（通用）小学的作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文 篇1
不久前，我们家搬入了现在的新房子。刚搬完家，叔叔阿姨们就送来了好几盆花和几株树。门口、客厅里、房间里和阳台上都摆上了盆景。我对爸爸说：“我们家都有成植物园了，摆那么多的植物干吗？”爸爸笑着说：“植物能制造气氛，净化空气，人和动物谁都离不开它们，离开了它们都有不能生存。”人或动物离开植物后不能生存？为什么人或动物离开植物后不能生存？我将信将疑。决定做几个小实验来证明这个问题。
星期天，我从田里抓来两只青蛙。这两只可怜的青蛙即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一只小青蛙放在一个大鱼缸里，用一次性薄膜桌布把鱼缸封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着，只见小青蛙沿着缸壁，绕着缸底快速地向前窜。咦，小青蛙不是活得好好的吗？难道爸爸说的不是真的？可是，没过几分钟，只见小青蛙绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。顿时，我把一次性薄膜桌布轻轻拿开，捉出第一只小青蛙，放进第二只小青蛙，又搬入了四小鹏枝繁叶茂的植物，然后仍用一次性薄膜桌布把鱼缸封严。我仔细观察，只见小青蛙悠闲自得的跳来跳去，过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。怪不得我们搬入新房需要这么多的绿色植物，原来植物的用处可大哩！
为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。我来到我们老家附近一个饲料加工厂。那儿的空气里到处弥漫着一股浓浓的灰尘味，熏得我直咳嗽。我感到十分难受。然后，我又跑向我们家屋后的一片竹林里，那是一个空气新鲜的地方，我感觉极为清爽。这个说明植物可以净化空气，使人呼吸顺畅。
这两个实验证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。我又到学校电子北阅览室上网查询得知：①人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，没有氧气几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀！②动物与植物的呼吸，物质的`燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天增加么？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物既是天然氧气“制造厂”，又是吸收二氧化碳的“广阔市场”。③有人做过统计，1公顷阔叶林在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来，只要有10万平方米的林木，就可以供给一个人氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。
植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。在此，我代表墨城完小六（1）班体同学呼吁全社会的人们不要再砍伐植物，让植物成为我们最好的朋友。
小学的作文 篇2
过去，我一直和小文同学关系不好，常常同他打架。
有一次汪洋（化名）同学的三十七元钱不见了，根据当时的情况判断，应该是小文同学偷了汪洋同学的钱。
因为我和汪洋是好朋友，就想为他破此案，报复小文一下。我跟汪洋商量，不告诉老师。我是这样想的，如果我破了此案，又可以解恨，又会在班上有一定的名义，真是两全齐美的美是。
事情是这样的。那天下第二节课的时候，天气很好，校园来花香。做完了四节眼保健操，大家都离开了教室，下去操场上准备做课间操了，只有我和小文还在教室里。因为我要把老师布置的作业做完了才能下去操场做操。小文却不知为什么不下去操场做操，只是在我的桌子边跳来跳去的。好像特别高兴的样子。我有种不好的感觉，好像要发生什么事的，我的.这种感觉进入我的心脏，让我感觉似乎想打颤。
