顿号发话了，“类似的词语之间就要用到我，如果没有我，词语就像一串串糖葫芦一样。”
三个人谁也说服不了谁，最终关系也渐渐疏远了。
有一天，小主人去考作文。正当话说完时，句号却不肯合作了。小主人急得像热锅上的`蚂蚁，但是又没有办法，所以只能埋头再写。可需要逗号的时候，逗号也蹦蹦跳跳地走开了，小主人只好继续往下写。正当想让顿号帮忙时，它却早已逃的无影无踪了。就这样，小主人受到了老师严厉的批评。
字典公公走过来，语重心长地说:"孩子们，你们都有自己的优点。你们应该正视自己的短处，汲取别人的长处，这样才能成为一个更优秀的人。“
争吵小学作文7
夜深了，人们都进入了梦乡。小明期中考试成绩优秀，今天早早地躺在他的小床上睡着了。在这安静的晚上突然发出了一些吵闹声。原来小明书包里的一些文具正在争吵谁的功劳最大。
铅笔第一个先说话：“今天主人取得了好成绩，我的功劳最大！主人要是没有我他怎么往纸上写字、做题呢？”橡皮插嘴说：“我的功劳才最大！你写了错字要是没有我帮你改正那还行？”钢笔大声说：“我的功劳最大！主人都多大了，还用你这破铅笔。你们没看见主人每天都拿着我练字、写作业吗？我还参加过硬笔书法比赛呢？上一次，主人不小心把我丢在一个角落里，他找不到我都急得哭了。你们说是不是我的功劳最大？胶条不服气地说：“钢笔啊！你别吹牛了！你和铅笔都不是我的对手。你们俩个犯的错还不都靠我给你们改正吗？要说功劳大呀！那还是我！”这时尺子不服气地说：“要说功劳大，我的.本领是最大的！因为要是没有我，小主人画直线和曲线应该怎么办呢？”这些文具的争吵声惊动了正在睡觉的语、数、英三个科目的书本。他们听了文具盒里的对话后也参加了进来。他们齐声说道：“要说本领大，我们才是本领最大的！是我们教给了主人很多知识！让主人变得越来越聪明。”……
他们吵累了，不再说话了。躲在角落里的字典说话了：“大家各有各的本领，各有各的优点，谁也离不开谁。光靠一个人的能力是不行的。我们只有团结起来，才能更好地为主人服务。让他变得更加有文化、有知识。”大家兴平气和地点了点头。
争吵小学作文8
一天，主人小美写字得了全国第一名，她可高兴了，可在她书包里却有一对冤家——铅笔和橡皮，他们发生了激烈的争吵。让我们听听他们在吵什么？铅笔得意地说：“要不是有了我，小主人怎么写字？怎么得第一呢？”橡皮听了，不服气，大声喊道：“没了我，小主人写错了字，还会得第一吗？”就这样吵了一天一夜也没吵出个结果。
第二天，上写字课了。小美拿出铅笔，准备写字，刚要写的时候，铅笔却一直往后面跳，本子上的字东倒西歪，小美拿起橡皮准备擦，橡皮却懒洋洋地躺着不肯动。小美见了急的不知道怎么办。二十分钟过去了，老师让同学们交习字册，发现小美习字册上的字歪歪扭扭的，批评道：“小美，你的习字册上的'字怎么这么难看？你以为得了一次第一名就可以马马虎虎地应付作业了吗？”小美只得委屈地拿回习字册重写。铅笔和橡皮看到小主人挨了骂，非常自责。铅笔对橡皮说：“都怪我，要不是我刚才一直往后面跳，小主人就不会挨老师的骂了。”橡皮也垂着头，惭愧地说：“要是我刚才帮助小主人擦去写的不好字，她也不会哭了。”他俩追悔莫及，决定不再争吵了。
从此，他们互相合作，成为了非常要好的朋友。
