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人物小学作文

时间:2023-08-25 15:41:51 小学生作文 我要投稿

人物小学作文(精选)

  在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的人物小学作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

人物小学作文(精选)

人物小学作文 篇1

  我喜欢看许多书,可是我最喜欢看的书就是《西游记》了!要说我最喜欢《西游记》中的名著人物,那可数孙悟空了。

  有人说孙悟空只是只很调皮的猴子,所以并不喜欢孙悟空。可是,我和她们的.观点却不样。孙悟空是个聪明,爱动脑筋,尊敬师傅的猴子,不论师傅怎样说他,他总是动摇不了那颗去西天取经的心。

  孙悟空有双火眼金睛,能帮助师傅辨别是人还是妖怪。并且他还很有正义感,挡过了这九九八十难,这更是令我佩服。

  我是个不爱动脑筋的人,自从认识孙悟空以后,我变了,变成了个遇到困难自己解决的人。有天,老师留了三道奥数题,我心想:这么难的题我怎么能会呢?还是问同学吧!想着就拿起本子往同学家走,这时我忽然想起了孙悟空克服困难的勇气和决心。“我也要克服困难,战胜难题!”我自言自语道。说着我走回家去,坐在椅子上想了有想,过了会我终于想出来了!

  从那以后,我便更加喜欢孙悟空了,因为他的聪明和机灵值得我们学习。

人物小学作文 篇2

  我的启蒙老师有很多,有美丽大方的朱老师,有幽默风趣的胡老师,有多才多艺的陈老师,还有亭亭玉立的*……其中我最难忘的是我的班主任——朱老师。

  朱老师有一头乌黑发亮的长发,白里透红的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,十分美丽,我们都非常喜欢她。

  朱老师非常关心我们的学习。每当我们写字的时候,她总是耐心地教我们。先在黑板上示范,再走到我们身边一个一个单独指导。每当我们学习上碰到困难的时候,她总是亲切地说:“不要怕,好好想想,你肯定能行的。”在她的鼓励下,我们的难题都迎刃而解了,我们都非常感激她。

  朱老师不仅关心我们的学习,而且还关心我们的'健康。记得有一次早读课的时候,我在讲台领读时,突然我的肚子疼了起来,而且越来越疼,疼得我满头大汗,脸都发白了,朱老师看到,着急地说:“你怎么啦,赶快下去休息一下,待会儿我送你去医院。”我听了感动极了。

  这就是我的启蒙老师——朱老师,我永远忘不了您对我的教育之恩。

人物小学作文 篇3

  我的母亲

  掐指算来,我的母亲已经去逝六年,而我才刚刚满十八岁。母亲去逝时是那样的年轻。

  母亲是因病去逝的,在我记事起,母亲的体质就不好,隔三差五地去医院看病。到了我十二岁那年,她的病愈发的严重了,疼痛让她彻夜难眠,而治疗产生的巨额医药费,让我们家的经济陷入了困境。我们从平日居住的宽敞干净地大院里,搬到了一处废弃的房屋内。家里可以变卖的,都变卖了。疾病给母亲带来的身体上痛苦,贫困给我们带来的'困窘的境地,压得大家都无法喘息。而母亲承受着这双份的痛苦。尽管我们都作了无数次的努力,尽管我们无数次在心里安慰鼓励自己。可是母亲还是离开了我们。

  母亲刚刚离开的几年,是的长达几年,我每次提及母亲便泪流满面,每次看到电视播放有关子女与母亲的电视剧、新闻便流泪,悲伤让我变得善感多愁,我从一个天真烂漫的孩童成为了一个心底有着哀伤、沉默不语的少年。

  是的,我常常地在心底想念母亲,想念关于她的一点一滴。记时,幼时,在夏日的午后,窗帘未拉严,橘色的日光一丝丝透过缝隙照进房来,映在母亲那天生微卷的发稍上,母亲耐心地慈爱地教着我诵读儿歌。我一面小声地和着歌儿,一面用小手抚着母亲的面颊。后来我读了小学,每天满头大汗地放学回家,母亲总会亲切地对我说,“桌子上有温水,先去把水喝了”或者是“厨房里有苹果,去拿出来吃了”。我家至今仍在使用着从前的家具,在桌子的一角,还有一行模模糊糊的歪扭七八的字迹,“茶盘里头有凉水”,凉水的凉还写错了。哎,真的不知道是什么时候刻上去的。那稚拙地字体透露着我们的母女情。

