西瓜小学作文

时间：2023-08-27 17:27:36 小学生作文我要投稿

西瓜小学作文[集合]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的西瓜小学作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

西瓜小学作文[集合]

西瓜小学作文篇1

　　今天上午，天气非常热。我上完兴趣数学课后，妈妈就来接我到水果店去买西瓜。我和妈妈选了个又大又甜的西瓜，这西瓜重约五千克，非常重！我和妈妈结了帐，走出水果店，拎着又大又重的西瓜走在回家的路上。

　　今天本来就热，再加上妈妈昨晚值了夜班还拎着非常沉重的西瓜，不一会儿她就满天大汗了。我心疼地看着妈妈说：“妈妈，您已经汗流浃背了，给我拎一会儿吧！”妈妈不同意，说我别逞强。经过我再三恳求妈妈，妈妈才不情愿地答应了。我平生第一次拎西瓜，感受到了西瓜的沉重和妈妈拎西瓜时表面上的轻松，其实忍住西瓜给她增加的负担。这西瓜很沉，但我咬紧牙关，不想让妈妈受这份“苦”。妈妈看我也累得满头大汗了就想把我手中的'西瓜“抢”过去，我随即躲开了。

　　终于到家了，这件事让我深深体会到了妈妈平时的辛苦与劳累，我不能辜负妈妈对我的信任，一定要好好学习，天天向上。

西瓜小学作文篇2

　　设计依据：

　　1、目前不少学生都怕写作文，写出来的作文又普遍存在“假、大、空”的现象。更严重的是，许多老师家长在辅导孩子作文时发现，孩子本来口头叙述的比较真实的感受，写到纸上就变成了大话、空话，甚至假话，他们在孩子时候就形成了作文人格和真实人格的“双重人格”。为了努力改变这一现象，就要求各语文教师以《新课程标准》中的先进理念为指导，使学生“写作感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特真切的体验，多角度地观察生活，发现生活的多姿多彩，捕捉事物的特征，力求有训练地表达”。而本作文教学方案的设计，也正是以这种新理论为依托展开的。

　　2、作文题目千变万化，常让学生感到无话可说，而话题作文，不限文体，不限表达方式，具有比较自由、开放的特点，因此受到学生的欢迎。但怎样写好话题作文，仍是学生在写作时感到困惑的问题。为了帮助学生走进话题作文的大门，激起学生想象的智慧，我选择了沙地学生很熟悉、很常见的事物——西瓜作为话题，以这一贴近学生现实生活实际的材料，来引导学生体验生活，关注社会，品味人生，从而写出属于学生自己的个性化真实作文。

　　设计目标：

　　1.引导学生用各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）去直接感受生活中的事物，并且以自己全部的心思、全部的真情仔细体味人生。

　　2.引导学生多角度地观察事物，把选材的触角延伸到家庭、学校及社会生活之中。

　　3.让学生尝试自主拟题习作，展开适当的联想，将文章内容写具体，表达真情实感，不拘写作形式。

　　教学重点：让学生用各种感官去感受事物，在感悟中引导学生联系到生活实际之中。

　　教学难点：让学生将感受事物、品位生活中的独特而真实的.感受，与话题有机地整合在一起，不拘形式地表达出来。

　　课前准备：

　　1、学生自由组合编组，围着中间一卓就坐。

　　2、准备四个沙地大西瓜

　　3、多媒体准备

　　课时安排：两课时

　　所教年级：六年级

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、谈话激情，导入话题（3分钟）

　　师：同学们，今天的作文课跟以前的作文课有些不同。首先，我想向大家提两个非常简单的小问题，但请你们如实回答。

　　其一，你们写过作文吗？

　　（学生集体回答：写过）

　　其二，同学们写了几年的作文，觉得作文难吗？

　　（学生集体回答：难、不难、还可以??）

　　师：今天天气真热啊！刚才呢，老师在街上买了一样好东西，来给大家解解渴，请大家先给它起个名字吧！[出示西瓜，并分发给各组一个瓜，放在中间一桌]

　　二、“研究”西瓜，尝试写话（7分钟）

　　师：请同学们用五分钟的时间仔细地“研究”一下西瓜，并动手介绍一下它是怎么样的。

　　（学生开始观察研究，动手写话。）

　　师：（五分钟后）现在我读几篇大家写的作文，请同学们认真听，想想它们有什么共同点？

　　[老师随机抽几篇有代表性的文章，进行朗读]

　　（指名学生回答：都写了形状、颜色??）

　　三、“听、闻、摸、尝”，品味西瓜（15分钟）

　　1、“听”西瓜

　　师：同学们，看来大家的“眼力”可真不错，将这西瓜外形的特点都概括出来了。可不知大家有没有听到什么有关西瓜的声音呢？仔细听听，发挥想象，你听到了啥声响？

　　（学生自由回答：“咚咚咚”的手指敲瓜声，“咔嚓咔嚓”的切瓜声，

西瓜小学作文篇3

　放学回家，我看见盆子里放着一个圆溜溜的大西瓜，高兴地喊起来：“吃西瓜啦！吃西瓜啦！”妈妈笑着说：“小馋猫！今天让你吃个够！”