这时小文叫我快出去排队做操。当时我感到有些奇怪。我和他平时关系不好，今天为何对我突然这么好呢？我没有说什么就下去操场排队。我们做完了课间操，排队回教室，各自回到了自己的座位。当汪洋回座位时却发现他的书包被划了一个小洞，他紧张地一看，发现书包里的三十七元钱不见了。汪洋呆呆的坐了一会儿，忽然想起只有小文知道他有钱。
小学的作文 篇3
我那5岁的妹妹，好似那向阳枝头的蜜桃，娇美艳丽。红扑扑的圆脸蛋，月牙似的弯弯眉，一对闪着清波的杏核眼，一对圆溜溜的酒窝，给人以甜蜜、顽皮、扑朔迷离的感受。两个短辫顺着耳侧下垂，像一对打问号。
的`确，妹妹爱问，一天到晚都围着我问个不停，总爱打破砂锅问到底。
记得有一次，我作业很多，做得挺累的，很晚才做完作业。我刚做完作业，准备睡觉。妹妹又来缠住我了，妹妹抱住我的大腿，喋喋不休地说：“姐姐，这个是什么？这个字是什么？这个动物的名字是什么？这个昆虫呢？……”一连串的问题围着我团团转。我听了这一连串的问题，急得脸憋得通红，洁白的牙齿拗拗地咬着薄薄的下嘴唇，大声地说：“好烦啊！”妹妹见我这样，就用渴望的目光看着我。我想了想，干脆利落地说：“不知道，不要问我。”结果，我话音刚落，她就拉着我的手不停地摇着，心急如焚地说：“你就告诉我吧，好姐姐。你就告诉我吧……”我没办法，只好把她所问的问题的答案一五一十地告诉了她。
说完后，她脸上的那一对圆溜溜的酒窝显得更甜美了，那红扑扑的圆脸蛋显得更加顽皮了。她的手指跟着嘴不停地动着，好似生怕答案记不住似的。我看着她的模样，心里想：真是一个好问的家伙。将来会是一个好学的孩子。
这就是我家好问的妹妹。我真喜欢她。
小学的作文 篇4
自从家里买了电脑起，我不知不觉的迷上了网络。你看了在这个题目一定会以为我是迷上了电脑游戏吧！如果你是这么想的，那你就错了。我迷上的是“快乐学堂”。
快乐学堂是通过一系列的游戏让你做题。
我的迷可不是一般的迷，是相当的迷哦，你不信？那就随我来看看吧！
只有一放学，我就把作业囫囵吞枣的那么一做，算完事了。又跑到房间里开电脑、玩快乐学堂了。大约过了两个小时，该吃饭了，可我正在快乐学堂里玩游戏，压根没听见，直到妈妈打开房门“教训”——挠痒痒了一顿才极不情愿的下楼吃晚饭。吃完了，又用每秒30米的速度跑进了房间……
还有一次，是端午节。因为要到外婆家，所以我早早得起床开电脑，到了中午，姐姐来叫我，说“楠，去外婆家了。”我说“我不去了，你和爸爸妈妈去吧！”姐姐一声不吭地走了。才过了十五分钟，我的'肚子“叫了”可是妈妈爸爸到外婆家了，我只能饿着肚子等了。
我是快乐学堂的铁定粉丝，虽然它让我“受过教训”让我挨过饿，但是他让我知道了以前不知道的知识。怎么样，我的迷够迷吧！作文
小学的作文 篇5
鱼对水说，你看不见我的眼泪，因为你不在我的心里；水对鱼说，我看得见你的眼泪，因为你在我心里。
——题记
我是一条生活在海里的鱼，人家都说盐是鱼的眼泪，可那里面却不曾有我的眼泪。我是一条没有眼泪的鱼。
别人都叫我，灰。我生活在南沙群岛附近，那儿是最富饶的地方，拥有最明净的天空。我最喜爱在临近黄昏的时候，仰望天空，看太阳一点一点西沉，一点一点坠跌；看天空一点一点染上原本不属于它的红，一点一点失去原本属于它的浅蓝。然后，心中感到无限的绝望，黑色的绝望。
我对鱼说，我的字典里没有希望这个词。然后一摇尾鳍，潇洒地游开。希望，真的有希望吗？我冷笑着。就算有，那么属于我的.希望，又在哪儿？水的声音模模糊糊传入我耳际，找寻希望吧，或许它就在你身边。希望，我反复咀嚼着这个词，心里的弦仿佛被拨动了，声音回荡在空荡荡的海里。那我去寻找一下吧！我听见自我空洞洞的声音说。
我茫然的游荡在海中，身旁一条鱼都没有。水说，去海洋中吧，你会找到希望的。我闭上眼睛，对自我说，放下吧，你找不到的。可是希望……我尝试着用这个词，来填补心中的空缺，我说，即使绝望依然存在，但希望不会死亡，因为，我顿了一下，有我。
希望就在其中么？温馨的家庭，温馨的父子、母女关系，温馨的……那里一切是那么温馨，我真的能找寻属于自我的希望吗？我疑惑、我困扰，甚至感到前所未有的绝望。“大哥哥，你吃糖吗？我偷偷留下一点来。你吃吗？”忽然身旁有人拽着我说。我扭头，是一条身长可是十厘米的小鱼，它露出我从没见过的笑容，天真、活泼，堪比太阳。我说，我吃。然后，我的眼泪留下来了。
我明白我找到了希望。
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