争吵小学作文9
文具盒里住着好几种文具：钢笔、铅笔、橡皮、尺子、削笔刀……它们朝夕相伴，相处得还很不错。
一天，文具盒里突然闹翻了天。钢笔说：“我是主人的得力助手，我的主人已经读三年级了他的学习总少不了我。”无论是写做文，写数学、练字都得用上我，你们说：“看是不是很厉害呢？” 铅笔听见了生气走过来说：“我才是主人，小朋友们写子用我，没有我怎么写字啊，我才是主人呢？”一会橡皮又说：“如果写错了，没有我，怎么擦呀，我才主持人呢？”尺子有又了说：“量长度单 位的时候，可一用我呀，如果有我，怎么量啊！我才是主人呢？”削笔刀又来说：“如果铅笔断了，没有我怎么削啊，我才是主人呢？”
文具盒被吵得捂住耳朵，大声说：“不要吵。”所有的文具都被下住了，终于停止了争吵。文具盒放慢了语调说：“你们太骄傲了，只是看到了自己的'优点，其实每个人都有自己的长处，大家要 团结起来，才能发挥到自己的长出处，为小主人服务。”文具们听了都觉得自己很惭愧，表示今后不在自大了，要互相团结。
争吵小学作文10
我上二年级的时候，在学校里我和同学之间因为一件小事，在班里闹得沸沸扬扬，还差一点影响了我们之间的友谊，这件事让我印象深刻，始终无法忘怀。
记得那是一天上午，刚下了第三节课，老师刚离开教师，我就和好朋友小张因为一点小事就吵了起来，你一言我一语，谁也不想让步，同学们谁劝也不听。
记得当时的事情是这样的'：
下课后，我正在认真地书写课堂我还没完成的作业。坐在我旁边的小张不知道因为什么碰了我一下。这样在我作业本上便出现了一条小小的、长长的“蚯蚓”。我看了很生气，二话不说，拿起桌子上的笔，就在他的字帖本上，也划下了一条长长的“蚯蚓”，事情就这样发生了。我看着作业本上的“蚯蚓”越想越气，而小张看到我给他画在字帖本上“蚯蚓”也很生气。就这样你一言我一语的，你不认错我也有理，我们俩之间就展开了激烈的“战争”。
放学回到家后，我不停地反思着自己的做法，到底是我错了还是小张错了呢？最后我经过深思熟虑得出了答案：是我错了。因为小张刚开始的行为并不是故意的。再说，本子上划上了钢笔水，用橡皮擦了就行了，我干嘛能那样做呢？
第二天，我就主动去跟小张道了歉，没想到小张也正想着来跟我道歉呢，就这样我们又成为了好朋友，从那以后我们之间再也没闹过矛盾。
争吵小学作文11
夜深人静，劳累一天的人们都进入了甜蜜的梦乡，我家的'厨房传出来一阵吵闹声。
我小心翼翼的走进厨房，听听它们正在说什么。
原来，它们正在争论谁的功劳最大，别人还没说，碗先发话了："要说功劳嘛，一定是我最大，你们想想，主人没了我，他怎么盛饭呢？"筷子挺挺身子，不服气地说："得了吧，功劳一定是我最大，主人吃饭的时候，都必须用我来夹菜和饭，如果没了我，主人怎么吃饭啊！"听了它们的发言，勺子举起袖子说："如果没有我的话，主人怎么喝汤啊！"
碗圆滚滚的，摇摇摆摆地走过来，生气地说："我的功劳一定第一！"筷子面红耳赤地说："你们谁也别跟我争，我绝对是第一！"勺子天生的大嗓门，它嚷着："无论怎么样，我都是第一！"
锅听了它们的话，想了一会儿，对它们说："你们不要在争了，主人不管失去谁，她都会很紧张的，所以，你们在主人的眼里都是最重要的。"
它们听了，低下了头......