　　我赶紧拿来水果刀准备切，可是西瓜太大了，我切不动，只好请妈妈帮忙，妈妈小心地把西瓜分成了两半。西瓜好美啊！绿油油的皮，红通通的.瓤，黑乎乎的籽，看了让人快要流口水了，我把鼻子凑上去一闻，嘿，还有一股甜甜的味道呢！我用勺子挖了一块递给妈妈：“妈妈，你尝尝！”“真甜！”妈妈笑着说：“我女儿真懂事！”我笑了，我也吃了一口，哇，又香又甜，好吃极了！让人吃了还想吃。

　　我喜欢吃西瓜。

西瓜小学作文篇4

　　一天中午，天气热极了，猪八戒走得又热又渴，突然，它发现不远处有一片西瓜田。

　　他迫不及待地跑过去摘下一个西瓜就大口大口地吃起来。他吃完一块扔一块瓜皮，悟空看见了对他说：不可以乱扔瓜皮的。八戒不耐烦地说：我吃西瓜关你什么事。悟空听了心想：一定要给他吃点苦头。

　　于是，他就往瓜皮上吹了一口气。西瓜就像长了脚一样往前跑去。八戒只顾着手里的西瓜中，扑通一声，八戒摔了个四脚朝天。它站起来，吼道：这是谁扔的`。悟空说：这是你扔的呗。八戒听了一脸的惭愧。他连忙走到垃圾桶旁把瓜皮扔进了垃圾桶，并且说：我以后不再也不乱扔垃圾了。

西瓜小学作文篇5

　　瞧，超市里的水果真多呀！那闪着亮亮光泽的西瓜多么诱人啊！我抱了抱它，好像一个沉甸甸的胖娃娃似的`。它的体形是滴溜溜圆，浑身溜光水滑，摸上去还凉丝丝的。

　　西瓜身上绿油油的，底色跟苦瓜的颜色一模一样，上面还有深绿色的花纹，像一株株随波摆动的海草，又像一条条飘舞的丝带。在西瓜这身花衣服外面，还露着一条像弹簧一样的、调皮的小尾巴呢。我切开一看，啊！里面红艳艳的瓤水灵灵、粉嘟嘟的，上面还镶嵌着一粒粒黑溜溜的西瓜籽，好像是西瓜正眨着许许多多的黑眼睛，骄傲地说：“怎么样，我熟透了吧？”

　　我看得已经垂涎三尺了，赶紧抓起一块，迫不及待地咬了一口。吃得太快，竟没偿出味道。我就又咬了一大口，这回那甜滋滋、沙沙的、凉凉的西瓜汁慢慢地流进了我的肚子，果然是味美汁多呀！

　　我爱西瓜。

西瓜小学作文篇6

　　我喜欢吃的水果可多了，有成串的葡萄，有酸甜的苹果，还有香软的香蕉。但是在众多的水果里面，我最喜欢的要数西瓜了。

　　西瓜圆溜溜的，大小不一。小的`有几斤重，大的有十几斤重。

　　西瓜的外皮是绿色的，上面有一道一道深绿色的条纹。顶上还有一个绿色的“小辫子”——瓜秧。用刀切开鲜红的果肉里面镶嵌着一颗颗黑宝石一样的瓜子。看着那鲜红的果肉就让人眼馋，恨不得赶快吃上一口。

　　西瓜不但好吃还解暑呢！每年到了天气最炎热的时候，妈妈怕我中暑总是买很多的西瓜让我吃。

　　在炎炎的夏日里，在又渇又热的时候，吃上一口甜美的西瓜别提有多爽了！

　　所以我喜欢西瓜。

西瓜小学作文篇7

　　在我的美食排行榜中，排行第二的是麻辣小龙虾，排在第三位的是全身上下穿着黄金外套的香蕉，那第一呢？就是西瓜。

　　西瓜的品种众多，有外形又长又黑的黑美人；有常见的黑斑纹和绿斑纹交错的`本西瓜；还有切开过后，是黄瓤的蜜西瓜。可是我最爱吃的还是黄瓤的西瓜，不信就一起来看看吧！

　　妈妈刚从市场扛回家一大袋西瓜，我就慌忙把西瓜给洗了，抱进了屋里。我拉着妈妈，让妈妈给我切开。此时，我早已垂涎三尺了。妈妈说：“不行，吃完饭再吃。”在吃饭的时候，我的眼睛一直盯着西瓜，根本没有心吃饭。

　　妈妈看我吃饭三心二意的，说道：“第一吃完饭的可以先吃西瓜。”说着，妈妈拿起刀切开瓜。我一看，正是我最爱吃的黄瓜瓤呀！

　　我不管三七二十一，端起饭用筷子快速地扒着，一眨眼的功夫，饭已经在肚子里了。我的肚子胀得不能行了，可是还是没有把我给击退。我左手拿一块，右手拿一块，可是眼睛还是盯着别的瓜，心想：万一剩的被姐姐拿走了，怎么办？