  失去母亲的家是沉寂的。母亲总喜欢一边做家务一边唱着歌曲,有她在的时候,家里便是热闹的。母亲是那样的乐观与坚强。我的童年,家里是那样的清贫,可是母亲是那样的乐观,不管经济怎样地拮据,她都能开心做饭洗衣,不管买回来的菜是多么得差,她都能把它做得很好吃,端到桌上,使一家人都开心地吃。唯独,疾病是她的无奈。疾病让她失去了欢笑。在最后的日子,她感觉痛苦,我们也为她而痛苦。可是无论她感觉怎样的身体不适,她每天都把饭菜做好,等待我回家吃饭,直到她生命结束。

  我知道母亲是对我牵挂无比的,在她最后的日子里,那是炎热的夏季,还不是做棉衣的时候,她忍耐着高温一针一线地把我的棉衣做好。母亲那时常自言自语说,我的小蕊冬天没有棉衣穿,可怎么办。

  写这篇时,我已泪流满面,母亲、母亲,我亲爱的母亲,我对您的思念不会停止。

人物小学作文 篇4

  我们班有一位同学叫丁逸如。虽然外貌看起来显得普普通通,可他的优点非常多,比如爱帮别人、朗读大声等等。

  记得有一次,我突然觉得肚子非常痛,仿佛有根针在肚子里穿来穿去,后来就呕吐了。她看见了,急忙送我到医疗室找校医。校医让我休息了一会儿,又倒了杯暖暖的白开水让我吃药,慢慢地肚子不痛了。

  她朗读得非常好,也很有语感,当她在读书的时候先把书竖起来,然后,就开始读了起来。她读得十分大声,似乎连隔壁班的也听见了。每到早晨,她就和另外一个同学走上讲台,带领着大家把学过的.课文读一遍。

  我一定要向她学习,争取更大的进步。

人物小学作文 篇5

  少年时代的我是一个记性较差的人,老师布置的作业我经常少写或忘写,不过后来发生的事让我改正了忘写作业的坏毛病。

  那是一个星期四的下午,我和同学去打篮球,打着打着就忘了时间,这时已经是晚上七点半。我匆匆忙忙赶快背起书包往家跑,一边跑我还一边想:“完了我完了,作业还没写完呢!”

  回到家妈妈问我:“作业写完了吗?”我心想:“如果说没写完,那不就完了?妈妈肯定会痛骂我一顿。”我只好胆怯的说完成了。

  第二天,来到学校才想起还没写完作业,我紧张的四处张望,最后我的眼神落在了一个同学的桌子上,一本作业摆在桌子上。这是我心里起了一个歪点子 :把他的作业撕下来,写上我的名字交了吧!然后我刚准备动身去撕,又想:“那我把他的作业撕下来,如果他发现了我该怎么办呢?他可是我最要好的朋友啊!”我又坐了回来又想:“那我该怎么办呢?”最后我还是狠心偷偷摸摸的走到他的座位上,假装被撞在他的座位上,我看了看那个同学,正在外面玩的起劲,便以迅雷不及掩耳的速度把他的'作业撕了下来。就这样一上午我的心情都一直是忐忑不安的,生怕老师发现了我的阴谋。

  到了下午老师来讲作业,我的心更加紧张了,都不敢再抬起头看那位同学。老师一上台就说:“同学们,今天在我们班有个人没交作业,请他主动站起来。”那个同学害怕的站起来,老师问:“你为什么不交作业?”他说:“有人把我的作业……。”老师说:“你不要再狡辩了,不要把责任推

  到别人身上,深刻的认识自己的错误。”那个同学的泪花很快从脸上掉下来,他伤心地趴在桌子上哭了。我想:“这件事都是我的错,我应该向他道歉。”下午我鼓起勇气对他说:“对不起。”我说:“上午的作业是我把你的撕了,请你原谅我。”他说:“你说那件事呀,我早就不放在心上了,没关系。”“那我们还是好朋友吗?”我胆怯地问。“当然”他爽快地说,我们在一起互相玩耍,笑声回荡在教室里。

  这件事不仅让我改掉了我的坏毛病 ,也让我懂得了一个道理:做事要认真,要想玩,先把自己的作业完成,这样玩的才是最有价值的。

人物小学作文 篇6

  她苗条的身躯,长而乌黑的秀发,白皙而红润的面颊,大而明亮的眼睛,红红的嘴唇,成为人们喜爱她、追捧她的亮点。

  甜蜜的笑容,小小的`酒窝,经常出现在生活中。

  特别的是,她有着1.58米的高个子,(她才读五年级)使她无论走到哪里,人们都会惊奇地问:“你读初中还是高中?”她喜欢弹钢琴、吹笛子,也喜欢听音乐、玩游戏。她,无论是在哪里,都会成为那里的“小明星”。

  她天生美丽,天生可爱,还天生的善良。看见街头的讨饭的乞丐,丢下10几块钱,还要送一点儿饼干、面包。她成绩优秀,十分能干。

  别的女孩子怎么也美不上她!!!

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