争吵小学作文12
≈”与“＝”是数学王国里名副其实的兄弟，除得尽的就用等号，除不尽的就用约等号，兄弟俩都可以表达出数量的得数。但是有一天，它们却发生了争吵，听……
一天，古怪班学到了用约等于来表示无限百分数，数学王国发生了争论。等号骄傲地说：“5÷7化成百分数过程应该这样表示，5÷7≈0.714＝71.4％，因为71。4％是等于0.714的只需把0.714的小数点往右移两位即可。所以这道算式中71.4％前面是等号的.。”
约等号不紧不慢地说：“71.4％虽然等于0.714，但是你注意到了没，0.714前面是‘≈’，所以71.4％前面也应该是约等号！”
等号恼羞成怒，气急败坏地说：“反正我在生活中应用就是比你多，你就应该听我的！”
约等号连忙反驳：“难道不对也要听吗？”
等号还想狡辩，可这时数学国王来了，了解事情后语重心长地对等号说：“你不应该仗着在生活中用处多而强词夺理，难道5÷7＝71.4％吗？所以正确算式应该是5÷7≈0.714≈71.4％。”
最终，在大家的劝导下，它们俩兄弟重归于好了。
同学们，你们知道在无限百分数中用的符号了吗？
争吵小学作文13
我们生活中离不开各种各样的文具，它们就像光一样照着我们，如果我们的生活离开了它们，我们应该怎么办呢？
时间一天天流逝，文具用完的也不用了，因为它们的主人长大了。所以这些文具也一天天的争吵着，主人最需要谁？首先发言的是铅笔说：”你们谁都比不过我，主人只要离开我就会被老师说，所以主人最需要我。”
铅笔的话让站在一旁的橡皮很生气，这有什么了不起，如果主人写错了字没有我，主人就不能把字写好了，主人最需要我。
橡皮说的话，让旁边的钢笔很不服气地说：”你橡皮有什么用？主人一写作文作业就会用到我，你们说：”就凭你们两个，主人要是用你们两个写作业，主人的老师一看拿铅笔写的，还不让主人重写，主人最需要我。
钢笔说的话，让站在旁边的'魔笔很不服气地说：”钢笔你说什么啊？如果到了考试的时候主人写错了怎么办？要是直接划了，老师就会因为主人的卷面脏减分，主人要是没有我，主人就没有分儿。所以主人最需要我，它们谁也不让步，它们的声音越来越大把正在睡觉的文具盒儿伯伯吵醒了，一问才知道是在争谁是主人最需要的文具？文具盒伯伯说：”你我各有长处和短处，不要拿自己的长处去比别人的短处，你们听懂了吗？”大家一起说：”听懂了”，文具盒伯伯我们会把你的话记在心中。从此以后，它们一心一意的为主人尽心尽力。
我通过这一篇小故事知道了，做人不要拿别人的长处去比别人的短处。
争吵小学作文14
手指，各有所长，各有所短，而手指们却不是这样想的，于是一场争论便开始了。
小主人已经睡着了，五个手指便吵开了，大拇指说：“我是大王，我是最忠实又最能吃苦的，应该是我！”
“就你，啧啧……”食指瞅了大拇指一眼继续说：“你还不够份量，我才是，每次试东西都是我先，你们的大王不是我是谁？”
“你得了吧！”中指高傲地说，“我才是大王，我相貌堂堂，具有君子风范！”
可妖娆美丽的无名指不服气，她说“凭什么是你？我才是大王，又美丽又有才华。”
“谁说的，谁说的？”可爱的.小指生气了，“无名姐姐，你见过女的当大王没有？大指哥哥，你见过又这么笨重的矮小的大王没有？食指哥哥，你伤的那么多，能当好吗？中指爸爸，我是王子，你是大王！”“我是！”“我是！”
“你们吵够了没有？”耳朵发话了，“怎么样？”手指们异口同声的说。耳朵吓了一跳，他壮着胆子说：“如果你们能像这样齐心该多好！”耳朵发出感叹。手指们也觉得惭愧，于是，他们又团结起来了。
争吵小学作文15
今天天气很好，我表哥会来我家玩。
早上刚洗完脸，表姐来了，我热情的迎接她。表哥对我说：“早上好，哥哥。”我说：“早上好。”她在我家走来走去。突然，她在我床边找到了变形金刚，对我说：“哥哥，把你的变形金刚给我，好吗？”我说：“这是我同学的'变形金刚。我不能和你玩。”表哥说：“我就玩一会儿好不好？”我说：“好吧，别弄坏了。”我去做作业了。正在做的时候，突然听到砰的一声，赶紧跑了。原来是表哥弄坏了我的变形金刚。
“你怎么弄坏我的变形金刚的？”
“哥哥对不起。”
“对不起，对不起有什么用？”
只听到“哇”的一声，表哥哭了。
这时，我妈走过来对我说：“你怎么把我表妹弄哭了！”我说“她弄坏了我的变形金刚”。妈妈说：“表哥还小，不能对他吼。”妈妈一边说一边安慰表姐：“表姐，别哭了！”“变形金刚坏了也可以修，伤了别人的心。你怎么修复它们？跟表哥说声对不起。”
“对不起，表哥。”
“没关系。”
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