　　我便大口大口地吃着瓜，不一会，好几块西瓜都在我肚子里了。

　　西瓜的味道是甜甜的，有一种糖的味道。你可别看这小小的西瓜，作用可大了，它不但能帮你解渴，而且有营养。西瓜还可以做雕刻，拿起一把刀，在西瓜上可以雕刻成花之类的图案。你还可以把西瓜皮戴在头上，像帽子一样，可凉快了！

　　啊！我最爱吃的水果就是西瓜，因为它不但品种多，而且作用大。

西瓜小学作文篇8

　　一天，猪八戒看见路边的大西瓜，搀得直流口水。于是，就偷了一个大西瓜，狼狈的边走边吃。

　　在路上，猪八戒吃着西瓜，把西瓜皮随手一扔，扔在了地上。这一切都被大师兄孙悟空看见了，他想：猪八戒乱扔西瓜皮，如果被别人踩到了，那可不好。

　　于是，孙悟空把地上的西瓜皮施了魔法，把西瓜皮变到了猪八戒脚下。

　　猪八戒吃着西瓜走，但是他却没留神地上，结果只听见“砰”的`一声，摔了个四脚朝天。

　　猪八戒火气冲天地说：“谁乱扔西瓜皮，这么不卫生１猪八戒看着地上的西瓜皮，回想自己的一幕。这时候，孙悟空走了过来，说：“这是你丢了的西瓜皮１猪八戒听了，连忙把西瓜皮扔进垃圾桶。

　　孙悟空开心地说：“这才是我的好师弟１

西瓜小学作文篇9

　　我的家乡宁波是个美丽而富饶的城市。水蜜桃、芋艿头、贝母、杨梅、汤圆等都是家乡的特产。而我们这里的八戒西瓜更是远近闻名，无人不知，无人不晓。吃过的人都说“好”，没吃过过的人都想尝一尝。

　　八戒西瓜像一个圆滚滚的大皮球，摸上去滑溜溜的，真是讨人喜欢！西瓜身上披着一件绿色的的大衣，上面浅绿色和深绿色的`条纹相互交错。西瓜的头上还扎了个翘翘的小辫子，非常逗人！把圆圆的大西瓜切开，就会看见红红的瓜肉，你还会看见黑黑的瓜子宝宝，他们在西瓜妈妈的大肚子里甜睡。拿起一块西瓜，吃一口，那真是嘴满流汁，从嘴巴里到心里都是甜甜的。

　　说起八戒西瓜，还有一段有趣的故事呢。传说唐僧师徒西天取经，途径宁波。那天夏日炎炎，太阳烤得大地像火烧那么烫。这懒惰嘴馋的八戒就对师傅说出去找水喝，找了半天却什么也没找到。他又渴又饿，喉咙里像火烧似的，一边埋怨这鬼天气，一边四处寻找可以解渴的东西。突然，他眼睛一亮，发现草丛里有个西瓜，八戒想也没想，就痛快地吃了起来，神仙就是神仙，流出来的口水也有魔力。慢慢地，落在地上的西瓜子发芽了，长得非常粗壮，而且结出来的西瓜与众不同，特别香甜，所以我们这儿的人称他为“八戒西瓜”。怎么样，听了故事，你想吃吗？

　　想吃“八戒西瓜”的朋友们，来我家乡吧！我会拿出最甜的西瓜招待你，让你吃个痛快，吃个饱！

西瓜小学作文篇10

　　星期五上午，我们举行了一场别开生面得吃西瓜大赛。

　　比赛开始了，五名同学自告奋勇的上到了讲台，然后，老师精挑细选了五块大小相同的西瓜，给了这五位同学。老师一声令下“开始”，那五位同学狼吞虎咽地吃了起来，只有小红在那里细嚼慢咽。而小刚用推土机方法，从左吃到右，又从右吃到左，连头也不抬，嘴巴一秒也不离开西瓜。把西瓜用最快地速度吃完了，而其他的同学，身上早已染满了红汁，他们也顾不上理睬，一直执着地投入在比赛中。这时，老师大声宣布“小刚是第一组的第一，用了1分钟。”而小红顾不上吃，说：“我最烦吃西瓜了。”等他吃完时，已经过去了3分30秒了，真慢呀。

　　第二组开始了，我和四名同学分别上到了讲台，小怪拿了五块儿西瓜给了我们几个。小胖直流口水，还没开始，小胖就先吃了一小口。而我的心砰砰直跳。当老师说：“开始。”我狼吞虎咽地吃起来。当我快吃完时，我看见我旁边的同学还有许多，我就赶紧吃。我终于吃完了，等我交给老师的时候，出乎我的.意料，小胖也吃完了，我不好意思的笑了。

　　这次我和小胖并列第一，我们俩得到了“西瓜能手”的称号，我心里美滋滋的。

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