美丽的小学作文(优秀)
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的美丽的小学作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美丽的小学作文 篇1
驻马店尝试小学位于市育红巷西段，校园非常美丽。
校园西边的教学楼是同学们学习的中央。教学楼是白色的，楼梯是红白相间，下面有一道道赤色的斑纹。你看，同学们有的拿着语文讲义喃喃地念着，有的在默背英语，有的在纸上画着什么……你听，课堂里传出朗朗的读书声，那不是伟大的读书声，而是同学们向迷信迈进的“脚步”。教学楼前有良多树木。看，那细弱的柳树，像一把嫩黄色的大伞，它固然没有春天那么青翠，夏天那么蕃昌，但给人一种清凉的感受。看，那松树的叶子细细的，短短的，像针一样，经过良屡次风雪，松树却照旧那么青翠。梧桐树的叶子像一把把黄色的扇子，风一吹便落了上往。槐树的叶子像橄榄球，由嫩绿变成墨绿。摘两片墨绿的叶子一吹，会发出声响。
校园东边有一个操场。操场中心是天然草坪，草坪上有白色的'条纹，是一个篮球场。操场四周有六条跑道，是赤色的。下课了，同学们三个一群，五个一伙的像刚出笼的小鸟一样飞到了操场。他们在操场上快活的游玩，恣意地蹦蹦跳跳。同学们的欢笑声和游玩声汇成了一曲热闹特殊的交响乐。
校园真美丽！本人浏览它，赞美它独占的风姿！
美丽的小学作文 篇2
我们的校园坐落在塘下镇赵宅村，九个镏金大字——瑞安市第二实验小学，高高的挂在墙壁上。
走进校园，映入眼帘的就是一个小型的花坛，不管是温暖的春天、炎热的夏天、落叶飘洒的.秋天、还是寒冷的冬天，这里的花都盛开着。
花坛的左边，是我们宽阔的操场，操场上铺着红地毯般的塑胶跑道，跑道中间有一片草地。上课了，操场上一片静寂；下课了，操场上十分热闹。高的、矮的、胖的、瘦的，到处都是同学们的身影，到处都是同学们的欢声笑语。有的同学在草地上踢足球，有的在跳长绳，还有的在比赛跑步呢！
走出操场，经过小花坛，再往前走几步，就是同学们最喜欢去的地方——天井花坛。花坛的正中间有两个小水池，池水清澈见底，里面还有许多的小鱼，小鱼的颜色五彩缤纷，有苹果红、有梨黄……
我喜欢我们的学校！
美丽的小学作文 篇3
杭州真美丽啊！我们去游了西湖`三潭印月`宋城。
西湖真美丽，那里的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；那里的水真清啊，清得可以江底的沙石；那里的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。西湖那里有座断桥，断桥位于杭州里西湖和外西湖的分水点上，一端跨着北山路，另一端接通白堤。
我们要去三潭印月玩了，游三潭印月可以在西湖任何一个码头（分布在湖滨`中山公园`花港`岳王庙等处）乘西湖游船前往。据说三潭印月在中秋之夜可以看到三十三个月亮，在中秋之夜，园中的工人乘船到三个谭，并在每个谭中心点上一支蜡烛，圆形的洞放出了蜡烛的光芒，像月亮一样，而每个石塔有五个洞，总共可印出三十个，还有天上一个，倒影一个，据说最后一个是“月亮代表我的心”。
杭州宋城旅游景区位于西湖风景区西南，北依五云山、南濒钱塘江，文化是宋城的灵魂，它在表现自然山水美、园林建筑美、民俗风情美、社会人文美、文化艺术美上作了自己的探索。它模糊了时空概念，缩短了时空距离。宋城是我们对中国古代文化的一种追忆与表述，它应该成为一座寓教于乐的历史之城。
文化是宋城的.灵魂，它在表现自然山水美、园林建筑美、民俗风情美、社会人文美、文化艺术美上作了自己的探索。它模糊了时空概念，缩短了时空距离。宋城是我们对中国古代文化的一种追忆与表述，它应该成为一座寓教于乐的历史之城。
杭州真美丽啊！我喜欢杭州！
美丽的小学作文 篇4
我们的学校非常美丽，小道上绿树成荫，有木瓜树、银杏树……木瓜树的叶子又大又圆，像一个个绿色的小帆，银杏树的叶子又大又黄，像一把把小小的扇子，扇呀扇，扇呀扇，扇来了秋天的凉爽，扇来了秋天的金黄。
我们的学校非常美丽，校门上都有盛开的鲜花，花儿都呈粉红色，这一丛，那一簇，很不少，粉红色的鲜花，或浓或淡的`新绿，眼前一片鲜明。
我们的学校非常美丽，一棵棵大树非常挺拔，像一排排翠绿的屏障，是一个美丽的氧吧。
我爱我们的学校，爱她的风景优美，爱她尊师守纪、团结向上的风貌。
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